1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 6 - TS. Lê Quốc Tuấn

36 24 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 6 - Kỹ thuật thu thập dữ liệu trong nghiên cứu khoa học có nội dung trình bày mục đích của nghiên cứu tài liệu, phân tích các nguồn dữ liệu, khảo sát thực địa, phỏng vẫn, tham dự hội nghị khoa học, phương pháp thực nghiệm.

KỸ Ỹ THUẬT Ậ THU THẬP Ậ DỮ Ữ LIỆU Ệ TRONG NGHIÊN G CỨU KHOA O HỌC ỌC TS Lê Quốc Tuấn Khoa Môi trường Tài nguyên Thiết kế phát triển công cụ khảo sát Phát triển bảng câu hỏi Phát triển kế hoạch vấn Các nguồn liệu Chọn mẫu Thu thập số liệu Thiết kế khảo sát Định lượng Các phân tích ban đầu Phân tích Phân tích liệu Trình bày kết Thảo luận Thả l ậ phát triển mơ hình Định tính Các bước thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu tài liệu Mục ụ đích nghiên g cứu tài liệu ệ • Thu thập thơng tin sau: • Cơ sở lý thuyết liên quan đến chủ đề nghiên cứu • Thành tựu lý thuyết liên quan • Kết ả nghiên hiê cứu ứ công ô bố • Số liệu ệ thống g kê Trong nghiên cứu tài liệu, liệu người nghiên cứu phải phân tích tổng hợp tài liệu Nghiên cứu tài liệu Phân tích nguồn g tài liệu ệ • Chủng loại tài liệu • Tạp chí báo cáo khoa học ngành • Tác phẩm khoa học • Tạp chí báo cáo khoa học ngồi ngành • Tài liệu lưu trữ • Thơng tin đại chúng Các nguồn tài liệu tồn dạng: Cấp I (tài liệu gốc) Cấp II (trích dẫn, tổng hợp từ tài liệu cấp I) Nghiên cứu tài liệu Phân tích nguồn tài liệu • Tác giả nhóm tác giả • Tác giả ngành hay ngồi ngành • Tác giả nước hay nước Nghiên cứu tài liệu Tổng hợp tài liệu • Tổng hợp tài liệu bao gồm: • Bổ ổ túc tài liệu sau phân tích, phát thiếu sót sai lệch • Lựa chọn tài liệu, chọn thơng tin cần thiết để xây dựng luận • Tóm lượt xếp tài liệu • Mơ hình hóa ý tưởng từ tài liệu: Đây bước quan trọng nghiên cứu tài liệu Khảo sát thực ự địa ị • Là quan sát để lấy thơng tin • Được sử dụng NCKH Tự nhiên, nhiên Xã hội, Cơng nghệ Mơi trường • Trong khảo sát thực địa, người nghiên cứu c qua quan sát ữ gg đa g tồn • Nhược điểm ể khảo sát thực địa chậm chạp thụ động Khảo sát thực ự địa ị Phân loại khảo sát thực địa • Theo mức độ chuẩn bị • Quan sát chuẩn bị trước: quan sát theo kế hoạch chuẩn bị từ trước • Quan sát khơng chuẩn bị trước: quan sát ngẫu ẫ nhiên hiê người ời nghiên hiê cứu ứ bắt bắ gặp ặ kiện Khảo ảo sát tthực ực địa Phân loại khảo sát thực địa • Theo quan hệ người quan sát người bị quan sát • Quan sát khơng tham dự: quan sát người g quan sát đóng q g vai người g ghi chép g p túy • Q Quan sát át tham th d quan sát dự: át t người ời quan sát hòa nhập vào đối tượng khảo sát thành viên Khảo ảo sát tthực ực địa Phân loại khảo sát thực địa • Theo mục đích nắm bắt chất đối tượng quan sát • Quan sát hình thái: quan sát hình dạng bên ngồi yếu tố cấu thành tổ chức • Quan sát chức năng: quan sát chất nhiệm vụ hệ thống Hội nghị khoa học Hình thức kỷ yếu khoa học • Phần I I Phần bìa • Phần II Sơ đồ tổ chức hội nghị • Phần III Các báo cáo thông báo khoa học • Phần IV Phụ lục Điều tra g bảng g câu hỏi • Là phương h pháp há đ dụng áp d phổ hổ biến biế • Điều tra bảng câu hỏi thực chất vấn • Kết điều tra phụ thuộc vào việc chuẩn bị câu hỏi • Về mặt ặt kỹ thuật, th ật phương h pháp há có ó loại cơng việc phải quan tâm: • Chọn mẫu ẫ • Thiết kế bảng câu hỏi • Xử lý kết ả điều điề tra t Điều tra g bảng g câu hỏi Chọn mẫu • Việc chọn mẫu phải đảm bảo tính ngẫu nhiên • Mẫu phải mang tính đại diện • Khơng chọn mẫu theo định hướng chủ quan người nghiên cứu • Có cách tiếp cận chọn mẫu: Phi xác xuất Xác xuất Điều tra g bảng g câu hỏi Thiết kế bảng câu hỏi • Bảng Bả câu â hỏi cần ầ nội ội dung: d (1) Loại câu hỏi ỏ (2) Trật tự logic ủ câu hỏi ỏ Điều tra g bảng g câu hỏi Thiết kế bảng câu hỏi • Câu hỏi kèm phương án trả lời “Có” Có “Khơng” • Câu hỏi kèm nhiều phương án trả lời • Câu hỏi kèm phương án trả lời có trọng số • Những câu hỏi mở, để người điền phiếu trả lời tùy ý Điều tra g bảng g câu hỏi Thiết kế bảng câu hỏi Những lưu ý quan trọng Các câu hỏi đảm bảo khai thác cao g ợ ý kiến cá nhân người hỏi Đối với câu hỏi nhạy cảm, cảm người nghiên cứu phải khéo léo đặt câu hỏi gián tiếp Bảng câu hỏi phải vừa mang tính kỹ thuật, vừa mang tính tí h nghệ hệ thuật th ật Điều tra g bảng g câu hỏi Xử lý kết điều tra • Kết ế điều ề tra xử lý dựa sở thống g kê tốn • Xử lý định lượng định tính • Sự can thiệp phán đốn người ẫ ln mang tính ế định g xử lý ý kết q điều tra Phương pháp thực nghiệm Thực nghiệm phương pháp thu thập thông tin thực quan sát điều kiện tác động lên đối tượng khảo sát môi trường xung quanh đối tượng khảo sát cách có chủ ý Lĩnh vực áp dụng • • • • • • Nghiên cứu tự nhiên Kỹ thuật Môi trường Y học h Xã hội …và lĩnh vực nghiên cứu khác Phương pháp thực nghiệm Lợi ích thực nghiệm Bằng ằ việc thay đổi ổ tham số, người nghiên cứu tạo nhiều hội thu kết mong muốn như: • Tách riêng g gp phần đối tượng g để quan sát • Biến đổi mơi trường đối tượng để khảo sát • Rút ngắn thời gian tiếp cận quan sát • Tiến hành thực th c nghiệm đ ợc lặp lại nhiều lần để kiểm tra lẫn • Khơng bị hạn chế ế thời gian không gian Phương pháp thực nghiệm Phân loại thực nghiệm Tuỳ theo vị trí, thực nghiệm chia thành: • Thực nghiệm phịng thí nghiệm • Thực nghiệm trường Phương pháp thực nghiệm Phân loại thực nghiệm Tuỳ theo mục đích quan sát, thực nghiệm chia thành: • Thực nghiệm thăm dị: nhằm phát chất vật • Thực nghiệm kiểm tra: kiểm chứng giả thuyết ự nghiệm g ệ song g hành: tiến hành đối tượng ợ g • Thực khác điều kiện giống • Thực nghiệm đối nghịch: đối tượng giống nhau, môi t khác trường h • Thực nghiệm so sánh: đối tượng khác nhau, có đối tượng dùng làm đối chứng Phương pháp thực nghiệm Phân loại thực nghiệm Tuỳ theo diễn trình, thực nghiệm chia thành: • Thực ự nghiệm g ệ cấp p diễn: ảnh hưởng g tác nhân lên đối tượng thời gian ngắn • Thực nghiệm trường diễn: …trong thời gian dài, liên tục • Thực nghiệm bán cấp diễn Phương pháp thực nghiệm Các nguyên g y tắc p phải tuân thủ • Đề chuẩn đánh giá phương thức đánh giá • Chỉ định yếu tố thay đổi: thay đổi trạng thái đối ố tượng, thay đổi ổ mơi trường • Giữ ổn định yếu tố khơng bị người nghiên cứu khống ố chế ế • Mẫu lựa chọn phải phổ biến kết khách quan • Đưa số giả thiết thực nghiệm để loại bớt yếu ế tố ố tác động phức tạp Phương pháp thực nghiệm Một ộ số p phương gp pháp p thực ự nghiệm g ệ g mơi trường • Thực nghiệm thử sai: Tiến hành lập lập lại đạt kết cuối cùng Tốn kém, thời gian • Thực nghiệm mơ hình: Dễ thực ự hiện, ệ ,g giảm thiểu rủi ro Tài liệu tham khảo • Chương IV: Thu thập xử lý thơng tin (Vũ Cao Đàm, Đàm 2008 2008 Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học N b Giáo Nxb Giá Dục) D ) ... thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu tài liệu Mục ụ đích nghiên g cứu tài liệu ệ • Thu thập thơng tin sau: • Cơ sở lý thuyết liên quan đến chủ đề nghiên cứu • Thành tựu lý thuyết liên quan • Kết ả nghiên. .. • • • • • Nghiên cứu tự nhiên Kỹ thuật Môi trường Y học h Xã hội …và lĩnh vực nghiên cứu khác Phương pháp thực nghiệm Lợi ích thực nghiệm Bằng ằ việc thay đổi ổ tham số, người nghiên cứu tạo nhiều... thuyết liên quan • Kết ả nghiên hiê cứu ứ cơng bố • Số liệu ệ thống g kê Trong nghiên cứu tài liệu, liệu người nghiên cứu phải phân tích tổng hợp tài liệu Nghiên cứu tài liệu Phân tích nguồn g tài

Ngày đăng: 12/05/2021, 22:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN