Đang tải... (xem toàn văn)
=> Câu chuyện kêu gọi mọi người hãy suy nghĩ và có những hành động đúng đắn khi ứng xử với trẻ thơ: đừng gây nên những vết thương trong tâm hồn thơ dại, hãy biết nâng niu, trân trọng[r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: Ngữ Văn 11 ( Đề gồm 01 trang ) Câu (8,0 điểm) Anh/chị đọc câu chuyện sau:
Tại thị trấn nhỏ nước Anh xảy vụ cướp ngân hàng Tên cướp tình bị cảnh sát bao vây bắt em bé năm tuổi làm tin Hắn yêu cầu phía cảnh sát chuẩn bị cho khoản tiền lớn ô tô để rời khỏi nơi Phía cảnh sát cử người đến đàm phán, tên cướp ngoan cố không chịu đầu hàng cịn có ý định giết tin Để bảo vệ cậu bé, cảnh sát nổ súng bắn tỉa hạ gục tên cướp Cậu bé vô hoảng sợ nghe tiếng súng nổ khóc thất nhìn thấy vết máu Các hãng truyền thơng ùn ùn kéo đến Đúng lúc ấy, người đàn ông chạy lại ơm cậu bé vào lịng hơ to: “Tốt lắm, diễn tập đến kết thúc!”
Cậu bé nghe liền ngừng khóc hỏi mẹ có khơng Mẹ cậu cố kìm nước mắt gật đầu Một viên cảnh sát đến bên xoa đầu cậu bé mỉm cười: “Cháu diễn tốt lắm, cháu xứng đáng khen thưởng” Những ngày sau, giới truyền thông im lặng, không đưa tin vụ cướp họ hiểu cách tốt để bảo vệ tâm hồn em bé
Nhiều năm sau, cậu bé trưởng thành, anh tìm đến gặp hỏi người đàn ơng năm xưa:
“Tại lúc ấy, ông lại hô lên ạ?”. Người đàn ông cười trả lời: “Khi tiếng súng vang lên, sợ cậu bé bị ám ảnh suốt đời chuyện đáng sợ Dường Thượng đế gợi ý cho lên câu “Diễn tập kết thúc!” Lúc này, anh bật khóc ôm chầm lấy ông: “Con đứa trẻ năm xưa ạ, nhầm tưởng suốt 30 năm qua, gần đây, mẹ nói rõ thật cho biết Con cảm ơn bác, cảm ơn bác!”
(Nguồn Internet) Từ ý nghĩa câu chuyện trên, anh/chị viết văn với chủ đề: Đừng làm tổn thương trái tim em bé
Câu (12,0 điểm)
Nhà văn lớn người có khả khám phá, miêu tả tinh tế; đồng thời lí giải sâu sắc giới nội tâm người
Anh/ chị có suy nghĩ ý kiến trên? Bằng hiểu biết truyện ngắn “Chí Phèo” “Đời thừa”
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC: 2019 - 2020 MÔN: Ngữ Văn 11 Câu 1:
Yêu cầu kĩ năng:
- Học sinh biết cách làm văn nghị luận xã hội theo hướng mở, biết vận dụng linh hoạt thao tác lập luận, đưa ý kiến riêng giải vấn đề
- Bài viết có bố cục mạch lạc; hệ thống luận điểm, luận rõ ràng; dẫn chứng thuyết phục; hành văn sáng, giàu cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đáp ứng ý sau:
a.Ý nghĩa câu chuyện
- Tình kịch tính, bất ngờ; cách xử lí tình nhân vật câu chuyện (người đàn ông, viên cảnh sát, giới truyền thơng) đầy tính nhân văn
- Em bé câu chuyện lớn lên với nhân cách hoàn thiện, trở thành người sống có tình nghĩa, hiểu thấu đáo chuyện
=> Câu chuyện kêu gọi người suy nghĩ có hành động đắn ứng xử với trẻ thơ: đừng gây nên vết thương tâm hồn thơ dại, biết nâng niu, trân trọng, che chở tạo điều kiện tốt cho trẻ thơ lớn lên tình yêu thương; thức tỉnh người lối sống, cách nghĩ nhân văn: đừng làm tổn thương trái tim em bé (làm tổn thương: gây nên nỗi đau cho người khác thể xác lẫn tinh thần)
b.Bàn luận :
- Vì “đừng làm tổn thương trái tim em bé”?
+ Vì tâm hồn trẻ thơ sáng, hồn nhiên dễ bị ám ảnh, dễ bị làm tổn thương + Khi có tâm hồn lành lặn, trẻ thơ phát triển có nhân cách hồn thiện
+ Biết nâng niu, bảo vệ tâm hồn trẻ thơ thái độ hành động nhân văn cần có sống Nó thước đo phát triển văn minh cộng đồng xã hội
- Làm “tổn thương trái tim em bé” gây nên hậu khôn lường:
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | + Khi tâm hồn bị tổn thương, đứa trẻ lớn lên dễ gây tổn thương cho người khác quy luật tâm lý Tâm hồn bị tổn thương từ nhỏ mầm mống cho phát triển lệch lạc nhân cách trưởng thành Đứa trẻ lớn lên khó hồn thiện nhân cách, chí trở thành mối nguy hại cho xã hội
+ Làm tổn thương trái tim em bé ảnh hưởng nghiêm trọng đến phát triển xã hội, trẻ em tương lai đất nước, mùa xuân xã hội
c Mở rộng, liên hệ :
- Phê phán thái độ, hành động ngược đãi, làm tổn thương tâm hồn trẻ thơ Hiện tượng diễn ngày phổ biến nhức nhối
- Không làm tổn thương trái tim em bé không đồng nghĩa với việc bao bọc, che chở trẻ thơ tạo tâm lí ỷ lại, dựa dẫm, khiến trẻ thơ khơng phát triển cách vững vàng, tự lập… - Hiểu, cảm thông với nỗi đau tâm hồn trẻ thơ bị tổn thương, từ bồi đắp cho tình cảm nhân văn, có nhận thức đúng, thái độ sống
Câu 2: Yêu cầu kĩ năng:
Học sinh biết cách làm nghị luận vấn đề văn học Luận điểm rõ ràng, lơ gíc; lập luận sắc sảo, thuyết phục Văn giàu cảm xúc, hình ảnh; khơng mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, tả
Yêu cầu kiến thức:
Học sinh trình bày vấn đề theo cách khác nhau, song viết phải làm bật nội dung sau:
a Giải thích:
- Nhà văn lớn: nhà văn tài năng, có đóng góp quan trọng vào q trình phát triển văn học; có vị trí đặc biệt văn học dân tộc nhân loại
- Thế giới nội tâm: toàn giới bên tâm hồn người: phức tạp, tinh tế, bí ẩn
=> nhà văn lớn người có biệt tài việc khám phá miêu tả sống động diễn biến tâm trạng phong phú, phức tạp tâm hồn người; đồng thời có đủ vốn sống, vốn tri thức, có tư tưởng tiến để lí giải biến đổi giới nội tâm
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | - Con người thể phức tạp, giới tâm hồn Văn học khám phá người, khám phá đạt giá trị đích thực nhìn người chiều sâu nội tâm Phát hiện, miểu tả lí giải sâu sắc giới nội tâm người tạo nên giá trị tác phẩm tầm vóc nhà văn - Tính cách nhân vật thực hoàn thiện nhân vật khắc họa với chiều sâu tâm lí bên để giải thích biểu mn vẻ bên ngồi:
+ Khai thác thành cơng tâm lí nhân vật, nhà văn thể lực nhận thức người sống
+ Sự quan sát tinh tế, khả sử dụng ngôn ngữ nhuần nhuyễn, điêu luyện; hiểu biết sâu sắc người, giúp nhà văn miêu tả tinh tế, sống động giới tâm hồn người
+ Tư tưởng tiến giúp nhà văn có kiến giải sâu sắc, thuyết phục giới nội tâm => Như vậy, trang miêu tả, phân tích sâu sắc nội tâm người đem đến cho người đọc nhận thức bổ ích đời sống, bồi đắp tình cảm nhân văn cao đẹp; đồng thời cho thấy tư tưởng tiến bút lực dồi nhà văn
c Phân tích chứng minh:
Nam Cao nhà văn có sở trường đặc biệt việc miêu tả biến chuyển tinh vi đời sống tâm lí người Hai nhân vật Chí Phèo Hộ bộc lộ rõ nét sở trường nhà văn
* Nhân vật Chí Phèo (3,5 điểm):
- Chí Phèo nhân vật điển hình cho người nơng dân bị lưu manh hóa trước cách mạng Điều độc đáo nhà văn phát đằng sau Chí Phèo lưu manh quỷ Chí Phèo với khát vọng lương thiện vô đẹp đẽ
- Tiếng chửi mở đầu tác phẩm: vật vã, khốn khổ thân phận cô độc bị xã hội lạnh lùng cự tuyệt…
- Bước ngoặt tâm hồn Chí sau gặp Thị Nở: tình người – tình u thức tỉnh Chí Chuỗi nhận thức bất ngờ Chí thân, sống nhà văn thể tinh tế; khát vọng lương thiện trỗi dậy mãnh liệt ý thức tình cảnh quẫn, bế tắc thân đẩy Chí đến hành động liệt Q trình thức tỉnh chết Chí Phèo có ý nghĩa sâu sắc
=> Diễn tả sống động lí giải sâu sắc nội tâm nhân vật, Nam Cao giúp người đọc hiểu, cảm thông, trân trọng với bi kịch khát vọng người Chí Phèo
* Nhân vật Hộ (3,5 điểm):
(5)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | - Quá trình đấu tranh tư tưởng nhân vật Hộ diễn thường xuyên vô phức tạp, tập trung hai bi kịch:
+ Bi kịch nghiệp + Bi kịch tình thương
=> Đó thực chất tự ý thức thân, sống; đặc biệt tinh thần tự phê phán Hộ nhận tha hóa nhân cách, phản bội lại lí tưởng cao đẹp người trí thức Anh khao khát vươn lên lại rơi vào bế tắc Bi kịch tinh thần đau đớn Hộ khiến cho ý nghĩa hình tượng trở nên sâu sắc
* Nghệ thuật (1,0 điểm):
- Với hai nhân vật, Nam Cao sử dụng nhiều thủ pháp nghệ thuật linh hoạt, độc đáo, đặc biệt độc thoại nội tâm để nhân vật tự bộc lộ trạng thái tâm lí
- Bên cạnh đó, nhà văn cịn trần thuật theo lối nửa trực tiếp, nhập thân vào nhân vật tạo nên giọng điệu trần thuật đa
=> Tác giả khám phá lí giải chiều sâu bí ẩn tâm hồn người cách sắc sảo, làm toát lên giá trị thực nhân đạo sâu sắc tác phẩm
* Đánh giá chung:
- Diễn tả, phân tích, lí giải thành công giới tâm hồn người phương diện làm nên tầm vóc bút lớn Đây yêu cầu quan trọng văn xuôi đại
- Nam Cao nhà văn tài việc diễn tả lí giải đời sống nội tâm nhân vật Điều đưa nhà văn lên vị trí bút thực xuất sắc, đồng thời người góp phần quan trọng vào q trình đại hóa văn xi nước nhà
(6)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I Luyện Thi Online
-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
-Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II Khoá Học Nâng Cao HSG
-Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
-Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
-HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
tr - - - - -