III. Cỏc hoạt động dạy học
Xem tranh cỏc con vật
I. Mục tiờu bài học:
- Tập quan sỏt, nhận xột về nội dung đề tài, cỏch sắp xếp hỡnh vẽ, cỏch vẽ màu. - Chỉ ra bức tranh mỡnh yờu thớch.
- Giỏo dục cho HS yờu mến những con vật và cú ý thức bảo vệ chỳng * Đối với HS khỏ giỏi: Bước đầu cú cảm nhận vẻ đẹp của từng bức tranh.
II. Chuẩn bị:
1.Giỏo viờn:
- Một số hỡnh ảnh con vật.
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Học sinh:
- Giấy màu, giấy vẽ, vở tập vẽ - Dụng cụ thực hành
B. Bài mới:1. Giới thiệu 1. Giới thiệu bài: (2’) 2. Cỏc hoạt động chớnh: (30’) * HĐ 1: Hướng dẫn HS xem tranh: (25’) * HĐ 2: Nhận xột, đỏnh giỏ: (5’) C. Tổng kết: (3’
- GV tỡnh huống dẫn dắt HS vào bài
- GV cho HS quan sỏt tranh cỏc con vật, hai bức tranh trong vở tập vẽ và gợi ý cho HS trả lời cõu hỏi.
> Tranh mốo mẹ mốo con
? Vẽ về đề tài gỡ?
? Hỡnh ảnh nào là hỡnh ảnh chớnh, nổi bật? ? Cú những hỡnh ảnh phụ?
? Màu sắc nào được sử dụng trong tranh?
? Em cú thớch tranh “ Mốo mẹ mốo con” khụng? Vỡ sao?
> Tranh đàn gà
? Vẽ về đề tài gỡ?
? Hỡnh ảnh nào là hỡnh ảnh chớnh, nổi bật? ? Cú những hỡnh ảnh phụ?
? Màu sắc nào được sử dụng trong tranh? ? Em cú thớch tranh “ đàn gà” khụng? Vỡ sao? - GV nhấn mạnh: Cỏc em vừa xem những bức tranh đẹp. Em hóy quan sỏt kỹ hỡnh ảnh, màu sắc cỏc con vật được vẽ trờn tranh để cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh
- Tuyờn dương những em phỏt biểu xõy dựng bài tốt.
- Dặn dũ:
+ Về nhà quan sỏt, hỡnh dỏng, màu sắc và hoạt động của những con vật
+ Vẽ một số con vật mà em yờu thớch.
+ Chuẩn bị cho bài sau: Bài 24: Vẽ cõy, vẽ nhà
- Nhận xột chung giờ học
chấm
- HS chỳ ý lắng nghe
- Quan sỏt và trả lời cõu hỏi
- HS chỳ ý lắng nghe GV dặn dũ để về nhà thực hiện