Tài liệu tang buoi lop 3

Tn 28 2 23/3 TËp ®äc To¸n H§TT Lun ®äc bµi . ¤n lun Trß ch¬i NÐm tróng ®Ých 3 24/3 TiÕng viƯt TNXH Thđ c«ng ¤n lun ¤n lun ¤n lun lµm lä hoa g¾n têng 4 25/3 To¸n MÜ tht GDNGLL (D¹y bµi s¸ng thø n¨m) 5 26/3 6 27 /3 TiÕng viƯt To¸n ¢m nh¹c To¸n TiÕng viƯt NghØ ( ChÊm thi ®Þnh k× lÇn 3) Thø hai ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2009 Tập đọc : Tin thể thao I- Mục tiªu: -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. Chú ý các từ phiên âm tiếng nước ngoài, các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: Hồng Công, SEA Games, Am-xtơ-rông, nản chí, huy chương vàng, trường quyền, võ thuật, hoạ só, nguy kòch, vô đòch …. -Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu được nghóa các từ ngữ mới trong bài. 1 -Hiểu nội dung các bản tin thể thao: thành công của vận đọng viên Việt Nam Nguyễn Thuý Hiền; Quyết đònh của ban tổ chức SEA Games chọn chú Trâu vàng làm biểu tượng của SEA Games 22; gương luyện tập của Am-xtơ- rông. II- Hoạt dộng trên lớp: 1 Giới thiệu bài : Luyện đọc a) GV đọc bài thơ Giới thiệu ảnh hai vận động viên và biểu tượng Trâu Vàng b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. H.dẫn tìm hiểu bài + Hs tóm tắt, Gv nhận xét, hoàn chỉnh lại ý. Luyện đọc lại Để hiểu thêm về thể thao, chúng ta cần đọc báo chí. Bài học hom nay giúp các em làm quen với một số bản tin thể thao. -Giọng đọc thông báo rành mạch, hào hứng; nhấn giọng những từ ngữ thông báo tên tuổi, kết quả, thành tích, ý chí vượt khó của từng vận động viên, ý nghóa của biểu tượng Trâu Vàng: Nguyễn Thuý Hiền, huy chươg vàng, vô đòch thế giới, Trâu Vàng, biểu tượng: ấm no, hạnh phúc - Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. Hướng dẫn phát âm: Hồng Công, SEA Games, Am-xtơ-rông. - Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp (theo từng mẫu tin). - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Ba hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. Hai, ba hs đọc cả bài. 1) Tóm tắt mỗi tin trong bài bằng một câu ngắn ? Tin thứ nhất: Nguyễn Thuý Hiền vừa đoạt huy chươgn vàng môn trường quyền nữ. (gv nói thêm: khi trở thành vô đòch thế giới năm 1999, vận động viên Nguyễn Thuý Hiền mới 14 tuổi) Tin thứ hai: ban tổ chức SEA Games 22 đã chọn chú Trâu Vàng làm biểu tượng của đại hội. Tin thứ ba: Am-xtơ-rông lại đoạt giải vô đòch Vòng đua nước Pháp. Đây là lần thứ năm Am-xtơ-rông đoạt chiếc áo vàng. 2) Tấm gương của Am-xtơ-rông nói lên điều gì? Am-xtơ- rông đạt được những kỷ lục cao là nhờ ý chí phi thường. – Là người rất có ý chí, nghò lực, nhờ vậy anh đã làm được những điều phi thường. 3) Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết những tin gì? Tin thời sự, giả cả thò trường, văn hoá giáo dục, dự báo thời tiết. - 3 Hs khá giỏi đọc lại 3 mẩu tin. Gv hướng dẫn Hs đọc 2 Củng cố, dặn dò: phong cách bản tin, nhấn giọng những từ ngữ quan trọng. - Một vài Hs thi đọc đoạn văn. Một hs đọc lại cả bài. Gv dặn Hs về nhà tìm đọc các tin thể thao, nớ lại một trận thi đấu thể thao để chuẩn bò cho bài: Kể về một trận thi đấu thể thao; viết lại một tin thể thao trong tiết TLV tới. To¸n: ¤n lun I,Mơc tiªu: Gióp Hs biÕt ®ỵc c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹p vi 100000 Gióp H s lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan II,Ho¹t déng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1,Giíi thiƯu bµi 2,Bµi tËp Bµi 1: Sè?: a)65000; .; ; ;69000; ; . b)85000; .; ;86000; 86100; .; . c)23450; 23460; .; .; .;23500; . d)23458; 23459; .; .;23462; .; Gv cho H s nªu ®Ị bµi Gv cho H s lµm bµi Gv cho H s tr×nh bµy bµi Bµi 2: >,< ,= 4658 .4668 24002 .2400+ 2 72518 .72189 6532 .6500 + 30 63791 79163 9300 -300 .8000 + 1000 49999 5000 8600 .8000 + 600 Gv cho h s nªu ®Ị bµi Gv cho h s lµm bµi Bµi 3 :TÝnh nhÈm: 7000 + 200 = 4000 x 2 = 60000 + 30000 = 1000 + 3000 x 2 = 8000 - 3000 = (1000 + 3000 )x 2 = 90000 + 5000 = 9000 : 3 + 200 = Gv cho H s lµm bµi Gv cho H s tr×nh bµy bµi Bµi 4: a)Sè lín nhÊt cã bèn ch÷ sè lµ: b)Sè bÐ nhÊt cã bèn ch÷ sè lµ . c)Sè lín nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ d)Sè bÐ nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ . Gv cho H s lµm bµi: H s nªu ®Ị bµi H s lµm bµi H s nªu ®Ị bµi H s lµm bµi H s lµm bµi H s lµm bµi H s nªu kÕt qu¶ H s lµm bµi 3 Gv cho H s trình bày bài *Tổng kết: Gv nhận xét tiết học HĐTT: Trò chơi Ném trúng đích I: Mục tiêu: -Học trò chơi :Ném trúng đích. Yêu cầu thực hiện đúng động tác của trò chơi. -Rèn kĩ năng thao tác nhanh nhẹn cho HS -HS ham thích chơi trò chơi dân gian. II Chuẩn bị: -Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ -Một quả bóng nhỏ III:Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ biến nội dung giờ học. GV giới thiệu trò chơi -Cho HS khởi động tay chân tại chỗ 2: Phần cơ bản: Học trò chơi:Ném trúng đích Gv hớng dẫn cách chơi và nêu quy luật chơi. Cho hs tập hợp thành hàng ngang và tổ chức cho hs chơi Cử ngời làm trọng tài. Tổ chức cho HS chơi. Cả lớp cùng chơi,GV theo dõi nhận xét. Tuyên dơng những HS có ý thức tham gia trò chơi tốt 3: Phần kết thúc : Cho HS thả lỏng toàn thân Hệ thống lại bài học Dặn HS ôn luyện bài ở nhà x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 Tiếng việt : Ôn luyện II,Mục tiêu: Giúp H s biết cách so sánh các hình ảnh với nhau Giúp H s xác định nhân hoá của các hình ảnh và nhân vật với nhau II,Hoạt động dạy học: 4 Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 Gi¬i thiƯu bµi: 2,Bµi tËp: Gv cho H s ®äc bµi th¬ " Tr¨ng ¬i tõ ®©u ®Õn "(Vë bµi tËp n©ng cao trang 47) 1) Trong ba khỉ th¬ ®Çu,tr¨ng ®ỵc so s¸nh víi nh÷ng g×? a) Qu¶ chÝn b) M¾t c¸,qu¶ chÝn c) Qu¶ chÝn,m¾t c¸,qu¶ bãng 2) Khỉ th¬ ci nãi lªn ®iỊu g×? a) T×nh yªu cđa t¸c gi¶ ®èi víi tr¨ng,víi thiªn nhiªn b) T×nh yªu cđa t¸c gi¶ ®èi víi ®Êt níc c) T×nh yªu cđa t¸c gi¶ ®èi víi tr¨ng,víi thiªn nhiªn,niỊm tù hµo vỊ quª h¬ng ®Êt níc 3)Trong khỉ th¬ ci,tr¨ng ®ỵc nh©n ho¸ b»ng c¸ch nµo? a) Sư dơng tõ ng÷ ho¹t ®éng cđa con ngêi b) Sư dơng tõ ng÷ chØ ngo¹i h×nh cđa con ngêi c) Sư dơng tõ ng÷ chØ tÝnh t×nh cđa con ngêi 4)Trong bèn khỉ th¬ ci,v©ng tr¨ng g¾n víi mét ®èi tỵng cơ thĨ ®ã lµ? a) S©n ch¬i ,lêi mĐ ru b)S©n ch¬i,lêi mĐ ru,chó ci c) S©n ch¬i,lêi mĐ ru,chó ci,®êng hµnh qu©n, chó bé ®éi Gv cho H s lµm theo kiĨu tr¾c nghiƯm Gv cho H s tr×nh bµy bµi Gv nhËn xÐt Tỉng kÕt: Gv nhËn xÐt tiÕt häc H s lµm bµi H s lµm bµi H s nªu kÕt qu¶ TN-XH ¤n lun bµi Thú I. Mục tiêu: Sau bài học, Hs biết: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát. - Nêu ích lợi của các loài thú nhà. - Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà em ưu thích. 5 II Hoạt động dạy học 1- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát. Quan sát thảo luận theo nhóm: - Hs quan sát hình các loài thú nhà trong sgk trang 104, 105 và các tranh ảnh sưu tầm được. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau: - Nhắc hs khi mô tả con vật nào thì chỉ vào hình và nói rõ tên từng bộ phận cơ thể của con vật đó. - Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung. (mỗi nhóm giới thiệu về 1 con) - Tiếp theo, Gv liệt kê những đặc điểm chúng của thú. - Kết luận: - Kể tên các con thú nhà mà bạn biết. Trong số các con thú nhà đó: - Con nào có mõm dài. Tai vểnh, mắt híp? - Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm? - Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao? - Con nào đẻ con? -Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì? Những động vật có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. 2- Nêu ích lợi của các loài thú nhà. Thảo luận cả lớp: Gv đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận: - Kết luận: - Nêu lợi ích của việc nuôi các loài thú nhà như: lơn, trâu, bò, chó, mèo… - Ở nhà em có nuôi loài thú nhà nào không? - Nếu có em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không? Em thường cho chúng ăn gì? 6 Lợn là vật nuôi chính của nước ta. Thòt lợn là thứuc ăn giàu chất dinh dưỡng cho con người. Phân lợn được dùng dể bón ruộng. Trâu, bò được dùng dể kéo cày, kéo xe… Phân trâu, bò được dùng dể bón ruộng. Bò còn được nuôi để lấy thòt, lấy sữa. Các sản phẩm của sữa bò như bơ, pho-mát cùng với thòt bò là những thứuc ăn ngon và bổ, cung cấp các chất đạm, chất béo cho cơ thể con người. 1- Biết vẽ và tô màu một con thú nhà mà em ưa thích. Làm việc cá nhân: - Hs vẽ và tô màu, ghi chú tên con vật và các bộ phận của con vật trên hình vẽ. - HS trình bày sản phẩm của mình theo nhóm trên một tờ giấy khổ lớn rồi trưng bày trước lớp. - Gv chọn một số bức tranh đẹp mời hs lên tự giới thiệu về bức tranh của mình. - Gv và Hs cùng nhận xét, dánh giá các bức tranh. Thđ c«ng: Lµm ®ång hå ®Ĩ bµn I,Mơc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch lµm ®ång hå ®Ĩ b¶n -Lµm ®ỵc ®ång hå ®óng quy tr×nh -Yªu thÝch s¶n phÈm cđa m×nh II,Chn bÞ Tranh quy tr×nh lµm lä hoa GiÊy thđ c«ng III,C¸c ho¹t ®éng d¹y häc; Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1,GTB. Gv giíi thiƯu bµi 2,H§ 1: Gv híng dÉn H s quan s¸t vµ nhËn xÐt Gv giíi thiƯu mÉu ®éng hå H§2 : Gv híng dÉn mÉu Bíc 1:C¾t giÊy B2:Lµm c¸c bé phËn B3 Lµm thµnh ®ång hå hoµn chØnh Gv nhËn xÐt Gv híng dÉn cơ thĨ ®Ĩ H s lµm H§3 .Thùc hµnh . Cho hs thùc hµnh lµm ®ång hå ®Ĩ bµn gi¸o viªn theo dâi gióp ®ì hs cßn lóng tóng. H s quan s¸t vµ nhỈn xÐt H s nªu l¹i c¸c bíc B1 B2 B3 H s l¾ng nghe Hs thùc hµnh c¸ nh©n 7 Gv nhËn xÐt chung 3,DỈn dß NhËn xÐt tiÕt häc Chn bÞ bµi tiÕt sau Tn 29 2 6/4 TËp ®äc To¸n H§TT Lun ®äc bµi . ¤n lun Trß ch¬i nÐm bãng tróng ®Ých 3 7/4 TiÕng viƯt TNXH Thđ c«ng ¤n lun ¤n lun ¤n lun 4 8/4 To¸n MÜ tht GDNGLL ( C« ThÞnh d¹y ) 5 9/4 6 10 /4 TiÕng viƯt To¸n ¢m nh¹c To¸n TiÕng viƯt ¤n lun ¤n lun TËp viÕt c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c ¤n lun ¤n lun Thø hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2009 TiÕng viƯt: Lun ®äc bµi Bi häc thĨ dơc I:Mơc tiªu : - Luyện đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện. - Cđng cè l¹i nội dung truyện 8 - Học sinh có lòng quyết tâm vượt khó. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1.bµi míi : Giới thiệu bài:(ghi bảng) Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Gọi 1 HS đọc . -Yêu cầu lớp đọc thầm. -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . -Tổ chức cho HS đọc trong nhóm . -Yêu cầu các nhóm đọc trước lớp . - GV nhận xét – Tuyên dương. Hoạt động 2 : Cđng cè l¹i bµi - Yêu cầu đọc toàn bài . Gv cho hs tr¶ lêi c¸c c©u hái trong bµi - GV nhËn xÐt Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. -Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4. - GV theo dõi – hướng dẫn thêm. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - chốt nội dung bài. 2. Củng cố – Dặn dò : - HS đọc bài , nêu nội dung chính - DỈn hs häc bµi -HS lắng nghe . -Học sinh đọc thầm . -HS đọc nối tiếp từng câu . - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Theo dõi – đọc lại đoạn văn. -HS đọc theo nhóm 4. -Đại diện các nhóm đọc –HS nhận xét . -HS đọc – lớp đọc thầm . Hs tr¶ lêi c©u hái -Học sinh lắng nghe. -Học sinh đọc nhóm 4, mỗi HS đọc 1 đoạn -Các nhóm thi đọc. Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất . To¸n: ¤n lun I,Mơc tiªu: Gióp H s biÕt tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt Gióp häc sinh lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan II,Ho¹t déng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1,Giíi thiƯu bµi 9 2,Bài tập Bài 1: Viết vào ô trống Chiều dài Chiều rộng Diện tích hình chữ nhật Chu vi hình chữ nhật 15cm 9cm 15 x 9 = 135 (cm2) (15+9)x2=48(cm) 12cm 6cm 20cm 8cm 25cm 7cm Gv cho H s nêu đề bài Gv cho H s làm bài Gv cho H s trình bày bài Bài 2: Một nhãn vở hình chữ nhật có chiều dài 8cm,chiều rộng 5cm.Tính diện tích nhãn vở đó. Gv cho h s nêu đề bài Gv cho h s làm bài Bài 3 :Tinh diện tích hình chữ nhật có chiều dài 2md,chiều rộng 9cm Gv cho H s làm bài Gv cho H s trình bày bài. *Tổng kết: Gv nhận xét tiết học H s nêu đề bài H s làm bài H s nêu đề bài H s làm bài H s làm bài H s làm bài H s nêu kết quả HĐTT: Trò chơi Ném trúng đích I: Mục tiêu: -Học trò chơi :Ném trúng đích. Yêu cầu thực hiện đúng động tác của trò chơi. -Rèn kĩ năng thao tác nhanh nhẹn cho HS -HS ham thích chơi trò chơi dân gian. II Chuẩn bị: -Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ -Một quả bóng nhỏ III:Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ biến nội dung giờ học. GV giới thiệu trò chơi -Cho HS khởi động tay chân tại chỗ 2: Phần cơ bản: Học trò chơi:Ném trúng đích Gv hớng dẫn cách chơi và nêu quy luật chơi. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 10 [...]... H§2 Híng dÉn «n tËp Bµi 1 §Ỉt tÝnh vµ tÝnh 102 13 x 3 21018 x 4 230 51 x 4 15112 x 5 Hs lµm bµi vµo vë , 2 hs lµm ë b¶ng 12527 x 3 12 130 x 6 Hs nhËn xÐt Cho hs lµm bµi vµ nªu c¸ch lµm Hs ch÷a bµi ,gv nhËn xÐt Bµi 2 TÝnh ( cã dỈt tÝnh ) 37 648 : 4 84848 : 4 36 550 : 5 30 480 : 8 Hs lµm bµi vµ ch÷a bµi Cho hs lµm bµi vµ ch÷ bµi Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs Bµi 3. Mét xe « t« lÇn ®Çu chun ®ỵc 18250 qun vë , lÇn... lun 23 Cđng cè vỊ kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II)Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1)H§1:Híng dÉn «n lun Bµi 1: TÝnh: 15 234 x 6 215 73 x 9 74294 x 3 120 73 x 7 80912 x 8 52609 x 5 Mét sè hs nªu c¸ch thùc hiƯn vµ tù lµm Cho hs nªu c¸ch lµm vµ tù lµm bµi bµi Gäi hs ch÷a bµi tríc líp Gi¸o viªn ch÷a bµi Bµi 2:Sè: Thõa 10865 36 409 36 100... bµi vµ ch÷a bµi Gv nhËn xÐt cho ®iĨm hs Bµi 2 T×m x X x 7 = 38 241 x : 33 456 = 0 Mét sè em nªu c¸ch t×m thµnh phÇn X : 7 =1 036 4 ( d 4 ) cha biÕt Cho hs tù lµm bµi Hs tù lµm bµi vµo vë Gäi hs ch÷a bµi Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iĨm tõng em hs Bµi 3. §iỊn sè thÝch hỵp Sè bÞ 24696 46854 56780 chia Hs kỴ b¶ng vµ tù lµm bµi vµo vë Sè chia 6 3 9 5 30 Th¬ng 12918 Cho hs tù lµm bµi Bµi 4:Trong kho cã 27848 kg... 60000 = H s lµm bµi 90000 - 70000 = 100000 - 90000 = 60000 - 20000 = 100000 - 30 000 = 20 Gv cho H s nªu ®Ị bµi Gv cho H s lµm bµi Gv cho H s tr×nh bµy bµi Bµi 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 62947 - 25819 41572 - 12466 70254 - 632 17 84 630 - 36 402 35 781 -8855 14600 - 578 Gv cho h s nªu ®Ị bµi Gv cho h s lµm bµi Bµi 3 :B¸c Hoa thu ®ỵc 32 650 kg cµ phª.B¸c ®· b¸n lÇn ®Çu ®ỵc 20000kg,l©n sau b¸n ®ỵc 12600kg.Hái b¸c... TÝnh 12480 : 3 37568 : 4 Hs lµm bµi vµ ch÷a bµi 12485 : 3 96852 : 4 Hs nhËn xÐt bµi cđa b¹n 24860 : 5 54922 : 4 Gv híng dÉn hs lµm bµi , hs lµm bµi Gäi hs ch÷a bµi gv nhËn xÐt Bµi 2 TÝnh nhÈm 20 000 :2 80 000: 4 60 000: 3 10 000 :5 Hs tÝnh nhÈm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ 90 000 : 9 40 000: 4 Gv híng dÉn mÉu Yªu cÇu hs lµm c¸ trêng hỵp cßn l¹i Gv nhËn xÐt Bµi 3: XÝ nghiƯp dƯt cø 8 giê th× dƯt ®ỵc 30 480 c¸i... råi tÝnh H s nªu ®Ị bµi 58852 - 36 539 98794 - 235 28 42549 - 12745 H s lµm bµi 84544 - 12886 65800 - 4254 100000 - 99999 84572 + 57849 54879 + 32 541 58749 + 1245 Gv cho H s nªu ®Ị bµi Gv cho H s lµm bµi Gv cho H s tr×nh bµy bµi Bµi 2: Gv híng dÉn hs gi¶i bµi toµn b»ng tãm t¾t sau S¸ng b¸n 200 l ChiỊu b¸n gÊp bèn lÇn bi s¸ng Gv cho h s nªu ®Ị bµi Gv cho h s lµm bµi Bµi 3 :Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi... lµm bµi b.ChiỊu dµi9cm,chiỊu réng b»ng1 /3 chiỊu dµi Cho hs tù lµm bµi Gi¸o viªn ch÷a bµi Bµi2:Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu réng6cm,chiỊu dµi 3 dm.TÝnh chu vi vµ HS lµm bµi vµ ch÷a bµi tríc líp diƯn tÝch cđa h×nh ch÷ nhËt ®ã? C¶ líp nhËn xÐt bµi cđa b¹n 13 Híng dÉn hs ¸p dơng quy t¾c ®Ĩ lµm bµi Bµi 3: TÝnh chu vi cđa h×nh ch÷ nhËt,biÕt diƯn tÝch lµ 24 cm,chiỊu réng lµ 3 cm? Gỵi ý:BiÕt diƯn tÝch råi,mn tÝnh... líp Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n: ¤n lun I Mơc tiªu: Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( cã d vµ kh«ng cã d ) Gi¶i c¸c bµi to¸n b»ng c¸ch ¸p dơng phÐp chia II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc H§1 Giíi thiƯu bµi H§2 Híng dÉn «n lun Bµi 1 §Ỉt tÝnh vµ tÝnh 37 64 : 4 34 922 : 7 24860 : 5 12485 : 5 6 hs thùc hiƯn trªn b¶ng líp 37 568 : 4 96852 :... Gỵi ý: 33 Em h·y giíi thiƯu vỊ c¶nh ®Đp cđa quª h¬ng ®Êt níc , sù yªu mÕn kh¸ch cđa con ngêi ViƯt Nam cho b¹n biÕt Mêi b¹n ®Õn th¨m ®Êt níc chóng ta - Cho hs nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt mét bøc th - Yªu cÇu hs lµm bµi Gv theo dâi gióp ®ì hs lµm bµi Gäi hs ®äc bµi lµm , hs nhËn xÐt , gv nhËn xÐt vµ cho ®iĨm hs H 3 NhËn xÐt dỈn dß Gv nhËn xÐt giê häc 2 hs nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt th Hs lµm bµi Tn 32 Thø... hs «n bµi ë nhµ Ho¹t ®éng häc Hs quan s¸t tranh Hs tr¶ lêi Hs th¶o ln cỈp ®«i 4 Hs tr×nh bµy tríc líp Hs viÕt bµi Tn 33 4/5 TËp ®äc To¸n H§TT ¤n lun ¤n lun 5/5 TiÕng viƯt TNXH Thđ c«ng ¤n lun ¤n lun ¤n lun 4 6/5 To¸n MÜ tht GDNGLL ¤n lun ¤n lun 5 7/5 TiÕng viƯt To¸n 2 3 ¤n lun ¤n lun 36 . 72518 .72189 6 532 .6500 + 30 637 91 791 63 930 0 -30 0 .8000 + 1000 49999 5000 8600 .8000 + 600 Gv cho h s nªu ®Ị bµi Gv cho h s lµm bµi Bµi 3 :TÝnh. b)85000; .; ;86000; 86100; .; . c) 234 50; 234 60; .; .; .; 235 00; . d) 234 58; 234 59; .; .; 234 62; .; Gv cho H s nªu