CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ Chuyên ngành : KÝ SINH TRÙNG - CÔN TRÙNG Y HỌC ( Medicine Entomology Parasitology)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN CHƢƠNG TRÌ NH ĐÀ O TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ Chuyên ngành : KÝ SINH TRÙNG - CÔN TRÙNG Y HỌC ( Medicine Entomology Parasitology) Mã số : 60 72 0116 Đắk Lắ k - 2015 MỤC LỤC Trang Trang phu ̣ bià Mục lục Mục tiêu đào tạo Thời gian đào tạo Đối tượng tuyển sinh, điều kiện dự thi mơn thi tuyển Khối lượng chương trình Thực hành, thực tập Điều kiện để công nhận tốt nghiệp Thang điểm Nội dung chương trình Kế hoạch giảng dạy 10 Mô tả vắn tắt nội dung khối lượng học phần 11 Danh sách đội ngũ giảng viên dạy học phần sở chuyên ngành 11 12 Cơ sở vật chất phục vụ học tập 12 13 Hướng dẫn thực chương trình 14 14 Phương pháp dạy/học 14 15 Kiểm tra, thi 15 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỢNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ Tên chƣơng trình: Ký sinh trùng - Côn trùng Y ho ̣c (Parasitological and Entomological Medicine) Trình độ đào tạo: Thạc sĩ Ngành đào tạo: Y học (Medicine) Loại hình đào tạo: Tập trung (Ban hành Quyết định số ngày tháng năm Hiệu trưởng trường Đại học Tây Nguyên) Mục tiêu đào tạo: 1.1.Mục tiêu chung: Đào tạo trình độ thạc sĩ chun ngành Ký sinh trùng Cơn trùng Y ho ̣c theo đinh ̣ hướng ứng dụng nhằm giúp cho học viên bổ sung, cập nhật nâng cao kiến thức ngành , chuyên ngành ; tăng cường kiến thức liên ngành ; có kiến thức chuyên sâu lĩnh vực khoa học chuyên ngành Ký sinh trùng Côn trùng Y ho ̣c kỹ vận dụng kiến thức vào hoạt động thực tiễn nghề nghiệp; có khả làm việc độc lập, tư sáng tạo có lực phát hiện, giải vấn đề thuộc ngành, chuyên ngành đào tạo 1.2 Mục tiêu cụ thể: 1.2 Về kiến thức: - Trình bày đặc điểm sinh lý, sinh thái, chu kỳ sinh học KST gây bệnh truyền bệnh - Mô tả đặc điểm dịch tễ học KST Việt Nam - Phân tích mối quan hệ đặc điểm sinh học KST với bệnh học, dịch tễ học biện pháp phịng chống - Phân tích đặc điểm bệnh học KST, tác hại KST bệnh KST cộng đồng - Trình bày phương pháp phân tích vấn đề sức khỏe KST, cách lựa chọn ưu tiên lập kế hoạch giải - Phân tích chiến lược, nguyên tắc biện pháp phòng chống bệnh KST Việt Nam 1.2.2 Về kỹ năng: - Phân loại, định loại KST - Thực số kỹ thuật cập nhật áp dụng chẩn đoán nghiên cứu KST - Thiết kế đề cương nghiên cứu KST tương đương với đề tài cấp Bộ trở lên tổ chức triển khai thực - Lập kế hoạch để phòng chống KST bệnh KST - Tư vấn giáo dục sức khỏe lĩnh vực KST 1.2.3 Về thái độ: - Tận tụy với nghiệp chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân, hết lịng phục vụ người bệnh - Tơn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp Biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp ngành - Luôn khiêm tốn tự học vươn lên 1.2.4 Về khả công tác: Sau tốt nghiệp, Thạc sĩ có khả cơng tác sở Y tế số Ban, Ngành, Viện, Trường , tuyến Trung ương, tỉnh, huyện, sở đào tạo cán y tế Thời gian đào tạo: năm Đối tƣợng tuyển sinh, điều kiện dự thi môn thi tuyển 3.1 Đối tƣợng tuyển sinh - Là công dân nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Đã tốt nghiệp đại học theo hình thức qui, mở rộng 3.2 Điều kiện dự thi - Về văn + Các thí sinh có Bác sĩ phù hợp chun ngành dự thi (Ký sinh trùng), + Có đại học gần chuyên ngành KST - CT Y ho ̣c (Vi sinh, Dịch tễ học, Vệ sinh, Sinh học, Xét nghiê ̣m v.v…) học bổ sung kiến thức chun ngành trước dự thi - Vị trí cơng tác + Cán quản lý, điều hành Trung tâm y tế dự phòng, Trung tâm phòng chống sốt rét + Cán khoa học làm công tác nghiên cứu chuyên ngành KST- CT Viện nghiên cứu, Trung tâm y tế dự phòng/Trung tâm phòng chống sốt rét, Bệnh viện Trung ương, Bệnh viện tỉnh, Trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp + Các Bác sĩ làm công tác điều trị bệnh nhiệt đới bệnh viện Trung ương, bệnh viện tỉnh, bệnh viện huyện, TTYTDP/TTPCSR trung tâm y tế huyện tỉnh - Về kinh nghiệm công tác chuyên môn + Yêu cầu kinh nghiệm cơng tác chun mơn theo quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ hành Bộ Giáo dục Đào tạo - Có đủ sức khỏe để học tập - Nộp hồ sơ đầy đủ, thời hạn theo quy định sở đào tạo 3.3 Các môn thi tuyển: - Ngoại ngữ: Tiếng Anh - Môn bản: Tốn xác xuất thống kê - Mơn sở : Sinh lý học Khối lƣợng chƣơng trình: 60 TC 4.1 Kiến thức chung: (9 TC) - Bắt buộc: 09 TC - Tự chọn: 4.2 Kiến thức sở: (12 TC ) - Bắt buộc (09 TC) - Tự chọn: (03 TC) 4.3 Kiến thức chuyên ngành: (29 TC) - Bắt buộc (14 TC) - Tự chọn: (15 TC) 4.4 Luận văn tốt nghiệp: 10 TC Thực hành, thực tập: Các học phần có thực hành , thực tập thực quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ hành Bộ Giáo dục & Đào tạo, Bô ̣ Y tế Điều kiện để đƣợc công nhận tốt nghiệp: Học viên xét cơng nhận tốt nghiệp có đủ điều kiện theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ hành Bộ Giáo dục & Đào tạo Thang điểm: Thực theo Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ hành Bộ Giáo dục & Đào tạo Nội dung chƣơng trình: 8.1 Phần kiến thức chung: TC (bắt buộc: TC, tự chọn: TC) TT Mã HP TR810001 TA810099 Tên học phần Tín Mã HP TS LT TH BB TC Triết học 3 Tiếng Anh 6 9 Tổng cộng tiên 8.2 Phần kiến thức sở: 12 TC ( bắt buộc: 09 TC Tự chọn: TC) Tín TT Mã HP Tên học phần Phương pháp luận Mã HP tiên TS LT TH BB 4 KS811111 KS811112 Đạo đức y học 2 KS811113 Miễn dịch học 3 KS811114 Y sinh học di truyền 3 nghiên cứu y học TC TR810001 KS811115 Vi sinh Tổng cộng 3 12 12 09 8.3 Kiến thức chuyên ngành: 29 TC (bắt buộc: 14 TC Tự chọn: 15 TC) TT Mã HP Tín Tên học phần Tín Mã HP tiên TS LT TH BB KS811211 Vi nấm 2 KS811212 Sức khỏe môi trường 3 10 KS811213 Dịch tễ học 3 11 KS811214 Da liễu 2,5 0,5 12 KS811215 Truyền nhiễm 2,5 0,5 13 KS811216 Sốt rét - Đơn bào 3,5 0,5 TC KS811115 KS811211 TT Tín Tên học phần Mã HP Tín Mã HP tiên TS LT TH BB TC 14 KS811217 Giun - Sán 2,5 0,5 15 KS811218 Bệnh động vật ký sinh 2 KS811217 16 KS811219 Tiết túc Y học 2,5 0,5 KS811218 3 0 17 KS811220 18 KS811221 19 KS811222 20 KS811223 21 KS811224 22 KS811225 Phòng chống bệnh KST đường ruột Dược lý học điều trị bệnh Ký sinh trùng Bệnh KST hội Tăng bạch cầu toan tính bệnh KST Các kỹ thuật Sốt rét Đơn bào chuyên sâu Các kỹ thuật Giun - Sán chuyên sâu Tổng cộng 3 0 3 0 3 0 KS811219 KS811214 KS811216 3 29 25 KS811217 14 15 8.4 Luận văn tốt nghiệp: 10 TC TT Mã HP Tên học phần 23 KS814999 Luận văn tốt nghiệp Tổng cộng Tín Mã TS LT TH BB 10 10 10 10 10 TC HP tiên Kế hoạch giảng dạy: - Học tất học phần học kỳ đầu - Luận văn tốt nghiệp thực học kỳ TT Tên học phần Mã HP Tín GV/Bộ môn/ khoa giảng dạy TS LT TH BB TC Học kỳ 1 TR810001 KS811111 Triết học Phương pháp luận nghiên cứu y học 3 Khoa Lý luận trị TS Phan Văn Trọng 4 PGS.TS Thân Trọng Quang KS811112 Đạo đức y học 2 PGS.TS Trần Xuân Mai KS811113 Miễn dịch học 3 GS.TS Huỳnh Đình Chiến KS811114 Y sinh học di truyền 3 KS811115 Vi sinh 3 Tổng kỳ 15 15 12 KS811211 Vi nấm 2 KS811212 Sức khỏe – Môi trường 3 PGS.TS Trần Đức Phấn PGS.TS TS Đào Xuân Vinh Học kỳ PGS.TS Trần Xuân Mai TS Lê Hữu Thọ TS Phan Văn Trọng KS811213 Dịch tễ học 3 PGS.TS Thân Trọng Quang 10 KS811214 Da liễu 2,5 0,5 ThS Vương Minh Ngọc 11 KS811215 Truyền nhiễm 2,5 0,5 TS Nguyễn Lô 12 KS811216 Sốt rét - Đơn bào 3,5 0,5 13 KS811217 Giun - Sán 2,5 0,5 15 13,5 1,5 09 Tổng kỳ TS Phan Văn Trọng PGS.TS Thân Trọng Quang 06 Học kỳ 3: 14 TC, bắt buộc: 5, tự chọn: TC 14 KS811218 Bệnh động vật ký sinh 2 TS Phan Văn Trọng 15 KS811219 Tiết túc Y học 2,5 0,5 GS.TS Đặng Tuấn Đạt 16 KS811220 3 0 17 KS811221 3 0 18 KS811222 Bệnh KST hội 3 0 19 KS811223 20 KS811224 21 KS811225 Phòng chống bệnh Ký sinh trùng đường ruột Dược lý học điều trị bệnh KST Tăng bạch cầu toan tính bệnh KST Các kỹ thuật SR - ĐB chuyên sâu Các kỹ thuật giun sán chuyên sâu Tổng kỳ PGS.TS Thân Trọng Quang TS Phan Văn Trọng PGS.TS Thân Trọng Quang TS Phan Văn Trọng 3 0 PGS.TS Thân Trọng Quang 3 14 11,5 2,5 10 10 10 PGS.TS Hồ Văn Hoàng PGS.TS Nguyễn Văn Chương Học kỳ 22 KS814999 Luận văn tốt nghiệp Tổng cộng 10 10 10 Mô tả vắn tắt nội dung khối lƣợng học phần 10.1 Kiến thức chung: (9 TC: Bắt buộc: TC:Tự chọn: TC) TR810001 Triết học (3TC: – - 6) Triết học vai trò triết học đời sống xã hội Điều kiện hình thành, đặc điểm ảnh hưởng trào lưu triết học phương Tây, phương Đông đến phát triển kinh tế, trị, xã hội phát triển khoa học lịch sử Tiền đề đời, giai đoạn hình thành đặc điểm triết học Mác - Lênin Chủ nghĩa vật biện chứng - sở lý luận giới quan khoa học Phép biện chứng vật - Cơ sở phương pháp luận khoa học nhận thức hoạt động thực tiễn Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội - Cơ sở lý luận để nhận thức định hướng xây dựng xã hội tiến Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn sở để phân tích, điều chỉnh chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Học thuyết giai cấp - Cơ sở lý luận để phân tích nhận thức mối quan hệ giai cấp, dân tộc nhân loại thời đại Học thuyết nhà nước - Cơ sở lý luận để nhận thức, vận dụng xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Học thuyết người - Cơ sở lý luận để nhận thức vận dụng xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao công nghiệp hoá, đại (1) TA810099 Tiếng Anh (6TC: 6-0 - 6) Học phần gồm 14 đơn vị học với chủ đề : Cuộc sống đại , Tương lai, Giao tiếp, Luật pháp, Du lịch, Giải trí, Thể thao, sức khỏe , thành đạt … , chuyên đề y học liên quan đế n ngành KST - CT Những chủ đề thể thông qua phương tiện ngữ pháp, từ vựng cấu trúc như: dạng thức thể động từ (quá khứ, tại, tương lai), thành ngữ, đặc ngữ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, cấu trúc diễn đạt khả năng, lịch sự, kiến, đồng ý, phản đối (Tự học) 10.2 Kiến thức sở (12 TC:Bắt buộc: TC: Tự chọn: TC) KS811111 Phƣơng pháp luận nghiên cứu Y học (4TC: - - 8) Lựa chọn vấn đề nghiên cứu, xác định mục tiêu nghiên cứu Khai thác tài liệu Y khoa Các loại thiết kế nghiên cứu Kỹ thuật chọn mẫu xác đinh cỡ mẫu Thiết kế đề cương nghiên cứu (1) KS811112 Đạo đức y học: (2TC: - - 4) Những nguyên tắc y đức Vận dụng nguyên lý y đức vào mối quan hệ thầy thuốc - bệnh nhân - sinh viên Bảo mật thông tin người bệnh Sự chấp thuận người bệnh Kỳ thị phân biệt đối xử Vận dụng nguyên lý y đức vào mối quan hệ bác sĩ đồng nghiệp với cộng đồng Đạo đức nghiên cứu y sinh học (1) KS811113 Miễn dịch học (3TC: - - 6) Mô tả hệ thống miễn dịch không đặc hiệu đặc hiệu Vai trò hợp tác tế bào đáp ứng miễn dịch Cấu trúc, chức đa dạng kháng thể Mô tả phân tử nhận biết kháng nguyên chế tác dụng Phân tích hợp tác chế loại trừ kháng nguyên (1) KS811114 Y sinh học di truyền (3TC: - - 6) Những kiến thức, nguyên lý bản, đại Y sinh học di truyền Một số kiến thức di truyền liên quan đến ngành Y (1) KS811115 Vi sinh (3TC: - - 6) Cấu tạo, sinh lý di truyền vi khuẩn , vi rút Vận dụng vấn đề nhiễm trùng truyền nhiễm yếu tố liên quan chẩn đoán điều trị bệnh nhiễm trùng Các phương pháp chẩn đoán vi sinh vật bệnh nhiễm khuẩn Các phương pháp chẩn đoán virus Cơ chế tác dụng thuốc kháng sinh, nguồn gốc đề kháng kháng sinh biện pháp hạn chế kháng thuốc (1) 10 10.3 Kiến thức chuyên ngành : (29 TC: Bắt buộc: 14 TC:Tự chọn: 15 TC) KS811211 Vi nấm (2TC: - - 4) Các đặc điểm nấm ký sinh nấm gây bệnh Các tác hại gây bệnh chẩn đốn xét nghiệm bệnh nấm ngồi da bệnh nấm ngoại biên Các tác hại gây bệnh chẩn đốn xét nghiệm bệnh nấm nội tạng Hình thể số nấm gây bệnh chủ yếu Một số kỹ thuật nấm, lấy bệnh phẩm, kỹ thuật xét nghiệm, nuôi cấy, làm tiêu (2) KS811212 Sức khỏe môi trƣờng (3TC: - - 6) Các nguyên lý sinh thái học, sở khoa học việc sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường Các yếu tố môi trường ảnh hưởng tới sức khoẻ Mô tả yếu tố gây ô nhiễm môi trường: nguồn gốc, trình lan truyền, trình tác động hậu sức khoẻ Trình bày thảm họa mơi trường sức khỏe Lựa chọn biện pháp phòng chống ô nhiễm môi trường phát triển bền vững cho vùng sinh thái khác (2) 10 KS811213 Dịch tễ học (3TC: - - 6) Dịch tễ học bản: Dịch tễ học mô tả, dịch tễ học phân tích, dịch tễ học can thiệp Dịch tễ học ứng dụng: Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm, Dịch tễ học bệnh không lây nhiễm (2) 11 KS811214 Da liễu (3TC: 2,5 - 0,5 - 6) Những kiến thức chuyên ngành Da liễu Mối liên quan số tác nhân gây bệnh (Ký sinh trùng, nấm, phong bệnh lây truyền qua đường tình dục) với đặc điểm lâm sàng, dịch tễ học, kỹ thuật chẩn đoán điều trị chuyên ngành Da liễu (2) 12 KS811215 Truyền nhiễm (3TC: 2,5 - 0,5 - 6) Đặc điểm bệnh học bệnh: Viêm gan virus, sốt rét, Dengue xuất huyết, thương hàn, bệnh tả, bệnh uốn ván, bệnh dại AIDS Các phương pháp chẩn đoán, điều trị thể bệnh thông thường bệnh Những đặc điểm dịch tễ học phương pháp phòng bệnh (2) 13 KS811216 Sốt rét - Đơn bào (4TC: 3,5 - 0,5 - 8) Đặc điểm sinh học KSTSR Phân tích chu kỳ chung KSTSR Phân tích so sánh khác chu kỳ P falciparum & P.vivax Những nội dung bệnh học, chế bệnh sinh, miễn dịch sốt rét Mô tả đặc điểm dịch tễ học sốt rét Việt Nam Nội dung dược học thuốc sốt rét Một số kỹ thuật để chẩn đốn xét nghiệm sốt rét Tìm KSTSR tiêu máu Nguyên tắc biện pháp phòng chống sốt rét Cơ chế gây bệnh bệnh Amip, Toxoplasma, Giardia, Trichomonas vaginalis Balantidium coli Những tác hại gây bệnh, dịch tễ học, chẩn đoán xét nghiệm chuyên khoa áp dụng phát đồ điều trị với bệnh Trình bày chu kỳ, tác hại gây bệnh chẩn đốn phịng thí nghiệm bệnh trùng roi đường máu nội tạng Làm kỹ thuật đơn bào: Lấy bệnh phẩm, kỹ thuật xét nghiệm, nuôi cấy, gây bệnh thực nghiệm, thử dược lý (2) 11 14 KS811217 Giun - Sán (3TC: 2,5 - 0,5 - 6) Nguyên tắc phân loại phân loại giun sán Mối liên quan chu kỳ dịch tễ học giun sán Tác hại biểu bệnh lý giun sán gây giai đoạn chu kỳ Đọc tiêu khó hình thể giun sán Một số kỹ thuật xét nghiệm để chẩn đoán bệnh giun sán Cơ chế tác dụng nhóm thuốc giun sán Nguyên tắc điều trị giun sán cho cá thể cho cộng đồng Quan điểm nguyên tắc, biện pháp phòng chống bệnh giun sán (2) 15 KS811218 Bệnh động vật ký sinh (2TC: – - 4) Bệnh động vật ký sinh, bệnh động vật giả, bệnh động vật thật, bệnh động vật hoàn chỉnh ngõ cụt ký sinh Cơ sở sinh học bệnh động vật Các yếu tố khiến bệnh động vật ngày trỡ nên quan trọng Phương thức nhiễm tổn thương da ấu trùng giun móc chó mèo Phương thức nhiễm đặc điểm Larva migrans nội tạng giun đũa chó mèo Phương thức nhiễm đặc điểm Larva migrans Gnasthostoma spinigerum Phương thức nhiễm đặc điểm viêm màng não - não Angiostrongylus cantonensis Phương thức nhiễm đặc điểm bệnh ấu trùng Echinococcus granulosus Phương thức nhiễm đặc điểm viêm da sáng máng Cảnh giác với bệnh ký sinh lây truyền từ động vật quanh người ( chó, mèo, chuột, cá, mực, vịt, ) (3) 16.KS811219 Tiết túc y học (3TC: 2,5 - 0,5 - 6) Đặc điểm sinh học tiết túc y học có liên quan tới gây bệnh truyền bệnh Sinh thái tiêt túc chủ yếu gây bệnh truyền bệnh Việt Nam Phương thức gây bệnh truyền bệnh tiết túc y học Định loại sơ số loại tiết túc y học chủ yếu Việt Nam Nguyên tắc biện pháp phòng chống tiết túc y học Một số kỹ thuật sưu tầm, nuôi làm tiêu tiết túc y học (3) 17 KS811220 Phòng chống bệnh KST đƣờng ruột (3TC: - - 6) Vai trò phân phát tán bệnh KST đường ruột Các phương thức lây lan bệnh KST đường ruột (3) 18 KS811221 Dƣợc lý học điều trị bệnh Ký sinh trùng (3TC: – - 6) Các nhóm thuốc điều trị bệnh Ký sinh trùng Cơ chế tác dụng số thuố c điều trị bệnh Ký sinh trùng Các định chống định thuốc điều trị bệnh Ký sinh trùng Các tác dụng không mong muốn thuốc điều trị bệnh Ký sinh trùng (3) 19 KS811222 Bệnh KST hội (3TC: - - 6) Phân biệt bệnh KST hội với bệnh KST người bình thường Các đặc điểm giúp cho KST hội gây bệnh nặng Những đặc điểm hội, bệnh lý bệnh đơn bào Những đặc điểm hội, bệnh lý bệnh giun lươn Những đặc điểm hội, bệnh lý bệnh vi nấm (3) 12 20 KS811223 Tăng bạch cầu toan tính bệnh KST (3TC: - - 6) Sự gia tăng bạch cầu toan tính Những nguyên nhân chế bệnh sinh tăng bạch cầu toan tính Ba giai đoạn biểu đồ Lavier Biểu đồ Lavier giun sán phổ biến ký sinh người giai đoạn trưởng thành Biểu đồ Lavier giun sán phổ biến ký sinh người giai đoạn ấu trùng Một số ứng dụng bạch cầu toan tính lâm sàng điều tra (3) 21 KS811224 Các kỹ thuật Sốt rét - Đơn bào chuyên sâu (3TC: - - 6) Trình bày kiến thức sốt rét, đơn bào chuyên sâu Ứng dụng số kỹ thuật sốt rét, đơn bào chuyên sâu phát tác nhân sốt rét, đơn bào gây bệnh (3) 22 KS811225 Các kỹ thuật giun sán chuyên sâu (3TC: - - 6) Trình bày kiến thức giun sán chuyên sâu Ứng dụng số kỹ thuật giun sán chuyên sâu phát tác nhân giun sán gây bệnh (3) 11 Danh sách đội ngũ giảng viên dạy học phần sở chuyên ngành 11.1 Giảng viên hữu trƣờng Năm Học hàm Chuyên ngành TT Họ tên sinh Học vị Nguyễn Xuân Thao Phan Văn Trọng Thân Trọng Quang Hồ Thị Lệ Vương Minh Ngọc Trần Thị Thanh Thái Quang Hùng 11.2 Giảng viên thỉnh giảng TT 10 11 12 13 Họ tên Đặng Tuấn Đạt Huỳnh Đình Chiến Trần Xuân Mai Lê Hữu Thọ Trần Đức Phấn Nguyễn Lô Đào Xuân Vinh Nguyễn Văn Chương Hồ Văn Hoàng Triệu Nguyên Trung Lê Thành Đồng Huỳnh Hồng Quang Phạm Thọ Dược 1952 1960 1963 1961 1960 1963 1965 PGS.TS GVC.TS PGS.TS Th.S GVC Th.S GVC Th.S.GVC Th.S.GVC Năm sinh 1952 1955 1946 1964 1957 1953 1947 1958 1964 1952 1961 1974 1960 Học hàm Học vị GS.TS GS.TS PGS.TS TS PGS.TS GVC.TS PGS.TS PGS.TS PGS.TS PGS.TS PGS.TS TS TS 13 KST - CT KST - CT KST - CT Truyền nhiễm Da liễu Dịch tễ học Dịch tễ học Chuyên ngành KST - CT Miễn dịch học Dịch tễ học Y H nhiệt đới SH di truyền Nội khoa Vi sinh KST - CT KST - CT KST - CT KST-CT KST-CT Dịch tễ Nƣớc năm tốt nghiệp Liên Xô, 1990 Việt Nam, 2002 Việt Nam, 2009 Việt Nam, 1998 Việt Nam, 1995 Việt Nam, 1996 Việt Nam, 1996 Nƣớc năm tốt nghiệp Việt Nam, 1989 Hungari, 1989 Việt Nam,1992 Việt Nam, 2007 Việt Nam, 1998 Việt Nam, 2004 Việt Nam, 1989 Việt Nam, 1989 Việt Nam, 2001 Việt Nam, 1993 Việt Nam, 2001 Việt Nam, 2014 Việt Nam, 2015 12 Cơ sở vật chất phục vụ học tập 12.1 Phịng Thí nghiệm hệ thống thiết bị thí nghiệm chính: Sớ Diêṇ tích (m2) TT Phịng thí nghiệm Ký sinh trùng Khoa Y Dược ĐHTN 01 73 Vệ sinh môi trường Dịch tễ 01 73 Viện SR - KST - CT Quy Nhơn 01 100 Viện Vệ sinh DT Tây Nguyên 01 100 Viê ̣n CN-SH &MT Trường ĐHTN 02 100 phòng Ghi chú 12.2 Cơ sở thực hành lâm sàng thực tế cộng đồng: Bệnh viện Đa khoa tỉnh Đắk Lắk, Trung tâm PCSR tỉnh Đắ k Lắ k và điểm thực tế cộng đồng Trường Đại học Tây Nguyên ký kết đào tạo 12.3 Trang thiết bị phịng thí nghiệm: Bảng 3.1 Trang thiết bị phịng thí nghiệm TT Tên thiết bị 10 Máy miễn dịch ELISA Máy huyết học Máy Sinh hóa Máy ly tâm Kính hiển vi chiếu chụp Kính hiển vi 02 mắt Tủ gỗ Tủ lạnh Tủ inox Tủ sấy Máy vi tính Projector Tranh, ảnh 11 12 Nƣớc sản xuất Nhật Nhật Nhật Nhật Hoa Kỳ Hoa Kỳ VN Nhật VN Nhật Số lƣợng 02 02 02 02 01 25 01 01 01 01 Mục đích sử dụng Thực hành Miễn dịch Thực hành huyết học Thực hành Sinh hóa Phục vụ chẩn đốn bệnh KST Thực hành KST-CT Thực hành KST-CT Bảo quản kính hiển vi Lưu giữ hóa chất sinh phẩm Đựng hóa chất dụng cụ thí nghiệm Phục vụ cho KTXN Nhật 02 Phục vụ cho giảng dạy VN 30 Phục vụ cho giảng dạy 14 12.4 Thƣ viện Trường có Trung tâm Thông tin - Tư liệu Thư viện Nhà nước đầu tư lớn Tổng số diện tích Trung tâm 3.000 m2 Trong Trung tâm có Thư viện sử dụng truy cập Internet, mạng thơng tin (thư viện điện tử) 12.5 Giáo trình, tập giảng Trung tâm Thông tin Thư viện Nhà nướcc đầu tư lớn Tổng số diện tích trung tâm gần 3.000 m2 Trung tâm Thông tin Thư viện sử dụng truy cập Internet Số đầu sách giáo khoa sách điện tử (E - book) thư viện cập nhật hàng năm Trong có hầu hết giáo trình, sách tham khảo theo chương trình đào tạo, đáp ứng yêu cầu học tập, nghiên cứu cho cán bộ, giảng viên, học viên sinh viên Bảng 3.2 Tên sách, tạp chí tài liệu tham khảo Nƣớc xuất Việt Nam Việt Nam Việt Nam Việt Nam Việt Nam Năm xuất 2005 2012 2011 2006 2000 Số lƣợng 10 10 15 10 15 Việt Nam 2006 10 Việt Nam Việt Nam 1998 2010 10 20 Việt Nam 2000 05 Việt Nam Việt Nam 2005 2001 - 2014 20 15 Việt Nam 2000 - 20014 20 Việt Nam Việt Nam Việt Nam 1998 - 2014 1998 2008 50 05 05 Việt Nam 1975 06 Việt Nam 2002 KST liên quan thú người Việt Nam 2008 01 01 Một số vấn đề sinh học bệnh ký sinh trùng Việt Nam 2009 TT Tên sách, tạp chí 17 Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Phương pháp nghiên cứu khoa ho ̣c y khoa Dịch tễ học Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Căn thống kê y học Phương pháp nghiên cứu khoa học y học sức khỏe cộng đồng Phương pháp nghiên cứu khoa học y học Ký sinh trùng Y học Hướng dẫn công tác phòng chống bệnh giun truyền qua đất thiếu máu giun KST CT Y học (Sau đại học) Kỷ yếu cơng trình NCKH Viện SR - KST-CT Thơng tin phịng chống bệnh SR bệnh KST Tạp chí Y học thực hành Dự án phịng chống giun sán KST thực hành KST bệnh KST người Quyển I, II, III, IV, V, VI Xét nghiệm Atlas KST 18 19 10 11 12 13 14 15 16 15 01 TT Nƣớc xuất Tên sách, tạp chí Năm xuất Số lƣợng Basic Laboratory Methods in Medical Hoa Kỳ 1991 01 Parasitology 21 Belding, D.L – Textbook of Parasitology Hoa Kỳ 1965 01 22 An Illustrated Book of Helminthic zoonose Nhật 1991 01 23 Hookworm infection and anaemia Hoa Kỳ 1991 01 24 Foundation of parasitology Hoa Kỳ 1985 01 25 The Contextual Determinants of Malaria Hoa Kỳ 2002 01 Dược thư Quốc gia 26 Việt Nam 2009 02 (Vietnamese National Drug Formulary) 27 Dược lưc học Việt Nam 2003 01 28 Dịch tễ học lâm sàng Việt Nam 1998 01 29 Thực hành dịch tễ học Việt Nam 1998 01 30 Vệ sinh môi trường- Dịch tễ tập 1, tập Việt Nam 1998 01 31 Dịch tễ y học Việt Nam 1993 01 32 Vi khuẩn y học Việt Nam 2009 02 33 Vi sinh vật Việt Nam 2009 02 34 Bệnh học truyền nhiễm Việt Nam 2002 01 35 Bệnh Da liễu sau đại học Việt Nam 2004 01 36 Đạo đức y học Việt Nam 2009 01 37 Sinh học Việt Nam 2008 01 38 Miễn dịch học Việt Nam 2008 01 39 Clinical Parasitology Hoa Kỳ 2013 01 40 Mims’ Pathogenesis of Infections Disease Hoa Kỳ 2015 01 Atlas of Medical Helminthology and 50 Hoa Kỳ 2001 01 Protozoology 13 Hƣớng dẫn thực chƣơng trình 13.1 Kiến thức giáo dục đại cƣơng Kiến thức giáo dục đại cương thực theo quy định Bộ Giáo dục & Đào tạo 20 Phương pháp dạy học chủ yếu phương pháp thuyết trình giảng dạy dựa vấn đề, kết hợp giảng lý thuyết với thực hành phòng thí nghiệm bệnh viện 13.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp - Thực tập: Tổ chức thực thực tập phịng thí nghiệm theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ y tế Kết thúc thực tập phịng thí nghiệm tổ chức kiểm tra lấy điểm tư cách thi lý thuyết - Thực hành lâm sàng: Thực hành lâm sàng bắt đầu vào học kỳ III, bố trí - buổi / tuần Mỗi tín thực tập bệnh viện tuần 16 14 Phƣơng pháp dạy/học - Coi trọng tự học sinh viên, tăng cường phương tiện nghe nhìn, phương pháp dạy học tích cực Đảm bảo sách giáo khoa tài liệu tham khảo cho sinh viên Khi có tương đối đủ sách giáo khoa khuyến khích giảm số lên lớp lý thuyết chương trình để sinh viên có thêm thời gian tự học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo - Tăng cường hiệu buổi thực tập phịng thí nghiệm, thực hành lâm sàng bệnh viện thực tế cộng đồng cách tổ chức kiểm tra kết thúc tín 15 Kiểm tra, thi - Thi sau học phần để tích lũy tín ( Lượng giá kiến thức) - Đối với học phần khoa học bản, Y học sở tiền lâm sàng, sau học phần sinh viên phải có điểm thi - Đối với học phần y học lâm sàng, sau học phần sinh viện phải có hai điểm thi (điểm thi lý thuyết điểm thi thực hành) - Chương trình đào tạo tất học phần diễn 03 học kỳ đầu, học kỳ 04 thực Luận văn tốt nghiệp Tuy nhiên để có thời gian chuẩn bị thực tốt Luận văn tốt nghiệp, học viên đăng ký tốt nghiệp vào cuối học kỳ - Học viên bảo vệ Luận văn có đủ điều kiện theo quy định đào tạo trình độ Thạc sĩ hành Bộ Giáo dục Đào tạo Đắk Lắ k, ngày KHOA Y - DƢỢC tháng 10 năm 2015 HIỆU TRƢỞNG 17