Tuan 8

Thực hiện trên bảng gắn.. -Hướng dẫn đánh vần vần oi. -Treo tranh giới thiệu: nhà ngói. -Đọc mẫu, hướng dẫn đọc. -Hướng dẫn phân tích vần ai. -Hướng dẫn đánh vần vần ai. -Hướng dẫn gắn t[r]

(1)

TUẦN 8

Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2010 Sáng:

TOÁN: Ti ết 29 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:

 Học sinh củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi

 Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Làm tập

1,2,3

 Giáo dục học sinh ham học toán II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Sách mẫu vật

 Học sinh: Bộ đồ dùng học tốn, b¶ng III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kim tra bi c: HS làm bảng

3 + = + = + =

3/Dạy học mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hot ng 1: Ôn bng cng

Bi 1:

Gọi học sinh nêu yêu cầu -Lưu ý: Viết số thẳng cột với Giáo viên nhận xét, sửa sai

Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng cộng

Hoạt động 2:Vận dụng thực hành Bài 2:

Gọi học sinh nêu yêu cầu

VD: Lấy cộng Viết vào ô trống:

+1

Bài 3:

Giáo viên treo tranh

-H: Ta phải làm nào?

Bài 4:

Yêu cầu tính theo hàng dọc Học sinh làm

Học sinh lên làm Học sinh đổi chữa Đọc cá nhân, nhóm, lớp

Viết số thích hợp vào trống:

+1

Lấy + = 2, lấy + = Viết vào sau dấu =

Học sinh quan sát tranh

Cộng từ trái sang phải Học sinh lên bảng , lớp làm vào

+ + = + + =

Đổi chữa

(2)

Giáo viên treo tranh -Gọi học sinh nêu tốn

-H: Ta nên viết phép tính nào? -Gọi em lên bảng làm

Học sinh quan sát tranh , nêu toán Học sinh nêu + =

Học sinh tự viết vào ô trống + =

Đổi chữa

4/ Củng cố:

-Thu bi, chm

- Nhận xét, tuyên dơng 5/ Dặn dò:

-Về tập làm số tập, học thuộc phép cộng phạm vi

TIẾNG VIỆT:B ài 30 : UA – ƯA I/ Mục tiêu:

 Học sinh đọc viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

 Nhận tiếng có vần ua - ưa Đọc từ, câu ứng dụng  Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Tranh

 Học sinh: Bộ ghép chữ, b¶ng III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ:

-HS ®ọc ë SGK (2 em)

-HS viết bảng con: mía, vỉa hè 3/ Dạy học mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1:

*Hoạt động 1: Dạy vần ua - T viết bảng: ua

H: Đây vần gì? -Phát âm: ua

-Hướng dẫn HS gắn vần ua -Hướng dẫn HS phân tích vần ua -Hướng dẫn HS đánh vần vần ua -Đọc: ua

-Híng dẫn học sinh gắn: cua

-Híng dẫn học sinh phân tích tiếng

Hướng dẫn học sinh đánh vần -Đọc: cua

-Treo tranh giới thiệu: cua bể -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

Vần ua

Cá nhân, lớp

Thực bảng gắn Cá nhân

U – a – ua: cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp

Thực bảng gắn cờ – ua – cua: cá nhân Cá nhân, lớp

(3)

-Đọc phần *Viết bảng: ưa -H: Đây vần gì? -Phát âm: ưa

-Hướng dẫn HS gắn vần ưa -Hướng dẫn HS phân tích vần ưa -So sánh:

+Giống: a cuối +Khác: u – đầu

-Hướng dẫn HS đánh vần vần ưa -Đọc: ưa

-Hướng dẫn HS gắn tiếng ngựa -Hướng dẫn HS phân tích tiếng ngựa -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ngựa -Treo tranh giới thiệu: ngựa gỗ

-GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc từ : ngựa gỗ

-Đọc phần -Đọc khóa

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 2: Viết bảng con: ua – ưa – cua bể - ngựa gỗ -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai

*Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng cà chua tre nøa

nô đùa xưa Giảng từ

-Hướng dẫn nhận biết tiếng có ua – ưa

-Hướng dẫn đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Đọc toàn

*Nghỉ chuyển tiết. Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc –Đọc tiết

-Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng:

Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé

-Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn

*Hoạt động 2: Luyện viết

Cá nhân, nhóm Vần ưa

Cá nhân, lớp

So sánh

Ư – a – ưa: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực bảng gắn Cá nhân

Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Hát múa

HS viết bảng

2 em đọc

chua, đùa, nứa, xưa Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp Hát múa

Cá nhân, lớp em đọc

Nhận biết tiếng có ua - ưa

(4)

-Lưu ý nét nối chữ dấu

-Thu chấm, nhận xét

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 3: Luyện nói -Chủ đề: Giữa trưa

-Treo tranh: H: Tranh vẽ gì?

H: Nhìn tranh em biết lúc trưa?

H: Giữa trưa đồng hồ giờ?

H: Tại người nông dân phải nghỉ vào này?

H: Hàng ngày, trưa nhà em, người làm gì?

-Nêu lại chủ đề: Giữa trưa

*Hoạt động 4: HS đọc SGK

Viết vào tập viết

Hát múa Cá nhân, lớp Giữa trưa

Vì nắng đỉnh đầu 12

Vì trưa trời nắng nên người nghỉ ngơi

Tự trả lời Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp

4/ Củng cố:

-Chơi trò chơi tìm nhanh tiÕng có ua – ưa: cua, thua, ngùa, xa 5/ Dặn dò:

-Dặn HS học thuộc ua – ưa

Chiều: Ô

N TIẾNG VIỆT : LUYỆN VIẾT I.Mục tiêu:

-Học sinh đọc viết thành thạo vần ua-ưa

-Học sinh đọc, viết số từ ứng dụng câu tả ứng dụng -Làm tập VBT Tiếng Việt

-HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dựng dạy học:

-VBT Tiếng Việt

-Vở ôn luyện Tiếng Việt

(5)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1:Ôn đọc-viết

-Giáo viên chữ ua-ưa viết sẵn bảng phụ gọi học sinh đọc

-Giỏo viờn đọc cỏc vần , từ: ua, xa kia, nô đùa, ưa, ngựa gỗ, cà chua, để

học sinh viết vào bảng

-Giáo viên đọc để học sinh viết tả câu ứng dụng : mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé

*Hoạt động 2: Làm việc với VBT Tiếng Việt

Bài 1: Bài yêu cầu làm gì? -Học sinh nối Giáo viên quan sát nhận xét

Bài 2: Bài tập yêu cầu điều gì?

-Học sinh điền vần vào tiếng tranh thành tiếng có nghĩa - Giáo viên gọi học sinh đọc giải nghĩa từ khóa

-Học sinh đọc

-Học sinh trung bình yêu cầu học sinh đánh vần đọc trơn

-Học sinh giỏi yêu cầu học sinh nhẩm đọc trơn

-Học sinh viết vào bảng

-Học sinh viết vào ô li

-Học sinh lấy VBT TV

-Nối tiếng thích hợp

-Học sinh nối : mẹ mua dưa- khế chua-bé chưa ngủ nêu kết

-Điền vần thích hợp vào chỗ chấm -Học sinh chữa bài: ca múa, bò sữa, cửa sổ

Ơ

N TỐN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:

 Học sinh hình thánh khái niệm ban đầu phép cộng  Thành lập ghi nhớ phép cộng phạm vi  Biết làm tính cộng phạm vi

 Gi¸o dơc HS tÝnh to¸n nhanh, cÈn thËn II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách  Học sinh: Sách, đồ dùng học toán

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp:

(6)

+ + +

3/ Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn phép cộng, bảng

cộng phạm vi

-Cho lớp đọc bảng cộng phạm vi

*Trò chơi tiết:

*Hoạt động 2: Vận dụng thực hành

Bài 1: TÝnh:

+ + +

Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm

+ = + = 3 + = = +

Bài 3:<, >, = ?

3 2+1 1+2 1+3

Bài 4: Số? (Dành cho HSKG)

4=1+1+□ 2+1+□=4

-Học sinh học thuộc bảng cộng : cá nhân, nhóm, đồng

HS làm bảng

HS làm

-Học sinh tự điền dấu, chữa Học sinh đổi chữa - HSKG làm

- Chữa

4/ Củng cố:

-Thi đua theo nhóm

4 = + ? = + ?

5/ Dặn dò:

-Về xem lại

Sinh hoạt tập thể: ATGT Bài 4: ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG

I Mục tiêu:

- Biết quy định an toàn đường phố - Xác định nơi an toàn để chơi - Chấp hành quy định an toàn đường phố

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ SGK

(7)

Hoạt động GV Hoạt động học sinh Hoạt động 1:

- GV giới thiệu quy định đường

- Cho HS quan sát tranh vẽ SGK T14-15

+Khi đường phố, người phải đâu?Trẻ em qua đường cần phải làm gì?

Hoạt động 2: Trị chơi đóng vai (SGV)

Hoạt động 3: Tổng kết

- Chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận trả lời câu hỏi

- Khi đường phố, cần đâu để đảm bảo an toàn?

- Trẻ em bộ, chơi đùa lòng đường nguy hiểm nào? - GV bổ sung nhấn mạnh phần trả

lời câu hỏi để HS ghi nhớ

Hoạt động 4: Củng cố

- Khi đường em nhớ nắm tay bố mẹ anh chị

- Nghe

- Quan sát tranh, thảo luận

- Đi vỉa hè bên phải, đường khơng có vỉa hè sát mép đường

- Thảo luận, đại diện nhóm trình bày

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Sáng:

TOÁN: Tiết 30: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I/ Mục tiêu:

 Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi  Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

 Học sinh làm tập 1,2,4 II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách

 Học sinh: Sỏch, b dựng hc toỏn, bảng con, ô li III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ:

Học sinh đọc bảng cộng phạm vi -Học sinh làm bảng

2 + + = + + =

(8)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài: Phép cộng

phạm vi Ghi đề

*Hoạt động 1: Giới thiệu bảng cộng phạm vi

Treo tranh cá

-Yêu cầu học sinh gắn phép tính -Giáo viên viết lên bảng + = -Treo tranh mũ

-Yêu cầu học sinh gắn phép tính -Giáo viên viết lên bảng + = -H: Có nhận xét kết phép tính?

-Giảng: Trong phép cộng đổi chỗ số kết khơng thay đổi

Treo tranh vịt

-Yêu cầu học sinh gắn phép tính

-Cho học sinh nhận xét phép tính vừa gắn

-Cho học sinh đọc lại tồn bài, giáo viên xóa dần kết

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 2: Vận dụng thực hành : Bài 1:

Cho học sinh nêu yêu cầu, gọi HS lên chữa bài.Học sinh nhận xét

Bài 2:

– Học sinh nêu yêu cầu ,hướng dẫn làm bài, HS lên bảng chữa

Bài 3:

Điền số vào dấu chấm

Bài 4:

Quan sát tranh nêu toán

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài, gợi ý cho học sinh nêu toán theo cách

Cá nhân, lớp Nhắc lại đề

1 em nêu toán em trả lời Cả lớp gắn + = 5, đọc lớp Học sinh đọc

1 em nêu toán em trả lời + =

Đọc cá nhân,cả lớp

Kết phép tính Học sinh nêu lại

1 em nêu đề toán, học sinh trả lời + = 5, đọc lớp

2 + = 5, đọc lớp + = +

Cá nhân, nhóm, lớp

Tính, ghi kết sau dấu =

+ 1= + 3= + 2= 4+1= + 2= + 4= + 3= 3+1= Cả lớp làm vở, đổi chữa

Tính

Tính theo hàng dọc, viết kết thẳng số

Học sinh điền kết vào dòng đầu “Nếu đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi

Xem tranh, nêu toán

(9)

-Cho học sinh xem tranh 2, nêu đề toán theo cách

-Gọi học sinh lên chữa

Có chim chim Hỏi có tất chim?

Học sinh viết theo cách + = + =

4/ Củng cố:

-Thi đọc thuộc phép tính: Cá nhân, lớp

5/ Dặn dò:

-Học thuộc phép tính

TIẾNG VIỆT: Bài 31:ƠN TẬP I/ Mục tiêu:

 Củng cố vần học có kết thúc a Đọc ia, ua, ưa, từ ngữ

và câu ứng dụng từ 28 đến 31

 Viết ia,ua,ưa, từ ngữ ứng dụng

 Nghe, hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ Rùa.Học

sinh giỏi kể 2-3 đoạn theo tranh

 GV: Bảng ôn, tranh

 HS: Bộ ghép chữ, b¶ng

2/ KT cũ:

-HS c Sgk (2 em)

-HS vit bảng con: cµ chua, tre nøa 3/ Dạy học mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Tiết 1: *Giới thiệu bài: Ôn tập

*Hoạt động1: Ôn vần học -HS nhắc lại vần có a cuối -GV ghi góc bảng

-GV treo bảng ôn

-Hướng dẫn học sinh ghép âm thành vần

-GV viết vào bảng ôn

* Đọc từ ứng dụng: mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ -Giáo viên giảng từ

-Nhận biết tiếng có vần vừa ơn

ia – ua – ưa

Ghép chữ ghi âm cột dọc với dịng ngang cho thích hợp để tạo thành vần

2 em đọc

(10)

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 2:Viết bảng con: -Hướng dẫn cách viết

*Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc

-Đọc lại bảng ôn từ ứng dụng -Luyện đọc câu ứng dụng

-Treo tranh

-H: Bức tranh vẽ gì? -Giới thiệu ứng dụng:

Gió lùa kẽ

Lá khẽ đu đa Gió qua cửa sổ

Bé vừa ngủ trưa

-Giáo viên giảng nội dung ứng dụng Hướng dẫn học sinh nhận biết số tiếng có vần ua – ưa

*Hoạt động 2: Luyện viết mùa dưa, ngựa tía

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 3: Kể chuyện Khỉ rùa -Giới thiệu câu chuyện

-GV kể chuyện lần

-GV kể chuyện lần có tranh minh họa

-T1: Rùa Khỉ chơi thân Rùa chậm chạp lại nhanh mồm, nhanh miệng Một hôm, Khỉ bảo cho Rùa biết vợ Khỉ sinh Rùa vội vàng theo Khỉ đến thăm gia đình Khỉ -T2: Sắp đến nhà, Khỉ cho Rùa biết nhà chạc cao Khỉ bảo bác Rùa nắm chặt đuôi Tôi lên đến đâu bác lên đến

-T3: Khỉ trèo lên cây, Rùa chưa lên đến nhà, vợ Khỉ đon đả chào: Chào bác Rùa

-T4: Vốn người hay nói, Rùa liền đáp lại Nhưng vừa mở miệng để nói Rùa rơi bịch xuống đất, mai

vừa ôn

Đánh vần, đọc từ Cá nhân, lớp Hát múa

Học sinh viết bảng mùa dưa, ngựa tía

Hát múa

Cá nhân, lớp

Bé nằm ngủ võng em đọc

Nhận biết số tiếng có vần ua – ưa (lùa, đưa, cửa, trưa)

HS đọc cá nhân, lớp Viết tập viết

(11)

bị rạn nứt Ngày nay, mai Rùa vết rạn nứt ngày -Gọi học sinh kể

->Ý nghĩa: Khi bạn thân vui buồn có nhau, nhớ đến Chào hỏi lễ phép tốt, cần ý hoàn cảnh, tư chào hỏi

*Hoạt động 4: Đọc SGK

HS kể theo nội dung tranh HS kể toàn chuyện Cá nhân, lớp nhắc lại

Cá nhân, lớp

4/ Củng cố:

-Chơi trị chơi tìm tiếng có vần vừa ơn

5/ Dặn dị:

-Dặn học sinh học

Chi ều: Ô

N TIẾNG VIỆT : LUYỆN ĐỌC I.Mục Tiêu:

-Học sinh đọc vần, tiếng, từ, câu ôn tập -Học sinh viết số từ ứng dụng

-Làm tập VBT Tiếng Việt

II Đồ Dùng Dạy Học:

-VBT Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn đọc-viết

-Giáo viên chữ ôn tập viết sẵn bảng phụ gọi học sinh đọc

-Giáo viên đọc vần , từ: ia,ua,ưa, mùa dưa, trỉa đỗ để học sinh viết vào bảng

Bài 1: Bài yêu cầu làm gì? -Học sinh nối Giáo viên quan sát nhận xét

-Học sinh đọc

-Học sinh giỏi yêu cầu học sinh nhẩm đọc trơn

-Học sinh lấy VBT TV -Nối từ thích hợp

(12)

-Học sinh điền tiếng tranh thành từ có nghĩa

- Giáo viên gọi học sinh đọc giải nghĩa từ khóa

Dặn dị: Giáo viên nhận xét dặn dị

quả

-Điền vần thích hợp vào chỗ chấm -Học sinh chữa bài: cưa xẻ, bia đá, giỏ cá

-Học sinh lắng nghe

ƠN TỐN: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

I/ Mục tiêu:

 Học sinh tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng  Thành lập ghi nhớ phép cộng phạm vi

 Biết làm tính cộng phạm vi II/ Chuẩn bị:

 Học sinh: VBT, ô li

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra cũ:

Học sinh đọc bảng cộng phạm vi -Học sinh làm bảng

2 + + = + + =

3/ Dạy học mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Kiến thức cần ghi nhớ: - Gọi HS đọc phép tính cộng phạm vi

*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập

Bài 1(6 phút)Tính:

4 + + + + +

1

Bài 2: Số?

1 + = + =

- Cá nhân, đồng

Nêu yêu cầu

(13)

+ = +1 =

-Nêu yêu cầu tập

-Giáo viên theo dõi học sinh làm

Bài 3: (>, <, =)

1+4 2+2 4+1 2+3 1+2 1+3

-GV theo dõi, giúp đỡ học sinh cịn chậm

Bµi 4: Số? (Dành cho HSKG)  + +  =

5 = + + 

- Tự làm vào

-Tự làm bài, đổi vở, cha bi

-HS giỏi làm - Cha bi

4/ Củng cố:

-Thi đọc thuộc phép tính: Cá nhân, lớp

5/ Dặn dị:

-Học thuộc phép tính

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Sáng:

TIẾNG VIỆT: BÀI 32: OI – AI I/ Mục tiêu:

 Học sinh đọc viết oi, ai, nhà ngói, bé gái

 Nhận tiếng có vần oi - Đọc từ, câu ứng dụng:

Chú bói cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa

 Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le II/ Chuẩn bị:

 Học sinh: Bộ ghép chữ, b¶ng III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp:

2/ KT cũ:

-HS ®ọc ë SGK (2 em)

-HS viết bảng con: trỉa đỗ, mùa da Dạy học mới:

*Hoạt động 1: Dạy vần oi *Viết bảng: oi

H: Đây vần gì? -Phát âm: oi

-Hướng dẫn gắn vần oi -Hướng dẫn phân tích vần oi

Vần oi

Cá nhân, lớp

(14)

-Hướng dẫn đánh vần vần oi -Đọc: oi

-Híng dẫn học sinh gắn: ngói

-Híng dẫn học sinh phân tích tiếng

-Hướng dẫn học sinh đánh vần -Treo tranh giới thiệu: nhà ngói -Đọc mẫu, hướng dẫn đọc -Đọc phần

Dạy Vần -H: Đây vần gì? -Phát âm:

-Hướng dẫn gắn vần -Hướng dẫn phân tích vần -So sánh:+Giống: i cuối -Hướng dẫn đánh vần vần -Hướng dẫn gắn tiếng gái -Hướng dẫn phân tích tiếng gái -Hướng dẫn đánh vần tiếng gái -Treo tranh giới thiệu: bé gái Hướng dẫn đọc từ : bé gái -Đọc phần

-Đọc khóa

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 2: Viết bảng -Hướng dẫn cách viết

-Nhận xét, sửa sai

*Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng

ngà voi gà mái

cái còi Giảng từ

- Nhận biết tiếng có oi –

-Hướng dẫn đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Đọc toàn

*Nghỉ chuyển tiết. Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc tiết

-Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng:

-Đọc toàn bài.*Hoạt động 2Luyện viếtLưuýnétnốigiữacác chữ dấu

o – i – oi: cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp

Thực bảng gắn cá nhân

Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm

Vần

Cá nhân, lớp

So sánh

a – i – ai: cá nhân, lớp Thực bảng gắn Cá nhân

Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

HS viết bảng

2 em đọc

voi, còi, mái, Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Hát múa

Nhận biết tiếng có oi Cá nhân, lớp

(15)

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 3: Luyện nói: -Chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le -Treo tranh:

H: Trong tranh vẽ gì?

H: Em biết chim số vật này?

H: Chim bói cá le le sống đâu thích ăn gì?

H: Chim sẻ chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu?

H: Trong số có chim hót hay khơng?

*Hoạt động 4: đọc SGK

Hát múa Cá nhân, lớp Sẻ, ri, bói cá, le le Tự trả lời

Sống bờ nước Thích ăn cá Ăn thóc lúa Sống cành Khơng

Cá nhân, lớp

4/ Củng cố:

-Chơi trò chơi Thi tìm nhanh tiếng có vần oi - 5/ Dặn dò:

-Dặn HS học thuộc oi –

Chiều:

TOÁN : Ti ết 31: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

 Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi  Tập biểu thị tình tranh phép cộng  Giáo dục cho học sinh ham học toán

 Giáo viên: Sách, tranh

 Học sinh: Sách, bảng gắn, bảng con, ô li III/ Hot ng dy v học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp:

2/ Kim tra bi c: HS làm bảng con:

3 +  =

4 +  = 3/ Dạy học mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài: Luyện tập

*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập

Bài 1

(16)

Cho học sinh tự hoàn thành bảng cộng

-Gọi học sinh nhận xét phép tính

Bài 2

Tính theo hàng dọc, viết số thẳng với số

Bài 3:Tính: em chữa

Bài 4

H: Muốn điền dấu ta phải làm trước?

Bài 5

Gắn mèo mèo

-Gọi học sinh nêu đề tốn, trả lời, phép tính

-Cho xem tranh Nêu đề

Đọc đồng

3 + = + Trong phép cộng, đổi chỗ số, kết không thay đổi

Làm

Lấy số thứ cộng số thứ cộng số thứ 3.Điền dấu > < =

Ta phải tính sau so sánh bên để điền dấu

Nêu đề bài: Có mèo mèo Hỏi có tất mèo?

1 em trả lời Nêu phép tính:

3 + = + = Có chim chim Hỏi có tất chim?

1 em trả lời Làm vào sách giáo khoa: + = + =

4/ Củng cố:

-Chơi trò chơi : Dán hoa

5/ Dặn dò:

-Dặn học sinh ơn

Ơ

N TIẾNG VIỆT : LUYỆN VIẾT I.Mục Tiêu:

-Học sinh đọc viết thành thạo vần oi-ai

-Học sinh đọc, viết số từ ứng dụng câu tả ứng dụng -Làm tập VBT Tiếng Việt

-HS có ý thức giữ viết chữ đẹp II Đồ dựng đ ạy học :

-VBT Tiếng Việt

(17)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1:Ôn đọc-viết

-Giáo viên chữ oi-ai viết sẵn bảng phụ gọi học sinh đọc

-Giáo viên đọc vần , từ: oi-ai-ngà voi-cái còi-gà mới-bài để học sinh viết vào bảng

-Giáo viên đọc để học sinh viết tả câu ứng dụng :

Bài 1: Bài yêu cầu làm gì?

-Giáo viên quan sát nhận xét

- Giáo viên gọi học sinh đọc giải ngha cỏc t khúa

Dn dũ: Giáo viên nhận xÐt, dặn

dß

-Học sinh đọc

¬học sinh giỏi yêu cầu học sinh nhẩm đọc trơn

-Học sinh viết vào ô li

-Học sinh lấy VBT TV -Nối từ với tranh thích hợp

-Học sinh nối : bói cá, hái chè, lái xe, cịi nêu kết

-Nối tiếng thành từ thích hợp

-Học sinh nối tiếng với từ thích hợp

-Học sinh chữa bài: bé hái cho thỏ, nhà bé ngói đỏ, voi có vịi dài

-Học sinh lắng nghe

Đạo Đức: Gia đình em (TIẾT 2) I.MUẽC TIÊU :

- Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm

soùc

- Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép,

vâng lời ơng bà, cha mẹ

- Lễ phép, lời ông bà, cha mẹ II) ĐỒ DÙNG :

- Vở tập đạo đức

- Các điều 5, 7, 9, 10, 18, 20 công ước quốc tế quyền trẻ em

- Các điều 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17 luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam

(18)

- Bài hát “Cả nhà thương nhau”, “Mẹ yêu không nào”

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt đ ộng dạy

1)Khởi động : Học sinh chơi trò chơi (đổi nhà) giáo viên hướng

dẫn cách chơi

Câu hỏi : 1, Em cảm thấy có mái nhà 2, Em nhà

KẾT LUẬN : Gia đình nơi em cha mẹ người gia đình che chở, u thương, chăm sóc, ni dưỡng, dạy bảo

2)HOẠT ĐỘNG 1:

TiĨu phẩm “Chuyện bạn Long”

Giáo viên HD HS đóng vai

- Em có nhận xét việc làm bạn Long ?

- Điều xảy bạn Long khơng lời mẹ

1) HOẠT ĐỘNG 2: Học sinh tự liên hệ

- Sốâng gia đình, em cha mẹ quan tâm ? Em làm mẹ vui lịng ?

KẾT LUẬN :

-Trẻ em có quyền có gia đình, sống cha mẹ, cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, ni dưỡng, dạy bảo

- Cần cảm thông, chia xẻ với bạn thiệt thịi khơng

Hoạt động học

Học sinh thaỷo luaọn

Đại diện nhóm trình bày Lớp bổ sung

HS đóng vai

Học sinh thảo luận sau xem

(19)

sống gia đình – Trẻ em có bổn phận phải u q gia đình, kính trọng, lễ phép, lời ơng bà cha mẹ

Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 TIẾNG VIỆT: BÀI 33: ÔI – ƠI

I/ Mục tiêu:

 Học sinh đọc viết ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

 Nhận tiếng có vần – Đọc từ, câu ứng dụng  Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội

 Học sinh: Bộ ghép chữ, b¶ng III/ Hoạt động dạy học:

- HS đọc Sgk (2 em)

- HS viết bảng con: còi, gà mái

3/ Dạy học mới:

*Hoạt động 1: Dạy vần ôi

Cho học sinh gắn bảng gắn H: Đây vần gì?

-Phát âm: ôi

-Hướng dẫn học sinh phân tích vần ôi

-Hướng dẫn đánh vần vần

-Híng dẫn học sinh gắn: ổi

-Híng dẫn học sinh phân tích

-Hướng dẫn học sinh đánh vần -Treo tranh giới thiệu: Trái ổi -Đọc phần

Dạy vần ơi

*Viết bảng: H: Đây vần gì? -Phát âm:

-Hướng dẫn gắn vần

Học sinh gắn âm ô âm i Vần

Cá nhân, lớp Cá nhân

Ơ – i – ơi: cá nhân, nhóm, lớp Thực bảng gắn Cá nhân

Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm

Vần Cá nhân, lớp

(20)

-Hướng dẫn phân tích vần -So sánh:+Giống: i cuối

-Hướng dẫn học sinh đánh vần vần

-Hướng dẫn học sinh gắn tiếng bơi -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng Hướng dẫn học sinh đánh vần

-Treo tranh giới thiệu: bơi lội Hướng dẫn đọc từ bơi lội -Đọc phần

-Đọc khóa

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 2: Viết bảng :

ôi, ơi, trái ổi, bơi lội -Hướng dẫn cách viết - Nhận xét, sửa sai

*Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng : chổi ngói thổi còi đồ chơi Giảng từ

-Hướng dẫn nhận biết tiếng có –

-Hướng dẫn đánh vần tiếng, đọc trơn Đọc toàn

*Nghỉ chuyển tiết. Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc tiết

-Treo tranh giới thiệu câu -Đọc câu ứng dụng:

Bé trai , bé gái chơi phố với bố mẹ

-Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn

*Hoạt động 2: Luyện viết.

-Lưu ý nét nối chữ dấu

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 3: Luyện nói: -Chủ đề: Lễ hội

-Treo tranh: -H: Tranh vẽ gì?

-H: Tại em biết tranh vẽ lễ

cá nhân So sánh

Ơ – i – ơi: cá nhân, lớp Thực bảng gắn Cá nhân

Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp

Học sinh viết bảng

2 em đọc

chổi, mới, thổi, chơi Cá nhân, lớp

Nhận biết tiếng có Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp

Hát múa Cá nhân, lớp Tranh vẽ lễ hội

(21)

hội?

-H: Quê em có lễ hội gì? Vào mùa nào?

-H: Trong lễ hội thường có gì?

-H: Ai đưa em dự lễ hội?

-H: Qua tivi nghe kể em thích lễ hội nhất?

-Nêu lại chủ đề: Lễ hội

*Hoạt động 4: Đọc SGK

người mặc đẹp Tự trả lời

Cờ treo, người ăn mặc đẹp, hát ca, trò vui

Tự trả lời Tự trả lời Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp

4/ Củng cố:

-Chơi trũ chơi tỡm tiếng mới: trái ổi, đợi chờ, bơi 5/ Dặn dũ:

-Dặn HS học thuộc

Ô

N TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:

 Học sinh hình thánh khái niệm ban đầu phép cộng  Thành lập ghi nhớ phép cộng phạm vi  Biết làm tính cộng phạm vi

 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách  Học sinh: Sách, đồ dùng học toán

2/ KT bi c: HS làm bảng con:

+ + +

3/ Bài mới:

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn phép cộng, bảng

cộng phạm vi

*Trò chơi tiết:

*Hoạt động 2: Vận dụng thực hành

Bài 1: Tính:

1+1+3= 1+2+2=

Gọi HS chữa

-Học sinh học thuộc bảng cộng : cá nhân, nhóm, đồng

(22)

Bài 2:Viết số thích hợp vào trống 1+□=5 □+3=5 5=□+2 5=1+□

Theo dõi, giúp đỡ HS chậm

Bài 3: (>,<,=)

1+3 1+4 3+2 2+3 4+1 2+1 Nhấn mạnh cho HS cách làm

Bài 4: Số? (Dành cho HSKG)

1+1+□=5 5=1+3+□ 1+1+□<5

HS làm vào Chữa

HS làm Chữa

HSKG làm Chữa

4/ Củng cố:

-Thi đua theo nhóm

5 = + ? = + ?

5/ Dặn dò:

-Về xem lại

Sinh hoạt tập thể: Tập hát :

Nhanh bước nhanh nhi đồng

- Giới thiệu hát: Nhanh bước nhanh nhi đồng hát truyền thống nhi đồng

- GV hát mẫu

- Tập câu, đoạn cho HS hát - Hát theo tổ

- Lớp hát toàn

(23)

Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2010 Sáng:

TIẾNG VIỆT: Bài 34: UI – ƯI

I/ Mục tiêu:

 Học sinh đọc viết ui, ưi, đồi nỳi, gửi thư

 Nhận tiếng có vần ui - ưi Đọc từ, câu ứng dụng  Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi

 Học sinh: Bộ ghép chữ, b¶ng III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra cũ:

-Học sinh đọc ë Sgk (2 em)

-Học sinh viết bảng con: chổi, đồ chơi 3/ Dạy học mới:

Hoạt động giáo viên Tiết 1:

*Hoạt động 1: Dạy vần ui *Viết bảng: ui

H: Đây vần gì? -Phát âm: ui

-Hướng dẫn gắn vần ui -Hướng dẫn phân tích vần ui -Hướng dẫn đánh vần vần ui -Híng dẫn học sinh gắn: núi

-Híng dẫn phân tích đánh vần

-Treo tranh giới thiệu: Đồi núi -Đọc mẫu, hướng dẫn đọc -Đọc phần

*Viết bảng: ưi -H: Đây vần gì? -Phát âm: ưi

-Hướng dẫn gắn vần ưi -Hướng dẫn phân tích vần ưi -So sánh:+Giống: i cuối -Hướng dẫn đánh vần vần ưi -Hướng dẫn gắn tiếng gửi

-Hướng dẫn phân tích ,đánh vần -Treo tranh giới thiệu: gửi thư Hướng dẫn đọc từ gửi thư -Đọc phần

Hoạt động học sinh

Vần ui

Cá nhân, lớp

u – i – ui: cá nhân, nhóm, lớp Thực bảng gắn Cá nhân

Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm Vần ưi

Cá nhân, lớp

So sánh

ư – i – ưi: cá nhân, lớp Thực bảng gắn Cá nhân, lớp

(24)

-Đọc khóa

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 2: Viết bảng ui - ưi – đồi núi – gửi thư -Hướng dẫn cách viết

-Nhận xét, sửa sai

*Hoạt động 3: từ ứng dụng túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi Giảng từ

-Hướng dẫn nhận biết tiếng có ui – ưi -Hướng dẫn đánh vần tiếng, đọc trơn từ -Đọc toàn

*Nghỉ chuyển tiết. Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đọc tiết

-Treo tranh giới thiệu câu -Đọc câu ứng dụng:

Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui -Giáo viên đọc mẫu

-Đọc toàn

*Hoạt động 2: Luyện viết.

-Lưu ý nét nối chữ dấu ui – ưi – đồi núi – gửi thư

*Nghỉ tiết:

*Hoạt động 3: Luyện nói: -Chủ đề: Đồi núi

-Treo tranh: -H: Tranh vẽ gì?

-H: Đồi núi thường có đâu? -H: Trên đồi núi thường có gì? -H: Nơi ta có đồi núi không? -H: Đồi khác núi nào?

-H: Đồi địa phương ta thường trồng gì?

-Nêu lại chủ đề: Đồi núi

*Hoạt động 4: đọc SGK

HS viết bảng

2 em đọc

túi, vui, gửi, ngửi mùi Cá nhân, lớp

Nhận biết tiếng có ui – ưi (gửi, vui) Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp

Hát múa Cá nhân, lớp Tranh vẽ đồi núi Ở Di Linh có đồi núi Có nhiều gỗ rừng Có đồi núi

Đồi thấp, núi cao Trồng bắp, cà phê, chè Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp 4/ Củng cố:

-Chơi trị thi tìm nhanh tiếng cã vÇn ui, i: nói, vui, gưi 5/ Dặn dị:

(25)

TOÁN: Tiết 32: SỐ TRONG PHÉP CỘNG I/ Mục tiêu:

 Biết kết phép cộng số với 0, Biết số cộng với

nó

 Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp Học sinh làm

bài tập 1,2,3

 Rèn kĩ tính tốn cho học sinh II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Sách, số

-Học sinh: Sỏch, v bi tp, bảng con, ô li III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :

-Đọc thuộc phép cộng phạm vi -GV kiĨm tra vë bµi tËp HS

3/ Dạy học mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Giới thiệu cộng số

với

-Cho học sinh xem tranh -Giáo viên viết:

+ = + =

- Treo tranh táo Gọi học sinh gắn Học sinh nhận xét

*Trò chơi tiết:

*Hoạt dộng 2: Thực hành: Bài 1: Tính:

1 + = + = + = + = + = + = + = + = Bài 2: Tính theo hàng dọc:

Bài 3: Điền số thích hợp vào dấu chấm

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh -Gọi học sinh nêu đề bài, câu trả lời

Lồng có chim lồng có chim có tất chim

Đọc cộng 3: Cá nhân, lớp Học sinh nêu: + = + = Học sinh gắn:

2 + = + = Một số cộng với số

Hát múa Mở sách

1 + = + = + = + = + = + = + = + = Học sinh đọc nối tiếp phép tính HS làm bảng

1 + = + = 2 + = + = + = + = Nêu toán

(26)

4/ Củng cố:

-Gọi học sinh mang lên đọc

5/ Dặn dò:

-Dặn học sinh làm tập

Chi

ều:

Ơn Tốn: LUYƯN TËP VỊ Sè phÐp céng

A/ Mơc tiªu:

- Củng cố khái niệm “Một số cộng với hay cộng với số có kết số đó”

- Thùc hµnh lµm tÝnh sè phÐp tÝnh céng

- Nhìn tranh tập nói đợc đề tốn biểu thị phép tính thích hợp

B/ hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Bài cũ :

+ = + = - HS lªn b¶ng + = + = - Lớp làm nháp + = + =

GV : Nhận xét cho điểm

II/ Bài «n :

Bµi 1: TÝnh

- HS lµm vë + + + + + 0

GV: Khi đặt tính em ý điều gì? - HS trả lời Một số cộng với cho ta kết nào?

Bµi 2: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

- HS QS tập nêu toán theo hình vẽ

- ViÕt phÐp tinhds thÝch hỵp

Bµi 3: TÝnh

+ + 1= + + = - HS làm nháp + + 2= + + = - Một số em lần lợt đọc + + 0= + + = kết

Bµi 4: Sè? (Dµnh cho HS giái) - HSKG lµm + = - Chữa + = +

* Tæng kết, dặn dò:

Nhận xét tinh thần học tập HS

Ôn Tiếng Việt: Kim tra kin thức tuần 8

I Mục tiêu:

- Kiểm tra:

+ Kĩ nghe đọc, viết số vần, tiếng, từ học + Kĩ điền vần ua/ ưa

- Giáo dục HS ý thức tự giác kiểm tra  

(27)

II Nội dung kiểm tra: (Trong thời gian 25 phút) 1) Viết tả: ( 20 phút)

ia,ua,ưa,oi,ai,ôi,ơi,ui,ưi (4 điểm)

còi, bơi lội (2 điểm)

Dì Na vừa gửi thư (2 điểm)

2) Bài tập: (5 phút)

Điền ua hay ưa? c  sổ, ca m  III Cách đánh giá:

1) Chính tả:(8 điểm)

Viết vần cho 0,5 điểm Viết từ cho điểm Viết câu cho điểm

Lưu ý: Nếu viết chữ viết không thẳng hàng, sai cỡ mẫu trừ đến điểm

Sai lỗi dấu / trừ nửa số   điểm 2) Bài tập: (2 điểm)

Điền vần cho điểm

- GV đọc cho HS viết vào hướng dẫn HS làm tập - Thu lớp, chấm

- Chữa

SINH HOẠT: LỚP I/ Mục tiêu:

 Học sinh nắm ưu khuyết điểm tuần  Biết khắc phục phấn đấu tuần tới

 Giáo dục học sinh mạnh dạn biết tự quản II/ Nội dung sinh hoạt:

1 Nhận xét hoạt động tuần qua.

-Đa số em chăm ngoan, lễ phép,vâng lời gi¸o

-Đi học chun cần, học

-Chuẩn bị tốt, học làm đầy đủ, có đầy đủ dụng cụ học tập -Tích cực phát biểu ý kiến xây dựng học

-Biết giữ trật tự lớp học

-Thực tốt an tồn giao thơng

-Tuy nhiên số chưa tập trung học: Phương Anh, Diệu Linh, Thuỳ Linh,

-Đọc, viết, tính tốn cịn chậm: Thế Anh, Hồng Anh, Phương Anh, Thuỳ Linh,

2.Nêu phương hướng tuần tới.

-Duy trì tốt nề nếp Đi học chuyên cần, -Học làm tập đầy d

-Ôn tập tốt chuẩn bị thi kì

(28)

-Rèn chữ viết chuẩn bị kiểm tra chữ đẹp -Chú ý vệ sinh lớp học nhanh,

- Tham gia quyên góp, ủng hộ bảo lụt