Bài giảng bài 10-24

TUẦN 10 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 10 VÏ QU¶ ( qu¶ DạNG TRòN) I.Mục tiêu học - HS nhận biết đợc hình hình dáng , màu sắc vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ dạng tròn - Vẽ đợc hình loại dạng tròn vẽ màu theo ý thích * Đối với HS giỏi: Vẽ đợc hình vài loại dạng tròn vẽ màu theo ý thích II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Một số loại dạng tròn - Bài HS năm trớc 2.Học sinh: - Vở thực hành, giấy vẽ - Dụng cụ học tập III.Các hoạt ®éng d¹y – häc ND - TG Ho¹t ®éng cđa GV – - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS A Bµi cị: (4 ) B Bµi míi: Giíi thiệu bài: - GV dẫn dắt HS vào (2) Các hoạt động chính: (30) *HĐ 1: Quan sát, - GV cho HS quan sát hình trang 12 Vở tập vẽ loại yêu cầu học sinh nhận xét (5) trả lời ? Đây ? ? Hình dáng, đặc điểm loại ? ? Màu sắc ? ? So sánh chiều cao, chiều ngang từmg quả? ? Kể thêm số loại mà em biết? Hoạt động HS -Toàn lớp - HS quan sát lắng nghe, trả lời câu hỏi - HS tìm kể + Quả xoài màu vàng + Quả da lê màu trắng ngà + Quả cam màu vàng đậm - Tóm lại : + Có thể dùng hình ảnh vẽ lên bảng + Có nhiều loại có dạng hình tròn với nhiều màu phong phú *HĐ 2: Hớng dẫn - GV gợi ý cách vẽ + ớc lợng khung hình chung HS cách vẽ (5) + Vẽ hình bên trớc + Sửa chữa hình dáng cho gần giống mẫu + Vẽ màu theo ý thích - GV quan sát theo dõi giúp đỡ học sinh *HĐ 3: Hớng dẫn yếu HS thực hành (20) *HĐ 4: NhËn xÐt, - HS tù nhËn xÐt bµi lÉn đánh giá ( 3) - Nhận xét: + Hoàn thành tèt: A+ + Hoµn thµnh: A - GV nhËn xÐt chung C Tổng kết: (1 ) - Dặn dò: + Chuẩn bị sau học: Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ đờng diềm + Nhận xét chung tiết học - HS quan sát - Nắm cách vẽ qua bớc hớng dẫn - Thực hành cá nhân - Lắng nghe, sửa chữa kịp thời - Lắng nghe vỊ nhµ thùc hiƯn TUẦN 11 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 10 Vẽ màu vào hình vẽ đờng diềm I.Mục tiêu học - HS tìm hiểu trang trí đờng diềm đơn giản bớc đầu cảm nhận vẻ đẹp đờng đờng diềm - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đờng diềm - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp trang trí đờng diềm * HS giỏi: Vẽ đợc màu vào hình vẽ đờng diềm, tô màu kín hình, đều, không hình II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Một số TT đờng diềm - Bài HS năm trớc 2.Học sinh: - Vë thùc hµnh, giÊy vÏ - Dơng häc tập III.Các hoạt động dạy học ND - TG A Bµi cị: (2–) B Bµi míi: Giíi thiƯu bài: (2) Các hoạt động chính: (35) *HĐ 1: Giới thiệu đờng diềm (5) Hoạt động GV - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động HS - Toàn lớp - GV dẫn dắt HS vào - GV dùng số đồ vật HS quan - HS quan sát lắng sát nêu câu hỏi nghe, trả lời câu hỏi ? Đờng diềm đợc vẽ vị trí đồ vật? ? Đờng diềm đợc vẽ hoạ tiết gì? ? Hoạ tiết, màu sắc đợc vẽ nh nào? - GV tóm tắt: + Những hình TT kéo dài lặp lặp xung quanh giấy khen, miệng bát, diềm cổ áo gọi đờng diềm Các đồ vật đợc TT đờng diềm đẹp ? Kể thêm dồ vật có TT đờng diềm? - HS tìm kể - Yêu cầu HS quan sát tập vẽ: hình trang 16 đặt câu hỏi: *HĐ 2: Hớng dẫn ? Những hoạ tiết hình gì? ? Màu gì? HS cách vẽ (5) ? Sắp xếp nh nào? - GV yêu cầu quan sát vẽ vào hình hình *HĐ 3: Hớng dẫn + Vẽ theo ý thÝch HS thùc hµnh (20’) + Cã thĨ vÏ nhiỊu cách khác nhau: vẽ màu hoa xen kẽ, vẽ màu hoa giống + Không nên dùng nhiều mầu + Vẽ gọn hình - GV quan sát theo dâi gióp ®ì häc sinh u - HS tù nhận xét lẫn - Nhận xét: *HĐ 4: NhËn xÐt, + Hoµn thµnh tèt: A+ + Hoµn thµnh: A đánh giá ( 5) - GV nhận xét chung - Dặn dò: + Chuẩn bị sau học: Bài 12: VÏ tù C Tæng kÕt: (1 –) + Nhận xét chung tiết học - HS quan sát trả lời câu hỏi + Hoạ tiết hình vuông, màu tím + Hoạ tiết hình thoi, màu da cam + Các hình đợc xếp xen kẽ với nhắc nhắc lại + Các màu đợc tô cịng xen kÏ víi + Mµu nỊn vµ mµu hoạ tiết đối lập - Thực hành cá nhân - Lắng nghe, sửa chữa kịp thời - Cùng GV nhận xét bạn - Lắng nghe nhà thùc hiÖn TUẦN 12 Ngày soạn: 14/11/2010 Ngày dạy: Chiều Th 3/16/11/2010 Bi 12 vẽ tự I.Mục tiêu học - Tìm, chọn nội dung đề tài - Vẽ đợc tranh đơn giản có nội dung gắn liền với đề tài vẽ màu heo ý thích * HS giỏi: Vẽ đợc tranh có nội dung phù hợp với đề tài đà chọn, hình vẽ xếp cân đối, màu sắc phù hợp II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Một số tranh , ảnh - Bài HS năm trớc 2.Học sinh: - Vở thực hành, giấy vẽ - Dụng cụ học tập III.Các hoạt động dạy – häc ND - TG A Bµi cị: (2–) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2) Các hoạt động chính: (35) *HĐ 1: Quan sát, nhận xét (5) Hoạt động GV - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động HS - Toàn lớp - GV dẫn dắt HS vào - GV dùng tranh số đề tài - HS quan sát lắng HS quan sát nêu câu hỏi nghe, trả lời câu hỏi ? Bức tranh có nội dung gì? ? Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ? ? Các hình ảnh đợc xếp nh nào? ? Màu sắc sao? ? Em thích tranh nào? Vì sao? - GV bổ sung nhấn mạnh: Để vẽ đợc - HS lng nghe tranh đẹp em cần chọn đề tài gần gũi, phù hợp với khả tránh chọn đề tài khó, phức tạp Khi vẽ cần thoải mái không gò ép nên vẽ đơn giản ? Em thích vẽ tranh theo đề tài nào? - GV giải thích thêm để giúp em vẽ hình ảnh phù hợp với đề tài - Tìm nội dung đề tài u thích - Tìm hình ảnh phù hợp - Sắp xếp hình ảnh đó: hình ảnh chính, *HĐ 2: Hớng dẫn hình ảnh phụ - Tô màu: Tơi sáng, phù hợp với nội dung HS cách vẽ (5) đề tài - GV quan sát theo dõi giúp đỡ học sinh *HĐ 3: Hớng dẫn yếu HS thực hành (20) - HS tự nhận xét lẫn *HĐ 4: NhËn xÐt, - NhËn xÐt: + Hoµn thµnh tèt: A+ đánh giá ( 5) + Hoàn thành: A - Dặn dò: C Tổng kết: (1 ) + Về nhà su tầm tranh ảnh cá + Chuẩn bị sau học: Bài 13: Vẽ cá + Nhận xét chung tiết học TUN 13 - Thực hành cá nhân - Cùng GV nhận xét bạn - Lắng nghe nhµ thùc hiƯn Ngày soạn: 21/11/2010 Ngày dạy: ChiỊu thø 3/23/11/2010 Bi 13 vẽ cá I.Mục tiêu học - Nhận biết hình dáng chung cá phận vẻ đẹp số loạ cá - Biết cách vẽ cá - Vẽ đợc cá tô màu theo ý thích * HS giỏi: Vẽ đợc vài cá tô màu theo ý thích II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Một số tranh , ảnh - Bài HS năm trớc 2.Học sinh: - Vở thực hành, giấy vẽ - Dụng cụ học tập III.Các hoạt động dạy học ND - TG A Bài cũ: (2–) B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: (2‘) Các hoạt động chính: (35) *HĐ 1: Quan sát, nhận xét (5) Hoạt động GV - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động HS - Toàn lớp - GV dẫn dắt HS vào - GV dùng tranh, ảnh cá HS - HS quan sát lắng quan sát nêu câu hỏi nghe, trả lời câu hỏi ? Em hÃy mô tả hình dáng cá? + Con cá có dạng hình tròn, hình thoi, ? Con cá gồm có phận nào? hình trứng - Có phận: Đầu, mình, đuôi, vây ? Màu sắc cá nh nào? - Màu sắc: Có nhiều màu khác ? Khi bơi lội, cá có hình dáng nh nào? ? Em hÃy kể mô tả hình dáng, màu sắc vài loại cá mà em biết? - GV bổ sung nhấn mạnh: Để vẽ đợc nhng cá em cần hình dáng, đặc điểm, màu sắc cá mà em biết Khi vẽ cần thoải mái không gò ép nên vẽ đơn giản - Cách vẽ: + Vẽ thân cá trớc ( Cá có nhiều laọi nên - HS ý theo hớng dẫn GV *HĐ 2: Hớng dẫn cá có nhiều hình dáng khác HS cách vẽ (5) nhau, không thiết phải vẽ giống nhau) + Vẽ thêm đuôi + Vẽ chi tiết: Mang, mắt, vây, vẫy + Tô màu: tô giống thật hay tô theo ý thÝch - HS tù nhËn xÐt bµi lÉn - Vẽ hay hai cá to vừa phải *HĐ 3: Hớng dẫn - Vẽ đàn có nhiều loại cá khác nhau: HS thực hành (20) to, nhỏ với nhiều t khác (con bơi ngang, bơi ngợc chiều, chúi xuống, bơi ngợc lên) - GV ban quan sát giúp đỡ em lóng tóng - NhËn xÐt: + Hoµn thµnh tèt: A+ *HĐ 4: Nhận xét, + Hoàn thành: A đánh giá ( 5) - Dặn dò: + Về nhà su tầm tranh ảnh cá C Tổng kết: (1 ) + Chuẩn bị sau học: Bài 14: Vẽ màu vào cá hạo tiết hình vuông + Nhận xét chung tiết học - Thực hành cá nhân - Cùng GV nhận xét bạn - Lắng nghe nhµ thùc hiƯn TUẦN 14 Ngày soạn: 21/11/2010 Ngày dạy: Chiều thứ 3/23/11/2010 Bi 14 vẽ MàU VàO CáC HOạ TIếT HìNH VUÔNG I.Mục tiêu học - HS nhận biết vẻ đẹp TT hình vuông - Biết cách vẽ màu vào hoạ tiết hình vuông * HS giỏi: Biết cách vẽ màu vào hoạ tiết hình vuông, tô màu đều, gon hình II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Một số TT hình vuông - Bài HS năm trớc 2.Học sinh: - Vở thực hành, giấy vẽ - Dụng cụ học tập III.Các hoạt động dạy học ND - TG A Bài cũ: (2–) B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: (2‘) Các hoạt động chính: (35) *HĐ 1: Quan sát, nhận xét (5) Hoạt động GV - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động HS - Toàn lớp - GV dẫn dắt HS vào - GV co HS xem số TT hình vuông hình 1, tập vẽ trả lời câu hỏi - Để so sánh xem đà TT cha TT giúp HS nhận biết đợc giá trị - GV yêu cầu HS kể thêm đồ vật hình vuông có TT cho biết hình không TT không đẹp hình đà đợc TT - GV nhấn mạnh: Các đồ vật hình vuông biết cách TT đẹp hơn, có giá trị - GV hớng dẫn cụ thể để HS biết hình *HĐ 2: Hớng dẫn hình vuông ( hình - tập vẽ) HS cách vẽ (5) + Hình góc vuông + Hình thoi hình vuông + Hình tròn hình thoi - Các hình giống vÏ mµu gièng - VÏ mµu xung quanh tríc, sau - Vẽ đều, không - Vẽ có màu đậm, màu nhạt - HS quan sát lắng nghe, trả lời câu hỏi - HS ý theo sù híng dÉn cđa GV - Chän mµu cÈn thận trớc vẽ - Vẽ từ nhạt đến đậm *HĐ 3: Hớng dẫn - GV yêu cầu vẽ hình vë tËp vÏ HS thùc hµnh (20’) - GV xuống bàn để giúp đở em chËm *H§ 4: NhËn xÐt, - NhËn xÐt: - GV chon đẹp cha đẹp để đánh giá ( 5‘) cïng HS nhËn xÐt + Hoµn thµnh tèt: A+ + Hoµn thµnh: A C Tỉng kÕt: (1 –) - Dặn dò: + Chuẩn bị sau học: Bài 15: VÏ c©y + NhËn xÐt chung tiÕt häc - Thực hành cá nhân - Cùng GV nhận xét bạn - Lắng nghe nhà thực TUN 15 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 18 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 18 VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG I Mục tiêu học: - HS nhận biết vài cách TT hình vng đơn giản - Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vng, vẽ họa tiết vẽ màu theo ý thích * Đối với HS giỏi: Biết cách vẽ họa tiết, vẽ màu vào họa tiết hình vng Hình vẽ cân đối, tơ màu đều, gọn hình II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Một số hình vng - Một số vẽ HS năm trước Học sinh: - Giấy màu, giấy vẽ, tập vẽ - Dụng cụ thực hành III Các hoạt động dạy - học ND - TG Hoạt động GV ’ A Bài cũ: (4 ) - Chấm số HS B Bài mới: Giới thiệu bài: - Cho HS xem số hình vng lội (2’) HS vào học Các hoạt động chính: (32’) * HĐ 1: Quan sát, nhận xét: (5’) Hoạt động HS - Mang lên chấm - HS ý - HS quan sát và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4 để nhận xét - Có nhiều cách vẽ hình màu khác nhauor hình vng - Mỗi cách có vẻ đẹp riêng - GV gợi ý HS nhận giống nháu, khác + Cách TT hình 1,2 tập vẽ + Cách TT hình 3,4 tập vẽ - Gợi ý HS cách vẽ màu + Có thể giống hình 1, + Có thể giống hình 3,4 - Yêu cầu HS làm hình * HĐ 2: Hướng + Vẽ hình: Vẽ tiếp cánh hoa lại để dẫn HS cách vẽ, ’ hoàn chỉnh (5 ) + Vẽ màu: Vẽ màu theo ý thích chọn đến màu Bốn cánh màu Nền màu hai màu - Lưu ý: + Có thể màu cách hoa trước, sau ngược lại + Vẽ màu khơng lan ngồi - GV u cầu HS thực hành vào tập vẽ hay * HĐ 3: Hướng dẫn HS thực hành giấy A4 - Trong qua trình HS làm GVđi bàn (20’) hướng dẫn giúp đỡ em Đồng thời động viên khích lệ em hoàn thành tốt tập - NhËn xÐt: * HĐ 4: Nhận ’ xét, đánh giá: (2 ) - GV chn đẹp cha đẹp để cïng HS nhËn xÐt + Hoµn thµnh tèt: A+ + Hoµn thµnh: A - HS lắng nghe hướng dẫn cách vẽ GV - HS quan sát số HS năm trước để tham khảo trước làm - HS thực hành cá nhân - HS nhận xét bạn Tuần 19 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 19 VẼ GÀ I Mục tiêu học: - HS nhận biết hình dáng chung, đặc điểm phận vẻ đẹp gà - Biết cách vẽ gà - Vẽ gà vẽ màu theo ý thích * Đối với HS giỏi: Vẽ hình dáng vài gà tơ màu theo ý thích II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh gà - Một số vẽ HS năm trước Học sinh: - Giấy màu, giấy vẽ, tập vẽ - Dụng cụ thực hành III Các hoạt động dạy - học ND - TG A Bài cũ: (4’) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Các hoạt động chính: (32’) * HĐ 1: Quan sát, nhận xét: (5’) Hoạt động GV - Chấm số HS - GV dẫn dắt HS vào - GV treo số hình ảnh gà yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi ? Đặc điểm hình dáng, màu sắc gà trống thê nào? - GV nhấn mạnh thêm: Gà trống dáng oai vệ, chân to, khỏe, mắt tròn, mỏ vàng, mào đỏ, cong, màu lơng rực rỡ ? Đặc điểm hình dáng, màu sắc gà mái thê nào? - GV bổ sung thêm: Mào nhỏ, lơng màu hơn, chân thấp, ngắn ? Đặc điểm hình dáng, màu sắc gà thê nào? - Chân nhỏ trịn, dáng xinh xắn, đầu to, mắt trịn, lơng vàng > Kết luận: Để vẽ gà đẹp em cần quan sát ghi nhớ hình dáng, đặc điểm, màu sắc hoạt động chúng * HĐ 2: Hướng - GV yêu cầu HS quan sát cách vẽ gà hình dẫn HS cách vẽ, tập vẽ hay GV gợi ý cho HS ’ (5 ) + Em thích vẽ gà nào? Gà trống, gà mái hay nhiều gà con? + Các em cịn thích vẽ thêm ngồi gà để làm cho tranh thêm sinh động? - GV phác lên bảng hay vào hình minh họa gợi ý cho HS - GV vẽ phận lên bảng yêu cầu HS lên vẽ tiếp phận cịn lại để hồn chỉnh gà * HĐ 3: Hướng - Trong trình HS làm bàn giúp dẫn HS thực hành đỡ em (20’) - Lưu ý: +Hình vẽ vừa khổ giấy + Đối với HS trung bình,yếu em vẽ gà + HS khá, giỏi em vẽ hai trở lên vẽ thêm hình ảnh khác để làm thêm sinh động + Vẽ màu theo ý thích - NhËn xÐt: * HĐ 4: Nhận ’ xét, đánh giá: (2 ) - GV chn đẹp cha đẹp để cïng HS nhËn xÐt Hoạt động HS - Mang lên chấm - HS ý - HS quan sát và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS lắng nghe hướng dẫn cách vẽ GV - HS quan sát số HS năm trước để tham khảo trước làm - HS thực hành cá nhân - HS nhận xét bạn Tuần 20 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 20 VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI I Mục tiêu học: - HS nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc, vẻ đẹp chuối - Biết cách vẽ nặn chuối - Vẽ nặn chuối * Đối với HS giỏi: Vẽ hình vài loại dạng trịn vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh dạng trịn, hình ảnh chuối - Một số vẽ HS năm trước Học sinh: - Giấy màu, giấy vẽ, tập vẽ - Dụng cụ thực hành III Các hoạt động dạy - học ND - TG Hoạt động GV ’ A Bài cũ: (4 ) - Chấm số HS B Bài mới: Giới thiệu - GV cho HS quan sát số loauj khác ’ bài: (2 ) để HS nhận biết chuối Các hoạt động chính: (32’) * HĐ 1: Quan sát, nhận xét: (5’) Hoạt động HS - HS mạng lên chấm - HS ý lắng nghe - Quan sát trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS quan sát chuối thật hay hình ảnh chuối nêu câu hỏi - HS quan sát ? Quả chuối có hình dáng nào? - HS: Có nhiều hình dáng Mỗi loại chuối có hình dáng khác như: chuối tiêu trịn, hình cong; chuối Tây ngắn, tròn, thẳng; chuối bom tròn ngắn - HS: Khi chín có màu vàng ? Màu sắc chuối có màu gì: ? Em thích hình dáng, màu sắc loại chuối nào? - GV nhấn mạnh: Để vẽ, nặn chuối Tuần 21 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 21 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh I Mục tiêu học: - HS biết thêm cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi - Giáo dục HS yêu thích phong cảnh đặc biệtj phong cảnh quê hương đất nước * Đối với HS giỏi: Tô màu mạnh dạn, tạo vẽ đẹp riêng II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh quê hương - Một số vẽ HS năm trước Học sinh: - Giấy màu, giấy vẽ, tập vẽ - Dụng cụ thực hành III Các hoạt động dạy - học ND - TG A Bài cũ: (4’) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Các hoạt động chính: (32’) * HĐ 1: Quan sát, nhận xét: (5’) Hoạt động GV - Chấm số HS - GV tình dẫn dắt HS vào - GV cho HS quan sát tranh, nêu câu hỏi cho HS trả lời nhận biết ? Đây phong cảnh gì? ? Có hình ảnh gì? ? Màu sắc phong cảnh nào? ? Em thích phong cảnh nhất? - GV tóm tắt: Trên đất nước ta đâu có nhiều phong cảnh đẹp, phong cảnh nông thôn, phố phường, miền núi, miền biển Những phong cảnh họa sĩ vẽ thành tranh tuyệt đẹp.Để học tập họa sỹ vẽ tranh * HĐ 2: - GV yêu cầu Hs quan sát tranh tập vẽ Hướng dẫn HS GV hướng dẫn cụ thể cách vẽ (5’) - Phong cảnh miền núi khác với nông thôn, phố phường, hay miền biển màu sắc - Tơ màu có đậm có nhạt * HĐ 3:Hướng - Trong trình làm bàn hướng dẫn dẫn HS thực thêm cho HS ’ hành (20 ) * HĐ 4: Nhận - Nhận xét: xét, đánh giá: - Chọn đep, chưa đẹp đê Hs nhận (2’) xét + Hoàn thành tốt: A+ + Hoàn thành : A - Động viên khuyến khích em có khiếu, khích lệ em vẽ chưa tốt cố gắng C Tổng kết: - Dặn dò: (2’ + Về nhà hoàn thành tiếp chưa xong + Chuẩn bị cho sau: Bài 22: Vẽ vật nuôi nhà - Nhận xét chung học Hoạt động HS - HS mạng lên chấm - HS ý lắng nghe - Quan sát trả lời câu hỏi - HS ý lắng nghe - Chú ý GV hướng dẫn - HS thực hành theo cá nhân - HS GV nhận xét bạn - HS ý lắng nghe GV dặn dò để nhà thực Tuần 22 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 22 Vẽ vật nuôi nhà I Mục tiêu học: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm,màu sắc vẻ đẹp số vật nhà - Biết cách vẽ vật quen thuộc - Vẽ hình vẽ màu vật theo ý thích - Giáo dục cho HS yêu mến vật nuôi * Đối với HS giỏi: Vẽ vật có đặc điểm riêng II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh vật quen thuộc - Một số vẽ HS năm trước Học sinh: - Giấy màu, giấy vẽ, tập vẽ - Dụng cụ thực hành III Các hoạt động dạy - học ND - TG A Bài cũ: (4’) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Các hoạt động chính: (32’) * HĐ 1: Quan sát, nhận xét: (5’) Hoạt động GV - Chấm số HS - GV tình dẫn dắt HS vào - GV cho HS quan sát hình ảnh vật giợi ý cho HS nhận biết + Tên vật + Đặc điểm màu sắc vật + Các phận chúng + Hình dáng, vẻ đẹp chúng hoạt động: Đi, đứng, nằm, ăn - GV yêu cầu HS kể thêm ố vật khác - GV nhấn mạnh: Để vẽ vật nuôi đẹp em cần quan sát kỹ vật ghi nhớ đặc điểm, hình dáng, màu sắc hoat động chúng * HĐ 2: - GV minh họa cách vẽ lên bảng cho HS quan sát Hướng dẫn HS + Vẽ hình chính: Đầu, thân, chân cách vẽ (5’) + Vẽ chi tiết: Mắt, mũi, tai, đuôi + Vẽ màu * HĐ 3:Hướng - GV Yêu cầu HS vẽ hay hai vật theo ý dẫn HS thực thích ’ hành (20 ) Chú ý: + Đặc điểm, tư hoạt động + Có thể vẽ số hình ảnh khác để làm thêm sinh động nhà, cối - Trong trình làm bàn hướng dẫn thêm cho HS * HĐ 4: Nhận - Nhận xét: xét, đánh giá: - Chọn đep, chưa đẹp đê HS (2’) nhận xét + Hình ảnh vật + Cách xếp + Tơ màu - GV nhận xét hồn thành tốt, hoàn thành + Hoàn thành tốt: A+ + Hồn thành : A - Động viên khuyến khích em có khiếu, khích lệ em vẽ chưa tốt cố gắng C Tổng kết: - Dặn dò: (2’ + Về nhà hoàn thành tiếp chưa xong + Chuẩn bị cho sau: Bài 23: Xem tranh vật Hoạt động HS - HS mạng lên chấm - HS ý lắng nghe - Quan sát trả lời câu hỏi - HS ý lắng nghe - Chú ý GV hướng dẫn - HS thực hành theo cá nhân - HS GV nhận xét bạn - HS ý lắng nghe GV dặn dò để nhà thực Tuần 23 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 23 Xem tranh vật I Mục tiêu học: - Tập quan sát, nhận xét nội dung đề tài, cách xếp hình vẽ, cách vẽ màu - Chỉ tranh u thích - Giáo dục cho HS yêu mến vật có ý thức bảo vệ chúng * Đối với HS giỏi: Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh vật - Một số vẽ HS năm trước Học sinh: - Giấy màu, giấy vẽ, tập vẽ - Dụng cụ thực hành III Các hoạt động dạy - học ND - TG A Bài cũ: (5’) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Các hoạt động chính: (30’) * HĐ 1: Hướng dẫn HS xem tranh: (25’) * HĐ 2: Nhận xét, đánh giá: (5’) C Tổng kết: (3’ Hoạt động GV - Chấm số HS - GV tình dẫn dắt HS vào Hoạt động HS - HS mạng lên chấm - HS ý lắng nghe - GV cho HS quan sát tranh vật, hai - Quan sát trả tranh tập vẽ gợi ý cho HS trả lời câu lời câu hỏi hỏi > Tranh mèo mẹ mèo ? Vẽ đề tài gì? ? Hình ảnh hình ảnh chính, bật? ? Có hình ảnh phụ? ? Màu sắc sử dụng tranh? ? Em có thích tranh “ Mèo mẹ mèo con” khơng? Vì sao? > Tranh đàn gà ? Vẽ đề tài gì? ? Hình ảnh hình ảnh chính, bật? ? Có hình ảnh phụ? ? Màu sắc sử dụng tranh? ? Em có thích tranh “ đàn gà” khơng? Vì sao? - GV nhấn mạnh: Các em vừa xem tranh đẹp Em quan sát kỹ hình ảnh, màu sắc vật vẽ tranh để cảm nhận vẻ đẹp tranh - Tuyên dương em phát biểu xây dựng tốt - Dặn dị: + Về nhà quan sát, hình dáng, màu sắc hoạt động vật + Vẽ số vật mà em yêu thích + Chuẩn bị cho sau: Bài 24: Vẽ cây, vẽ nhà - Nhận xét chung học - HS ý lắng nghe GV dặn dò để nhà thực Tuần 24 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 24 Vẽ cây, vẽ nhà I Mục tiêu học: - HS nhận biết số loại hình dáng, màu sắc - Biết cách vẽ đơn giản - Vẽ hình vẽ màu theo ý thích * Đối với HS giỏi: Vẽ có hình dáng khác II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh cây, nhà - Một số vẽ HS năm trước Học sinh: - Giấy màu, giấy vẽ, tập vẽ - Dụng cụ thực hành III Các hoạt động dạy - học ND - TG A Bài cũ: (4’) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Các hoạt động chính: (32’) * HĐ 1: Quan sát, nhận xét: (5’) * HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ (5’) Hoạt động GV - Chấm số HS - GV tình dẫn dắt HS vào Hoạt động HS - HS mạng lên chấm - HS ý lắng nghe - GV cho HS quan sát số hình ảnh - Quan sát trả lời gợi ý HS trả lời câu hỏi + Tên + Hình dáng, phận chúng (thân, cành, ) + Màu sắc (thân, cành, lá, hoa, quả) - GV yêu cầu HS nêu tên số khác để tả lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc chúng - GV tóm tắt: có nhiều loại khác với nhiều hình dáng, vẻ đẹp riêng Cây gồm có: Vịm lá, thân cây, cành cây, nhiều loại có hoa, có với màu sắc phong phú có loại thay đổi màu theo mùa - GV cho HS xem số loại họa sỹ, thiếu nhi trước hướng dẫn cho em GV vẽ bảng cho HS quan sát cách vẽ - HS ý nghe GV hướng dẫn cách vẽ ... viên: - Một số tranh , ảnh - Bài HS năm trớc 2.Học sinh: - Vở thực hành, giấy vẽ - Dụng cụ học tập III.Các hoạt động dạy học ND - TG A Bài cũ: (2) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2) Các hoạt động chính:... - Một số TT hình vuông - Bài HS năm trớc 2.Học sinh: - Vở thực hành, giấy vẽ - Dụng cụ học tập III.Các hoạt động dạy học ND - TG A Bài cũ: (2) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2) Các hoạt động chính:... - Vở thực hành, giấy vẽ - Dụng cụ học tập III.Các hoạt động dạy học ND - TG A Bài cũ: (2) B Bài mới: Giới thiệu bài: (2) Các hoạt động chính: (35) *HĐ 1: Quan sát, nhận xét (5) Hoạt động GV -