Mời các bạn cùng tìm hiểu khái niệm về E-learning; tổng quan về các tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử; các bước cơ bản để sử dụng Adobe Presenter; sử dụng phần mềm Adobe Presenter được trình bày cụ thể trong tài liệu Hội nghị tập huấn soạn bài giảng điện tử E -Learning.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN HỘI NGHỊ TẬP HUẤN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-Learning Phần mềm Adobe Presenter Hướng dẫn sử dụng: Phần mềm LectureMAKER Tân An, ngày 23 tháng năm 2013 Nội dung Phần I: Khái niệm E-learning Phần II: Tổng quan tiêu chí đánh giá giảng điện tử Phần III: Các bước để sử dụng Adobe Presenter Phần IV: Sử dụng phần mềm Adobe Presenter Phần I Khái niệm E-learning E-learning (viết tắt Electronic Learning) thuật ngữ Hiện nay, theo quan điểm hình thức khác có nhiều cách hiểu E-Learning E-learning thuật ngữ dùng để mô tả việc học tập, đào tạo dựa công nghệ thông tin truyền thông, đặc biệt công nghệ thông tin I Khái niệm E-learning E-learning phân phát nội dung học sử dụng công cụ điện tử đại máy tính, mạng vệ tinh, mang Internet, Intranet,… Trong nội dung học thu từ website, đĩa CD, băng video, audio… thơng qua máy tính hay TV diễn đàn (forum), hội thảo video… Hình thức giao tiếp Có hai hình thức giao tiếp người dạy người học: Giao tiếp đồng (Synchronous) Giao tiếp không đồng (Asynchronous) Giao tiếp đồng (Synchronous) Giao tiếp đồng hình thức giao tiếp có nhiều người truy cập thời điểm trao đổi thông tin trực tiếp với Ví dụ như: thảo luận trực tuyến, hội thảo video, xem tivi phát sóng trực tiếp… Giao tiếp không đồng (Asynchronous) Giao tiếp không đồng hình thức mà người giao tiếp không thiết phải truy cập thời điểm ví dụ như: khố tự học qua Internet, CDROM, e-mail, diễn đàn Phần II TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Mục tiêu việc xây dựng giảng điện tử: a Giúp người học hiểu dễ hơn, xác b Đề cao tính tự học nhờ giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể học tập c Giúp người học tự học nơi, lúc Kĩ trình bày: a Màu sắc khơng lịe loẹt, b Khơng có âm ồn ào, nhạc lên lia c Chữ đủ to, rõ, không bé d Khơng ghi nhiều chữ chi chít e Mỗi slide nên có tile chủ đề F Có slide ngăn cách chuyển chủ đề lớn Chèn câu hỏi trắc nghiệm, tương tác, vấn đáp (Quiz) -Trong số trường hợp, CNTT giúp cho mẫu câu hỏi phong phú đa dạng, thí dụ máy phát giọng đọc tiếng Anh để người học luyện nghe, điền câu trả lời -Adobe Presenter giúp giáo viên thiết kế hệ thống câu hỏi tương tác thơng minh, xử lý theo tình huống, có nhiều loại, nhiều dạng câu hỏi khác 5.1 Câu hỏi nhiều lựa chọn (Multiple choice) Định danh: Là loại câu hỏi có nhiều lựa chọn để trả lời, có lựa chọn chọn câu trả lời xác có nhiều lựa chọn xác 5.2 Câu hỏi dạng – sai (True – False) Định danh: Là loại câu hỏi đưa giải nhanh chóng, hoặc sai Người học cần cân nhắc để thực chọn hai đáp án 5.3 Câu hỏi dạng điền khuyết Định danh: Là loại câu hỏi mang nội dung điền vào chỗ trống Người học hoàn thành tập thơng qua vấn đề điền nội dung thích hợp vào ô lựa chọn người soạn câu hỏi đặt Phần câu hỏi thường thiết lập mơn ngoại ngữ,… 5.4 Câu hỏi có trả lời ngắn với ý kiến Định danh: Là loại câu hỏi mà người học trả lời với ý kiến Trong người soạn câu hỏi tạo câu trả lời chấp nhận 5.5 Câu hỏi dạng ghép đơi (Matching) Định danh: Là loại câu hỏi có ghép hai nhóm đối tượng kết Người học ghép yếu tố cột với cột kết Với loại câu hỏi thường thích hợp cho hầu hết môn học, đặc biệt với học sinh khối lớp từ THCS trở xuống 5.6 Loại câu hỏi điều tra, thăm dò, đánh giá mức độ tiếp thu Định danh: Là loại câu hỏi thăm dò ý kiến người học Khơng có câu trả lời sai Người học đưa quan điểm nội dung mà người soạn thảo câu hỏi đưa Mức độ ý kiến mà người học đưa trường hợp là: Không đồng ý Không đồng ý vài chỗ Khơng có đánh giá (Khơng ý kiến gì) Chỉ đồng ý vài chỗ Đồng ý Cài đặt kết hiển thị Cài đặt kiểu thống kê Việt hóa thơng báo, nút lệnh trình chiếu Xuất giảng điện tử Trong menu Adobe Presenter, chọn Publish Khi bảng sau cho chọn lựa Xem thử kết XIN CHÂN THANH CẢM ƠN KÍNH CHÚC Q THẦY CƠ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THÀNH CÔNG Tài liệu tham khảo ... lý học tập Learning Management Systems Bạn đưa giảng điện tử e- Learning soạn Adobe Presenter vào hệ thống quản lý học tập Learning Management Systems (LMS) Adobe Presenter tạo nội dung theo chuẩn... niệm E- learning Phần II: Tổng quan tiêu chí đánh giá giảng điện tử Phần III: Các bước để sử dụng Adobe Presenter Phần IV: Sử dụng phần mềm Adobe Presenter Phần I Khái niệm E- learning E- learning... Captivate, tệp Flash video (FLV) Nghĩa bạn có phịng Adobe Connect, ví dụ http://hop.edu.net.vn Cục CNTT cung cấp, bạn upload nội dung tạo PowerPoint + Adobe Presenter, thành giảng e- Learning