Bài giảng *Sô6-T77-kt15''''-mt-da

Ngày soạn: 07/02/2011 Tiết : 77  ξ6. SO SÁNH PHÂN SỐ. I.MỤC TIÊU: - Kiến thức : HS hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu số và không cùng mẫu, nhận biết được phân số âm ,dương - Kỹ năng : Có kó năng viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu dương, để so sánh phân số. - Thái độ: Giáo dục hs tính linh hoạt trong quá trình so sánh . II. CHUẨN BỊ:  Chun b ca GV : Bảng phụ  Chun b ca HS : Bảng nhóm, nắm quy tắc so sánh 2 phân số cùng mẫu ;khác mẫu đã học ở tiểu học với tử và mẫu là các số tự nhiên vàlàm bài tập về nhà . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tình hình lớp: (1’)   !"#$  %"#$ 2. Kiểm tra 15’: a- Ma trận đề kiểm tra 15’ &'( ) *+ , -'. / ' & / -0 / -*1 2 -3 , 4+ )  51 ) $ 6'3 2 7+ /  5'1$'+ ) ( 83 2 ( 2 $ 569 5 569 5 569 5 :'3:'3 7;$'(5<'-'= ->7?-'3       ! ! @A$B'3C '3$?     D ! 9(*E$F( '('3     5G$ ! ! D !   H I b- Đề kiểm tra: I. Phần trắc nghiệmJ%*K LM4'N'O"N-'P-Q*R$0--3(?ST*A$N$U-3('VCCD Câu 1JC%*K5N$-Q--Q-'"(*3C-Q-'"N-'N'3W   D X− Y IC%  Y& % D YZ C%H XC Y[ I X− Y\ X I − Câu 2J*K&Q--]'3N7;$'(W    D !  = Y   D H = Y& D ^ % % − = − YZ !  D ^ − = Y Câu 3JIC%*K%'A-'7N'+('_-`$T    % $TY IC% $TY& % II $TYZ   $TY Câu 4J*Ka'<-''b"N-'U$JcK    D I = Y D  ! I = Y& !  % I = YZ %   I = Y ddPhần tự luận:J%*K Câu 5J*K8-Q-'3( Ke0T`'_0T7Y7K6f'_3-'<Y Câu 6J*K@A$B-Q-'3(K DD %% Y7K % %−  Câu 7J*K9(*E$F(-Q-'3( % X  DI va c- Đáp án và biểu điểm: I. Phần trắc nghiệm: (5 điểm) eUg*A$IC%* &3(   D ! aQQ Y&Y[ Y& Z !IY!%Y&!HYZ%I II. Phần tự luận: (5 điểm) &3(%8*A$U'3IC%*K  D Y7K % ^− &3(@A$B*A$U-3(*K DD %% h DD D %% % = Y7K % %− h % J %K D % J %K % − − = − − Y &3(X&66JCDIKhIJIC%*K Ih%YIDIhJIC%*K  % %% %  % I = = Y X X ! DI DI I = = J*K 3.Bài mới: i'j(7JkK:'?-'f$ D ! W ! % − 〉 − a?ST-3('VClm7noNQ''3p 5q'7 T G Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 10’ HOẠT ĐỘNG1: - Ở tiểu học các em đã được học quy tắc so sánh 2 phân số cùng mẫu(tử và mẫu đều là số tự nhiên), em nào có thể nhắc lại cho cô quy tắc đó ? - Hãy lấy một số ví dụ minh họa. - Nhắc lại quy tắc so sánh 2 số nguyên ? - So sánh –7 & 3 ; -5 & -9. - Vậy em nào có thể sosánh các phân số sau: D   !  D r Y r Y r ! ! % % D D − − − − − -Gv nhận xét và nhấn mạnh:khi so sánh các phân số với nhau ta đưa các phân số đó về mẫu dương -Gọi 2-3 hs đọc quy tắc . -Gv treo bảng phụ ?1, gọi 2 hs lên làm trên bảng. - Vậy khi so sánh 2 phân số cùng mẫu ta cần lưu ý điều gì ? - Với các phân số có cùng mẫu nhưng tử và mẫu đều là só tự nhiên, phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. - % H ^ X Y ! ! D D > < -Hs nhắc laiï quy tắc . –7 < 3 ; -5 > -9 D  s Y D  ! !  ! s Y  ! % %  D   D D s Y r  D D D D D D D vì vì vì − − < − < − − > > − − − > = = − >− − − − − -hs đọc quy tắc . -Hs làm ?1 vào vở , 2 hs lên bảng làm. Cả lớp làm bài và nhận xét bài trên bảng -Đưa các phân số về cùng mẫu dương +So sánh tử các phân số đó . 1. So sánh 2 phân số cùng mẫu Quy tắc:“Trong 2 phân số có cùng một mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.” Vd: D  s Y D  ! !  ! s Y  ! % %  D   s Y D D D D D D r  D D D vì vì vì − − < − < − − > > − − > = − − − − = − >− − Làm ?1 17’ HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố -Nhắc lại quy tắc so sánh 2 phân số -t$F(. -Bài 1: Đúng hay sai? D    K Y K ! ! D D  % !  K Y K X X % % a b c d − > > − − − − − < < − − − −  2: ain d=u thích hbp (<,>) "N chU trng ( .): a) H X  ^ ^ − − ; b)    D D − − c) D   X X − ; d) D I    − - Cho LoS7DX$4'uN 'va'<-''b"N1 $ a)     X D D D D D − − 〈 〈 〈 〈 b)   I  D D D D − − 〈 〈 〈 ⇒     D D H ! − − 〈 〈 〈 - HS nh#c li quy t#c -Hs lên bảng làm. a) Đ b) S c) S d) Đ -Hs lên bảng làm. - HS 'wlmC bG sung - HS hot *`ng 'uN'vCq'77 $?+7?$'v Bài 1: Bài 2: Ka H X ^ ^ − − 〈 ; b)   D D − − 〉 c) D  X X − 〉 ; d) D I   − 〈 Bài 37/23 SGK a)  I ^ H X D D D D D − − − − − 〈 〈 〈 〈 b)   I ^ D D D D − − − − 〈 〈 〈 ⇒   %  D D H ! − − − − 〈 〈 〈 4.Hướng dẫn dặn dò cho tiết sau:(1’) • Nắm vững quy tắc so sánh 2 phân số có cùng mẫu dương. • Bài tập vè nhà số 38, 39, 40 trang 23,24 SGK Bài số 51, 54 trang 10,11 SBT IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: . . . 'uN'vCq'77 $?+7?$'v Bài 1: Bài 2: Ka H X ^ ^ − − 〈 ; b)   D D − − 〉 c) D  X X − 〉 ; d) D I   − 〈 Bài 37/23 SGK a)  I ^ H X D D. -hs đọc quy tắc . -Hs làm ?1 vào vở , 2 hs lên bảng làm. Cả lớp làm bài và nhận xét bài trên bảng -Đưa các phân số về cùng mẫu dương +So sánh tử các phân