[r]
(1)Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục 1 Kết quả đánh giá về học lực của học sinh trường ổn định va từng bước được nâng cao.
a) Mỗi học kỳ, có số liệu thống kê đầy đủ về kết quả học tập của từng lớp va toan trường theo quy định của Bộ Giáo dục va Đao tạo;
- Số liệu thống kê về kết quả học tập của từng lớp và toàn trường có theo Qút định sớ 30/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/9/2005 ?
- Bảng tổng hợp kết quả học tập và hạnh kiểm từng lớp, toàn trường thể hiện kết quả học tập, hạnh kiểm của từng học kỳ, từng năm và năm gần (Bảng tổng hợp này xây dựng từ sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh, học bạ học sinh, và có kí tên xác nhận của Hiệu trưởng);
- Các minh chứng khác (nếu có) b) Tỷ lệ học sinh được đánh giá có học
lực từ trung bình trở lên (đối với các môn đánh giá bằng cho điểm) va hoan thanh trở lên (đối với các môn đánh giá bằng nhận xét) tối thiểu đạt 90%, trong đó có 60% học sinh giỏi va học sinh tiên tiến, tỉ lệ học sinh bỏ học hằng năm không quá 1%, học sinh lưu ban không quá 10%;
- Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh từng lớp (trong năm gần đây);
- Bảng tổng hợp kết quả học tập và hạnh kiểm từng lớp, toàn trường thể hiện kết quả học tập, hạnh kiểm của từng học kỳ, từng năm và năm gần (Bảng tổng hợp này xây dựng từ sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh, học bạ học sinh, và có kí tên xác nhận của Hiệu trưởng); - Hoặc báo cáo tổng kết năm của
- Trong năm gần (lấy giá trị trung bình của năm), nhà trường có:
+ Tỷ lệ học sinh đánh giá có học lực từ trung bình trở lên (đới với mơn đánh giá cho điểm) và hoàn thành trở lên (đối với môn đánh giá nhận xét) tối thiểu đạt 90% ?
+ Có 60% học sinh giỏi và học sinh tiên tiến ?
(2)nhà trường (5 năm);
- Các minh chứng khác (nếu có)
+ Tỉ lệ học sinh lưu ban không 10% ?
- Kết quả về học lực của học sinh trường ổn định và từng bước nâng cao (trong năm gần đây) ? Hay là chất lượng có xu hướng giảm ? (Chú ý: Trong trường hợp, giá trị trung bình của năm về kết quả học tập đạt yêu cầu của chỉ số, kết quả về học lực có xu hướng giảm mạnh khơng đạt u cầu của chỉ số)
c) Có đội tuyển học sinh giỏi của trường va có học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện/ quận/ thị xã/ phố trở lên.
- Kế hoạch năm học thể hiện nội dung kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi của nhà trường năm gần (Hoặc kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi);
- Danh sách đội tuyển học sinh giỏi của trường và giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi trường (5 năm); - Danh sách học sinh giỏi đạt giải kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện/ quận/ thị xã/ thành phố trở lên;
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Hằng năm, nhà trường có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi của nhà trường (5 năm gần đây) ? Nếu chưa có đủ, thiếu năm nào ? Việc thực hiện bồi dưỡng học sinh giỏi nhà trường có theo kế hoạch đã đề khơng ?
(3)ngành có tổ chức thi) của năm gần ? Nếu chưa có giải thích lý ? - Kết quả bồi dưỡng học sinh giỏi năm gần có ổn định và từng bước nâng cao ?
2 Kết quả đánh giá về hạnh kiểm của học sinh trường ổn định va từng bước được nâng cao.
a) Mỗi học kỳ, có số liệu thống kê đầy đủ về kết quả xếp loại hạnh kiểm của từng lớp va toan trường theo quy định của Bộ Giáo dục va Đao tạo;
- Sổ đăng bộ;
- Sổ phổ cập giáo dục tiểu học; - Học bạ của học sinh;
- Sổ điểm của lớp;
- Sổ điểm cá nhân của giáo viên; - Các minh chứng khác (nếu có)
- Có đầy đủ sổ sách theo quy định ? Nếu đầy đủ, có ghi chép theo quy định ?
b) Mỗi năm học, có số học sinh được nhận xét thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh tiểu học đạt tỉ lệ từ 95% trở lên, đó tỉ lệ học sinh có hạnh kiểm khá, tốt đạt 80% trở lên, không có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu;
- Bảng tổng hợp kết quả đánh giá về hạnh kiểm của học sinh năm học;
Nêu tóm tắt về tình hình hạnh kiểm của học sinh năm học
c) Hằng năm, có học sinh được cấp trên công nhận đạt các danh hiệu thi đua liên quan đến hạnh kiểm của học sinh.
- Giấy chứng nhận, giấy khen, khen, đạt danh hiệu thi đua liên quan đến hạnh kiểm của học sinh
- Hằng năm, nhà trường có học sinh cấp khen thưởng ? Nêu tóm tắt ?
(4)học sinh trường:
a) Tất cả học sinh được tuyên truyền đầy đủ va hiệu quả về giáo dục sức khoẻ, đảm bảo an toan vệ sinh ăn uống, vệ sinh phòng bệnh, phòng dịch;
`- Các tờ rơi, áp phích, tuyên truyền, giáo dục, tư vấn vấn đề liên quan đến sức khoẻ phải thể hiện Phòng y tế học đường của trường;
- Các minh chứng khác (nếu có)
- Hình thức tuyên truyền ?
- Các văn bản liên quan đến y tế học đường có phổ biến đầy đủ tới học sinh ?
- Các văn bản liên quan:
Công văn số: 9252/BGDĐT-CTHSSV ngày 03/10/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm sở giáo dục; Công văn ngày 18/8/2008 về việc Hướng dẫn thực hiện cơng tác ngoại khóa và y tế học đường năm học 2008-2009;
(5)12/7/2006 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường cơng tác y tế trường học
b) 100% học sinh được khám, kiểm tra sức khoẻ định kỳ va tiêm chủng phòng bệnh;
- Bảng tổng hợp của nhân viên y tế về việc học sinh khám, kiểm tra sức khoẻ định kỳ và tiêm chủng phòng bệnh;
- Hồ sơ theo dõi sức khoẻ của học sinh;
Nhà trường có thực hiện đầy đủ nội dung hoạt động theo quy định Điều 4, Điều 5, 6, và của Quyết định 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ?
c) Tỷ lệ học sinh được đánh giá rèn luyện sức khoẻ từ trung bình trở lên đạt ít nhất 80%.
- Hồ sơ theo dõi sức khoẻ của học sinh - Tỷ lệ học sinh đánh giá rèn luyện sức khoẻ từ trung bình trở lên đạt 80% ?
4 Kết quả về giáo dục các hoạt động ngoai giờ lên lớp trường ổn định va từng bước được nâng cao a) Kế hoạch hằng năm về các hoạt động giáo dục ngoai giờ lên lớp được thực hiện đầy đủ va theo đúng kế hoạch;
- Kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của nhà trường;
- Công văn hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện cơng tác ngoại khố năm học;
- Báo cáo sơ kết, tổng kết năm học; - Các minh chứng khác (nếu có)
- Có kế hoạch hoạt động rõ ràng ?
- Nhà trường có thực hiện đầy đủ và theo kế hoạch đã đề ?
b) Đạt tỉ lệ ít nhất 95% học sinh tham gia các hoạt động giáo dục ngoai giờ lên lớp theo kế hoạch của trường trong
- Bảng thống kê về tỉ lệ học sinh tham gia hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo kế hoạch của trường
(6)năm học; năm học;
- Các minh chứng khác (nếu có) c) Các hoạt đợng giáo dục ngoai giờ
lên lớp của trường được cấp đánh giá có hiệu quả va được khen thưởng.
- Giấy chứng nhận, giấy khen, khen, của cấp về việc trường khen thưởng liên quan đến hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp;
- Các minh chứng khác (nếu có)
Quyết định 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày04/12/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Thông tư 14/2007/TT-BTC ngày08/3/2007 của Bộ Tài về việc Chỉ thị 23/2006/CT-TTg ngày