Đang tải... (xem toàn văn)
Quan saùt tranh thaûo luaän theo caëp Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy Lôùp nhaän xeùt. Thaûo luaän nhoùm 4 hs[r]
(1)Tuaàn 11
Thứ ngày 01 tháng 11 năm 2010
Chào cờ I Mục tiêu:
Củng cố việc chấp hành nội quy nề nếp học tập, hoạt động tuần Rèn kĩ tập hợp đội hình theo liên đội hát Quốc ca, Đội ca, hô hiệu Đội HS
Nắm kế hoạch tuần 11
II Các hoạt động:
GV HS
*Hoạt động 1:Ổn định đội hình đội ngũ GV yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp đội hình hàng dọc
*Hoạt động 2:
Chào cờ: Liên đội trưởng điều khiển
*Hoạt động 3:
1.TPT nhận xét đánh giá hoạt động nề nếp tuần qua phổ biến kế hoạch tuần +Ưu điểm:Đồ dùng học tập đầy đủ,đi học
đúng giờ,xếp hàng vào lớp đầy đủ giơ.Múa hát sân trường đạt kết cao
+Tồn tại:Tình trạng xếo hàng cịn chậm ,trực vệ sinh lớp học chậm bẩn *Kế haọch :Trực vệ sinh trường lớp theo quy định Tích cực học tập tốt tuần 11
2 HT nói chuyện cờ: dặn dò số việc cần làm tuần
+Học tập tốt tuần 11
Cần giữ gìn vệ sinh lớp học Triển khai viết chữ đẹp
*Hoạt động 4:
GV nhắc lại số công việc tiếp thu cờ, dặn dị cơng việc lớp tuần: vệ sinh lớp học, xếp hàng vào lớp, truy đầu
-HS tập hợp theo điều khiển lớp trưởng
-HS thực hát Quốc ca, Đội ca, hô hiệu
-HS lắng nghe
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe
(2)(3)Học vần:
Bài 42: ưu - ươu
I.Mục tiêu:
1/Kiến thức: HS đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ câu ứng dụng Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu
2/Kỹ năng: Rèn kỹ nghe, nói, đọc, viết
3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập
II Chuẩn bị: 1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học:
GV HS
I.Kiểm tra cũ:
-Đọc, viết từ: Diều sao, yêu quý -Đọc câu ứng dụng:
-Đọc toàn
*GV nhận xét ghi điểm II.Dạy học
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy vần ưu:
a.Nhận diện vần: ưu -GV viết lại vần ưu + Phát âm:
-Phát âm mẫu ưu + Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng lựu đọc -Ghép tiếng: lựu
-Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khóa: trái lựu b.Nhận diện vần: ươu -GV viết lại vần ươu
-Hãy so sánh vần ưu vần ươu? *Phát âm đánh vần tiếng: + Phát âm:
-2 HS thực
Lớp viết bảng Hs đọc câu ứng dụng Lớp nhận xét
-Đọc tên học: ưu, ươu
-HS đọc cá nhân: ưu
-Đánh vần: lờ-ưu-lưu-nặng-lựu -Cả lớp ghép: lựu
- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần + Giống nhau: âm u cuối
(4)-Phát âm mẫu ươu + Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng hươu đọc -Ghép tiếng: hươu
-Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khóa: hươu *Giải lao:
c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết từ lên bảng:
Chú cừu bầu rượu Mưu trí bướu cổ -Giải nghĩa từ ứng dụng d.HDHS viết:
-Vieát maãu:
Hỏi: Vần ưu tạo chữ ? Hỏi: Vần ươu tạo chữ ?
Tiết 2
3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng:
-Luyện đọc câu ứng dụng b.Luyện viết:
-GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm
c.Luyện nói:
+ Yêu cầu quan sát tranh * Trong tranh vẽ ?
* Các vật sống đâu ?
* Chúng ta nên săn bán thú rừng bừa bãi không ?
* Voi thú có thân ? * Gấu động vật ?
GV nhận xết biểu dương Củng cố, dặn dò: phút * Cho lớp đọclại
* Nhận xét, dặn dò
-Đánh vần hờ-ươu-hươu -Cả lớp ghép tiếng: hươu
- Đọc cá nhân, tìm tiếng vần -Hát múa tập thể
-Đọc cá nhân
+Tìm tiếng chứa âm vừa học: Cừu,
mưu, rượu, hươu
-Nghe hiểu
-Viết bảng con: ưu, ươu, trái lựu, -Thảo luận, trình bày
-Nhận xét
-HS đọc tồn tiết
-HS phát âm lớp, nhóm, cá nhân -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + Tìm tiếng chứa vần vừa học -Viết bảng con:
-HS viết vào vở:
ưu, ươu, trái lựu, hươu -HS nói tên theo chủ đề:
+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
HS thảo luận nhóm đơi Đại diện nhóm tình bày Lớp nhận xét
Đồng đọc
- Chuẩn bị sau
(5)
Toán
LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Thuộc bảng trừ phạm vi số học - Tập biểu thị tính tranh phép tính thích hợp
2 Kỹ :Rèn kỹ luyện tập thực hành II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán
- Sử dụng tranh SGK Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV HS
1.Kiểm ta cũ
-Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3, 4, -Nêu bảng cộng, bảng trừ 3, 4, -Tính: + + =…; - - =… -Nhận xét ghi điểm
2.Dạy học mới: Giới thiệu
a Hoạt động : Thực hành Bài 1: Tính?
GV giúp HS nhận biết phép tính theo cột
Nhận xét ghi điểm
Bài 2: GV hướng dẫn (chỉ làm cột 1, 3)
Gv hướng dẫn Hs trừ lần số Nhận xét ghi điểm
Bài 3: Coät 1,3 Điền dấu >, <, =
GV hướng dẫn cách làm : Tính
mới so sánh
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Cho HS xem tranh nêu tốn viết phép tính.( làm câu a)
Nhận xét ghi điểm
3.Củng cố, dặn dò *Nhận xét tiết học
-4 HS -2 HS -2 HS
Lớp nhận xét
- Nêu tên học
6 Hs lên bảng tính Cả lớp làm SGK
HS nêu cách làm - - =
- - =
4 Hs lên bảng tính Cả lớp làm SGK
4 HS lên bảng điền Lớp điền vào SGK
Hs thảo luận nhóm đơi quan sát tranh nêu đề tốn
Đại diện nhóm trình bày
- = hay - =
Lớp nhận xét - Chuẩn bị học sau
(6)
Buổi chiều Luyện Tiếng Việt :
ưu - ươu I/ Mục tiêu :
-Học sinh đọc, viết thành thạo : ưu, ươu, trái lựu, mưu trí ,hươu , bầu rượu -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa cừu chạy theo mẹ bờ suối Nĩ thấy bầy
hươu nai
-Rèn kĩ nghe, nói ,đọc ,viết
II/ Chuẩn bị : Bảng phụ
Tranh tập nối
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2/ Bài : Giới thiệu
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV hỏi hình thành bảng lớp +Buổi sáng em học vần ? +Tiếng có chứa vần ưu ,?
+Từ chứa tiếng lựu ? +Tiếng có chứa vần ươu ? +Từ chứa tiếng hươu ?
+Từ ứng dụng chứa vần ưu, ươu ?
+Các em học câu ứng dụng chứa vần ưu, ươu ?
Hướng dẫn học sinh đọc -Sửa lỗi phát âm cho hs
-Cho hs thảo luận nhóm đơi tìm tiếng ,từ có vần ưu, ươu
-GV lớp nhận xét
*Hoạt động 2: Làm tập
+Nối : Đính tranh vẽ u cầu hs quan sát thảo luận nhóm đơi nối tranh với từ thích hợp
Tuyên dương nhóm nối nhanh
+Nối : Đính bảng phụ có ghi sẵn tập nối yêu cầu hs thảo luận nhóm hs
2 hs lên bảng đọc, viết Lớp viết bảng
HS trả lời cá nhân
Luyện đọc: lớp , nhóm , cá nhân
Thảo luận nhóm đơi Đại diện trình bày
Quan sát tranh thảo luận theo cặp Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét
Thảo luận nhóm hs
Đại diện nhóm lên trình bày Lớp góp ý bổ sung
Trái lựu
(7)-GV nhận xét đánh giá +Viết : mưu trí , bầu rượu
-Cho hs phân tích độ cao ,khoảng cách tiếng với
-GV viết mẫu lên bảng ,học sinh viết bảng
-u cầu hs viết vào tập -Theo dõi giúp đỡ hs yếu
-Thu chấm nhận xét 3/Củng cố- dặn dò : -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị
Theo dõi gv viết
HS luyện viết bảng Luyện viết tập
Laéng nghe
Tốn :
LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :
-Tiếp tục củng cố phép trừ phạm vi mối quan hệ phép cộng phép trừ
-Rèn kỹ tính tốn xác
II/Chuẩn bị : Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: ôn phép trừ
-Cho hs ôn bảng trừ phạm vi *Hoạt động 2: HD làm tập Bài 1: Tính
-Cho hs thực bảng Nhận xét sửa sai
Bài 2: Tính ( Thảo luận nhóm đôi )
Treo bảng phụ u cầu nhóm nêu - – = – - = – – = – – = – – = – - = -Nhận xét ghi bảng
+Baøi 3: thảo luận nhóm hs
– … – … + 1…… – 2…….3 – 3…… – …
Cả lớp đọc đồng Cá nhân đọc
Một số HS làm bảng lớp
Lớp bảng Lớp nhận xét
Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm nêu kết
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm lên trình bày
Cô khướu đỏ ối
(8)– 2…….2 – …….4 – ……0 Nhận xét sửa sai
+Bài 4: Viết phép tính thích hợp (chuyển thành trị chơi ) Chia lớp đội thi viết phép tính ,nhóm viết nhanh ,đúng thắng Tuyên dương ,khen ngợi
Bài 5: Số ?:
+ = - *Củng cố –dặn dò -Nhận xét tiết học
-Về xem trước : Số o phép trừ
Lớp chia đội đội viết phép tính
Trả lời cá nhân Lớp nhận xét
HS suy nghĩ trả lời miệng
Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2010
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I
I/ Mục tiêu:
1 Giúp HS củng cố kiến thức học
2 HS có thái độ: Biết thực hành kĩ năng, kiến thức học HS biết thực hiện: Đúng kĩ ôn tập
III/ Các hoạt động dạy học:
GV HS
Hoạt động 1: Khởi động
-GV tổ chức: Bắt hát -Đóng vai
-Kết luận: Hoạt động 2:
Thực hành ơn tập kì I
- GV nêu hệ thống câu hỏi tập Đạo đức học
+ Em học sinh lớp
+ Lễ phép với anh chị, nhường em nhỏ + Gia đình em
+ Gọn gàng,
+ Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Hoạt động 4:
Tổng kết, dặn dị -Trị chơi: Đóng vai -Nhận xét, dặn dị
-HS hát “Làm anh” -3 HS đóng vai
- Trả lời theo ý hiểu
- Tự thực hành đóng vai theo tình tranh
- Chuẩn bị sau
(9)Học vần:
Bài 43: ÔN TẬP
I Mục tiêu: 1.Kiến thức:
HS đọc vần vừa học có kết thúc bắng -u, từ ngữ câu từ 38 đến bài43
2.Kỹ năng:Nghe, hiểu kể lại đoạn theo tranh truyện kể: “Sói Cừu”
3.Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II
Chuẩn bị : 1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần kể chuyện 2/HS chuẩn bị:
Bảng
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học:
GV HS
I.Kiểm tra cũ:
-Đọc, viết từ: cừu, mưu trí -Đọc câu ứng dụng:
-Đọc toàn
*GV nhận xét cũ II.Dạy học mới:
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Ơn tập:
a.Các vần học: + Đính bảng ôn: - Đọc âm:
b.Ghép âm thành vần: - Yêu cầu:
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Ghi bảng: ao bèo, cá sấu, kì diệu d.HDHS viết:
-Viết mẫu:
Hỏi: khoảng cách tiếng cách ?
Tiết 3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng:
-2 HS -2 HS -1 HS
-Đọc tên học: Ôn tập - HS vần:
- HS vần
- HS vần đọc âm
- HS đọc vần ghép từ âm cột dọc với âm dòng ngang
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -Viết bảng con: cá sấu, kì diệu -Thảo luận, trình bày
-Nhận xét
-HS đọc toàn tiết
(10)-Luyện đọc câu ứng dụng b.Luyện viết:
-GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm
c.Kể chuyện: 10 phút + Yêu cầu quan sát tranh + Kể lần 1:
+ Kể lần 2:
+ Câu chuyện khuyên ta điều ? Củng cố, dặn dị: phút
* Trị chơi: Tìm tiếng chứa vần * Nhận xét, dặn dị
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + Tìm tiếng chứa vần vừa học -Viết bảng con:
-HS viết vào vở: cá sấu, kì diệu
-HS tên câu chuyện: Sói Cừu + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + nghe, hiểu
+ Nhớ nối dung câu chuyện tập kể theo tranh
+ Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Chia làm nhóm, nhóm bạn - Chuẩn bị sau
Boå sung:
Toán
SỐ TRONG PHÉP TRỪ
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:Nhận biết vai trị số o phép trừ: - Số kết phép tính trừ hai số - Một số trừ số đĩ
- Biết thực phép trừ có số
- Biết viết phép tính thích hợp với tình tranh vẽ
2.Kỹ năng: rèn kỹ thực hành tính tốn
II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán
- Các bìa viết chữ số - Các hình vật mẫu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV HS
I Kiểm tra cũ:
- Nêu phép trừ phạm vi *GV nhận xét
- Bài tập: Số ? + … = -
- = - … *GV nhận xét ghi điểm II Dạy - học mới: 1) Giới thiệu
2 HS nêu HS nêu
(11)2.Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ hai số
a Phép trừ - =
- Đưa tranh HDHS xem tranh
- GV hỏi tiếp: “1 bớt mấy?” - Hãy lập phép tính tương ứng * GV hình thành phép tính: - 1= b Phép trừ - = (tương tự) - Đưa tranh HĐHS xem tranh - GV hỏi tiếp: “3 bớt mấy?” - Hãy lập phép tính tương ứng
* GV giúp học sinh nhận xét: “Một số trừ số 0”
3.Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ “một số trừ 0”
a Phép trừ – = * GV đưa sơ đồ 1:
Hỏi: “Tất có hình vng nhỏ, khơng bớt hình vng Hỏi cịn lại hình vng nhỏ ?”
GV nêu: “Khơng bớt hình vng bớt hình vng”
- Vậy “4 trừ mấy?” - Nhận xét: - =
- Nhận xét: - =
* Nhận xét: “Một số trừ số đó”
* Giải lao:
Hoạt động 3: Thực hành:
Bài 1: tính- Yêu cầu HS nhớ lại phép trừ “một số trừ 0” phép trừ hai số để làm
Bài 2:* GV yêu cầu HS tự làm tập số 2( làm cột 1, 2)
Vài em nêu đề
Quan sát tranh, nêu tốn Bài tốn: “Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng vịt Hỏi chuồng lại vịt?”
HS trả lời: “1 bớt 0” * HS lập phép trừ: - =
Quan sát tranh nêu toán Bài toán: - HS quan sát tranh, tự nêu tốn tự lập nhanh phép tính:
* Vài HS nêu phép trừ, ghi nhớ phép trừ hai số
- Nhìn vào sơ đồ nêu:
“Tất có hình vng nhỏ, khơng bớt hình vng Cịn lại hình vng nhỏ”
-HS nhận xét: trừ -HS lập phép tính: – =
*Vài em nêu lại “Một số trừ số đó”
(12)*Bài 3:Đưa hình ảnh BT 3, HS nêu tốn
III Củng cố, dặn dị:
- Dặn chuẩn bị sau “Luyện tập” - Nhận xét tiết học
HS làm tự chữa HS nêu kết làm Bài 3: Viết phép tính thích hợp
a) HS quan sát tranh nêu tốn: “Có ngựa chuồng, chạy ngựa Hỏi lại ngựa?” - HS trả lời toán
Cả lớp làm bài, viết phép tính - =
– =
Boå sung:
Thứ ngày 03 tháng 11 năm 2010
Học vần:
BÀI 44: on an
I Mục tiêu:
1/Kiến thức: HS đọc tiếng: on, an, mẹ con, nhà sàn từ câu ứng dụng Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn
2/Kỹ năng: Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề “Bé bạn bè”
3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học:
1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học:
GV HS
I.Kiểm tra cũ:
-Đọc viết từ: ao bèo, cá sấu -Đọc câu ứng dụng:
-Đọc toàn
*GV nhận xét cũ II.Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện vần: on -GV viết lại vần on + Phát âm:
-Phát âm mẫu on + Đánh vần:
-2 HS -2 HS -1 HS
-Đọc tên học: on, an
(13)-Viết lên bảng tiếng đọc -Ghép tiếng
-Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khoá: mẹ b.Nhận diện vần: an -GV viết lại vần yêu
-Hãy so sánh vần on vần an ? *Phát âm đánh vần tiếng: + Phát âm:
-Phát âm mẫu an + Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng sàn đọc -Ghép tiếng: sàn
-Nhận xét
-Đọc từ khoá: nhà sàn *Giải lao: phút
c.Đọc từ ngữ ứng dụng: phút -Đính từ lên bảng:
rau non đá thợ hàn bàn ghế -Giải nghĩa từ ứng dụng d.HDHS viết:
-Viết mẫu: hướng dẫn cách viết
Tiết 2
3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết *GV bảng: -Đọc từ ứng dụng -Đọc câu ứng dụng
Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa
b.Luyện viết
-GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm
c.Luyện nói:
+ Yêu cầu quan sát tranh * Trong tranh vẽ ? * Các bạn làm ? Củng cố, dặn dị: * Nhận xét tiết học
-Đánh vần cờ-on-con -Cả lớp ghép:
-Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần + Giống nhau: âm n cuối
+ Khác nhau: Vần on có âm o trước, vần an có âm a trước
-Đọc cá nhân: an
-Đánh vần sờ-an-san-huyền-sàn -Cả lớp ghép tiếng sàn
-Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần -Hát múa tập thể
-Đọc cá nhân
+Tìm tiếng chứa vần vừa học -Nghe hiểu
-Viết bảng:
Vieát baûng
-HS viết vần, viết từ ngữ khố -Nhận xét
-HS đọc tồn tiết
-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp -HS viết vào vở:
On, an, nhà sàn, mẹ
-HS nói tên chủ đề: Bé bạn bè + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
-Chuẩn bị sau
(14)Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố phép trừ hai số nhau, phép trừ số trừ Bảng trừ làm tính trừ phạm vi học
2 Kỹ năng:Tập biểu thị tình tranh phép trừ II/
Chuẩn bị :
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Tốn - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán
- Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV HS
1.Kiểm tra cũ:
-Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -Tính: = + …; - = … = + …; - = … -Nêu số trừ
-Nhận xét cũ 2.Dạy học mới:
a.Giới thiệu (ghi đề bài) b.Thực hành:
-Nêu yêu cầu tập: Hỏi:
Bài 1: tính?
GV hướng dẫn cách làm
Bài 2: Tính? Bài 3: Coät 1-2
GV viết đề lên bảng HD HS tính lần số kết trừ số thứ
Gv nhận xét ghi điểm
Bài 4: Điền dấu >, <, = (cột 1-2)
GV hướng dẫn HS tính so sánh GV nhận xét ghi điểm
Bài 5: Viết phép tính ứng với tình tốn - =
GV nhận xét biểu dương
3.Củng cố, dặn dị: *Nhận xét tiết học -Dặn dò sau
-2 HS -2 HS -2 HS
-Làm tập SGK
-HS làm tự chữa Nêu cách tính, ghi kết
HS làm vào bảng Hs làm bảng
Cả lớp làm SGK Hs làm bảng Cả lớp làm SGk
HS xem tranh thảo luận nhóm đôi nêu tốn
Đại diện nhóm trình bày
- =
Lớp nhận xét
-Chuẩn bị học sau
(15)
Tự nhiên xã hội:
GIA ĐÌNH
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:HS kể với bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình biết u q gia đình
2.Kỹ năng: Rèn kỹ kể thành viên gia ñình
3.Thái độ: - Yêu quý gia đình II/ Chuẩn bị:
GV chuẩn bị:
- Bài hát: Cả nhà “Cả nhà thương nhau” - Tranh minh hoạ phóng to
III/ Các hoạt động dạy học:
GV HS
I.Khởi động:
- Bắt hát: “Cả nhà thương nhau” - GV đặt vấn đề vào
+ Gia đình em gồm ? + Ai người thương yêu em ? II.Dạy học mới:
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1:
Quan sát tranh
Hỏi:* Gia đình Lan có ?
* Lan người gia đình làm ?
* Gia đình Minh có ? Minh người gia đình làm gì?
* Kết luận: Mỗi người sinh
có bố mẹ ngời thân…
Hoạt động 2: * Vẽ tranh
- Cho em vẽ vào giấy
- Cho đơi kể chuyện gia đình em * Kết luận:
Hoạt động 3:
* Hoạt động lớp - Hỏi:
* Vừa em vẽ gia đình ?
* Em muốn thể điều tranh? * Tranh vẽ ?
* Kết luận : Mỗi người sinh điều có
- Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau” - HS trả lời theo ý hiểu
- HS làm việc theo nhóm nhỏ - HS nhóm lên thảo luận - HS nhận xét bổ sung
* Nghe, hiểu
- HS vẽ tranh, trao đổi theo cặp * Chủ đề gia đình
- Kể chuyện gia đình - Nhận xét, bổ sung
(16)gia đình, nơi em chăm sóc che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ người thân gia đình III/ Củng cố - dặn dị: lại học: - Hơm học gì?
- Điều làm em cần ghi nhớ ? * Dặn dò sau
* Nhận xét tiết học
* Ghi nhớ:
- Hôm học gia đình
+ Sống gia đình phải biết yêu thương
Chuẩn bị học sau
Boå sung:
Thứ ngày 04 tháng 11 năm 2010 Aâm nhạc: (GVBM )
Thể dục: (GVBM)
Học vần:
BÀI 45: ân - ăn I.Mục tiêu:
1/Kiến thức: HS đọc được: ăn, ân, trăn, cân; từ ngữ câu ứng dụng Viết : ân, ăn, trăn
2/Kỹ năng: Luyện nói từ câu theo chủ đề “Nặn đồ chơi”
3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II
Chuẩn bị : 1/GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ học
Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng
III.Các hoạt động dạy học:
GV HS
I.Kiểm tra cũ:
-Đọc viết từ: mẹ con, nhà sàn -Đọc câu ứng dụng:
*GV nhận xét ghi điểm II.Dạy học mới:
1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm:
a.Nhận diện vần: ân -GV viết lại vần ân
-Phát âm mẫu ân
-2 HS viết bảng lớp Lớp viết bảng
(17)+ Đánh vần:
-Viết lên bảng tiếng cân đọc cân -Đọc từ khoá: cái cân
b.Dạy vần: ăn ( tương tự vần ăn) -Hãy so sánh vần ân vần ăn ? *Giải lao:
c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -ghi từ ngữ lên bảng: bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dị -Giải nghĩa từ ứng dụng d.HDHS viết:
-Viết mẫu hướng dẫn cách viết: ăn,
ân , cân, trăn Nhận xét sửa sai
Tiết 3.Luyện tập:
a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết *GV bảng: -Đọc từ ứng dụng
GV treo tranh minh hoạ câu ứng dụng
-Đọc câu ứng dụng
Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn
b.Luyện viết:
-GV viết mẫu HD cách viết -Nhận xét, chấm
c.Luyện nói:
+ Yêu cầu quan sát tranh * Trong tranh vẽ ? * Các bạn làm ?
* Có đồ chơi em phải làm để chơi vui với bạn ?
4 Củng cố, dặn dò:
Đọc lại
* Nhận xét tiết học - Dặn học sau
-HS đọc cá nhân: ân -Đánh vần cờ-ân-cân
-Cả lớp ghép: cờ - ân – cân Đọc: cân
+ Giống nhau: âm n cuối
+ Khác nhau: Vần ân có âm â trước, vần ăn có âm ă trước
-Hát múa tập thể
+Tìm tiếng chứa vần vừa học
Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Nghe hiểu
-Hs theo doõi
-Viết bảng: ân, ăn, cai cân, trăn
-HS đọc toàn tiết
-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân, nhóm, lớp
Quan sát tranh, nêu nội dung tranh
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp -HS viết vào vở:
Ân, ăn, cân, trăn -HS nói tên chủ đề: Nặn đồ chơi + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
Đồng đọc
-Chuẩn bị sau
(18)
Buổi chiều
Thủ cơng.
XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (t2) I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : Biết cách xé, dán hình gà con; Xé ,dán hình gà Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ , mắt , chân gà dùng bút màu để vẽ
2.Kĩ năng : Rèn kĩ xé , dán thành thạo
3.Thái độ :Giáo dục em tính chăm , cẩn thận làm
II.Chuẩn bị : GV:Bài mẫu xé dán hình gà , giấy thủ cơng hồ dán,giấy A4
HS: giấy màu, hồ
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Con gà có phận nào?
Nêu cách xé , thân, đầu, chân, đuôi
2.Bài mới: Giới thiệu
Treo mẫu xé dán gà Yêu cầu em nhắc lại bước xé phận gà
3.Thực hành : Xé dán hình gà
QS vẽ, xé đầu gà
QS vẽ xé thân, chân, đuôi, * Dán :
Hướng dẫn em dán vào Dùng bút vẽ mỏ , mắt
GV đến bàn theo dõi em dán Yêu cầu em trình bày sản phẩm Nhận xét , đánh giá
4.Củng cố :
Nêu phận gà
Nhận xét, dặn dò:
Chuẩn bị giấy màu tiết sau ôn tập
thân, đầu, chân, đuôi,
3 em nêu cách xé phận gà
Vài HS nêu lại
Bước1 : xé thân gà ,Bước : xé đầu gà Bước : xé đi, chân
Vẽ, xé hình đầu gà Vẽ xé thân, chân, đuôi, Dán thân, chân, đuôi, , đầu
Học sinh thực hành theo bước gv hướng dẫn , trình bày sản phẩm vào
nêu phận gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi
lắng nghe , thực Luyện tiếng việt
Luyện BÀI 44: on-an I/ Mục tiêu:
(19)Đọc thành thạo câu ứng dụng : Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn thỏ mẹ dạy nhảy múa
-Rèn kĩ nghe, nói ,đọc ,viết
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2/ Bài : Giới thiệu ghi đầu
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV hỏi hình thành bảng lớp +Buổi sáng em học vần ? +Tiếng có chứa vần on ?
+Từ chứa tiếng con? +Tiếng có chứa vần an ? +Từ chứa tiếng sàn?
+Từ ứng dụng chứa vần on, an ?
+Các em học câu ứng dụng chứa vần on, an?
-Hướng dẫn học sinh đọc -Sửa lỗi phát âm cho hs
-Cho hs thảo luận nhóm đơi tìm tiếng ,từ có vần on , an
s*Hoạt động 2: Làm tập
+Noái : Treo bảng phụ có ghi sẵn tập nối yêu cầu hs thảo luận nhóm hs
-GV nhận xét đánh giá +Điền :on hay an
Đính tranh vẽ HD hs quan sát điền vần cho thích hợp
n mũ , ng…… cây, th…… đá +Viết : rau non , bàn ghế
-Cho hs phân tích độ cao ,khoảng cách tiếng với
-GV viết mẫu lên bảng ,học sinh viết bảng -Yêu cầu hs viết vào tập
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu
HS trả lời cá nhân
Luyện đọc: lớp , nhóm , cá nhân
Thảo luận nhóm đơi Đại diện trình bày
Quan sát tranh thảo luận theo cặp
Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét
Thảo luận nhóm hs Đại diện nhóm lên trình bày
Lớp góp ý bổ sung Thảo luận nhóm đơi Trình bày
Phân tích
Theo dõi gv viết HS luyện viết b/c Núi cao
Bé chạy
Ao hồ Chót vót
khô cạn
(20)-Thu chấm nhận xét 3/Củng cố- dặn dò :
-Trò chơi : Thi đọc tiếp sức
Chia lớp đội mỗâi đội em thi tìm tiếng có vần on, an
-Tun dương khen ngợi đội thắng -Nhận xét tiết học
Luyện viết tập
Lớp chia đội tham gia chơi
LuyệnTốn.
LUYỆN TẬP SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.Mục tiêu:
Củng cố cho HS nắm bảng trừ , cách tính cách đặt tính phép tính có số phép trừ
Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải tốn, đặt đề tốn theo hình vẽ
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Tính - ; - ; -
Nhận xét sửa sai 2.Bài mới:
Bài 1: Tính
- = - = - = - = - = - = - = - = - = - = - = - = - = - = - = Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 2: Tính
+ = + = + = + = + = + = - = - = - = - = - = - = Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 3: Số?
- = - = + =
5 - = - = - =
+ = + = + = Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu tốn thích hợp
Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích hợp
Làm bảng Nêu yêu cầu
Nối tiếp nêu phép tính
lớp làm VBT nối tiếp nêu kết
Nêu yêu cầu
3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Đọc lại phép tính
Nêu yêu cầu
3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Nhẩm trừ điền số vào ô trống Nêu yêu cầu
Nêu toán Lớp làm BT
3 - =
(21)Chấm , nhận xét , sửa sai Bài b làm tương tự a Hướng dẫn nhà làm
3.Củng cố dặn dị: Ơn số phép trừ Xem trước phép cộng phạm vi Nhận xét học
Thực nhà
Boå sung:
Thứ ngày 05 tháng 11 năm 2010
Tập viết
cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
I/ Mục tiêu:
- Biết viết tiếng: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu - Biết đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách
chữ theo mẫu chữ Tập viết II/Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có)
HS chuẩn bị:
- Vở Tập viết
- Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV HS
I Kiểm tra dụng cụ, : -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét tiết học trước II Dạy mới:
1 Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn từ:
+ Khi viết chữ phải nối liền nét, dãn khoảng cách -Nhận xét:
3 HDHS tơ vào vở:
-Viết theo quy trình: -Nhận xét
4 Củng cố, dặn dò:
* Trò chơi: Thi viết chữ đẹp,
-Lớp trưởng GV kiểm tra
-Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con:
kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo
-Viết vào tập viết
(22)* Dặn dò sau
-HS nắm cách chơi -Luật chơi
-Nhận xét
* Chuẩn bị học sau
Boå sung:
Tập viết
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết viết tiếng: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa - Biết đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách
chữ theo mẫu chữ Tập viết
II/ Chuẩ n b ị :
- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có)
HS chuẩn bị:
- Vở Tập viết
- Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV HS
I Kiểm tra dụng cụ, : -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét tiết học trước II Dạy mới
1 Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn từ:
+ Khi viết chữ phải nối liền nét, dãn khoảng cách -Nhận xét:
3 HDHS tơ vào vở:
-Viết theo quy trình: -Nhận xét
III Củng cố, dặn dò
* Trò chơi: Thi ghép chữ nhanh,
-Lớp trưởng GV kiểm tra
-Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con:
cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò
-Viết vào tập viết
cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị -Chia nhóm
(23)* Dặn dò sau
-Nhận xét
* Chuẩn bị học sau
Boå sung:
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
Kiến thức: Thực phép cộng , phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ với số 0, trừ số
Kỹ năng: Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II/
Chuẩn bị :
GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán
- Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV HS
1.Kiểm tra cũ:
-Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3, 4, -Tính: - - = … - - = …
-Nêu số trừ 0, số cộng với -Nhận xét cũ
2.Dạy học mới:
a.Giới thiệu (ghi đề bài) b.Thực hành:
-Nêu yêu cầu tập: Hỏi:
+ Bài yêu cầu làm ?(chỉ làm câu b) + Bài yêu cầu làm ?( y/c cột + Bài yêu cầu làm ? (chỉ y/c cột sau)
+ Bài yêu cầu làm ? 3.Củng cố, dặn dị:
*Trị chơi: Lập tốn biết kết -Phổ biến cách chơi
-Luật chơi
*Nhận xét tiết học
-2 HS -2 HS -2 HS
-Làm tập SGK
-HS làm tự chữa Bài 1: Thực tính dọc
Bài 2: Nhẩm điền nhanh kết Bài 3: HS tự dấu >,<,= thích hợp Bài 4: HS xem tranh nêu toán viết phép tính ứng với tình tốn + =
- nhóm, nhóm em - Tiến hành chơi
(24)-Dặn dò sau -Chuẩn bị học sau
(25)SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương HS chăm học tập -Kết hoạch tuần tới
II/ Nội dung sinh hoạt:
GV HS
1.Mở đầu:
- GV bắt hát: -Kết luận:
2 Các hoạt động: Hoạt động 1:
*Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua:
*Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
*Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: *GV nhận xét
Hoạt động 2:
*Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt
*Nề nếp vào lớp phải ổn định
*Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường
*Phân công tổ làm việc: *Tổng kết chung
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi dân gian Hướng dẫn cách chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- HS hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ
-Nghe nhận xét GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt
-Lớp trưởng đánh giá chung
*Nghe nhớ, thực
*Thực theo phân công GV *Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ
ớp đứng theo hình trịn tay dong cao em làm mèo, em làm chuột
HS thực cách chơi Luyện Tiếng Việt:
Luyện Viết
I.Mục tiêu: Giúp HS
Kiến thức: Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách chữ , khoảng cách tiếng
Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ tơ , đẹp ,trình bày
Thái độ: Giáo dục HS biết giữ gìn , rèn chữ đẹp
II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết sẳn tiếng , chữ
(26)Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài mới:
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc âm , tiếng , từ
Bài viết có âm nào? Những chữ viết cao ô li ? Những chữ viết li
Những chữ viết cao ô li ?
Khi viết khoảng cách chữ nào?
Khi viết tiếng từ viết nào?
* Hoạt động 2: Luyện viết:
+Mục tiêu: viết đẹp chữ T , A ,Im lặng, ánh , ánh trăng
+Tiến hành:
Viết mẫu hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm
Chấm nhận xét
Nhận xét , sửa sai 3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét học
Luyện viết nhà chữ dòng
Quan sát đọc cá nhân, lớp I, A, m,ă, n, g , h, t , r I, A, h, g,
t
i, a, m, ă , n , Cách ô li
Cách chữ o
Quan sát nhận xét Luyện viết bảng Viết vào ô li
Đọc lại tiếng từ bảng Thực nhà
Hướng Dẫn Học
Tự nhiên xã hội :
GIA ĐÌNH
I/ Mục tiêu : Học sinh biết -Gia đình tổ ấm em
-Bố,mẹ,ơng,bà,anh,chị,em…là người thân yêu em
-Em có quyền sống với cha mẹ cha mẹ yêu thương chăm sóc -Kể người gia đình với bạn lớp
-Yêu quý gia đình người thân gia đình II/Chuẩn bị: Bút chì,giấy
Tranh 11:gia đình em III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1*Giới thiệu ghi đề
Cho học sinh hát bài”Cả nhà thương Tìm hiểu bài:
*Hoạt động 1:
Mục tiêu:học sinh biết gia đình tổ ấm em
(27)Cách tiến hành:
Bước 1:GVHĐHS quan sát tranh-nêu câu hỏi để học sinh thảo luận
-Gia đình Lan có ai?Lan người gia đình làm gì?
-Gia đình Minh có ai?Minh người gia đình Minh làm gì? Bước 2:Mời đại diện lên trình bày GV nhận xét bổ sung
Kết luận:Mỗi người sinh có bố,mẹ người thân.Mọi người đếu sống chung mái nhà gia đình
*Hoạt đợng 2:Vẽ tranh
Gvnêu yêu cầu –Vẽ tranh gia đình mình:Gv nêu câu hỏi:
Tranh em vẽ gì? Em muốn thể điều tranh?
Kết luận:Gia đình tổ ấm em,bố mẹ,ông,bà,anh chị em người thân u q em
3)Củng cố dặn dò: Nhận xét tuyên dương
Các nhóm quan sát thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi
Đại diện vài cặp trình bày ý kiến nhóm
Các nhóm nhận xét bổ sung
HS sử dụng bút vẽ kể với bạn
trong nhóm gia đình Trình bày tranh Hs vẽ