Việc sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biểu cảm nào?. Việc sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biểu cảm nào?[r]
(1)(2)Giáo viên: Phạm Thị Phương Châu.
Giáo viên: Phạm Thị Phương Châu.
Trường THCS Mỹ Hội – huyện Cao Lãnh.
(3)? Việc sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biểu cảm nào?Việc sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biểu cảm nào?
Chọn ví dụ xác định sắc thái biểu cảm đó. Chọn ví dụ xác định sắc thái biểu cảm đó.
KIỂM TRA BÀI CŨ
- Tạo sắc thái trang trọng, thể thái độ tôn kính;
(4)?
Anh em thể tay chân Anh em vắng ạ!
(5)Bộ môn: Ngữ văn lớp 7 Bộ môn: Ngữ văn lớp 7 Tiết 27
(6)Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ?
*Ví dụ:
a. Đồ chơi chúng tơi chẳng có nhiu (Khánh Hoài)
b.
b. Nh liờn kết bổ ngữ “hoa” nèi với “người đẹp”
Như biểu thị quan hệ tương
đồng (so sánh)
a. Cđa liªn kÕt danh từ đại
từ (quan hƯ së h÷u)
c.
c. Bëi… nên nối cụm C-V với nhau, biểu thị quan hệ nhân
d Nh ng nối câu (1) với câu (2), quan hệ t ơng phản
? Chỉ quan hệ từ câu trên?Chỉ quan hệ từ câu trên? ? Các quan hệ từ nói liên kết Các quan hệ từ nói liên kết
những từ ngữ hay câu những từ ngữ hay câu với nhau? với nhau?
Nêu ý nghĩa quan hệ Nêu ý nghĩa quan hệ
từ. từ.
?
Qua ví dụ vừa tìm hiểu, em
Qua ví dụ vừa tìm hiểu, em
cho biết quan hệ từ?
cho biết quan hệ từ?
* Quan hệ từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ sở
hữu, so sánh, nhân quả, … các phận câu hay câu với câu đoạn văn.
a. Đồ chơi của chỳng tụi chng cú nhiu (Khánh Hoài)
d. Mẹ th ờng nhân lúc ngủ mà làm vài việc riêng Nhưng hôm nay mẹ không tập trung đ ợc vào việc gì cả. (LÝ Lan)
c. Bởiưtôi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nênưtơi chóng lớn lắm.
b. Hùng Vương th mười tám có m t ứ ộ người gái tên Mị Nương,
người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu (S¬n Tinh, Thủ Tinh)
b. Hùng Vương th mười tám có m t ứ ộ người gái tên Mị Nương,
người đẹp hoa, tính nết hiền dịu (S¬n Tinh, Thủ Tinh)
c. Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn lắm.
(7)Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ? ? Cho biết có cách hiểu Cho biết có cách hiểu
câu sau: “Đây thư Lan.” câu sau: “Đây thư Lan.”
- Cách 1: Đây thư Lan.
- Cách 2: Đây thư Lan viết. - Cách 3: Đây thư gửi cho Lan.
Việc dùng hay không dùng quan
(8)I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ?
*Ví dụ:
2 Sử dụng quan hệ từ:
Các trường hợp Bắt buộc phải có
QHT
Khơng bắt buộc phải có
QHT
1/ Khn mặt gái 2/ Lịng tin nhân dân
3/ Cái tủ gỗ mà anh vừa mua
4/ Nó đến trường xe đạp 5/ Giỏi toán
6/ Viết văn phong cảnh Hồ Tây
7/ Làm việc nhà
8/ Quyển sách đặt bàn
Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
x x x x x x x x
? Qua ví dụ, em cho biết trường hợp Qua ví dụ, em cho biết trường hợp
nào bắt buộc phải dùng quan hệ từ?
nào bắt buộc phải dùng quan hệ từ?
Trường hợp không bắt buộc dùng
Trường hợp không bắt buộc dùng
quan hệ từ?
quan hệ từ?
(9)I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ?
*Ví dụ:
2 Sử dụng quan hệ từ:
Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
QUAN HỆ TỪ
QUAN HỆ TỪ
BẮT BUỘC DÙNG KHƠNG BẮT BUỘC DÙNG
Câu văn sẽ đởi nghĩa hoặc không rõ nghĩa
(Nếu không sử dụng QHT)
Dùng cũng được,
không dùng cũng được
(Câu văn không đổi nghĩa)
(10)I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ?
*Ví dụ:
2 Sử dụng quan hệ từ:
Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
?
Tìm quan hệ từ dùng thành cặp với
Tìm quan hệ từ dùng thành cặp với
các quan hệ từ sau đây:
các quan hệ từ sau đây: Nếu …
Vì … Tuy … Sở dĩ … Hễ …
thì nên
nhưng
vì (cho nên, vì) thì
Ghi nhớ SGK trang 97
(11)Vì
Vì các bạn cịn xả rác nên nên
trường chưa sạch đẹp.
Sở dĩ
Sở dĩ
học tiến
vì
(12)Nếu
Nếu bạn không
biết bơi thì thì bạn sẽ bị chết đuối.
Cứu
Cứu
với!
(13)Tuy
Tuy tháng bạn học loại nhưngnhưng
mình tin bạn sẽ đạt kết tốt vào
tháng sau.
Thơi, nín đi! Thơi, nín đi!
(14)Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ? 2 Sử dụng quan hệ từ:
? Phân biệt ý nghĩa câu
có quan hệ từ nhưng sau đây: Nó gầy khoẻ.
Nó khoẻ gầy.
tỏ ý khen tỏ ý chê
(15)Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ?
*Bài tập 1:
2 Sử dụng quan hệ từ:
II/ LUYỆN TẬP:
Vào đêm trước ngày khai trường con, mẹ khơng ngủ Một ngày kia, cịn xa lắm, ngày biết khơng ngủ Cịn giấc ngủ đến với dễ dàng uống li sữa, ăn kẹo Gương mặt thoát tựa nghiêng gối mềm, đôi môi mở chúm lại
như mút kẹo.
(16)Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ?
*Bài tập 2:
2 Sử dụng quan hệ từ:
II/ LUYỆN TẬP:
Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống đoạn văn sau:
Lâu cởi mở tơi Thực ra, tơi gặp Tơi làm, học Buổi
chiều, tơi ăn cơm Buổi tối tơi thường vắng nhà Nó có khn mặt đợi chờ Nó hay nhìn tơi cái vẻ mặt đợi chờ tơi lạnh lùng lảng đi. Tơi vui vẻ tỏ ý muốn gần nó, vẻ mặt
biến thay vào khuôn mặt tràn trề hạnh phúc. Ghi nhớ SGK trang 97
Ghi nhớ SGK trang 98
và
với và
với
với
(17)Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ?
*Bài tập 3:
2 Sử dụng quan hệ từ:
II/ LUYỆN TẬP:
?
Trong câu sau đây, câu nào đúng, câu sai?
a- Nó thân bạn bè.
b- Nó thân với bạn bè. c- Bố mẹ lo lắng con.
d- Bố mẹ lo lắng cho con.
e- Mẹ thương yêu không nuông chiều con.
g- Mẹ thương yêu không nuông chiều con. h- Tôi tặng sách anh Nam.
i- Tôi tặng sách cho anh Nam. k- Tôi tặng anh Nam sách này.
l- Tôi tặng cho anh Nam sách nay. Ghi nhớ SGK trang 97
Ghi nhớ SGK trang 98
(18)Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
?
Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ
Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ
Gạch quan hệ từ đoạn văn đó.
Gạch quan hệ từ đoạn văn đó.
I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ?
*Bài tập 4:
2 Sử dụng quan hệ từ:
II/ LUYỆN TẬP:
(19)Tiết 27: QUAN HỆ TỪ Tiết 27: QUAN HỆ TỪ
- Phân tích ý nghĩa câu văn có sử dụng quan hệ từ
- Phân tích ý nghĩa câu văn có sử dụng quan hệ từ
- Chuẩn bị bài: Luyện tập cách làm văn biểu cảm (phần
- Chuẩn bị bài: Luyện tập cách làm văn biểu cảm (phần
chuẩn bị nhà).
chuẩn bị nhà).
I/ TÌM HIỂU CHUNG:
1 Thế quan hệ từ? 2 Sử dụng quan hệ từ:
II/ LUYỆN TẬP:
III/ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
(20)