Đang tải... (xem toàn văn)
Gửi đến các bạn học sinh khối lớp 9 tài liệu Đề cương ôn tập học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2020-2021 - Trường THCS Lê Quang Cường, hi vọng đây sẽ là tư liệu tham khảo hữu ích giúp các em ôn tập, hệ thống kiến thức môn học một cách hiệu quả nhất để tự tin khi bước vào kì thi sắp diễn ra. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
TRƯỜNG THCS LÊ QUANG CƯỜNG ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP KT HỌC KÌ I GDCD9 NĂM HỌC 2020 2021 I/ KIẾN THỨC Bài 1: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc 1.1: Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Truyền thơng tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần hình thành trong q trình lịch sử lâu dài của dân tộc được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. 1.2: Em hãy kể tên một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc - u nước, Đồn kết - Đạo đức, Lao động - Hiếu học - Tơn sư, trọng đạo - Hiếu thảo - Các truyền thống về văn hóa: Các tập quán tốt đẹp và cách ứng xử mang bản sắc dân tộc Việt Nam - Nghệ thuật: Tuồng, chèo, các làn điệu dân ca, văn học, mĩ thuật, 1.3: Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Là tiếp nối, bao vê, gi ̉ ̣ ư gin và làm r ̃ ̀ ạng rỡ cac truyên thông đo đ ́ ̀ ́ ́ ể không bi phai nhat ̣ ̣ theo thơi gian, ma cang phat triên phong phu h ̀ ̀ ̀ ́ ̉ ́ ơn, sâu đâm h ̣ ơn 1.4: Vì sao cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Đo la tai san vô gia, gop phân tich c ́ ̀ ̀ ̉ ́ ́ ̀ ́ ực vao s ̀ ự phat triên cua môi ca nhân va ca dân tôc ́ ̉ ̉ ̃ ́ ̀ ̉ ̣ 1.5: Những biểu hiện: Sưu tầm, tìm hiểu, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của dân tộc Trân trọng, tự hào về các anh hùng dân tộc, các danh nhân văn hóa của dân tộc Giữ gìn, bảo vệ di tích lịch sử, các loại hình nghệ thuật và văn hóa dân tộc Sống và ứng xử phù hợp với các giá trị đạo đức, văn hóa truyền thống của dân tộc Bài 2: Chủ đề: Năng động, sáng tạo và làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu 2.1: Thế nào là năng động, sáng tạo? Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo ra những giá trị mới về vật chất và tinh thần hoặc tìm ra cái mới cách giải quyết mới mà khơng bị gị bó, phụ thuộc vào những điều đã có 2.2: Ý nghĩa của năng động, sáng tạo: Năng động, sáng tạo giúp con người có thể vượt qua khó khăn, thử thách, đạt kết quả cao trong học tập, lao động và trong cuộc sống, góp phần xây dựng gia đình và xã hội 2.3: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung, hình thức trong 1 thời gian nhất định 2.4: Nêu ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả Là u cầu cần thiết của người lao động Nâng cao chất lượng cuộc sống của cá nhân, gia đình, xã hội Thúc đẩy kinh tế, xã hội phát triển, đời sống vật chất và tinh thần của người dân được nâng cao 3.3: Các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả L/đ tự giác, kỉ luật Ln năng động, sáng tạo Tích cực nâng cao tay nghề Rèn luyện sức khỏe Phẩm chất nghề nghiệp II/ BÀI TẬP VẬN DỤNG Câu 1: Trong các trường hợp sau đây, theo em, cần giải quyết như thế nào? Em đi xe đạp hoặc đi bộ ngồi đường, đúng luật, bị người khác đi sai luật, va quệt vào em nhưng người đó lại gây gổ, cãi vã và cho rằng họ đi đúng luật ? Trường hợp ngược lại, em đi sai luật, em giải quyết như thế nào ? Học lực của em ở mức trung bình, có phần yếu nên khả năng thi tốt nghiệp Trung học cơ sở khó tránh khỏi bị điểm thấp và khơng thể vào lớp 10 ở các trường chất lượng cao, thậm chí cũng có thể em thi hỏng Câu 2: An thường tâm sự với bạn : Nói tới truyền thống của dân tộc Việt Nam mình thường mặc cảm thế nào ấy, So với thế giới nước mình cịn lạc hậu lắm Ngồi truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống gì đáng tự hào đâu! a. Em có đồng ý với ý kiến của An khơng ? Vì sao ? b. Nếu em là bạn của An, em sẽ nói gì với An ? Câu 3: Để tranh thủ thời gian, trong giờ học, Hà thường mang bài tập của mơn khác ra làm. Có bạn khen Hà làm việc có năng suất và làm theo Hà. Em có tán thành cách làm đó khơng? Vì sao? Câu 4: Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ về các nội dung đã học HẾT ... Tích cực nâng cao tay nghề Rèn luyện sức khỏe Phẩm chất nghề nghiệp II/ BÀI TẬP VẬN DỤNG Câu? ?1: Trong các? ?trường? ?hợp sau đây, theo em, cần giải quyết như thế nào? Em đi xe đạp hoặc đi bộ ngồi đường, đúng luật, bị người khác đi sai luật, va quệt vào ... em nhưng người đó lại gây gổ, cãi vã và cho rằng họ đi đúng luật ? ? ?Trường? ?hợp ngược lại, em đi sai luật, em giải quyết như thế nào ? ? ?Học? ?lực của em ở mức trung bình, có phần yếu nên khả năng thi tốt nghiệp Trung? ?học? ? cơ sở khó tránh khỏi bị điểm thấp và khơng thể vào? ?lớp? ?10 ở các? ?trường? ?chất lượng cao, ... ? ?Học? ?lực của em ở mức trung bình, có phần yếu nên khả năng thi tốt nghiệp Trung? ?học? ? cơ sở khó tránh khỏi bị điểm thấp và khơng thể vào? ?lớp? ?10 ở các? ?trường? ?chất lượng cao, thậm chí cũng có thể em thi hỏng Câu 2: An thường tâm sự với bạn :