Các trường tổ chức các hình thức để giúp đỡ học sinh khuyết tật trong học tập (Đôi bạn học tập; Cùng bạn đến trường;..) ; Tổ chức sinh hoạt, giao lưu văn nghệ dành cho học sinh khuyết t[r]
(1)UBND THỊ XÃ CAM RANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 544/ GDĐT Cam Ranh, ngày 28 tháng 10 năm 2010 Hướng dẫn nhiệm vụ công tác GDHN
trẻ khuyết tật năm học 2010 - 2011
Kính gửi:
Hiệu trưởng trường tiểu học, THCS
Căn Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định giáo dục hòa nhập (GDHN) cho người tàn tật;
Theo công văn HD số 1031/SGDĐT-GDTH ngày 16/9/2010 Sở Giáo dục
Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn triển khai nhiệm vụ cơng tác giáo dục
hịa nhập cho trẻ khuyết tật năm học 2010 – 2011 Cam Ranh sau:
1 Tiếp tục công tác tuyên truyền xã hội, quán triệt cho toàn ngành chủ trương, sách trẻ khuyết tật, trọng tâm thực Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định giáo dục hòa nhập cho người tàn tật, khuyết tật;
Từng bước vận dụng thực quy định chế độ sách theo định số 23/2006/QĐ_BGDĐT Bộ GD&ĐT dành cho cán quản lý; giáo viên trường hoà nhập, tạo điều kiện động viên tinh thần, thu hút giáo viên tình nguyện dạy trẻ khuyết tật
2 Các đơn vị trực thuộc phân công lãnh đạo chuyên trách kiêm nhiệm phụ trách cơng tác giáo dục hịa nhập theo quy định điều 24,25, 26 Quyết định 23/QĐ-BGDĐT Tiếp tục xây dựng, hoàn thiện đội ngũ giáo viên cán quản lý công tác giáo dục hịa nhập trẻ khuyết tật; Nắm tình hình, thống kê tỉ lệ trẻ khuyết tật học hòa nhập so với tổng số trẻ khuyết địa bàn huyện, thị xã, thành phố Phối hợp với lực lượng xã hội huy động trẻ khuyết tật đến trường, trọng trẻ độ tuổi can thiệp sớm (trẻ độ tuổi Mầm non);
Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, hội nghị chuyên đề giáo dục hòa nhập cho cán bộ, giáo viên trường Bảo đảm giáo viên dạy lớp hòa nhập trang bị kiến thức giáo dục hòa nhập loại tật phương pháp giảng dạy đánh giá học sinh khuyết tật học lớp hòa nhập;
Chỉ đạo trường tổ chức hình thức để giúp đỡ học sinh khuyết tật học tập (Đôi bạn học tập; Cùng bạn đến trường; ) ; Tổ chức sinh hoạt, giao lưu văn nghệ dành cho học sinh khuyết tật học hịa nhập; Nêu gương điển hình học sinh khuyết tật vượt khó, vươn lên học tập; Biểu dương cá nhân, tập thể, việc làm tốt giúp đỡ bạn khuyết tật trường, lớp;
(2)4 Đối với bậc Mầm non : tăng cường tư vấn, hỗ trợ can thiệp sớm để 100% trường Mầm non nhận học sinh khuyết tật học hoà nhập
5 Đối với bậc Tiểu học : Chỉ đạo trường triển khai cụ thể đến giáo viên giáo viên dạy hoà nhập đánh giá , xếp loại học sinh khuyết tật học hồ nhập theo cơng văn số 1616/SGD&ĐT-GDTH Sở GD&ĐT ngày 24/12/2009 việc hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh khuyết tật học hoà nhập cấp tiểu Tiểu học
6 Đối với bậc Trung học sở : nhà trường , giáo viên xây dựng chương trình chỉnh đổi, bổ sung cho phù hợp với đối tượng học sinh ( mức độ tập, dạng tật, khả , nhu cầu … học sinh) Học sinh khuyết tật miễn giảm số mơn học khơng thể đáp ứng tình trạng khuyết tật gây nên
7 Các trường tổ chức hình thức để giúp đỡ học sinh khuyết tật học tập (Đôi bạn học tập; Cùng bạn đến trường; ) ; Tổ chức sinh hoạt, giao lưu văn nghệ dành cho học sinh khuyết tật học hòa nhập; Nêu gương điển hình học sinh khuyết tật vượt khó, vươn lên học tập; Biểu dương cá nhân, tập thể, việc làm tốt giúp đỡ bạn khuyết tật trường, lớp;
8 Tổ chức kiểm tra việc thực Quyết định 23 Bộ Giáo dục Đào tạo, đảm bảo trường nhận học sinh khuyết tật vào học Nhà trường có kế hoạch trang bị sở vật chất để phù hợp với việc tổ chức dạy hòa nhập;
Các trường cần bám sát nhiệm vụ năm học 2010 – 2011, xây dựng kế hoạch triển khai có hiệu nội dung để thực tốt công tác GDHN đơn vị mình./
TRƯỞNG PHỊNG Nơi nhận: P.TRƯỞNG PHÒNG - Như trên; ( ký đóng dấu ) - Lưu: VT, ddkhoi Nguyễn Văn Du
(3)LỊCH TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH CÔNG TÁC GIÁO DỤC HÒA NHẬP NĂM HỌC 2010 – 2011
Tháng Nội dung Cấp thực hiện
8, 9/2010
- Thành lập kiện toàn Ban đạo GDHN phòng Giáo dục trường
- Mỗi huyện chọn xây dựng thí điểm 01 trường công tác GDHN địa phương
- Các trường điều tra, thống kê số liệu dạng tật (theo mẫu đính kèm)
- Phịng GD & ĐT - Các trường
10/2010
- Tổ chức tập huấn công tác GDHN
- Kiểm tra loại sổ, phiếu theo dõi, đánh giá học sinh khuyết tật lớp hòa nhập
- Phối hợp kiểm tra chun mơn, thăm số lớp học hịa nhập
- Các trường trực thuộc báo cáo số học sinh khuyết tật học hòa nhập trường; Các Phòng Giáo dục báo cáo thống kê tỉ lệ trẻ khuyết tật học hòa nhập Sở trước ngày 30/10/2010
- Sở GD & ĐT - Phòng GD & ĐT - Các trường
11/2010
- Tổ chức thao giảng, dự giờ, rút kinh nghiệm phương pháp dạy hòa nhập
- Thực việc đánh giá học sinh khuyết tật theo hướng dẫn
- Phối hợp kiểm tra chun mơn, thăm số lớp học hịa nhập
- Các trường
- Phòng GD & ĐT - Sở GD & ĐT 12/2010,
01/2011
- Tổ chức chuyên đề công tác GDHN, bồi dưỡng nhóm giáo viên dạy trẻ hồ nhập theo số loại tật
- Các trường 2, 3/2011 - Tổ chức chun đề cơng tác GDHN, bồi dưỡngnhóm giáo viên dạy trẻ hoà nhập theo số loại tật
- Phối hợp với tra để dự dạy lớp hòa nhập
- Các trường - Sở GD & ĐT - Phòng GD & ĐT 4/2011
- Tổ chức ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4 - Rút kinh nghiệm, sơ kết đánh giá thực giáo dục hòa nhập trường
- Xây dựng kế hoạch tập huấn hè
- Các trường
- Phòng GD & ĐT - Sở GD & ĐT
5/2011 - Các Phòng Giáo dục báo cáo tình hình thực thí
điểm trường dạy hòa nhập học sinh khuyết tật - Tổng kết năm học
- Phòng GD & ĐT - Sở GD & ĐT
6, 7/2011 - Lập kế hoạch tập huấn hè cơng tác giáo dục hịa
nhập - Sở GD & ĐT - Phòng GD & ĐT
* Ghi chú: Ngoài lịch trên, có hoạt động đột xuất sẽ hướng dẫn bổ sung sau.