Trong khi noùi vaø vieát, ngöôøi ta coù theå gaëp nhöõng loãi veà dieãn ñaït. Loãi dieãn ñaït khoâng chæ thuaàn tuyù lieân quan ñeán maët söû duïng ngoân ngöõ, maø coøn lieân quan ñeán [r]
(1)Giáo án Ngữ Văn ngày soạn : 17 / / 05
Tieát 122
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
Giúp HS nhận lỗi biết cách chữa lỗi câu SGK dẫn ra; qua trau dồi khả lựa chọn cách diễn đạt trường hợp tương tự nói viết II CHUẨN BỊ :
GV : Soạn giáo án, bảng phụ GS : Xem trước nhà II TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC :
1 ỔN ĐỊNH (1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong HS 2 BAØI MỚI
GIỚI THIỆU (1’)
Trong nói viết, người ta gặp lỗi diễn đạt Lỗi diễn đạt không tuý liên quan đến mặt sử dụng ngơn ngữ, mà cịn liên quan đến tư người nói, người viết Vì vậy, để tránh lỗi diễn đạt, mặt phải nắm vững quy tắc sử dụng ngôn ngữ, mặt khác phải không ngừng rèn luyện lực tư Bài học hôm giúp em tìm hiểu vấn đề
TL HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1 HOẠT ĐỘNG 1
30’ BÀI TẬP 1
? Những câu mắc số lỗi diễn đạt liên quan đến lơgíc Hãy phát chữa lỗi
a) Chúng em giúp các bạn HS vùng bị bão lụt quần áo, giày dép nhiều đồ dùng học tập khác.
b) Trong niên nói chung bóng đá nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.
Quan sát kĩ câu SGK Hướng trả lời
Câu (a) kiểu câu “ A B khác” A B phải loại, A từ ngữ có nghĩa hẹp, B từ ngữ có nghĩa rộng Có thể sửa theo cách sau :
+ Chúng em giúp bạn HS vùng bị bão lụt quần áo, giày dép nhiều đồ dùng học tập
+ Chúng em giúp bạn HS vùng bị bão lụt sách nhiều đồ dùng học tập khác.
Câu (b) kiểu câu “ A nói chung B nói riêng” A phải từ có nghĩa rộng B
Có thể sửa sau :
+ Trong niên nói chung học sinh, sinh viên nói riêng, niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.
BÀI TẬP 1 Câu (a)
+ Chúng em giúp các bạn HS vùng bị bão lụt quần áo, giày dép nhiều đồ dùng học tập + Chúng em giúp các bạn HS vùng bị bão lụt sách vở nhiều đồ dùng học tập khác.
Câu (b)
+ Trong niên nói chung học sinh, sinh viên nói riêng,niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn đến thành công. c) Lão Hạc, Bước đường +Trong thể thao nói chung bóng +Trong thể thao nói
(2)Giáo án Ngữ Văn cùng Ngô Tất Tố
giúp hiểu sâu sắc thân phận người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám 1945.
d) Em muốn trở thành người trí thức hay bác sĩ ?
e) Bài thơ khơng hay về nghệ thuật mà cịn sắc sảo ngôn từ.
g) Trên sân ga lại người Một người thì cao gầy, cịn người thì mặc áo ca rô.
h) Chị Dậu cần cù, chịu khó nên chị rấtmực yêu thương chồng con.
đá nói riêng, niềm say mê nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.
Câu (c) có kiểu kết hợp “A, B C” , yếu tố có mối quan hệ đẳng lập với nhau, A, B C phải trường từ vựng với
Có thể sửa sau :
+ Lão Hạc, Bước đường Tắt đèn đã giúp hiểu sâu sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám 1945.
+ Nam Cao, Nguyễn Công Hoan Ngô Tất Tố giúp hiểu sâu sắc thân phận người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám 1945. Câu (d) kiểu câu hỏi lựa chọn “A hay B” A B có nghĩa khơng bao hàm
Có thể sửa sau :
+Em muốn trở thành người trí thức hay một người lao động ?
+ Em muốn trở thành giáo viên hay một bác sĩ ?
Câu ( e) kiểu câu “ không A mà B” nghóa A bao hàm nghóa B
Cách sửa :
+ Bài thơ không hay nghệ thuật mà còn sắc sảo nội dung.
+ Bài thơ không hay bố cục mà cịn sắc sảo ngơn từ.
Câu (g) cần chọn yếu tố đối lập trường từ vựng
Cách sửa :
+ Trên sân ga lại người Một người cao gầy, cịn người mập lùn.
+ Trên sân ga lại người Một người mặc áo sơ mi trắng , cịn người mặc áo ca rơ.
Câu (h) dùng quan hệ từ nhân “nên” mà dùng từ quan hệ bổ sung “và”
Cách sửa :
chung bóng đá nói riêng, niềm say mê nhân tố … Câu (c)
+ Lão Hạc, Bước đường Tắt đèn đã giúp hiểu sâu sắc thân phận của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám 1945. + Nam Cao, Nguyễn Công Hoan Ngô Tất Tố giúp chúng ta hiểu ……
Caâu (d)
+Em muốn trở thành người trí thức hay một người lao động ? + Em muốn trở thành một giáo viên hay một bác sĩ ?
Caâu (e)
+ Bài thơ không hay nghệ thuật mà còn sắc sảo nội dung.
+ Bài thơ không hay bố cục mà cịn sắc sảo ngơn từ. Câu (g)
+ Trên sân ga lại người Một người thì cao gầy, cịn người mập lùn. + Trên sân ga cịn lại người Một người thì mặc áo sơ mi trắng, cịn người mặc áo ca rơ.
(3)Giáo án Ngữ Văn i) Nếu khơng phát huy
những đức tính tốt đẹp của người xưa người phụ nữ Việt Nam ngày nay khơng thể có những nhiệm vụ vinh quang nặng nề đó. k) Hút thuốc vừa có hại cho sức khoẻ vừa làm giảm tuổi thọ con người.
+ Chị Dậu cần cù, chịu khó mực yêu thương chồng con.
Câu (i) khơng thể dùng từ “ có được” mà phải dùng “hồn thành được” Nếu khơng phát huy đức tính tốt đẹp người xưa người phụ nữ Việt Nam ngày khơng thể hồn thành được nhiệm vụ vinh quang nặng nề đó.
Câu (k) hai vế câu có tính chất giống nhau, nên phải sửa :
Hút thuốc vừa có hại cho sức khoẻ vừa tốn tiền bạc.
Caâu (h)
+ Chị Dậu cần cù, chịu khó mực yêu thương chồng con. Câu (i)
Nếu không phát huy những đức tính tốt đẹp của người xưa người phụ nữ Việt Nam ngày hoàn thành những nhiệm vụ vinh quang….
Câu (k)
Hút thuốc vừa có hại cho sức khoẻ vừa tốn tiền bạc. 10’
BÀI TẬP 2
Hãy tìm lỗi diễn đạt tương tự làm em bạn, đề cách sửa ?
Thảo luận nhóm Ví dụ :
Có nhà thơ viết tình u lứa đơi, chưa có thơ gây xúc động “Núi đôi” Vũ Cao Cách sửa :
Có thơ viết tình u lứa đơi, chưa có thơ gây xúc động “Núi đôi” Vũ Cao. Hãy chia đống củi làm nhóm : bên gồm củi lớn, bên gồm củi thẳng
Cách sửa :
+ Hãy chia đống củi làm nhóm : một bên gồm củi cong, bên gồm củi thẳng.
+ Hãy chia đống củi làm nhóm : một bên gồm củi lớn, bên gồm củi nhỏ.
BÀI TẬP 2
(3’) HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
+ Nắm học, nhận biết biết cách sửa chữa số lỗi diễn đạt liên quan đến lơgíc + Chuẩn bị Ôn tập Tiếng Việt