Đang tải... (xem toàn văn)
Tính số học sinh khối sáu.. a) Tính độ dài đoạn thẳng AB.. G ọi M là trung điểm của AC và N là trung điểm của CB.[r]
(1)GV ĐVT -1-ĐỀ THAM KHẢO TOÁN LỚP 6
KỲ THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011
ĐỀ
Bài Cho hai tập hợp : A = x / x 10 B = x / 5 x 9 a) Viết tập hợp A B dạng liệt kê phần tử
b) Tìm A B Bài
a) Tìm số tự nhiện nhỏ có ba chữ số, chia hết cho chia cho
thì dư
b) Trong số sau : ; 10 ; 15 21 Cặp số cặp nguyên tố Bài Tính giá trị biểu thức :
a) 127 – (23.7 + 34 : 3) b) (38 – 57) – (35 – 12 – 57) c) Tính theo cách hợp lý: 520 : (515 16 + 515 9) Bài Tìm x, biết :
a) 550 – (5x + 35) = b) x 1 – = –2 (x Z) Bài Tìm số tự nhiên x, biết rằng67 chia cho x dư 7; 93 chia cho x dư Bài Trên tia Ox, lấy điểm A, B cho OA = 6cm, OB = 8cm
a) Trong ba điểm O, A, B điểm nằm hai điểm cịn lại ? Vì ? Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Gọi C trung điểm đoạn thẳng OB Điểm A có phải trung điểm đoạn thẳng CB khơng? Vì ?
ĐỀ
Bài Viết tập hợp A số chẵn có hai chữ số tính số phần tử tập hợp A Bài Tổng A = 11.13.15 + 45 có chia hết cho khơng ? Vì ?
Bài Thực phép tính :
a) 7.85 + 15.7 – 240 b) 22 + (190 + 8) : 32 c) 318 : 319 + 42
Bài Tìm x, biết :
a) x – 63 : = 18 b) 3(29 – x) + 52 = 103 c) x 1 =
Bài Một liên đội thiếu niên có 60 nam 72 nữ chia nhóm cho số nam số nữ nhóm
a) Có thể chia nhiều nhóm ? b) Mỗi nhóm có nam, nữ ?
Bài Trên tia Ax, lấy hai điểm A B cho AC = 3cm, AB = cm
a) Trong ba điểm A, B, C điểm nằm hai điểm lại ? Vì ?
b) Vẽ điểm D cho C trung điểm đoạn thẳng AD Tính độ dài đoạn
(2)GV ĐVT -2-ĐỀ
Bài Tính số phần tử tập hợp D = 1; 4; 7; ; 898 Bài Thực phép tính :
a) (-18) – – + 18 + (-3)
b) 35 – (15 – + 3) + (12 – 19 + 10)
c) 13 – 18 – (- 42) –
d) 1450 – {(216 + 184) : 8] 9} Bài Tìm số tự nhiên x cho : x Ư(65) 12 < x 75
Bài Tìm bội chung có ba chữ số 35, 63, 105
Bài Số học sinh khối sáu trường khoảng từ 202 đến 404 Khi xếp hàng 12, hàng 15,
hàng 18 thừa học sinh Tính số học sinh khối sáu
Bài Trên tia Ox, lấy hai điểm C D cho OC = 3cm ; OD = 9cm a) Tính độ dài đoạn thẳng CD
b) Gọi E trung điểm đoạn thẳng CD Chứng tỏ điểm C trung điểm đoạn thẳng OE
ĐỀ
Bài Tính cách hợp lý :
a) 25.135 + 25.65 – 250 b) 56 : 53 - 50.51.52 c) { 24 – [3 (5 + 5) + 15 ] : 15 } Bài Tìm x biết :
a) x + 36 : 12 = 48 b) 2448 : [ 119 - (x – )] = 24
Bài Tập hợp A gồm số tự nhiên x cho x ƯC(24; 40; 68) < x < Viết tập hợp
A cách liệt kê phần tử
Bài Số học sinh khối sáu trường số tự nhiên có ba chữ số lớn 200 nhỏ 400 Khi xếp hàng 12, hàng 15 hay hàng 18 thừa học sinh Tính số học sinh trường
Bài Trên tia Ox lấy hai điểm M N cho OM = 2cm; ON = cm a) Tính MN
b) Trên tia đối tia NM lấy điểm P cho NP = 3OM Điểm N có trung
điểm đoạn thẳng MP không ?
c) Trên tia đối tia OM lấy điểm E cho OE = cm Tính EM ?
ĐỀ
Bài Viết tập hợp A số tự nhiên lớn 35 nhỏ 65 hai cách Tính số phần tử tập hợp A
Bài Thực phép tính cách hợp lý : a) 5.72 24 : 23
b) 35.34 35.86 65.75 65.45
c) 2
2 5131 134
(3)GV ĐVT -3-Bài Khối lớp sáu có 300 học sinh, khối lớp bảy có 276 học sinh, khối lớp tám có 252 học
sinh Trong buổi chào cờ học sinh ba khối xếp thành số hàng dọc Hỏi : a) Có thể xếp nhiều hàng dọc để khối khơng có lẻ hàng ? b) Khi khối có hàng ngang ?
Bài Trên tia Ox, lấy hai điểm A B cho OA = 3cm; OB = 8cm a) Tính AB
b) Gọi C trung điểm OB Tính AC ? ĐỀ
Bài Thực phép tính :
a) 45 ( 15)10 b) 25492 173. 2 143.
c) 63. 3 63 33 Bài Tìm x :
a) 15 – x = –7 b)
200 2x6 8
Bài Số học sinh khối sáu trường khoảng từ 350 đến 400 Mỗi lần xếp hàng 3, hàng
4, hàng vừa đủ khơng thừa Hỏi trường có học sinh ?
Bài Trên tia Ox lấy hai điểm A, B, cho OA = 2,5cm; OB = 5cm
a) Trong ba điểm A, B, O điểm nằm hai điểm cịn lại ? Vì ? b) So sánh OA AB ?
c) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB khơng ? Vì ? Bài Cho số ab số ababab Chứng tỏ ababab bội ab
ĐỀ
Bài Thực phép tính : a) 10.72 – 10.5 + 10.32 b) (35 33) : 36
c) 15 + (-2) -│-7│ + 80
d) + + +…+ 418 + 419 Bài Tìm x, biết :
a) x + 12 = 15 b) x – 20 : = 10 + 52 c) │x + 1│ =
Bài Số học sinh khối sáu trường nằm khoảng từ 280 đến 320 em Tìm số học sinh biết xếp hàng 4, thừa em
Bài Cho đoạn thẳng AB = 6cm Gọi M trung điểm AB
a) Tính MB ?
b) Trên tia MB, lấy C cho MC = 4cm Tính BC ? AC ?
c) Trên tia đối tia BC lấy E cho BE = cm Chứng tỏ B trung điểm EC ? Bài Cho 50 điểm có điểm thẳng hàng Có đường thẳng phân biệt
tạo thành qua hai điểm số điểm ?
ĐỀ
Bài Thực phép tính :
a) 58 : 55 – 25 + 62 b) 68 : [ 452 – ( 2009 – 20080 12008 )] Bài Tìm số tự nhiên x biết :
a) 2x : = 16 b) ( x - 24 ) 73 = 74 Bài Tìm số nguyên y biết y2 2
(4)GV ĐVT -4-A = 22 + 24 + 26 +28 + +218 + 220
Bài Tìm ƯCLN BCNN 120 105
Bài Số học sinh khối sáu trường số chia cho ,cho 4, cho 5, cho dư 1, chia hết cho Biết số học sinh khối chưa đến 400 Tính số học sinh khối trường ?
Bài Trên tia Oy, xác định hai điểm A B cho OA = 3cm, OB = 5cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Trên tia đối tia Oy, lấy điểm C cho CB = 8cm Chứng tỏ O trung điểm
của đoạn thẳng AC
ĐỀ
Bài Tìm x :
a) 2x – 18 = 10 b) x +2 = Bài
a) Tìm UCLN ( 80; 120; 360 ) b) Tìm BCNN ( 30; 45; 50 )
Bài Số học sinh khối sáu trường số có ba chữ số lớn 200 nhỏ 400 Khi xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 thừa học sinh Tính số học sinh ?
Bài
a) Tìm tất số tự nhiên có ba chữ số < 500 thuộc BC( 16; 20) b) Tìm tất số tự nhiên có hai chữ số thuộcƯC (120; 150)
Bài Cho đoạn thẳng AB dài 4cm Điểm C nằm A B Gọi M trung điểm AC N trung điểm CB Tính MN ?
ĐỀ 10
Bài Tìm BCNN : a) 105 120 b) 45 ; 120 270
Bài Cho bốn điểm A, B, C, D khơng có ba điểm thẳng hàng Vẽ
đoạn thẳng qua hai bốn điểm Vẽ hình đọc tên đoạn thẳng
Bài Thực phép tính :
a) 42 – 18 : 32 + 23
b) [ ( – )2 – 24 ] – 24 Bài Tìm x :
a) (–x) – 15 = 10 b) 4(x – 2) – = 18
Bài Ngưòi ta muốn chia 765 sách, 585 900 bút thành số phần Hỏi chia nhiều phần ? Mỗi phần có sách, vở, bút ? Bài Trên tia Ax lấy điểm I, K cho AI = 4cm; AK = 6cm Trên tia đối tia KA lấy điểm H cho KH = 2cm
a) Tính độ dài IK , IH
b) Chứng tỏ I trung điểm AH , K trung điểm IH
-HẾT -