Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 5 - TS. Nguyễn Minh Hà

Chương 5 trình bày về tổng quan tài liệu và các cơ sở lý thuyết. Trong chương này gồm có các nội dung như: Giới thiệu tổng quan tài liệu và các cơ sở lý thuyết, vai trò của tổng quan tài liệu và cơ sở lý thuyết, các nguồn tài liệu, các bước xây dựng tổng quan và cơ sở lý thuyết,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt các nội dung chi tiết.

1/19/2012   (    )ơ Ƣ P C NỘI DUNG TRÌNH BÀY Ơ  ( Ɯ    (  Ɵ Ƣ z  Ɨ  U ) Ɯ    (  Ɵ Ƣ z  Ɨ   ƛ  (  )Ơ   Ʀ Ɯ    Ɵ Ƣ z  Ɨ   Ɨ A   (   Г O ”,ǀ… Š‹ –”¿Š „› ƾ‹ †—‰ •ƶ ‰‹ǀ‹ –Š‹+— …ž… ¯+ –‹ ‰,‹ ý …,ƒ ŠƸ… v‹ê 1/19/2012 I GIỚI THIỆU TỔNG QUAN KHÁI NIỆM Cơ sở lý thuyết (Literature Review) mô tả chi tiết lý thuyết nói đến sử dụng đề tài NC => kết luận vấn đề NC có đáng để thực có khả thực khơng? MỤC ĐÍCH CỦA TỔNG QUAN TÀI LIỆU & CƠ SỞ LT - Trình bày kiến thức hiểu biết vấn đề NC - Đánh giá ưu – nhược lý thuyết áp dụng MỘT SỐ LƯU Ý TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ CSLT - Không phải danh sách mô tả tài liệu, lý thuyết có sẳn tập hợp kết luận - Phải đánh giá có mục đích thơng tin có tín chất tham khảo Sự đánh giá dựa mục tiêu NC vấn đề gây tranh cải NC - Thể kỹ người làm NC lĩnh vực: i) Khả tìm kiếm thơng tin, liệu ii) Khả đánh giá vấn đề (sâu sắc khách quan) II VAI TRÒ CỦA TỔNG QUAN TÀI LIỆU & CƠ SỞ LT - Cung cấp tảng lý thuyết cho NC, định hướng NC - Làm rõ ý nghĩa việc liên kết: đề xuất NC & NC - trước => chọn phương pháp NC phù hợp Giúp tập trung làm rõ vấn đề NC, tránh tản mạn, tràn lan Tăng cường khả phương pháp luận Mở rộng hiểu biết lĩnh vực NC Là bước quan trọng để định hướng việc tìm số liệu thiết lập bảng câu hỏi sau 1/19/2012 III CÁC NGUỒN TÀI LIỆU Các cấp độ thông tin Các nguồn tài liệu Sơ cấp Thứ cấp Báo cáo Luận án (Ths, TS) Email Báo cáo hội nghị Báo cáo công ty Bản thảo không xuất Một số ấn Chính phủ: Niên giám thống kê, Sách Tạp chí Báo chí Một số ấn phẩm Chính phủ Tam cấp Chỉ mục Tóm tắt Catalogues Sách bách khoa tồn thư Từ điển Sách tham khảo Chị mục dẫn Mức chi tiết tăng dần Thời gian xuất tăng dần /sŦ   dzǬ y z 1E' d0E' Yh E s ǫ ^Ǯ >| d,hzǣd Cơ sở lý thuyết gồm phần: Lý thuyết Các NC trước Bước 1: Tìm tài liệu có liên quan Bước 2: Chọn lọc giữ lại tài liệu có độ tin cậy cao lý thuyết phù hợp: Dựa vào mục tiêu tài liệu, giới hạn phạm vi, tác giả, người đọc, định dạng Bước 3: Tóm tắt rút nhân tố, biến cần tìm thang đo Bước 4: Chắt lọc, tổng hợp hoàn thành khung lý thuyết dựa vào tính khả thi liệu Chọn lý thuyết tổng qt Tóm tắt ý lý thuyết có liên quan, trình bày ưu, nhược điểm lý thuyết Trình bày kết NC thực tiễn từ sách, tạp chí, ,, nước mà ủng hộ vấn đề NC để tăng tính thuyết phục cho lý thuyết mà ta chọn Ghi chú: cách mapping describing lý thuyết => tổng quan lý thuyết Cách ghi takenote, 1/19/2012 /sŦ   dzǬ y z 1E' d0E' Yh E s ǫ ^Ǯ >| d,hzǣd Cơ sở lý thuyết gồm phần: Lý thuyết Các NC trước Cách ghi NC trước: - Không nên để NC trước thành tiêu đề lớn - Ghi ngắn gọn thể hết nội dung NV trước, gồm Ai nghiên cứu? Năm nào? NC gì? Thời gian NC Địa điểm NC Dữ liệu nào? Phương pháp NC nào? Tìm kết gì? Ví dụ: => So sánh NC khác giống NC trước nào? - sŦ  , s/ǣd dZ1, ǟE hình thức phổ biến dạng thư mục tham khảo - Hệ thống Harvard (Harvard System) - Hệ thống hiệp hội Tâm lý Hoa kỳ (American Psychological Association) - Hệ thống Vancouver hay Footnotes Xem chi tiết phụ lục 2, Sách Phương pháp NC KD Saunders, Lewis Thornhill (2007), dịch Nguyễn Văn Dung (2010) Trích dẫn nguyên văn: Đoạn trích dẫn ngoặc kép (Tên họ hay tên Cơng ty, năm, số trang) Ví dụ: “Lợi nhuận doanh nghiệp phạm trù khó hiểu.” (Nam, 2010, tr.5) Khi nên trích dẫn trực tiếp: Khái niệm, nhấn mạnh, 1/19/2012 sŦ  , s/ǣd dZ1, ǟE Diễn đạt gián hiểu biết Khi đê …*p À †ǁ ƺt tžc gia (John, 2008) John (2008) hi …hu tžc gia (iŽŽ va ơn tžc gia ( ewis et aŽ., 2004) ( ewis va ctg., 2004) žc công t”¿nh c,a cžc tžc gia hžc nha— žc tžc gia hžc nha— cỵng tên h+ žc tžc ’h*m hžc nha— cỵng tžc gia iŽŽ, 2007) heo John (2008), John (2008) cho ”*ng John (2008) ch,ng minh John (2008) Ƴt Ž—*n (John, 2008) (a”tin, 2005; mith, 2007; ”ang, 2006) ên theo thư tư a,b,c ( ewis, hêm tên viƳt t*t , 2007) (Evans, 2005; 2008) heo thư tư năm tăng †ƭn žc Ƭn ’h*m hžc nha— cỵng tžc gia (ita, 2007a) va cỵng năm (ita, 2007b) žc gia đê c*’ tham hƫo tžc gia hžc m bƫn g+c chưa đưǀc đ+c (im, 1985, t”Àch bƾi —ang, 2006) žc gia công ty/†oanh nghiƷ’ ( ông ty , 2005) (tham hƫo thư cƬ’) žch ghi —*t, ghi đ+nh, sŦ  , s/ǣd dZ1, ǟE Diễn đạt gián hiểu biết Khi đê …*p À †ǁ i viƳt t”ên bžo hơng c× tžc gia ”o ”ng (—Ƹi t”e, 2007) oƪi Ƭn ’h*m hơng c× tžc gia ”o ”ng (ên Ƭn ’h*m, năm) 0+a ch+ inte”net (ên t”ang web, năm) (nex’”ess, 2006) hương t”¿nh  hay a†ioa hi …hu žc Žoƪi ny hông h—yƳn hÀch ên se”ies chương t”¿nh  hay ”a†io, năm) 0Âa  hay i†eo thương mƪi tư se”ies (ên se”ies  i†eo, năm) hay 0Âa  hay i†eo thương mƪi hông theo se”ies (ên  hay i†eo, năm) ƺt Ƭn ’h*m m năm x—Ƭt bƫn hông Ƭn đ+nh ên tžc gia hoƯc công ty, n† n† Ž hơng c× năm 10 1/19/2012 sŦ  , s/ǣd dZ1, ǟE Trích dẫn bảng biểu, hình vẽ minh họa Tương tự viết trích dẫn diễn đạt gián tiếp 11 V GHI TÀI LIỆU THAM KHẢO Ghi tài liệu tham khảo ƪp …hÀ ž…h žc gia: ên h+, tên viƳt t*t žc gia: ên h+, tên viƳt t*t žc gia: ên h+, tên viƳt t*t ăm x—Ƭt bƫn (đê t”ong ngoƯc đơn) ăm x—Ƭt bƫn (đê t”ong ngoƯc đơn) ăm x—Ƭt bƫn (đê t”ong ngoƯc đơn) ên bi viƳt ên c,a sžch (in nghiên) ên c,a chương ên tƪ’ chÀ (in nghiên) n bƫn *’ sô ơi x—Ƭt bƫn hƭn /sô ha x—Ƭt bƫn ô t”ang (đ,ng t”ưƼc Ž ’ nƳ— t”ang va ’’ Ž nƳ— nhiƴ— t”ang Chương …u+n •ž…h žc gia c—+n sžch: tên h+ va tên viƳt t*t ên c,a sžch (in nghiên) n bƫn ơi x—Ƭt bƫn ha x—Ƭt bƫn ô t”ang c,a chương 12 1/19/2012 V GHI TÀI LIỆU THAM KHẢO Ví dụ: Ghi tài liệu tham khảo aŽŽ, , (1987), “he eŽationshi’ between Fi”m ize an† Fi”m ”owth in the  an—fact—”ing ecto”” Še Jo—”ƒl of I†—•–”‹ƒl E…oom‹…•, 35(4), ’’.583-606 ”essy, ., va OŽofsson, (1997), “he FinanciaŽ on†itions fo” we†ish Es: —”vey an† esea”ch gen†a” Smƒll B—•‹e•• E…oom‹…•, (2), ’’.179-194 ata, J, o”t—gaŽ,  va —ima”aes,  (1995), ‘he —”vivaŽ of ew Žants: ta”t—’ on†itions an† ost-ent”y EvoŽ—tion’, I–e”ƒ–‹oƒl Jo—”ƒl of I†—•–”‹ƒl O”‰ƒ‹zƒ–‹o, oŽ.13, o.4, ’’ 459-481 Evan, ,  (1987a), “est of Žte”native heo”ies of Fi”m ”owth.” Še Jo—”ƒl of Pol‹–‹…ƒl E…oom›, 95(4), ’’.657-674 (1987b), “he eŽationshi’ etween Fi”m ”owth, ize, an† ge: Estimates fo” 100 an—fact—”ing n†—st”ies” Še Jo—”ƒl of I†—•–”‹ƒl E…oom‹…•, 35(4), ’’.567-581 i—, ., an† s—, ,  (2004), “FinanciaŽ t”—ct—”e, o”’o”ate Finance, an† ”owth of aiwan’s an—fact—”ing Fi”ms” × thê †ownŽoa† tư htt’://fac—Žty.washington.e†—/a”yi—/confe”/to04/’a’e”s/Ži—&hs—.’†f 13 V GHI TÀI LIỆU THAM KHẢO Ví dụ: Ghi tài liệu tham khảo —†”etsch, (1995), ‘Iovƒ–‹o ƒ† I†—•–”› Evol—–‹o’ assach—setts nstit—te of echnoŽogy, nite† state o””is, (2003), “Q—ƒ–‹–ƒ–‹ve –o B—•‹e•• S–—†‹e•”, (6th e†n), FinanciaŽ imes itman —bŽishing, on†on hương t”ong sžch đa biên t*’ Гing,  (2004), “sing em’Žates in the hematic naŽysis of ext”, t”ong asseŽŽ, va ymon, J (e†s), E••e–‹ƒl G—‹†e –o Q—ƒl‹–ƒ–‹ve Me–Šo†• ‹ O”‰ƒ‹zƒ–‹oƒl Re•eƒ”…Š, age, on†on, ’’ 256-270 hương t”ong sžch cỵng tžc gia obson, (2002), “Reƒl Wo”l† Re•eƒ”…Š”, (2n† e†n), ŽacweŽŽ Oxfo”†, hương anh mǁc ti ŽiƷ— tham hƫo đưǀc s*’ xƳ’ theo thư tư , , hi ch—: ô Žưǀng ti ŽiƷ— tham hƫo nên cao 20 đ+i vƼi Ž—*n văn thƪc sy i ŽiƷ— t”Àch †*n t”ong  va †anh mǁc i ŽiƷ— tham hƫo ’hƫi hƼ’ nha— 14 1/19/2012  Г O 15 ... ghi NC trước: - Không nên để NC trước thành tiêu đề lớn - Ghi ngắn gọn thể hết nội dung NV trước, gồm Ai nghiên cứu? Năm nào? NC gì? Thời gian NC Địa điểm NC Dữ liệu nào? Phương pháp NC nào? Tìm... E…oom›, 95( 4), ’’. 657 -6 74 (1987b), “he eŽationshi’ etween Fi”m ”owth, ize, an† ge: Estimates fo” 100 an—fact—”ing n†—st”ies” Še Jo—”ƒl of I†—•–”‹ƒl E…oom‹…•, 35( 4), ’’ .56 7 -5 8 1 i—,... ên c,a sžch (in nghiên) ên c,a chương ên tƪ’ chÀ (in nghiên) n bƫn *’ sô ơi x—Ƭt bƫn hƭn /sô ha x—Ƭt bƫn ô t”ang (đ,ng t”ưƼc Ž ’ nƳ— t”ang va ’’ Ž nƳ— nhiƴ— t”ang Chương …u+n •ž…h žc