b) Hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện theo quy định... c) Định kì báo cáo tình hình hoạt động dạy thêm, học thêm c[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Trường trung học sở .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 4: Thực chương trình giáo dục hoạt động giáo dục.
Tiêu chí 10: Hoạt động dạy thêm, học thêm nhà trường theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo cấp có thẩm quyền
a) Các văn quy định việc dạy thêm, học thêm phổ biến công khai đến cán bộ, quản lý, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh học sinh.
b) Hoạt động dạy thêm, học thêm nhà trường cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh thực theo quy định.
c) Định kì báo cáo tình hình hoạt động dạy thêm, học thêm cuả nhà trường theo yêu cầu quan quản lý giáo dục.
1 Mô tả trạng:
- Sau nhận công văn hướng dẫn dạy thêm, học thêm Sở GD&ĐT, Ban lãnh đạo trường THCS tiến hành phổ biến rộng rãi, cơng khai dạy thêm, học thêm tới tồn thể giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh [H2.2.07.01]
(2)- Hằng tháng có báo cáo tình hình hoạt động dạy thêm, học thêm cán bộ, giáo viên Phòng GD&ĐT [H4.4.10.04]
2 Điểm mạnh:
- Các văn bản đạo việc dạy thêm, học thêm cụ thể rõ ràng công khai đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên
- Việc dạy thêm, học thêm cha mẹ học sinh ủng hộ nhiệt tình - Quản lí nhà trường có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, tổ chức thực kế hoạch, giám sát đạo chặt chẽ, theo dõi việc dạy thêm giáo viên
- Giáo viên đăng kí dạy thêm có trình độ chun mơn vững vàng, có tinh thần trách nhiệm với học sinh
3 Điểm yếu:
- Chưa quản lý nội dung chương trình mức thu phí hoạt động dạy thêm trường
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Nhà trường tiếp tục triển khai kế hoạch dạy thêm, học thêm theo tinh thần công văn, đảm bảo hồ sơ theo quy định
- Thống thu chi theo tinh thần UBND Tỉnh việc ban hành quy định dạy thêm, học thêm
- Toàn giáo viên tham gia dạy thêm học sinh tham gia học thêm trường quản lí theo lịch cơng tác thời khố biểu Giáo viên dạy thêm duyệt giáo án hàng tháng
(3)- Cần có kế hoạch báo cáo thường xuyên báo cáo định kì chất lượng giảng dạy, ý thức rèn luyện học sinh để tiếp tục xây dựng chương trình kế hoạch cho thời gian đảm bảo ôn tập củng cố nâng cao kiến thức phù hợp với đối tượng người học
- Cần phối hợp chặt chẽ với phụ huynh giấc kiểm tra chất lượng học thêm em
5 Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt:
Không đạt: