Miêu tả vẻ đẹp của hình ảnh bếp lửa trong buổi sớm mai b .Tình cảm sâu nặng thiêng liêng của người cháu đối với bà c.Tình cảm yêu thương của ngưồi bà dành cho con và cháu d.. Tình thư[r]
(1)Tuần : 12
Tiết : 56 BÕP LöA
(B»ng ViÖt ) A Mục tiêu học
1 Kiến Thức:
- Những hiểu biết tác giả Bằng Việt hoàn cảnh đời thơ - Những xúc cảm chân thành nhà thơ hình ảnh người bà hiàu tình thương giàu đức hi sinh
- Việc sử dụng kết hợp nhuần nhuyễn với yếu tố tự sự, miêu tả, bình luận tác phẩm trữ tình
Kĩ năng:
- Nhận dịên, phân tích yếu tố miêu tả, tự sự, bình luận biểu cảm thơ
- Liên hệ để thấy nỗi nhớ người bà hoàn cảnh tác giả xa Tổ quốc có mối liên hệ chặt chẽ với tình cảm với quê hương, đất nước
Thái độ:
- Giaó dục tình cảm gia đình thiêng liêng B Chuẩn bị
D Tiến trình dạy học Ổn định: (1’)
Kiểm tra cũ: (5’)
? Đọc thuộc lịng "Đồn thuyền " nêu ND bài? Bài mới: Giới thiệu bài: (1’)
Tình cảm bà cháu thật cảm động Một niên du học Liên Xô lai nhớ bà mình, hàng ngày sử dụng bếp điện, bếp ga đại, thương bếp lửa ấp iu tình bà cháu tuổi thơ xa
Hoạt động thầy Hoạt động thầy
Hoạt động1 (10’) I.Đọc – Tìm hiểu thích II.Đọc – Tìm hiểu văn (20’)
? Trong ký ức người cháu có hình ảnh ? Bếp lửa gợi nỗi nhớ thương b
?Những lời thơ lên hình ảnh ? ? Tìm từ láy câu thơ - Chờn vờn, ấp iu
? Từ láy lời thơ có giá trị gợi cảm ntn?
Đọc
“Một bếp lửa ấp …” - Chờn vờn, ấp iu Suy nghĩ
(2)-> Bếp lửa hồng buổi sớm miền quê yên tĩnh ,cảm giác ấm áp thân thuộc
? Bếp lửa gợi lên tình cảm gì? Vì nỗi thương nhớ bà gợi lê từ bếp lửa
-> lo toan người bà vùng quê gắn với bếp lửa
? Câu “Cháu thương bà mưa ” có ý nghĩ gì? Nắng mưa -> thời tiết
-> thời gian
? Đoạn thơ mở đầu mở tình bà cháu ntn?
-> tình bà cháu gắn liền với bép lửa bền bỉ, sâu nặng
?Phần vb tác giả tập trung diễn tả gì? 2.Cảm nghĩ bà bếp lửa
GV: cho hs đọc
? Trong ký ức người cháu kỷ niệm bên bếp lửa bà lên dần lứa tuổi cháu ? Bằng lời thơ lên hình ảnh cháu bà ? - tuổi ấu thơ
- tuổi niê thiếu - tuổi trưởng thành
? Ấn tượng sâu đậm bếp lửa gắn với tuổi cháu gì? - “ Mùi khói
- “ Khói hun nhèm mắt cháu - “ Nghĩ lại sống mũi cay
? Khói bếp nhà dấu hiệu ấm no ,Mùi khói lời thơ gợi hình ảnh cs ntn?
- cs nghèo khó ngày rước
?Trong kỷ niệm tình bà cháu ấn tượng bếp lửa quãng thời gian gì? = lời thơ ? - Tiếng tu hú ,tiếng đốt làng
? Vì tiếng tu hú lại ẩn tâm trí người cháu đến ?
- Tiếng tu hú : - âm quen thuộc - Nhớ nhà nhớ quê
- Nhắn gửi lời nhớ thương đến bà
?lời thơ “Rồi sớm chiều …ngọn lửa ”tác giả dùng nghệ thuật gì? Tác dụng
-> Điệp ngữ thắp tình yêu thương cháu, = niềm tin kháng chiến thắng lợi
? Bây nhóm lên tờ bếp lửa bà ? ? Từ bếp lởa bà nhà thơ lên “Ơi kỳ lạ ….”em
Tình cảm thương nhớ cháu bà
Suy nghĩ trả lời
hs đọc Suy nghĩ
Suy nghĩ
“Tu hú kêu …”
(3)hiểu lời thơ ?
-> nơi ấp ủ sáng tình bà cháu
3.Suy nghĩ người cháu
“Giờ cháu …trăm ngả ”người cháu tự thấy có may mắn sống ?
-> Được học nước ngoài, tiếp nhận điều tốt đẹp ? Khi viết lời thơ “Nhưng chẳng …lên chưa ”người cháu tự nhắc lịng điều gì?
- Không quên lận đận dời bà - Khơng qn lịng ấm áp bà
- lòng yêu thương đức hy sinh bà
? Từ có hữu hàng trăm thứ cao siêu dài rộng dễ che lấp không bếp lửa nhỏ bé bà Từ em có liên hệ đến sống hệ trẻ hôm ? ? kể tên thơ, hát hát ca ngợi tình cảm ?
* Ghi nhớ : (sgk)
* Bài tập nhanh
1 Nội dung thơ “
a Miêu tả vẻ đẹp hình ảnh bếp lửa buổi sớm mai b.Tình cảm sâu nặng thiêng liêng người cháu bà c.Tình cảm yêu thương ngưồi bà dành cho cháu d Tình thương nhớ dành cho cha mẹ
2 Nhận định nói ý nghĩa hình ảnh bếp lửa
a.Hiện diện nhơ tình cảm ấm ấp người bà dành cho cháu b.Là chỗ dựa cho người cháu năm tháng tuổi thơ c.Là cưu mang đùm bọc chi chút bà dành cho cháu D.Cả A, B, C
3.Bài thơ chưa đựng triết lý thầm kín ;Những thân thiết tuổi thơ mõi người có sức tỏ sáng, nâng đỡ người suốt hành trình dài rộng đời Đúng hay sai ?
A Đúng B Sai IV Luyện tập: (5’)
- Cảm nhận em tình cảm bà cháu Hoạt động 3: (3’)
* Cũng cố : hệ thống lại toàn
* Dặn dò: Chuẩn bị phần lại
“Niềm yêu hs đọc
thảo luận
Cuộc sống đầy đủ nhưng quên điều thường bếp lửa của bà
hs đọc ghi nhớ
nghe trả lời nhanh
nghe trả lời nhanh
nghe trả lời nhanh
(4)