1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

tinh chat ket hop cua phep nhan

6 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 219 KB

Nội dung

[r]

(1)

To¸n 4

To¸n 4

Ngườiưthựcưhiện:ưNguyễnưThịưHằng

(2)

a 3 5 4 b 4 2 6 c 5 3 2 (a­x­b)­x­c a­x­(b­x­c)

(3­x­4)­x­5­=­60 3­x­(4­x­5)­=­60

(5­x­2)­x­3­=­30 5­x­(2­x­3)­=­30

Ta thÊy gi¸ trị (aưxưb)ưxưc aưxư(bưxưc)ưluôn bằng nhau.

Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø ba, ta cã thĨ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cđa sè thø hai vµ sè thø ba.

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Toán:

Tính chất kết hợp phép nhân

Choưbiểuưthức:ưaưxưbưxưc

So sánh giá trị hai biểu thức (aưxưb)ưxưc aưxư(bưxưc)

trong bảng sau:

(3)

Bài 1 Tính hai cách (theo mẫu):

Mẫu: 2­x­5­x­4­=­?

C¸ch 1: ­2­x­5­x­4­=­(2­x­5)­x­4­=­10­x­4­=­40

C¸ch 2: ­2­x­5­x­4­=­2­x­(5­x­4)­=­2­x­20­=­40 a,­­­4­x­5­x­3­

b,­­­5­x­2­x­7­­

C¸ch 1: ­4­x­5­x­3­=­(4­x­5)­x­3­=­20­x­3­=­60

C¸ch 2: ­4­x­5­x­3­=­4­x­(5­x­3)­=­4­x­15­=­60

C¸ch 1: ­5­x­2­x­7­=­(5­x­2)­x­7­=­10­x­7­=­70

C¸ch 2: ­5­x­2­x­7­=­5­x­(2­x­7)­=­5­x­14­=­70

Thø ba ngày tháng 11 năm 2010 Toán:

(4)

TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt:

a,­­­­13­x­5­x­2 =­13­x­(5­x­2) =­13­x­­­­10 =­­­­­130

b,­­­­­5­x­9­x­3­x­2­ =­­(5­x­2)­x­(9­x­3) =­­­­­10­­­­­x­­­­27 =­­­­­­­­­­­­270

Bµi 2

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Toán:

(5)

Khi nhân tÝch hai sè víi sè thø ba, ta cã thĨ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cđa sè thø hai vµ sè thø ba.

(a­x­b)­x­c­=­a­x­(b­x­c)

Thø ba ngày tháng 11 năm 2010 Toán:

tính chất kết hợp phép nhân

Tính cách thuận tiƯn nhÊt:

(6)

Cã phßng học, phòng học có 15 bàn ghế, mỗi bàn ghế có học sinh ngồi học Hỏi có tất học sinh ngồi học ?

Bài giải

Số học sinh phòng là: 2ưxư15ư=ư30ư(học sinh)

Đáp số: 240 học sinh. Số học sinh ngồi học là:

30ưxư8ư=ư240ư(học sinh)

Tóm tắt: Có: phòng học Mỗi phòng có: 15 bàn ghế Mỗi bàn ghế có: học sinh Có tất cả: học sinh?

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Toán:

tính chất kết hợp phÐp nh©n

Ngày đăng: 11/05/2021, 23:37

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w