Nội dung bài viết đề cập tới mức độ, tần số xung đột tâm lí giữa cha/ mẹ với con tuổi thiếu niên và các biểu hiện đặc trưng của các xung đột đó diễn ra trong các lĩnh vực hoạt động của con: sinh hoạt của con với các thành viên trong gia đình; quan hệ với bạn bè; học tập và định hướng giá trị của con; đề cập tới sự tác động của xung đột tới đời sống của cha/mẹ và của con.
JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci., 2015, Vol 60, No 6A, pp 70-77 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn DOI: 10.18173/2354-1075.2015-0076 BIỂU HIỆN XUNG ĐỘT TÂM LÍ GIỮA CHA MẸ VỚI CON TUỔI THIẾU NIÊN TRONG GIA ĐÌNH HIỆN NAY Lê Minh Nguyệt Khoa Tâm lí - Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt Nội dung báo đề cập tới mức độ, tần số xung đột tâm lí cha/ mẹ với tuổi thiếu niên biểu đặc trưng xung đột diễn lĩnh vực hoạt động con: sinh hoạt với thành viên gia đình; quan hệ với bạn bè; học tập định hướng giá trị con; đề cập tới tác động xung đột tới đời sống cha/mẹ Các kết nghiên cứu cho thấy, xung đột tâm lí cha/mẹ với diễn mức tương đối cao thường xuyên ba lĩnh vực: nhận thức, thái độ hành động Xung đột ảnh hưởng đến bầu khơng khí tâm lí gia đình, làm phương hại lớn tới tâm lí, hoạt động sinh hoạt cha/mẹ Từ khóa: Xung đột, xung đột tâm lí, xung đột nhận thức, xung đột thái độ, xung đột hành động Mở đầu Trong cơng trình nghiên cứu L.X.Vưgotxki [18], J.Piaget [12], A.N.Leonchev [9,10], hoạt động tương tác tâm lí-xã hội nguyên lí phát triển cá nhân Trong tương tác cá nhân, theo Stephen Worchel - Wayne Shebillsue[15], Lê Minh Nguyệt [10], thường xuyên diễn hai trình chuyển hóa cho nhau: hợp tác xung đột Điều thể rõ tương tác cha mẹ với tuổi thiếu niên - lứa tuổi phức tạp, mang tính đột biến “ khó bảo”, “tuổi bất trị”, “tuổi khủng hoảng” (L.X Vưgotxki [18]; S Freud [2]; V.A Cruchetxki [1]; Lê Văn Hồng [6]; R.V Kail [7]) Trong trình tương tác với cha mẹ với người khác, theo R.V.Kail [7], Stephen Worchel- Wayne Shebillsue [15], Dương Thị Diệu Hoa [3], Lê Minh Nguyệt [10], tuổi thiếu niên thường xuất xung đột tâm lí Các kết nghiên cứu Ngơ Cơng Hồn [5], Nguyễn Ánh Tuyết [17], Sontrork J.W [13], GinottHaim [4],Thanh Sơn [14], Lê Minh Nguyệt [10] cho thấy, mâu thuẫn, xung đột tâm lí cha mẹ với tuổi thiếu niên tượng phổ biến giải không tốt ảnh hưởng tiêu cực tới phát triển tâm lí trẻ em tới sống gia đình Tuy nhiên, thực tế, nhiều bậc cha mẹ chưa có biện pháp giải xung đột hiệu Bài viết góp phần làm sáng tỏ vấn đề biểu xung đột tâm lí cha/ mẹ với tuổi thiếu niên Nội dung nghiên cứu Nội dung nghiên cứu Thực trạng xung đột tâm lí cha/mẹ với tuổi thiếu niên, biểu qua xung đột nhận thức, thái độ hành động cha/ mẹ với lĩnh vực Ngày nhận bài: 11/1/2015 Ngày nhận đăng: 16/4/2015 Liên hệ: Lê Minh Nguyệt, e-mail: nguyet.daihocsuphamhanoi@gmail.com 70 Biểu xung đột tâm lí cha mẹ với tuổi thiếu niên gia đình hoạt động học tập, quan hệ với bạn, định hướng giá trị sống giao tiếp, ứng xử hàng ngày với người Khách thể nghiên cứu: 1350 cha/mẹ 1350 học sinh THCS nghiên cứu, thuộc trường Trung học sở Hà Nội, Sơn La, Thanh Hóa, Thừa thiên - Huế, Đắc Lắc, TP Hồ Chí Minh Kiên Giang Các phương pháp chủ yếu sử dụng nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu tài liệu, điều tra bảng hỏi, vấn sâu, quan sát Có hai loại bảng hỏi: bảng hỏi dành cho cha/mẹ bảng hỏi dành cho học sinh Mỗi bảng hỏi bao gồm 68 câu hỏi (item) dành cho việc đánh giá cha/mẹ biểu mức độ xung đột nhận thức, thái độ hành động cha/mẹ với học tập (10 câu); quan hệ bạn bè (10 câu); định hướng giá trị sống (10 câu); giao tiếp, ứng xử hàng ngày với thành viên gia đình (10 câu); 10 câu tác động xung đột tâm lí đến đời sống cha/mẹ Mỗi câu hỏi đánh giá xung đột tâm lí xác định mức theo điểm số: Xung đột mức cao: điểm; xung đột mức cao: điểm; khác (về nhận thức, thái độ hay hành động), chưa tới mức xung đột, mức trung bình: điểm; khác mức mức thấp: điểm; khác mức thấp (gần không khác nhau):1 điểm Các câu hỏi tác động xung đột tâm lí đến đời sống cha/mẹ xác định theo mức: ảnh hưởng, có ảnh hưởng ảnh hưởng Kết xử lí câu hỏi tính theo điểm trung bình phân theo mức: Mức (xung đột cao- xung khắc: điểm trung bình từ 4,3→5,0 điểm; Mức (xung đột cao - đối lập): điểm trung bình từ 3,5 → 4,2 điểm; Mức (trung bình - khác nhau): điểm trung bình từ 2,7→ 3,4 điểm; Mức (xung đột thấp - khác nhau): điểm trung bình từ 1,9→ 2,6 điểm; Mức (xung đột thấp - khác ít: điểm trung bình từ 1,0→1,8 điểm 2.1 Kết nghiên cứu biểu xung đột thiếu niên với cha/ mẹ ảnh hưởng xung đột đến đời sống cha/ mẹ tuổi thiếu niên 2.1.1 Mức độ xung đột tâm lí cha/ mẹ với tuổi thiếu niên Bảng Mức độ tần số xung đột tâm lí cha/mẹ với tuổi thiếu niên Mức độ % ý kiến đánh giá cha/me % ý kiến đánh giá Xung khắc 7,4 7,7 Mâu thuẫn 20,9 18,4 Khác rõ rệt 27,9 29,7 4.Khác 34,2 35,7 5.Khác 9,6 8,5 Bảng Tần số xung đột tâm lí cha mẹ với tuổi thiếu niên Mức độ % ý kiến đánh giá cha/me % ý kiến đánh giá 1.Rất thường xuyên 16,5 21,2 Thường xuyên 32,4 28,5 Đôi 38,5 37,9 Ít 8,3 7,7 5.Rất 4,2 4,7 71 Lê Minh Nguyệt Trước tìm hiểu biểu xung đột tâm lí cha/mẹ với tuổi thiếu niên,vấn đề đặt cha/mẹ với có thường xun xảy xung đột tâm lí khơng, mức độ xung đột Kết khảo sát đánh giá cha/mẹ tập hợp Bảng 1, Các số liệu Bảng cho thấy, có thống tương đối đánh giá cha/mẹ mức độ tần số xuất xung đột cha/mẹ với tuổi thiếu niên.Theo đó, hầu hết cha/mẹ thường xảy xung đột mức đến khác rõ rệt Số cha/mẹ thường xuyên xảy xung đột với mức cao (mâu thuẫn xung khắc) chiếm khoảng 1/4 số cha /mẹ khảo sát Trong đó, khoảng 7% thường xuyên xảy xung đột mức cao (mức xung khắc) Chỉ có 10% xung đột với mức khác không đáng kể Mặt khác, tần số xung đột cha/ mẹ với cao Các kết khảo sát cho thấy gần 50% số cha/mẹ khảo sát cho thường xuyên xảy xung đột mức khác Điều tác nhân ảnh hưởng đến quan hệ cha/mẹ với tuổi thiếu niên 2.1.2 Cách thể cha/ mẹ xảy xung đột Vấn đề đặt có xung đột, cha/mẹ thường cách thể để người khác nhận thái độ xung đột Các kết nghiên cứu thể Bảng Bảng Các cách thể cha/mẹ xảy xung đột Số lượng cha/mẹ sử dụng Số lượng sử dụng Cách thể Số lượng % Số lượng % Qua dấu hiệu nét mặt, điệu 542 40,15 653 48,37 bộ, cử Qua lời nói 888 65,78 420 31,11 Hành động (mắng, chửi, đánh v.v) 174 12,88 76 5,63 Im lặng 110 8,15 557 41,30 Đi chỗ khác 66 4,88 352 26,07 Có khác rõ cách thể xung đột cha/mẹ với con.Về phía cha/mẹ, cách thể phổ biến qua lời nói Nói cách khác, nội dung sắc thái ngôn ngữ cha/mẹ thông điệp phổ biến để truyền đạt thái độ hành động xung đột tới Tiếp đến hình thức thể qua dấu hiệu, điệu bộ, nét mặt, cử v.v Hình thức hành động (đánh, mắng v.v), hay im lặng, cha/mẹ sử dụng số lượng không lớn, không đặc trưng Về phía con, lựa chọn số thể “qua dấu hiệu nét mặt, điệu bộ, cử chỉ”, tiếp đến im lặng, thể qua lời nói cuồi bỏ chỗ khác Rất (5,6%) số học sinh tuổi thiếu niên sử dụng cách thể khơng phù hợp đánh, mắng v.v Có thể nói cách thể thái độ hành động xung đột cha/mẹ phù hợp với vai trò nhận thức cha/mẹ Trong đó, thể qua ngơn từ qua điệu cử cách phổ biến cha/mẹ 2.1.3 Các biểu xung đột tâm lí cha/ mẹ với tuổi thiếu niên Trên thực tế, biểu xung đột thiếu niên với cha/ mẹ phong phú diễn nhiều lĩnh vực Trong nghiên cứu này, tập trung vào biểu đặc trưng: Xung đột nhận thức; thái độ hành động, xảy hoạt động học tập, quan hệ với bạn, định hướng giá trị sống, giao tiếp ứng xử hàng ngày * Xung đột nhận thức cha mẹ với lĩnh vực hoạt động 72 Biểu xung đột tâm lí cha mẹ với tuổi thiếu niên gia đình Bảng Xung đột nhận thức cha mẹ với lĩnh vực hoạt động Đánh giá cha/mẹ xung đột Các lĩnh vực hoạt động ĐTB Tỉ lệ % mức độ Đánh giá xung đột ĐTB Tỉ lệ % mức độ Học tập 2,63 10,6 37,7 33,8 12,8 5,1 2,54 15,8 33,0 34,5 12,3 4,4 Quan hệ với bạn 2,69 10,6 35,9 33,7 13,4 6,4 2,52 13,1 36,2 37,1 10,0 3,6 Định hướng giá trị 2,62 11,2 35,7 31,8 13,9 7,4 2,50 15,6 36,2 33,8 10,3 4,1 Giao tiếp ứng xử Chung 2,62 9,7 38,5 35,2 11,7 4,9 2,64 10,5 33,5 36,9 13,2 5,9 2,39 24,2 29,4 32,8 9,0 4,6 2,46 17,1 33,7 34,5 10,4 4,3 Nhìn chung, lĩnh vực nhận thức, xung đột cha/mẹ với tuổi thiếu niên mức tương đối thấp Nói cách khác, nhận thức cha/ mẹ với khơng có khác biệt cách rõ ràng, mang tính đối lập Bằng chứng điểm trung bình xung đột theo đánh gía cha/mẹ tương đối thống đạt xấp xỉ mức (2,64 điểm 2,46 điểm) Một khía cạnh đáng quan tâm, kết khảo sát cho thấy, bậc cha/ mẹ đánh giá mức độ xung đột nhận thức cao so với đánh giá (2,64 điểm > 2,46 điểm) Điều đặc điểm tâm lí chung bậc cha/mẹ dễ bị ấn tượng “sự mặc định ”, “cường điệu hóa” phản ứng tâm lí mình: tuổi thiếu niên thường “khó bảo”, khơng nghe lời, có suy nghĩ khác với cha/mẹ, nên dễ quy kết, dẫn đến cha/mẹ với có xung đột Dưới góc độ tỉ lệ % cha/mẹ mức độ xung đột, kết khảo sát cho thấy hầu hết mức 2,3,4, (Từ mức khác đến đối lập), đó, mức chiếm đa số (khác khác rõ ràng) Số cha/mẹ đồng (khác ít) xung khắc nhận thức chiếm tỉ lệ nhỏ * Xung đột thái độ cha mẹ với lĩnh vực hoạt động Thái độ cha/mẹ thái độ cha/ mẹ chất keo kết dính thành viên gia đình Vì vậy, có xung khắc thái độ đó, khó tạo tiếng nói chung cha/mẹ với Vấn đề đặt ra, thực tiễn nay, cha/mẹ với tuổi thiếu niên có xung khắc thái độ hoạt động con? Kết khảo sát cho thấy Bảng Bảng Xung đột thái độ cha mẹ với lĩnh vực hoạt động Đánh giá cha/mẹ xung đột Các lĩnh vực hoạt động ĐTB Tỉ lệ % mức độ Đánh giá xung đột ĐTB Tỉ lệ % mức độ Học tập 2,63 16,4 32,4 30,9 14,1 6,2 2,44 22,1 32,2 29,4 9,6 6,7 Quan hệ với bạn 2,66 12,0 37,9 26,6 17,1 6,4 2,42 23,8 31,0 31,3 8,2 5,7 Định hướng giá trị 2,59 16,8 35,2 25,8 16,4 5,8 2,42 20,4 34,8 32,1 6,5 6,2 2,65 14,3 33,8 30,8 14,6 6,5 2,39 23,5 34,2 28,7 7,4 6,2 2,63 14,8 34,8 28,5 15,7 6,2 2,42 22,4 33,0 30,3 7,9 6,4 Giao tiếp ứng xử Chung Về cha/ mẹ với tuổi thiếu niên khảo sát có xung đột khơng cao thái độ hoạt động con, xét phương diện điểm trung bình tỉ lệ % Điểm trung bình xung đột theo đánh giá cha/mẹ xấp xỉ mức trung bình, cịn điểm đánh giá thấp 73 Lê Minh Nguyệt đôi chút so với đánh giá cha/ mẹ Các đánh giá cha/mẹ hầu hết tập trung vào mức 1,2,3 Số cha/mẹ đánh giá mức xung đột cao (xung khắc) chiếm tỉ lệ Điều chứng tỏ hầu hết số cha/ mẹ khảo sát có khác thái độ việc học tập, quan hệ với bạn, định hướng giá trị sống giao tiếp, ứng xử con, khác chưa tới mức đối lập, xung khắc Mặt khác, giống xung đột nhận thức, cha/mẹ với có khác đánh giá mức xung đột thái độ Nhìn chung, cha/mẹ đánh giá xung đột mức cao so với con, quan hệ với bạn giao tiếp, ứng xử hàng ngày Trên thực tế, lĩnh vực cha/mẹ với dễ xảy “bất hòa”, mà nguyên nhân chủ yếu đặc điểm thay đổi tâm lí lứa tuổi thiếu niên (L.X Vưgotxki [18]; V.A Cruchetxki [1]; Lê Văn Hồng [6]; R.V Kail [7]; Stephen Worchel- Wayne Shebillsue [15], Dương Thị Diệu Hoa [3], Lê Minh Nguyệt [10], Sontrork J.W [13], GinottHaim [4]) * Xung đột hành động cha mẹ với lĩnh vực hoạt động Các kết khảo sát xung đột hành động cha/mẹ với tuổi thiếu niên tập hợp Bảng Bảng Xung đột hành động cha mẹ với lĩnh vực hoạt động Đánh giá cha/mẹ xung đột Các lĩnh vực hoạt động ĐTB Tỉ lệ % mức độ Đánh giá xung đột ĐTB Tỉ lệ % mức độ Học tập 2,32 26,2 33,8 25,8 8,2 6,0 2,22 27,9 38,4 22,0 6,8 4,9 Quan hệ với bạn 2,32 24,6 36,6 25,3 9,1 4,4 2,21 28,4 39,6 18,1 8,7 5,2 Định hướng giá trị 2,23 29,4 33,2 22,3 10,2 4,9 2,15 28,1 40,3 21,9 6,1 3,6 Giao tiếp ứng xử hàng ngày Chung 2,30 26,4 33,6 25,5 9,3 5,2 2,13 30,2 36,1 22,7 7,6 3,4 2,29 26,7 34,3 24,7 9,2 5,1 2,19 28,6 38,6 21,1 7,3 4,4 So với nhận thức thái độ, xung đột hành động cha/ mẹ với tuổi thiếu niên thấp đáng kể, thể điểm trung bình đánh giá cha/mẹ tỉ lệ % mức độ, thấp điểm trung bình tỉ lệ % mức độ xung đột nhận thức thái độ Điều phản ánh đặc trưng quan hệ tâm lí cha/ mẹ với tuổi thiếu niên, đặc biệt phía Một mặt, có khác tương đối rõ cha/mẹ với nhận thức thái độ hoạt động sống, mặt khác, chuyển sang hành động, dường khác biệt giảm thiểu Cả cha/mẹ “thỏa hiệp” hành động so với nhận thức thái độ Theo góc độ khác, chất, xung đột va chạm, đấu tranh mặt đối lập (K Marx [11], Thomas C Schelling [16]) Biểu cao rõ xung đột va chạm hành động, ta dễ nhận thấy điều thực tế xã hội Tuy nhiên, xung đột tâm lí cha/ mẹ với chất đối lập hay xung đột lợi ích bản, lâu dài, mà khác biệt nhận thức, quan niệm, thái độ cha/mẹ với Những khác biệt phải giải sở thay đổi nhận thức, thái độ hai bên, khơng thể hành động Điều lí giải xung đột hành động cha/mẹ với thấp so với xung đột nhận thức thái độ * Đánh giá chung biểu xung đột tâm lí cha/mẹ với tuổi thiếu niên Xuyên suốt kết nghiên cứu biểu xung đột tâm lí cha/ mẹ với qua lĩnh vực nhận thức, thái độ hành động cho thấy số điểm đáng ý: 74 Biểu xung đột tâm lí cha mẹ với tuổi thiếu niên gia đình Thứ nhất: Hầu hết cha/mẹ tuổi thiếu niên khảo sát có xung đột nhận thức, thái độ hành động hoạt động học tập, quan hệ với bạn, định hướng giá trị sống giao tiếp, ứng xử hàng ngày mức độ khác Trong đó, phổ biến khác nhau, cao chút mâu thuẫn Số cha/mẹ có đồng (rất xung đột) xung khắc chiếm tỉ lệ không nhiều Thứ hai: Trong số biểu đặc trưng, xung đột nhận thức cha/mẹ với cao hơn, tiếp đến xung đột thái độ cha/mẹ với Hai loại xung đột mức tương đương nhau, xung đột hành động cha/ mẹ với học tập, quan hệ với bạn, định hướng giá trị sống giao tiếp, ứng xử thấp so với xung đột nhận thức thái độ Điều phù hợp với đặc trưng xung đột tâm lí phù hợp với quan hệ cha/mẹ với tuổi thiếu niên Thứ ba: Trong tất biểu xung đột tâm lí cha/mẹ với tuổi thiếu niên, ln có tượng đánh giá xung đột với cha/mẹ thấp so với đánh gía cha/mẹ xung đột với Nói cách khác, phía xung đột thấp cha/mẹ với Điều liên quan nhiều tới nhận thức, thái độ, kì vọng cha/mẹ con; phản ánh yêu cầu cao cha/mẹ hoạt động sống 2.1.4 Ảnh hưởng xung đột tâm lí đến cha/mẹ sống Theo Thomas C.Schelling [16], xung đột có tính hai mặt: tích cực tiêu cực.Trong khn khổ báo này,vấn đề đặt xung đột tâm lí cha/mẹ với có ảnh hưởng tiêu cực đến cha/mẹ sống Các kết khảo sát thực tiễn vấn đề tập hợp Bảng Bảng Ảnh hưởng xung đột tâm lí cha/mẹ với đến cha/mẹ Đánh giá cha/mẹ mức độ ảnh hưởng Đánh giá cha/mẹ Các yếu tố ảnh hưởng ĐTB Đánh giá Tỉ lệ % mức độ ĐTB Tỉ lệ % mức độ Bầu khơng khí tâm lí gia đình 2,29 43,0 43,4 13,6 2,46 58,5 32,7 8,8 Tâm lí cha mẹ 2,12 37,0 42,8 20,2 2,23 41,9 39,1 19,0 Tâm lí 2,26 43,0 41,2 15.8 2,19 39,5 42,5 18,0 Quan hệ cha mẹ với 2,66 69,4 24,8 5,7 2,85 90,0 9,4 0,6 Sức khỏe cha/ mẹ 2,37 51,3 32,9 15,6 2,53 59,2 30,5 10,3 Hoạt động phát triển 2,40 53,1 32,9 14,0 2,58 62,8 27,3 10,0 Hoạt động phát triển gia đình, nhà trường cộng đồng 2,37 52,0 27,2 20,8 2,64 66,7 28,4 4,9 2,35 49,8 35,0 15,2 2,49 59,8 30,0 10,2 Tổng hợp (Mức 1: Rất ảnh hưởng; Mức 2: Có ảnh hưởng; Mức 3: Ít ảnh hưởng) Điểm chung từ tư liệu Bảng cha/mẹ thống khẳng định xung đột tâm lí có ảnh hưởng tiêu cực lớn đến sống gia đình, cha/mẹ Điều thể qua điểm trung bình mức độ ảnh hưởng cao (ĐTB cha/mẹ: 2,35/3; ĐTB con: 2,49/3) đa số cha/mẹ khẳng định mức ảnh hưởng ảnh hưởng Tác động tiêu cực lớn xung đột tâm lí cha/mẹ với theo đánh giá cha/mẹ làm phương hại đến quan hệ cha/mẹ với Tiếp đến tác động đến hoạt 75 Lê Minh Nguyệt động phát triển con; đến sức khỏe thể chất, tâm lí cha/mẹ con; ảnh hưởng đến hoạt động phát triển gia đình, nhà trường, cộng đồng Có thể nhận thấy tác động tiêu cực hiển nhiên xung đột tâm lí cha/ mẹ với Bên cạnh đó, xung đột tâm lí cha/mẹ với cịn tác động tiêu cực đến bầu khơng khí tâm lí gia đình, đến trạng thái tâm lí cha mẹvà Từ số liệu Bảng cho thấy, điểm đánh giá tác động tiêu cực xung đột tâm lí cha/mẹ với cao (2,49/ điểm) cao điểm đánh giá cha/mẹ (2,49 điểm/2,35 điểm) Điều chứng tỏ trẻ em tuổi thiếu niên nhạy cảm với xung đột tâm lí gia đình tác động tới sống thành viên khác Vì vậy, để tránh tổn thương tâm hồn trẻ em, bậc cha/mẹ nên giảm thiểu xung đột với con, nên tìm cách thấu hiểu, đồng cảm hợp tác với em Kết luận Xung đột tâm lí tượng phổ biến trình tương tác cha/mẹ với con, đặc biệt tương tác cha/mẹ với tuổi thiếu niên Xung đột tâm lí mặt kích hoạt chủ thể tích cực hoạt động Vì vậy, mang lại giá trị định, mặt khác, ảnh hưởng tiêu cực đến quan hệ cha/mẹ với con, gây phương hại đến phát triển tâm lí cha/mẹ lẫn Các kết nghiên cứu thực trạng cho thấy, cha/mẹ với tuổi thiếu niên thường xảy xung đột tâm lí chủ yếu mức từ khác đến mẫu thuẫn Số cha/mẹ có đồng xung khắc (mức cao xung đột) chiếm tỉ lệ nhỏ Thực trạng xung đột tâm lí cha/mẹ với tuổi thiếu niên biểu rõ xung đột nhận thức, thái độ hành động cha/mẹ với nhận thức thái độ hành động học tập, quan hệ với bạn, định hướng giá trị giao tiếp, ứng xử hàng ngày Tuy nhiên, xung đột hành động thấp đáng kể so với xung đột nhận thức thái độ Xung đột tâm lí tác động tiêu cực, làm phương hại đến quan hệ cha/mẹ với con; tác động đến hoạt động phát triển con; đến sức khỏe thể chất, tâm lí cha/mẹ con; ảnh hưởng đến hoạt động phát triển gia đình, nhà trường, cộng đồng Đồng thời, xung đột tâm lí cha/mẹ với cịn tác động tiêu cực đến bầu khơng khí tâm lí gia đình, đến trạng thái tâm lí cha mẹ Lời cảm ơn Nghiên cứu tài trợ Quỹ Phát triển Khoa học Công nghệ Quốc gia (NAFOSTED) đề tài: Xung đột tâm lí cha mẹ với tuổi thiếu niên gia đình Việt Nam nay: Thực trạng, nguyên nhân giải pháp; Mã số: VI1.1- 2012.17; TS Lê Minh Nguyệt làm chủ nhiệm TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] [2] [3] V.A Cruchetxki, 1982 Những sở tâm lí học sư phạm Nxb Giáo dục, Hà Nội S Freud, 1970 Nhập môn phân tâm học Nxb Khai trí, Sài Gịn Dương Thị Diệu Hoa (Chủ biên), 2007 Tâm lí học phát triển Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội [4] Ginott Haim G., 2001 Ứng xử cha mẹ tuổi lớn Nxb Phụ nữ [5] Ngơ Cơng Hồn, 1993 Tâm lí học gia đình Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội [6] Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, 1998 Tâm lí học lứa tuổi tâm lí học sư phạm Nxb Giáo dục [7] R.V Kail, 2006 Nghiên cứu phát triển người Nxb Văn hoá - Thông tin [8] A.N Leonchiev, 1989 Hoạt động - ý thức - Nhân cách Nxb Giáo dục, Hà Nội [9] A.N Leonchiev Những vấn đề phát triển tâm lí Trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo [10] Lê Minh Nguyệt, 2012 Tương tác cha mẹ với phát triển tâm lí trẻ em Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 76 Biểu xung đột tâm lí cha mẹ với tuổi thiếu niên gia đình [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] C Mác Ph Ăng Ghen, Tồn tập¸Tập Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995 G Piagie, 1997 Tâm lí học trí khơn Nxb Giáo dục, Hà Nội Sontrork J.W., 2004 Tìm hiểu giới tâm lí lứa tuổi vị thành niên Nxb Phụ nữ, Hà Nội Thanh Sơn (Chủ biên), 2005 101 điều sai lầm mối quan hệ cha mẹ với Nxb Hà Nội Stephen Worchel, Wayne Shebillsue, 2007 Tâm lí học (nguyên lí ứng dụng) Nxb Lao động - Xã hội Thomas C Schelling, 2007 Chiến lược xung đột Nxb Trẻ Nguyễn Ánh Tuyết, 1997 Khi đến tuổi dậy Nxb Phụ nữ L.X Vugotxki, 1997 Tuyển tập Tâm lí học Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội ABSTRACT Demonstrations of psychological conflicts between parents and their teenage children in family at present The degree and frequency of psychological conflicts between parents and their teenage children and the typical demonstration of these conflicts occuring in the fields of the children’s activities: learninng, relationship with friends, orientation of life values and everyday life comunication and behavior; the impact of the conflicts on the life of parents and children are mentioned in this article Research results have shown that psychological conflicts between parents and their teenage children occuring at a rather high level and frequently in three fields: consciousness, attitude, and actions The conflicts have affacted the family psychological atmostphere, and spoilt greatly the psychology and daily activities of both parents and children Keywords: Psychological conflicts, conscious conflicts, attirude conflicts, conflicts actions 77 ... với quan hệ cha/ mẹ với tuổi thiếu niên Thứ ba: Trong tất biểu xung đột tâm lí cha/ mẹ với tuổi thiếu niên, ln có tượng đánh giá xung đột với cha/ mẹ thấp so với đánh gía cha/ mẹ xung đột với Nói cách... xung đột đến đời sống cha/ mẹ tuổi thiếu niên 2.1.1 Mức độ xung đột tâm lí cha/ mẹ với tuổi thiếu niên Bảng Mức độ tần số xung đột tâm lí cha/ mẹ với tuổi thiếu niên Mức độ % ý kiến đánh giá cha/ me... Điều lí giải xung đột hành động cha/ mẹ với thấp so với xung đột nhận thức thái độ * Đánh giá chung biểu xung đột tâm lí cha/ mẹ với tuổi thiếu niên Xuyên suốt kết nghiên cứu biểu xung đột tâm lí cha/