- Tốt nghiệp đại học sư phạm (nếu tốt nghiệp trường đại học khác về một chuyên ngành có giảng dạy trong chương trình trung học cơ sở cấp 2 thì phải qua bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo c[r]
(1)–––
Số: 202/TCCP-VC Hà Nội, ngày 08 tháng năm 1994–––––––––––––––––––––––– QUYẾT ÐỊNH CỦA BỘ TRƯỞNG,
TRƯỞNG BAN TỔ CHỨC-CÁN BỘ CHÍNH PHỦ Về việc ban hành tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch công chức
ngành giáo dục đào tạo
BỘ TRƯỞNG, TRƯỞNG BAN TỔ CHỨC-CÁN BỘ CHÍNH PHỦ Căn Luật tổ chức Chính phủ ngày 30 tháng 09 năm 1992;
Căn Nghị định số 135/HÐBT ngày 07 tháng 05 năm 1990 Hội đồng Bộ trưởng việc quy định chức năng, nhiệm vụ Ban Tổ chức Cán Chính phủ;
Căn Ðiều 14 Nghị định Chính phủ số 25/CP ngày 23 tháng 05 năm 1993 ban hành tiêu chuẩn quản lý ngạch công chức-viên chức;
Theo đề nghị Bộ Giáo dục Ðào tạo công văn số 3561-TCCB ngày 03 tháng 06 năm 1994,
QUYẾT ÐỊNH:
Ðiều Nay ban hành tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch công chức ngành Giáo dục Ðào tạo (có văn tiêu chuẩn kèm theo) bao gồm:
1 Giáo sư: Phó Giáo sư;
3 Giảng viên đại học; Giảng viên đại học;
5 Giáo viên cao cấp dạy nghề; Giáo viên dạy nghề;
7 Giáo viên cao cấp trung học chuyên nghiệp; Giáo viên trung học chuyên nghiệp;
9 Giáo viên cao cấp phổ thông trung học; 10 Giáo viên phổ thông trung học;
11 Giáo viên cao cấp trung học sở; 12 Giáo viên trung học sở;
13 Giáo viên tiểu học; 14 Giáo viên mầm non
(2)Ðiều Những Quyết định trước chức danh-tiêu chuẩn viên chức trái với Quyết định bãi bỏ
Ðiều Bộ trưởng, Thủ trưởng quan thuộc Chính phủ Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./
BỘ TRƯỞNG, TRƯỞNG BAN TỔ CHỨC-CÁN BỘ CHÍNH PHỦ
(3)TIÊU CHUẨN CHUNG
CÁC NGẠCH CÔNG CHỨC CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ÐÀO TẠO ––––
GIÁO VIÊN MẦM NON 1 Chức trách
Là công chức chuyên môn trực tiếp chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ từ tháng tuổi đến 72 tháng tuổi trường, lớp công lập
2 Nhiệm vụ cụ thể
- Chịu trách nhiệm quản lý số lượng cháu nhóm, lớp phân công phụ trách
- Thực nghiêm chỉnh nội quy, quy chế Nhà trẻ, trường Mẫu giáo Thực đầy đủ chương trình, kế hoạch giáo dục Bộ Giáo dục Ðào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện Nhà trẻ, trường Mẫu giáo
- Làm đồ chơi, đồ dùng dạy học, bảo quản sử dụng tài sản giao - Tun truyền kiến thức chăm sóc, ni dưỡng giáo dục cháu theo phương pháp khoa học cho cha mẹ cháu phối hợp chặt chẽ với cha mẹ cháu để thống việc chăm sóc, ni dưỡng giáo dục cháu gia đình
- Hồn thành chương trình bồi dưỡng Có ý thức tự học, tự bồi dưỡng để rèn luyện đạo đức, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ
3 Hiểu biết
- Nắm chủ trương, đường lối, sách Nhà nước quy định ngành cơng tác ni dưỡng, chăm sóc giáo dục cháu
- Nắm vững mục tiêu, kế hoạch, chương trình, quy chế, nội quy quy định khác ngành học mầm non
- Nắm kiến thức tâm lý, sinh lý phương pháp ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em từ đến 72 tháng tuổi; đặc biệt nhóm, lớp phân cơng phụ trách
- Biết quản lý, sử dụng bảo quản tài sản, sở vật chất, thiết bị nhóm, lớp trường
- Biết phối hợp với cha mẹ cháu cơng tác chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ
4 Yêu cầu trình độ
Tốt nghiệp trung học phổ thơng qua đào tạo nghiệp vụ từ đến 12 tháng tốt nghiệp trung học sư phạm mầm non trở lên
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC 1 Chức trách:
(4)2 Nhiệm vụ cụ thể:
- Giảng dạy môn học theo mục tiêu, kế hoạch đào tạo bậc học chương trình lớp phân công Thực đầy đủ chức năng, nhiệm vụ tổ chức thực hoạt động giáo dục
- Thực đầy đủ, nghiêm túc quy chế, chế độ, nội quy quy định khác ngành Giáo dục Ðào tạo như: soạn bài, giảng dạy, chấm phụ đạo, coi thi, chấm thi, đánh giá xếp loại học sinh,
- Tổ chức phối hợp với phụ huynh học sinh để giáo dục rèn luyện thói quen đạo đức, ý thức lao động, nếp học tập cho học sinh
- Phối hợp với đoàn thể tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao, tham quan, cắm trại, vui chơi tập thể để góp phần giáo dục học sinh
- Hoàn thành đầy đủ bảo đảm yêu cầu chương trình bồi dưỡng giáo viên Bộ Giáo dục Ðào tạo quy định Tự học, tự bồi dưỡng để rèn luyện đạo đức, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Sinh hoạt chuyên môn đầy đủ
- Tham gia số cơng tác xã hội, góp phần tun truyền thúc đẩy thực sách Nhà nước giáo dục xoá mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học địa phương
3 Hiểu biết:
- Nắm mục tiêu cấp học, nắm bắt kịp thời quan điểm, chủ trương, đường lối sách Nhà nước quy định ngành công tác giáo dục - đào tạo bậc tiểu học
- Nắm vững kiến thức môn học, kiến thức tâm lý sinh lý lứa tuổi, phương pháp nhận thức học sinh tiểu học
- Nắm vững chức năng, nhiệm vụ tổ chức hoạt động giáo dục đào tạo bậc tiểu học
- Biết cách phối hợp với phụ huynh học sinh để đánh giá xác kết tu dưỡng, học tập học sinh, phối hợp giáo dục nhà trường gia đình nhằm nâng cao hiệu giáo dục đào tạo
4 Yêu cầu trình độ:
Tốt nghiệp trung học sư phạm trở lên
GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ (CẤP II) 1 Chức trách:
Là công chức chuyên môn chuyên trách giảng dạy giáo dục học sinh trường Trung học sở cấp công lập
2 Nhiệm vụ cụ thể:
- Giảng dạy môn học theo mục tiêu, nội dung chương trình kế hoạch đào tạo cấp học Bộ Giáo dục Ðào tạo ban hành
(5)- Hồn thành đầy đủ chương trình, nội dung bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên môn, hội thảo chuyên đề môn học, cấp học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ
- Ðảm nhiệm hoạt động giáo dục (chủ nhiệm, lao động hướng nghiệp, văn nghệ, thể dục thể thao ) theo chương trình qui định phân cơng hiệu trưởng
- Nêu cao đạo đức, phẩm chất người giáo viên, gương mẫu tham gia công tác đoàn thể, xã hội trường; phối hợp với giáo viên liên quan để xây dựng tập thể sư phạm nhà trường giáo dục học sinh
3 Hiểu biết:
- Nắm bắt kịp thời quan điểm, chủ trương, đường lối, sách Nhà nước quy định ngành công tác giáo dục
- Nắm bắt mục tiêu bậc học
- Nắm bắt kiến thức bản, lý luận dạy học phương pháp giảng dạy môn mà giáo viên trực tiếp giảng dạy
- Nắm bắt tâm sinh lí lứa tuổi, tình hình học tập mơn hoạt động giáo dục học sinh mà giáo viên phụ trách
- Hiểu biết tiến hành số hoạt động giáo dục nhà trường
4 Yêu cầu trình độ:
Tốt nghiệp cao đẳng Sư phạm trở lên, tốt nghiệp trường Cao đẳng (hoặc Ðại học khác) chuyên ngành có giảng dạy chương trình trường trung học sở cấp phải hồn thành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo nội dung chương trình Bộ Giáo dục Ðào tạo
GIÁO VIÊN CAO CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ (CẤP 2) 1 Chức trách:
Là công chức chuyên môn cao bậc học, chuyên trách giảng dạy giáo dục bậc trung học sở cấp công lập
2 Nhiệm vụ cụ thể:
- Thực tốt công tác giảng dạy môn phân công trực tiếp giảng dạy, giáo dục học sinh lớp đặc biệt, lớp chọn, lớp chuyên đạt hiệu cao
- Chủ trì đề thi tuyển chọn học sinh giỏi môn, kiểm tra chất lượng môn cấp quận, huyện Phát triển bồi dưỡng học sinh giỏi môn cho lớp chọn, lớp chuyên
- Chủ trì tổ chức việc soạn thảo chuyên đề môn học để bồi dưỡng cho giáo viên môn cấp học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục học sinh nhà trường
- Chủ trì việc tổng kết, soạn thảo chuyên đề sư phạm, tâm sinh lý học sinh, tham gia giáo dục học sinh cá biệt, tham gia bồi dưỡng thường xuyên giáo viên quận, huyện Làm giáo viên chủ nhiệm lớp đặc biệt có kết
(6)- Chủ trì xây dựng thực việc quản lý phịng thí nghiệm, vườn thí nghiệm theo mơn học phụ trách
- Chủ trì hướng dẫn, kiểm tra đánh giá thực tập sư phạm sinh viên - Làm giáo viên chủ nhiệm lớp cấp học theo phân công hiệu trưởng - Là thành viên Hội đồng chấm thi để xét chọn giáo viên giỏi môn (theo yêu cầu)
3 Hiểu biết:
- Nắm vững mục tiêu cấp học Nắm bắt kịp thời quan điểm, chủ trương, đường lối, sách Nhà nước quy định ngành Giáo dục Ðào tạo
- Hiểu biết sâu sắc kiến thức môn học phân cơng giảng dạy, có kỹ tốt giảng dạy mơn Có phương pháp tốt tổ chức giáo dục tập thể học sinh trung học sở cấp hoạt động giáo dục
- Nắm bắt tâm sinh lý lứa tuổi tình hình học tập, sinh hoạt, đạo đức học sinh để có biện pháp phù hợp nhằm giảng dạy, giáo dục có kết
- Biết phối hợp tổ chức, cá nhân nhà trường để phục vụ công tác giảng dạyvà giáo dục học sinh có hiệu
4 u cầu trình độ:
- Tốt nghiệp đại học sư phạm (nếu tốt nghiệp trường đại học khác chuyên ngành có giảng dạy chương trình trung học sở cấp phải qua bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo chương trình nội dung Bộ Giáo dục Ðào tạo)
- Có chứng B ngoại ngữ, giáo viên ngoại ngữ phải có chứng C ngoại ngữ thứ
- Có thâm niên ngạch giáo viên tối thiểu năm
- Có cơng trình thuộc chun đề cải tiến chun mơn giáo dục học sinh có chất lượng cao cấp tỉnh công nhận Ðã công nhận giáo viên giỏi cấp quận, huyện trở lên
GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TRUNG HỌC
I GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CẤP 3 1 Chức trách:
Là công chức chuyên môn, chuyên trách giảng dạy giáo dục trường phổ thông trung học cấp công lập
2 Nhiệm vụ cụ thể:
- Giảng dạy mơn học theo mục tiêu, nội dung chương trình kế hoạch đào tạo bậc học Bộ Giáo dục Ðào tạo ban hành
- Thực đầy đủ quy chế chuyên môn, soạn bài, chuẩn bị thí nghiệm, thực hành, giảng bài, phụ đạo, coi thi, chấm thi, đánh giá xếp loại học sinh, chế độ, nội quy quy định khác Bộ Giáo dục Ðào tạo
(7)- Ðảm nhận hoạt động giáo dục (chủ nhiệm, lao động hướng nghiệp, văn nghệ, thể dục thể thao, luyện tập quân hoạt động ngoại khố khác) theo nội dung chương trình phân công hiệu trưởng
- Rèn luyện đạo đức, phẩm chất người giáo viên, gương mẫu tham gia cơng tác xã hội, đồn thể ngồi nhà trường, phối hợp với giáo viên liên quan để xây dựng tập thể sư phạm
3 Hiểu biết:
- Nắm mục tiêu cấp học, nắm bắt kịp thời quan điểm, chủ trương, đường lối sách Nhà nước quy định ngành công tác giáo dục - đào tạo
- Nắm kiến thức bản, lý luận dạy học, phương pháp giảng dạy môn mà giáo viên trực tiếp giảng dạy
- Nắm tâm sinh lý lứa tuổi tình hình học tập mơn hoạt động giáo dục học sinh mà giáo viên phụ trách
- Hiểu biết tiến hành số hoạt động giáo dục 4 Yêu cầu trình độ:
- Tốt nghiệp đại học sư phạm trở lên (nếu tốt nghiệp trường đại học khác chun ngành có giảng dạy chương trình phổ thơng trung học cấp phải qua bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo chương trình nội dung Bộ Giáo dục Ðào tạo) - Có chứng A ngoại ngữ, giáo viên ngoại ngữ phải có chứng B ngoại ngữ khác
II GIÁO VIÊN CAO CẤP PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CẤP 3 1 Chức trách:
Là công chức chuyên môn cao bậc học, chuyên trách giảng dạy giáo dục trường trung học phổ thông cấp công lập
2 Nhiệm vụ cụ thể
- Thực tốt công tác giảng dạy môn học phân công trực tiếp giảng dạy lớp đặc biệt, lớp chọn, lớp chuyên
- Chủ trì đề thi tuyển học sinh giỏi môn, kiểm tra chất lượng môn nhà trường trở lên, phát hiện, giảng dạy bồi dưỡng có kết học sinh giỏi môn cho lớp chọn, lớp chuyên
- Chủ trì tổ chức soạn thảo chuyên đề môn học để bồi dưỡng cho giáo viên môn bậc học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục
- Chủ trì hướng dẫn, đánh giá kết thực tập sư phạm sinh viên
- Làm giáo viên chủ nhiệm lớp cấp học theo phân công hiệu trưởng - Chủ trì xây dựng hồn thiện mơ hình học cụ, tốt nghiệp phục vụ cơng tác giảng dạy
(8)- Tham gia kiểm tra giảng dạy mặt công tác giáo dục trường bác học (khi có yêu cầu)
- Là thành viên Hội đồng chấm thi để xét chọn giáo viên giỏi mơn (khi có yêu cầu)
3 Hiểu biết:
- Nắm vững mục tiêu bác học Nắm bắt kịp thời quan điểm, chủ trường, đường lối sách Nhà nước quy định ngành Giáo dục Ðào tạo
- Hiểu biết sâu kiến thức mơn mơn học có liên quan có kỹ thành thạo giảng dạy mơn, có phương pháp tốt tổ chức giáo dục tập thể học sinh phổ thông trung học cấp hoạt động giáo dục có kết
- Nắm tâm sinh lý lứa tuổi tình hình học tập học sinh để có biện pháp phù hợp nhằm giảng dạy, giáo dục có kết
- Phối hợp có kết lực lượng giáo dục nhà trường để giảng dạy giáo dục
4 u cầu trình độ:
- Có chứng bồi dưỡng sau đại học môn học trực tiếp giảng dạy
- Có chứng C ngoại ngữ Giáo viên ngoại ngữ phải có chứng C ngoại ngữ thứ
- Có thâm niên ngạch giáo viên tối thiểu năm
- Có cơng trình sáng tạo thuộc chun đề cải tiến chuyên môn giáo dục cấp tỉnh, thành phố công nhận Ðã công nhận giáo viên giỏi cấp tỉnh, thành phố trở lên