tuần 15

Tuần 15 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018 TiÕt 1: TiÕt 2: Sinh hoạt cờ TËp trung toàn trờng Kĩ thuật Bài 15: Cắt khâu thêu sản phÈm tù chän ( T1 ) I.Mơc tiªu: - Sư dụng đợc số dụng cụ, vật cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu thêu đà học II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu khâu thêu đà học - Tranh qui trình chơng III.Các hoạt động dạy học: n nh t chức: Kiểm tra cũ : - KiÓm tra sù chn bÞ cđa hs Bài mới: 1 Hoạt động 1: Ôn tập đà học chơng -Nhắc lại mũi khâu, thêu - Khâu thờng; khâu đột tha; đà học? khâu đột mau; thêu lớt vặn; thêu móc xích ? Nêu qui trình cách cắt - Cắt vải theo đờng vạch dấu vải theo đờng vạch dấu? theo đờng thẳng đờng cong ? Nêu qui trình cách khâu - Vạch dấu đờng khâu; Bắt thờng? đầu khâu từ phải sang trái; Lên kim điểm 1, ? Nêu qui trình cách khâu xuống kim điểm ghép mép vải - Vạch dấu đờng khâu, khâu mũi khâu thờng ? lợc ghép mép vải; Khâu ghép mũi khâu th? Nêu qui trình cách khâu ờng đột tha? - Khâu đột tha từ phải sang ? Nêu qui trình cách khâu trái, lên kim điểm 2, lùi đột mau? lại mũi, tiến mũi - Khâu đột mau theo chiều từ ? Nêu cáh thêu lớt vặn? phải sang trái, lên kim điểm 2, lùi mũi tiến mũi Lên kim điểm ? Cách thêu móc xích? - Thêu từ trái sang phải Trớc bắtđầu mũi thêu cần ®a sỵi chØ vỊ cïng mét phÝa cđa ®êng dÊu Hoạt động 2: Học sinh chọn - HS nêu mục ghi nhớ sản - Mỗi hs tự chọn sản phẩm để phẩm để cắt khâu thêu làm theo đờng khâu, thêu đà học ? Giới thiệu sản phm mà đà - Lần lợt hs giới thiệu, nêu cách chọn khâu Nhận xét, dặn dò - Nx tiết học Tiết 3: Bài 71: Toán Chia hai số có tận chữ số I Mục tiêu: - Gióp hs biÕt thùc hiƯn phÐp chia hai số có tận chữ số - Làm BT 1, BT 2(a), BT 3(a) II.Đồ dùng dạy hc - SGK III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: KiĨm tra bµi cị: TÝnh cách thuận tiện - HS lên bảng, lớp làm nháp nhất: = ( 50 : 10 ) x 19 = x 19 = (50 x19 ) : 10 = 95 - Gv nx, chữa Giới thiệu mới: ? Nêu cách chia nhẩm cho 10; - HS nêu làm ví dụ: 100; 1000; Vd 530 : 10 = 53; ? Nªu qui t¾c chia mét sè cho mét tÝch? Vd: 40 : (10 x )= 40 : 10 : = : = a Giíi thiƯu trêng hỵp số bị chia số chia có chữ số tận Tiến hành theo cách chia số cho tích: - HS lên bảng làm, lớp làm 320 : 40 = ? nháp: 320: 40 = 320 :(10 x 4) = ? Cã nhËn xÐt g×? 320: 10 : = 32 :4=8 320 : 40 = 32 : ? Ph¸t biĨu : - Có thể xoá chữ số tận số chia số bị chia để ®ỵc phÐp chia 32 : 4, råi chia nh thêng - Thực hành: - HS lên bảng, lớp làm nháp + Đặt tính: 32 40 + Xoá chữ sè ë tËn cïng + Thùc hiÖn phép chia: - Ghi lại phép tính theo hàng 320 : 40 = ngang: b Giíi thiƯu trêng hỵp số chữ số tận số bị chia nhiỊu h¬n sè chia 32000 : 400 = ? + Đặt tính ( Làm tợng tự nh cách trên) + Cùng xoá số tận số chia số bị chia + Thực hiÖn phÐp chia 320 : = 80 ? Tõ vd ta rút kết - HS phát biểu sgk luận gì? c Thực hành: Bài 1.Tính - HS đọc yc * Nhận xét sau sau xoá chữ số 0? - Số bị chia không chữ số * Sau xoá bớt chữ số 0: - Số bị chia chữ số (Thơng có tận cùng) - Cả lớp làm vào vở, hs lên bảng chữa a 420 : 60 = 42 : = 4500 : 500 = 45 : = b 85 000 : 500 = 850 : = 170 92 000 : 400 = 920 : = 230 - GV hs nx chữa Bài Tìm x - HS đọc yc ? Nhắc lại cách tìm thừa - HS nêu số cha biết? - Lớp làm vào vở, hs lên bảng chữa a X x 40 = 25 600 x = 25 600 : x = 640 - GV cïng lớp chữa Bài Đọc đề toán, tóm tắt, - HS tự giải vào vở, hs phân tích lên chữa Bài giải a.Nếu toa xe chở đợc 20 hàng cần số toa xe lµ: 180 : 20 = ( toa ) - GV hs nx, chữa Đáp số: a toa xe; Củng cố, dặn dò: ? Muốn chia số có tận chữ ta lµm thÕ nµo? - Nx tiÕt häc TiÕt 4: Tập đọc Bài 29: Cánh diều tuổi thơ I.Mục tiêu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn - Hiểu ND: Niềm vui sớng khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhá * Giới quyền: Quyền vui chơi m c II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc sách III.Các hoạt động dạy học: 1.n định tổ chức: 2.KiĨm tra bµi cị: - HS đọc nối tiếp, trả lời câu hỏi cuối ? §äc bµi chó ĐÊt Nung? - GV cïng hs nhËn xét 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Quan sát tranh b Luyện đọc tìm hiểu *Luyện đọc: - Đọc toàn bài: - HS khá, lớp theo dõi - Chia đoạn: - đoạn: Đ1: dòng đầu Đ2: Phần lại - Đọc nối tiếp kết hợp sửa phát âm, giải nghĩa từ (chú giải) - HS đọc/2 lần - GV hs nhận xét cách - Phát âm đúng, nghỉ đọc đúng? dài sau dấu ba chấm câu Biết nghỉ chỗ, biết đọc liền mạch số cụm từ câu: Tôi suốt thời lớn tha thiết cầu xin - HS đọc toàn bài, lớp theo dõi nx - GV đọc * Tìm hiểu bài: Đọc lớt đ1,trao đổi với bạn - Trả lời câu hỏi bàn ? Tác giả đà chọn chi tiết để tả cánh diều? - Cánh diều mềm mại nh cánh bớm - Trên cánh diều có nhiều loại sáo: sáo đơn, sáo kép, sáo bè Tiếng sáo trầm bổng diều vi vu ? Tác giả quan sát cánh diều giác quan nào? - tai, mắt ? ý đoạn 1: - ý 1: Tả vẻ đẹp cánh diều - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi: ? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em niềm vui sớng ntn? - Các bạn hò hét thả diều thi, sung sớng đến phát dại nhìn lên bầu trời ? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em mơ ớc đẹp - Nhìn lên bầu trời đêm ntn? huyền ảo, đẹp nh thảm nhung khổng lồ, bạn nhỏ thấy cháy lên, cháy mÃi khát vọng ? Nêu ý đoạn 2? - ý 2: Trò chơi thả diều đem lại niềm vui ớc mơ đẹp - Câu hỏi 3: - HS đọc, lớp trao đổi: Cả ý nhng ý b Cánh diều khơi gợi mơ ớc đẹp cho tuổi thơ ? Bài văn nói lên điều gì? * ý chính: Niềm vui sớng khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang * Gii v quyn: Quyn c vui chi v m c lại cho đám trẻ mục đồng * Đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp: - HS đọc - Nx giọng đọc nêu cách - Đọc diễn cảm, giọng vui tha đọc bài: thiết, nhấn từ ngữ gợi tả, gợi cảm: nâng lên, hò hét, mềm mại, phát dại, vi vu trầm bổng, gọi thấp xuống, huyền ảo, thảm nhung, cháy lên, cháy mÃi, ngửa cổ, tha thiêt cầu xin, bay đi, khát khao - Luyện đọc diễn cảm Đ1: - GV đọc mẫu - HS nêu cách đọc luyện - Thi đọc: đọc theo cặp - Cá nhân, nhóm - Gv Hs nx chung 4.Củng cố, dặn dò: ? Nội dung văn ? - Nx tiết học Tiết 5: Đạo đức Bài 15 : Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu đợc việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo * Gii v Quyn: Quyn c GD, học tập em trai va em gái Bổn phận HS kính trọng biết ơn thầy cụ giỏo II.Đồ dùng dạy học: - SGK III.Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc: 2.Kiểm tra cị: - KiĨm tra sù chn bÞ cđa hs su tầm tranh ảnh, thơ, truyện 3.Bài mới: a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm tập 4, - HS th¶o ln - Tỉ chøc th¶o ln theo nhãm đà chuẩn bị - Trình bày: - Lần lợt nhóm cử đại diện trình bày, nhóm đóng tiểu phẩm - Lớp nx, bình luận, trao đổi - GV nx, tuyên dơng nhóm chuẩn bị trình bày tốt * Kết luận: Rút từ hoạt động nhóm b.Hoạt động 2: Làm bu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ - Làm bu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ - Mỗi hs tự làm bu thiếp - HS truyền tay tham khảo bu thiếp bạn tặng cô giáo cũ Nhớ gửi tặng thầy cô giáo cũ bu thiếp em làm * Kết luận: + Cần phải kính trọng thầy giáo, cô giáo + Chăm ngoan, học tập tốt biểu lòng biết ơn * Gii v Quyn: Quyền GD, học tập em trai va em gái Bổn phận HS kính trọng biết ơn thầy giáo Củng cố dặn dị : - Thực việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2018 Tiết 1: Chính tả (Nghe viết ) Bài 15: Cánh diều tuổi thơ I.Mục tiêu: - Nghe viết tả, trình bày đoạn văn - Làm BT(2)a/b, BT tả * GDBVMT : -Ý thức yêu thích đẹp thiên nhiên quý trọng kĩ niệm đẹp tui th II.Đồ dùng dạy học: - Một vài đồ chơi: chong chóng, chó biết sủa, III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ - hs lên bảng, lớp viết nháp - Viết: xinh, xanh, san sỴ, xóng xÝnh, - GV cïng hs nhËn xÐt chung Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu b Hớng dẫn hs nghe viết - Đọc đoạn văn cần viết: Từ đầu sớm - HS đọc - Tìm từ ngữ dễ viết - Cả lớp đọc thầm phát sai? biểu - số hs lên bảng viết, lớp viết bảng từ khó viết - GV nhắc nhở cách trình bày - GV đọc - GV đọc toàn đoạn viết - GV thu v NX số bµi - GV nx chung Bµi tËp Bµi 2.a - GV yc hs tù lµm bµi vµo vë BT, hs làm vào phiếu to, dán bảng - Trình bµy bµi: - GV cïng hs nx, bỉ sung Ch/tr Đồ chơi ch - chong chóng, chó bông, chó xe đạp, que chuyền, tr - Trống ếch, trống cơm, cầu trợt, Bài - Miêu tả đồ chơi: - HS viết - HS tự soát lỗi, sửa lỗi - HS đổi chéo soát lỗi - HS đọc yc - Cả lớp làm - Nêu miệng, dán phiếu Trò chơi - Chọi dế, chọi cá, chọi gà, thả chim, chơi chuyền, - Đánh trống, trốn tìm, trồng nụ trồng hoa, cắm trại, bơi trải, cầu trợt, - Đọc yêu cầu - HS tự làm vào BT - HS lần lợt nêu, cầm đồ chơi giới thiệu - Nêu xong giới thiệu cho bạn chơi -GV hs nx, bình chọn bạn miêu tả đồ chơi, trò chơi dễ hiểu, hấp dẫn 4.Củng cố, dặn dò: * GDBVMT : -Ý thức yêu thích đẹp thiên nhiên quý trọng kĩ niệm đẹp tuổi thơ - Nx tiÕt häc Tiết 2: Lịch sử Đồng chí Vàng A Sẻ lên lớp TiÕt 3: Bµi 29: Lun từ câu Mở rộng vốn từ : Đồ chơi - Trò chơi I.Mục tiêu: - Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi( BT1, BT 2) phân biệt đợc đồ chơi có lợi đồ chơi có hại (BT3), nêu đợc vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ ngời tham gia trò chơi (BT4) * GDKNS : Quyn vui chơi * Tích hợp dự án : HĐ 13 Bt ly v núi II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ đồ chơi, trò chơi sgk - Bảng phụ viết tên trò chơi, đồ chơi BT2 III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ? Đặt câu hỏi thể thái độ khen chê, khẳng - HS lên bảng đặt, lớp đặt định, phủ định, yêu vào nháp cầu mong muốn ? Nêu ghi nhớ trớc? - HS nêu - Gv hs nx chung Bài mới: a Giíi thiƯu bµi b Bµi tËp: Bµi - Đọc yêu cầu - GV dán tranh - HS quan sát tranh -Làm mẫu: - HS nêu: Tranh 1: Đồ chơi - diều; Trò chơi: thả diều - Chỉ tranh minh hoạ, nói tên đồ chơi ứng với trò - HS nêu chơi - GV cïng hs nx, bỉ sung Tranh §å chơi Trò chơi Diều đầu s tử, đàn gió, đèn ông Dây thừng, búp bê, xếp hình nhà cửa, đồ chơi nấu bếp Màn hình, xếp hình Dây thừng Khăn bịt mắt Bài ? Kể tên trò chơi dân gian, đại - GV đa bảng phụ viết tên đồ chơi, trò chơi đà chuẩn bị 10 Thả diều Múa s tử- rớc đèn Nhảy dây, cho búp bê ăn bột, xếp hình nhà cửa, thổi cơm Trò chơi điện tử, lắp ghép hình Kéo co Bịt mắt bắt dê HS đọc yêu cầu HS lần lợt nêu HS đọc lại cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đến triền núi đá ? Đi chơi khắp nơi nhng - nhí mang vỊ cho mĐ ngän Ngùa vÉn nhớ mẹ nh gió trăm miền nào? ? ý khổ thơ 2? - Kể lại chuyện Ngựa rong chơi khắp gió - Đọc khổ thơ 3: - Đọc thầm: ? Điều hấp dẫn ngựa - Trên cánh đồng hoa: cánh đồng màu sắc trắng loá hoa hoang? mơ, hơng thơm ngạt ngào hoa huệ, ? ý khổ thơ 3? - Cảnh đẹp đồng hoa mà Ngựa vui chơi - Đọc khổ thơ 4: - Đọc thầm trao đổi câu hỏi: ? Ngựa đà nhắn nhủ với - tuổi tuổi nhng mẹ điều gì? mẹ đừng buồn, dù xa cách núi cách rừng, cách sông, cách biển, nhớ đờng tìm vỊ víi mĐ ? CËu bÐ yªu mĐ nh thÕ - Cậu bé dù muôn nơi nào? tìm ®êng vỊ víi mĐ ( ý khỉ th¬ 4) - HS đọc câu hỏi 5, trao đổi cặp trả lời: - Tr¶ lêi: - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - GV cïng hs trao ®ỉi ? Néi dung - í chớnh : (Mc tiờu) thơ? * Đọc diễn cảm, học thuộc lòng thơ - Đọc nối tiếp thơ: - HS đọc nối tiếp ? Nêu cách đọc thơ? - Đọc diễn cảm toàn bài, giọng vui vẻ hào hứng, nhanh khổ thơ 2,3; - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2: - GV đọc - HS nêu cách đọc khổ thơ 2, cặp luyện đọc - Thi đọc: - Cá nhân đọc, lớp nx - Nhẩm học thuộc lòng: - Cả lớp đọc thuộc lòng 18 - Thi đọc thuộc lòng: Củng cố, dặn dò: ? Nêu nhËn xÐt cđa em vỊ tÝnh c¸ch cđa cËu bÐ tuổi Ngựa thơ? ( Cậu bé giàu trí tởng tợng/ Cậu bé không chịu yên chỗ, / ham đi/ ) ? Nêu nội dung thơ? - Nx tiết hc Tiết 3: - Cá nhân đọc, đọc khổ thơ, đọc Toán Bài 73: Chia cho sè cã hai ch÷ sè I Mơc tiªu: - Gióp häc sinh thùc hiƯn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè ( chia hÕt, chia cã d ) - Làm BT 1, BT 3(a) II Đồ dùng dạy học - Bảng ph III Các hoạt động dạy học n nh tổ chức KiĨm tra bµi cị ? TÝnh: 175 : 12; 798 : 34 - HS lên bảng thực phép chia, lớp làm nháp - GV hs nx, chữa Giới thiệu mới: a Trờng hợp chia hết ? Đặt tính tính: 8192 : - HS lên bảng làm, lớp làm 64 = ? nh¸p 8192 64 64 128 179 128 512 512 - Nêu cách chia: - HS nêu ? Nêu cách ớc lợng tìm thơng lần chia? - HS nªu - GV chèt ý: 179 : 64 =? íc lỵng: 17 : = (d 5); 512 : 64 = ? íc lỵng: 19 51 : = (d 3) b Trêng hỵp chia có d: 1154 : 62 = ? (làm tơng tự - HS tự làm nh ) + Chú ý: PhÐp chia cã d sè chia nhá h¬n sè d c Thực hành: Bài Đặt tính tính: HS tự làm vào nháp, HS lên bảng chữa bµi - Kq: a/ 57 b/ 123 48 ( d 8) 127 ( d 2) Bài Tìm x: - HS nhắc lại qui tắc tìm thừa số cha biÕt - Yc hs tù lµm bµi vµo vë: - hs lên bảng chữa bài: a 75 x X = 1800 X = 800 : 75 X = 24 - GV hs nx, chữa Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học Tit 4: Tit 5: Khoa học Đồng chí Vàng A Sẻ lên lớp Th dc Bi 30: Ôn thể dục phát triển chung Trò chơi " Lò cò tiếp sức " I - Mục tiêu Sau hoạt động này, HS có khả năng: - Thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ” - Tự giác, tích cực, đồn kết, giúp đỡ hoạt động II - Tài liệu phương tiện - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giảm tải môn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một còi, - cờ nhỏ kẻ sân cho trò chơi - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III - Tiến trình 20 * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Khởi động khớp ( Khớp cổ, khớp cổ tay, bả vai, hông, đầu gối, cổ chân, tay) - Chơi trò chơi " Bỏ khăn ” * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ” + Mục đích: - HS thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà thể dục phát triển chung - HS biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ” + u cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A Hoạt động * Hoạt động lớp + Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà thể dục phát triển chung - GV nêu tên động tác, yêu cầu 1- HS lên nhắc lại cách tập động tác tập động tác - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét uốn nắn động tác cho HS - Hội đồng tự quản điều khiển lớp tập lần - GV quan sát sửa động tác sai cho HS B Hoạt động thực hành *Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân cơng - GV nêu nhiệm vụ, yêu cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân cơng - Nhóm trưởng vừa hơ, vừa quan sát bạn tập sửa sai cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện * Hoạt động lớp - GV yêu cầu nhóm trưởng nhóm báo cáo việc tập luyện nhóm - Cho nhóm lên thi đua trình diễn trước lớp động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà thể dục phát triển chung xem nhóm tập đúng, đẹp - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận 21 C Hoạt động ứng dụng - Để đảm bảo tăng cường sức khoẻ, em tập động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy điều hoà thể dục phát triển chung vào buổi sáng sau thức dậy Nội dung TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC ” A Hoạt động * Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi, chia đội, yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, luật chơi - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét giải thích thêm thắc mắc cách chơi, luật chơi cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp - Cho hội đồng tự quản lên điều khiển lớp chơi - Cử - HS làm trọng tài - Sau lần chơi, trọng tài báo cáo kết cho GV, sau GV cơng bố kết đánh giá, kết luận kết thực hành HS C Hoạt động ứng dụng - Giờ chơi sau học, HS chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” * Thả lỏng - HĐTQ điều khiển lớp thả lỏng - GV củng cố kiến thức nhận xét học Thø năm ngày 13 tháng 12 năm 2018 Tit 1: Tiết 2: M thut ( Son riờng ) Tập làm văn Bài 29: Luyện tập miêu tẳ đồ vật I.Mục tiêu: - Nắm vững cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết bài) văn miêu tả đồ vật trình tự miêu tả, hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết văn, xen kẽ lời tả với lời kể (BT1) - Lập đợc dàn ý cho văn tả áo mặc đến lớp (BT2) II.Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to, bút - Trình tự miêu tả xe đạp T - Dàn bài văn miêu tả áo III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ? Thế miêu tả? - HS trả lời, lớp nx 22 ? Nêu cấu tạo văn miêu tả? - GV nx chung Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: b Bài tập: Bài - Đọc thầm văn: - Trao đổi theo cặp: - hs đọc nối tiếp yêu cầu - Cả lớp - Miệng câu a,c,d Câu b : làm nháp 2, nhóm làm phiếu - Trình bày: a +Mở bài:Trong làng xe đạp + Thân bài: xóm vờn đá + Kết bài: Còn lại - Giới thiệu xe đạp (Đồ vật đợc tả) Mở trực tiếp - Tả ciếc xe đạp tình cảm T với xe - Kết thúc văn, niềm vui cảu đám nít T bên xe Kết tự nhiên b Phần thân xe đạp miêu tả theo trình tự: + Tả bao quát: - Xe đẹp đẹp + Tả phận bật: - Xe màu vàng, hai cánh láng coóng, ngừng đạp xe ro ro thật êm tai - Giữa tay cầm có gắn hai bớm thiếc với cánh vàng lấm đỏ, có cành hoa + Nói tình cảm T - Bao giê dõng xe víi chiÕc xe - Chó ©u yếm gọi xe c Tác giả quan sát xe giác quan: - mắt, (Xe màu vàng, ); tai nghe d Nh÷ng lêi kĨ chun xen - Chú gắn hai bớm phủi lẫn lời miêu tả văn: sẽ./ Chú âu yếm ngựa sắt./ Chú dặn bọn nhỏ: Coi coi / Chú h·nh diƯn víi chiÕc xe cđa m×nh ? Lêi kĨ nói lên điều gì? - Tình cảm T với xe đạp, hÃnh diện Bài Lập dàn ý tả áo 23 em mặc đến lớp hôm nay? - Đọc yc - GV nêu rõ yêu cầu (tả áo hôm nay, áo hôm khác, mặc váy tả váy) - Dựa theo dµn ý tiÕt TLV tríc - HS lµm bµi cá nhân, số hs làm vào phiếu - Trình bày: - Nêu miệng, dán phiếu, - Lớp nx, trao đổi - GV nx, chốt dàn ý chung lên - HS tham khảo bảng Củng cố - dặn dò: ? Cấu tạo vă miêu tả? - Nhiều hs tr¶ lêi - Nx tiÕt häc TiÕt 3: Lun từ câu Giữ phép lịch đặt câu hỏi Bài 30: I.Mục tiêu: - Nắm đợc phép lịch sù hái chun ngêi kh¸c: biÕt tha gưi, xng hô phù hợp với quan hệ ngời đợc hỏi,tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng ngời khác(ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc quan hệ nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp(BT1,2 mục III) * GDKNS : - Thể thái độ lịch giao tiếp - Lng nghe tớch cc II.Đồ dùng dạy học: - Giấy, bút III.Các hoạt động dạy học: Kim tra cũ (khơng kiểm tra) Bµi míi: a Giíi thiệu bài: b Phần nhận xét Bài - Đọc yêu cầu, suy nghĩ, trả lời - Câu hỏi: - Mẹ ơi, tuổi gì? - Từ ngữ thể thái độ? - Lời gọi: Mẹ Bài - HS đọc yc, tự đặt vào nháp, 2, Hs làm vào phiếu - Trình bày: - Lần lợt hs trình bày câu, trao đổi, nx, dán phiếu - GV nx, chốt câu 24 a Với cô giáo, thầy giáo: - Tha cô, cô thích mặc áo màu nhất? - Tha cô, cô thích mặc áo dài không ạ? - Tha thầy, thầy thích xem đá bóng không ạ? - Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không -Bạn có thích trò chơi điện tử không? - HS đọc yêu cầu, trả lời - Tránh câu hỏi tò mò, làm phiền lòng, phật ý ngời khác - HS nêu - 3,4 Hs nêu b Với bạn em: Bài - Để gi lịch cần: - Lấy ví dụ minh hoạ: c Phần ghi nhớ: d Phần luyện tập Bài - Trình bày : - Đoạn a: Quan hệ thầy- trò: Đoạn b Quan hệ thù địch tên sĩ quan phát xít cớp nớc cậu bé yêu nớc bị giặc bắt Bài ? Đọc câu hỏi đoạn trích: - Nếu hỏi cụ già câu hỏi bạn hỏi nhau: 3.Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung ghi nhớ - HS đọc thầm, trao đổi N2 viết nháp tắt câu trả lời 2, nhóm làm phiếu - Nêu miệng, nhận xét, trao đổi lớp, dán phiếu - Thầy Rơ-nê hỏi Lu-i ân cần, trìu mến, chứng tỏ thầy yêu học trò - Lu-i trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu học trò ngoan biết kính trọng thầy giáo - Tên sĩ quan phát xít hỏi hách dịch, xấc xợc, gọi cậu bé thằng nhóc, mày - Cậu bé trả lời trống không yêu nớc, cậu căm ghét, khinh bỉ tên xâm lợc - Đọc yc - HS đọc câu hỏi bạn nhỏ tự đặt cho - HS khác đọc câu hỏi bạn nhỏ hỏi cụ già - Thì câu hỏi tò mò vha tế nhị 25 * GDKNS : - Th thái độ lịch giao tiếp - Lắng nghe tích cực - Nx tiÕt häc Tiết 4: Địa Lý Đồng chí Vàng A Sẻ lên lớp TiÕt 5: Toán Bài 74: Luyện tập I Mục tiêu: - Thực hiƯn phÐp chia ba bốn chữ số cho số có hai chữ số(chia hết ,chia có dư) - Làm BT 1, BT 2(b) II Đồ dùng dạy học - SGK III Các hoạt động dạy học n nh t chc: Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm, lớp làm ? Tính : 1748 : 76; 1682 : nháp 58 - GV lớp nx, chữa Bài mới: Bài Đặt tính tính: - Lớp làm vào vở, hs lên bảng chữa - GV hs nx, chữa bài, ôn lại c¸ch chia cho sè cã hai - Kq: a/ 46 b ch÷ sè 273 16 (d 3) 237 ( d 33) Bài - HS đọc yêu cầu nêu lại qui tắc tính giá trị biểu thức (không có dấu ngoặc) - Tự làm bài: - Cả lớp làm, HS lên bảng chữa b.46 857 + 444 : 28 = 46 857 + 123 - GV hs nx chữa = 46 980 601759-1988:14 = 601759142 = 601617 Củng cố, dặn dò: 26 - Nx tiết học Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2018 Tit 1: Tiết 2: Khoa hc ng Vng A S lờn lp Âm nhạc Tiết 15: Học hát tự chọn I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Gừ m ỳng nhp bi hỏt II.Tài liệu- phơng tiện: - Nhạc cụ quen dùng, phách III.Tiến trình: - Khởi động a Giới thiệu bài: - Hoc sinh ghi đầu vào - Đọc mục tiêu: A Hoạt động - Nội dung 1: Ôn tập biểu diễn : Ôn hát Quốc ca B Hoạt động thc hành: Ôn hát Quốc ca - Hát toàn bài: - GV hát toàn bài: - Tập lại cho hs câu: - GV hát mẫu: - Yêu cầu hs thể hiƯn: - Tr×nh diƠn: - GV cïng hs nhËn xÐt, đánh giá C Hoạt động ứng dụng: - Nêu lại nội dung - GV cho lớp ôn lại lần - Về nhà ôn lại hát Tiết 3: Tập làm văn Bài 30: Quan sát đồ vật I.Mục tiêu: - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác nhau, phát đợc đặc điểm phân biệt đồ vật với đồ vật khác (ND ghi nhớ) - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc ( mục III) 27 II.Đồ dùng dạy học: - Một số đồ chơi: Gấu bông; thỏ bông; búp bê; tàu thuỷ; chong chóng; - Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả đồ chơi III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ ? Đọc ý văn tả áo? - HS đọc, lớp nx Đọc văn viết theo dàn đó? - GV nx chung Bµi míi: a Giíi thiƯu bài: - GV kiểm tra đồ chơi hs mang đến lớp b Phần nhận xét - HS đọc nối tiếp Bài Đọc yc gợi ý: ? Giới thiệu với bạn đồ chơi mang đế lớp? - Lần lợt hs giới thiệu ? Viết kết quan sát vào theo gạch đầu dòng - HS đọc thầm yc gợi ý, qs đồ chơi để viết - Trình bày kết quan sát: - Lần lợt hs trình bày - GV đa tiêu chí nx:+Trình tự quan sát + Giác quan sd quan sát - HS dựa vào tiêu chí để nx + Khả phát đặc điểm riêng - GV hs bình chọn bạn quan sát xác, tinh tế Bài Khi quan sát đồ vật, cần ý gì? - Phần ghi nhớ c Phần ghi nhớ: - 2, HS nêu d Phần luyện tập: - Nêu yc tập - Làm vào BT: - Dựa theo kết quan sát, lập dàn ý cho văn tả đồ chơi - Trình bày: - Tiếp nối nêu miệng 28 - GV hs nx, chọn bạn lập dàn tốt nhất, tØ mØ, thĨ - HS ®äc - GV ®a dàn ý đà chuẩn bị lên: (Vd không bắt buộc hs theo) Củng cố, dặn dò: - Nx tiết häc TiÕt : To¸n TiÕt 75: Chia cho sè có hai chữ số I Mục tiêu: - Giúp học sinh thực phép chia có năm chữ số cho sè cã hai ch÷ sè( chia hết , chia có dư) - Làm BT II Đồ dùng dạy học - SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: ? Đặt tính tính: - HS lên bảng làm bài, lớp 895 : 83; 9785 : 79 làm nháp - GV hs nx, chữa Bài a Trờng hợp chia hết: Chia 10 105 : 43 = ? ? Nx g× phép chia trên? - Chia số có năm chữ sè cho sè cã hai ch÷ sè: - HS HS lên bảng đặt tính tính, lớp làm nháp 10105 43 150 235 215 00 ? Nêu cách chia? - số hs nêu: Đặt tính tính từ phải sang trái ( lần hạ) - GV hs thảo luận cách ớc lợng tìm thơng: 101 : 43 = ? Ước lợng 10 : = 2(d 2); < b Trêng hỵp chia cã d: Làm tơng tự + Lu ý : số chia > số d c Thực hành 29 Bài 1.Đặt tính tính - HS tự làm vào nháp, hs lên bảng làm - GV hs nx, chữa a 421 b phÐp tÝnh 1234 Cđng cè, dỈn dß: 658 ( d 44) 1149 - Nx tiÕt häc ( d 33) TiÕt 5: Hoạt động + Hot ng th Phn 1: T chc hoạt động giỏo dc lên lớp Thit k hot động : + Tên hoạt động : "Sưu tầm học hát đội'' + Thời lượng dự kiến: 20 phút a.Mơc tiªu hoạt động: - Giúp học sinh biết số hát ca ngợi đội Tự hào yêu quê hương Mạnh dạn, tự tin HS có kĩ biểu diễn hát đội - GDHS biết yêu quý đội b.Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: - Nội dung: Những hát thơ anh đội - Hỡnh thc: Biểu diễn văn nghệ d.Ti liệu phương tiện - Tranh ảnh hoạt động đội e.Các bước tiến hành f)Tư liu: 2.Chuẩn bị hot ng: Phơng tiện: - Các tiết mục văn nghệ, kẻ bảng - Giới thiệu chơng trình Tổ chức: - Giao cho đội văn nghệ chuẩn bị tiết mục - Các tổ su tầm, tập hát - Cử dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình 3.Thc hin/Tin hnh hot ng: - Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm a.Giáo viên nêu mục đích ý nghĩa hoạt động b.Giáo viên phổ biến nội dung, Cách thức yêu cầu hoạt động c.Tổ chức thực hoạt động - H¸t tập thể hát :Màu áo đội - Đội văn nghệ biểu diễn tiết mục: + Đơn ca Màu áo đội + Tốp ca Giải phóng Điện Biên 30 - Đại diện tổ hát đại diện tổ chủ đề anh đội - Sau tiết mục, tặng hoa, vỗ tay chúc mừng - Tổ chức cho hai tổ thi hát : + Các tổ lần lợt hát hát có từ áo xanh, Bộ đội Tổ hát đợc nhiều tổ thắng Phần thởng:8 bút + Hát liên khúc: Đại diện tổ hát hát dừng từ nào, đại diện tổ lại phải hát tiếp hát lại có từ Mỗi đội cử ngời Đại diện tổ hát lại sau tổ chiến thắng Phần thởng: 4.Đánh giá hoạt động: - GV đánh giá tiết học - Tng kt v rỳt kinh nghim Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần 1.1)ỏnh giỏ ,nhn xột cỏc hot ng tun: a.Đạo đức: b.Häc tËp: c.ThĨ dơc: d.ThÈm mÜ: 31 e.Lao ®éng: 1.2)Định hớng tuần ti: 32 ... tích toán ? Xếp 240 bàn ghế vào 15 phòng học làm phép - Chia 240 cho 15 tính gì? - Yc hs tù lµm bµi vµo vë - HS chữa Bài giải Số bàn ghế đợc xếp vào phòng là: 240 : 15 = 16 (bộ) Đáp số: 16 bàn ghế... số có năm chữ số cho số có hai chữ số: - HS HS lên bảng đặt tính tính, lớp làm nháp 10105 43 150 235 215 00 ? Nêu cách chia? - số hs nêu: Đặt tính tính từ phải sang trái ( lần hạ) - GV hs thảo... nhóm - Gv cïng Hs nx chung 4.Cđng cè, dỈn dò: ? Nội dung văn ? - Nx tiết học Tiết 5: Đạo đức Bài 15 : Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu đợc