bai 40

Mỗi thầy chỉ sờ một bộ phận và phán đoán về hình thù con. voi như thế[r]

(1)

(2)

TIẾT 40

Truyện ngụ ngơn

(3)

I ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG.

I ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG. 1 Đọc – kể :

1 Đọc – kể :

2 Từ khó : (SGK) 2 Từ khó : (SGK)

II TÌM HIỂU BỐ CỤC

(4)

II TÌM HIỂU BỐ CỤC

II TÌM HIỂU BỐ CỤC 1 Từ đầu

sờ đuôi

1 Từ đầu sờ đuôi

2 Tiếp chổi sể cùn

3 Còn lại

3 Cịn lại

Giới thiệu ơng thầy bói mù

Kể đánh giá, nhận xét voi ông thầy bói mù

Kể đánh giá, nhận xét voi ơng thầy bói mù

Kể kết thúc cuối

không chịu thua đánh nhau toát đầu cháy máu

Kể kết thúc cuối

không chịu thua đánh nhau toát đầu cháy máu * đoạn

(5)

III TÌM HIỂU VĂN BẢN. III TÌM HIỂU VĂN BẢN.

Nhân vật truyện những ?

Nhận xét cách giới thiệu nhân vật truyện ?

Nhân vật truyện những ?

(6)

1- Cách xem voi lời phán đoán voi 1- Cách xem voi lời phán đoán voi

a- Cách xem :

+ Dùng tay sờ

+ Mỗi thầy sờ phận voi

a- Cách xem :

+ Dùng tay sờ

+ Mỗi thầy sờ phận voi

Em nêu cách xem voi của ơng thầy bói ?

(7)

Các thầy sờ vào phận voi ? Các thầy sờ vào phận voi ?

VÒI VÒI

NGÀ NGÀ

TAI TAI

CHÂN CHÂN ĐUÔI

(8)

Sờ vòi Sờ vòi

Tưởng voi như nào, hóa

ra sun sun như đĩa Tưởng voi như nào, hóa

ra sun sun như đĩa b- Phán đốn hình thù voi

(9)

Sờ ngà

Sờ ngà chẫn địn cànKhơng phải, chần

(10)

Sờ tai Sờ tai

Đâu có ! Nó bè bè cái quạt thóc

(11)

Sờ chân Sờ chân

Ai bảo ! Nó sừng sững

cái cột đình Ai bảo ! Nó sừng sững

(12)

Sờ đuôi Sờ đuôi

Các thầy nói khơng đúng Chính

tun tủn chổi sể cùn

Các thầy nói khơng đúng Chính

(13)

Cách xem

Cách xem Phán đốn Phán đốn

hình thù voi

hình thù voi Sờ vịi

Sờ vòi Sun sun đĩaSun sun đĩa

Sờ ngà

Sờ ngà Chần chẫn đòn cànChần chẫn đòn càn Sờ tai

Sờ tai Bè bè quạt thócBè bè quạt thóc Sờ chân

Sờ chân Sừng sững cột đìnhSừng sững cột đình

b- Phán đốn hình thù voi

(14)

Em nhận xét cách sử dụng từ ngữ miêu tả voi ?

(15)

Mỗi thầy sờ phận và phán đoán hình thù

voi

Theo em hay sai ? Mỗi thầy sờ phận và phán đốn hình thù

voi

Theo em hay sai ?

Nhận xét sai lầm : Biết phận mà đánh giá toàn bộ

(16)

Phán sai mà tự cho đúng.Phán sai mà tự cho đúng. Phân tích thái độ lời lẽ Cãi nhauCãi nhau

các thầy sau xem voi ? Phân tích thái độ lời lẽ

các thầy sau xem voi ?

c- Thái độ họ phán voi



 Thái độ chủ quan nên mắc từ Thái độ chủ quan nên mắc từ sai lầm đến sai lầm khác

(17)

Thảo luận nhóm

Qua cách xem phán voi, em

thấy sai lầm họ chỗ ?

(18)

Em thử miêu tả voi thế nào?

(19)

Muốn kết luận vật Muốn kết luận vật phải xem xét cách tồn diện

phải xem xét cách tồn diện

Cách thức xem phù hợp mục đíchCách thức xem phù hợp mục đích

2- Bài học :

1- Cách xem voi lời phán đoán voi

Từ câu chuyện ơng thầy bói, em rút

học cho thân ? Từ câu chuyện ông

(20)

Ghi nhớ : SGK

IV TỔNG KẾT – LUYỆN TẬP. IV TỔNG KẾT – LUYỆN TẬP. Thảo luận nhóm :

Thảo luận nhóm :

B B A

A  Cơ có mái tóc đẹp, bạn kết luận đẹp.Cơ có mái tóc đẹp, bạn kết luận cô đẹp

 Bạn An vi phạm lần không soạn bài, lớp trưởng Bạn An vi phạm lần không soạn bài, lớp trưởng

cho bạn học yếu cho bạn học yếu

 Một lần em không lời mẹ, mẹ trách em buồn Một lần em không lời mẹ, mẹ trách em buồn  Bạn em hát khơng hay, giáo nói bạn không Bạn em hát không hay, cô giáo nói bạn khơng

có khiếu ca hát có khiếu ca hát

Tìm xem tình tương ứng với câu

thành ngữ “Thầy bói xem voi”

(21)

Củng cố

Xem voi cách dùng tay thay mắtXem voi cách dùng tay thay mắt Dùng hình ảnh sinh động để miêu tả Dùng hình ảnh sinh động để miêu tả

cách hiểu chủ quan

Nhận xét sau xem toàn Nhận xét sau xem tồn hình dạng

hình dạng

Cách xem voi nhận xét thầy bói có

những đi

những điểmểm giống ? giống ?



(22)

B B A A

Bài tập củng cố

Kể chuyệnKể chuyện

Sử dụng yếu tố kì ảo, hoang đườngSử dụng yếu tố kì ảo, hoang đường Dùng hình ảnh miêu tả, sinh độngDùng hình ảnh miêu tả, sinh động Tất A, B CTất A, B C

Nghệ thuật khơng có truyện ? Nghệ thuật khơng có truyện ?

(23)