Giáo viên nên dựa vào yêu cầu cần đạt về nội dung và hình thức để cho điểm, khuyến khích các bài làm có tính sáng tạo..[r]
(1)TRƯỜNG PT CS HƯỚNG VIỆT BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn kiểm tra: Thời gian: phút Họ tên học sinh: Lớp:
Ngày kiểm tra: Ngày trả Họ tên, chữ ký người coi thi:
Đường cắt phách
ĐIỂM Nhận xét giám khảo Số phách
Bằng số Bằng chữ
Giám khảo:
Bài làm gồm có tờ ĐỀ BÀI:2
Câu 1:(1.5đ)Tóm tắt ngắn gọn truyện ngắn “Làng” Kim Lân
Câu 2: (1.5đ)Thành ngữ “Nói nhăng nói cuội”, “Nói băm nói bố”Chỉ cách nói liên quan đến phương châm hội thoại nào?
Câu 3: (7đ) Suy nghĩ tình cha truyện gắn “Chiếc lược ngà”của Nguyễn Quang Sáng
BÀI LÀM
(2)KHÔNG VIẾT VÀO ĐÂY
(3)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (2) Câu 1:( 1,5 đ)HS tự tóm tắt yêu cầu đề bài
Câu 2: :( 1,5 đ) Thành ngữ “Nói nhăng nói cuội” Phương châm chất “Nói băm nói bố”Phương châm lịch
Câu 3: (7đ) Suy nghĩ tình cha truyện gắn “Chiếc lược ngà”của Nguyễn Quang Sáng
Cần đạt yêu cầu sau:
Mở bài: (1đ) Giới thiệu chung tình cha ông Sáu bé Thu Thân bài: (5đ)
+ Giới thiệu “tôi”(Bé Thu lớn) (0,5đ)
+ Tâm trạng gặp ông Sáu lần (0,75đ)
+ Trong ngày ông Sáu nhà: Thái độ ông Sáu (0,75đ) + Khi bị đánh khơng khóc (0,75đ)
+ Khi nhận người cha thân yêu (0,75đ)
+Suy nghĩ hối hận hành động (0,75đ) +Suy nghĩ tình cha (0,75đ)
Kết bài: (1đ) Nêu cảm nghĩ em tình cha nói chung, tình u gia đình nói riêng. Hình thức: Biết làm thành văn ngắn, sử dụng hình thức hợp lý để kể chuyện + Văn có kết hợp tự với yếu tố: Miêu tả, biểu cảm, nghị luận; hình thức đối thoại, đọc thoại, đọc thoại nội tâm
+ Diễn đạt sáng rõ ràng, dễ hiểu
+ Trình bày bỗ cục rõ ràng, chữ viết tả