Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 10 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt (Khối cơ bản)

Các bạn hãy tham khảo và tải về Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 10 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt (Khối cơ bản) sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 666 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Nói chu kì tế bào, phát biểu là: A phần lớn thời gian dành cho kì trình nguyên phân B kì trung gian diễn qua pha theo trình tự G1  G2  S C kì trung gian, nhiễm sắc thể kép tồn pha G2 S D pha G1 có nhân đôi ADN NST Câu 2: Nguyên phân khơng có ý nghĩa: A giúp thể đơn bào tái sinh mô quan bị tổn thương B tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng - phát triển sinh vật đa bào C chế sinh sản vơ tính sinh vật nhân thực đơn bào D tạo giống đặc điểm di truyền mẹ loài sinh sản sinh dưỡng Câu 3: Ghép nội dung cột (I) với nột dung cột (II) phù hợp: (I) Các kì nguyên phân (II) Đặc điểm Kì đầu a Nhiễm sắc thể dãn xoắn dần, màng nhân xuất Kì b Nhiễm sắc thể kép co xoắn dần, màng nhân dần tiêu biến Kì sau c Nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại, thoi phân bào đính vào phía nhiễm sắc thể Kì cuối tâm động d Nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cực tế bào A - b ; - c ; - d ; - a B - a ; - c ; - d ; - b C - b ; - d ; - c ; - a D - a ; - d ; - b ; - c Câu 4: Đặc điểm phân chia tế bào chất nguyên phân là: A tế bào thắt màng tế bào vị trí mặt phẳng xích đạo để phân chia tế bào chất B tế bào động vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo C giúp tế bào chất phân chia đồng cho tế bào D tế bào thực vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo Câu 5: Trong nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy thì: A nhiễm sắc thể kép co xoắn B nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào C nhiễm sắc thể đơn dãn xoắn D nhiễm sắc thể nhân đôi Câu 6: Ba hợp tử loài nguyên phân liên tiếp năm lần tạo số tế bào là: A 15 B 243 C 96 D 108 Câu 7: Có tế bào sinh dục sơ khai ruồi giấm (2n = 8) tiến hành nguyên phân liên tiếp số lần tạo số tế bào hệ cuối có tổng số 2560 nhiễm sắc thể trạng thái đơn Số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai nói là: A B C 64 D 32 Câu 8: Trong trình nguyên phân số tế bào lồi sử dụng từ mơi trường nội bào 720 nhiễm sắc thể đơn Biết số lần nguyên phân tế bào nhau, kết luận sau đúng? A Nếu nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 16 có 15 tế bào tham gia nguyên phân tế bào nguyên phân lần B Nếu số tế bào ban đầu nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) loài 12 số lần nguyên phân gấp bốn lần số tế bào tham gia nguyên phân C Nếu tế bào nguyên phân lần có tế bào tham gia nguyên phân nhiễm sắc thể đơn bội (n) loài với số lần nguyên phân D Nếu có tế bào tế bào nguyên phân liên tiếp lần nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 12 Câu 9: Điểm khác biệt nguyên phân giảm phân là: Nguyên phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể ; giảm phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể Mã đề thi 666 - Trang số : Nguyên phân xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai ; giảm phân xảy tế bào sinh dục giai đoạn chín Từ tế bào (2n) ban đầu, qua lần nguyên phân tạo tế bào con, tế bào có NST (2n) ; qua lần giảm phân tạo tế bào mà tế bào có NST (n) Q trình ngun phân xảy phân chia nhân phân chia tế bào chất cịn q trình giảm phân xảy phân chia nhân, khơng có phân chia tế bào chất Ngun phân có vai trị sinh sản vơ tính, giảm phân có vai trị sinh sản hữu tính A 1, B 2, 3, C 2, 3, D 1, 2, 3, Câu 10: Hoạt động nhiễm sắc thể kì sau giảm phân I là: Các nhiễm sắc thể kép dần dãn xoắn Từng cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng tiếp hợp với Mỗi nhiễm sắc thể kép tách thành nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào Mỗi nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng di chuyển cực tế bào Phương án là: A B 2, C 1, D 1, Câu 11: Ý nghĩa trình giảm phân là: A giúp sinh vật thực chức sinh trưởng, sinh sản tái sinh mơ bị tổn thương B góp phần tạo nhiều biến dị tổ hợp C làm tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng phát triển D chế sinh sản sinh vật Câu 12: Hình vẽ bên mơ tả kì trình phân bào? A Kì sau nguyên phân C Kì cuối I giảm phân B Kì cuối nguyên phân D Kì sau I giảm phân Câu 13: Ở trình phân bào số tế bào lưỡng bội, người ta quan sát thấy tế bào có n nhiễm sắc thể trạng thái kép co xoắn cực đại Tế bào kì phân bào? A Kì đầu giảm phân B Kì giảm phân C Kì đầu giảm phân D Kì nguyên phân Câu 14: Từ tế bào sinh dục cá thể động vật bước vào giảm phân tạo giao tử, cá thể đực tạo …(1)… tinh trùng, cá thể số trứng tạo …(2)… (1) (2) là: A B 15 C 20 D 10 15 Câu 15: Tại vùng sinh sản ống dẫn sinh dục cá thể ruồi giấm (2n = 8) có tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân lần liên tiếp tạo tế bào Có 1/3 số tế bào sinh chuyển sang vùng chín trở thành tế bào sinh giao tử thực giảm phân tạo giao tử Hãy chọn thông tin thông tin sau đây: I Số tế bào sinh giao tử 48 II Nếu ruồi giấm số giao tử tạo 16 III Số nhiễm sắc thể cung cấp cho tồn q trình 720 IV Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình giảm phân tế bào sinh giao tử 128 V Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai 336 A I, III, V B I, III C II, IV, V D III, V Mã đề thi 666 - Trang số : Câu 16: Đặc điểm vi sinh vật là: A hấp thụ, chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh sinh sản chậm B gồm nhiều nhóm phân loại khác phần lớn có cấu tạo đơn bào C kích thước thể nhỏ bé sống hình thức kí sinh D có phân bố rộng sinh vật nhân sơ Câu 17: Để nuôi cấy chủng vi sinh vật, người ta chuẩn bị môi trường gồm: peptone (đạm hữu cơ, số vitamin, đường), cao nấm men (nhiều vitamin nhóm B, đạm hữu cơ, đường), NaCl: 10g, nước cất: lít Căn vào chất dinh dưỡng, môi trường nuôi cấy gọi môi trường: A nhân tạo B bán tổng hợp C tổng hợp D tự nhiên Câu 18: Để phân chia kiểu dinh dưỡng vi sinh vật, người ta không dựa vào: A nguồn lượng từ hóa hay quang B nguồn cacbon từ chất hữu hay chất vô C môi trường nuôi cấy phương thức sinh sản D nguồn cacbon chủ yếu nguồn lượng Câu 19: Nội dung kiểu dinh dưỡng số vi sinh vật sau: A Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía lấy nguồn cacbon từ CO2, nguồn lượng từ ánh sáng B Vi khuẩn ơxi hóa lưu huỳnh lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất hữu C Vi khuẩn không chứa lưu huỳnh màu lục lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất vô D Nấm lấy nguồn lượng từ ánh sáng nguồn cacbon từ chất hữu Câu 20: Trong nội dung sau miễn dịch thể dịch (MDTD) miễn dịch tế bào (MDTB), có thơng tin đúng? MDTD MDTB có tính đặc hiệu với kháng nguyên Nếu MDTD kháng thể có máu, sữa, dịch bạch huyết MDTB tế bào T độc mang kháng thể MDTD khơng địi hỏi phải có tiếp xúc trước với kháng ngun cịn MDTB xảy có tiếp xúc MDTD đóng vai trị chủ lực việc giúp thể chống lại bệnh sởi, viêm gan B, viêm màng não Với bệnh virut gây nên, MDTB đóng vai trị chủ lực MDTD A B C D Câu 21: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu gia tăng: A thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào quần thể B số lượng tế bào quần thể theo cấp số cộng C số lượng tế bào quần thể theo cấp số nhân D thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào tăng kích thước quần thể Câu 22: Vi khuẩn E.coli điều kiện nuôi cấy thích hợp 20 phút tế bào lại phân đôi lần Nếu sau môi trường ni cấy thích hợp, người ta thu 2048 tế bào vi khuẩn số lần phân đơi số tế bào vi khuẩn ban đầu là: A 64 B 32 C 16 D 128 Câu 23: Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật là: A chất hữu cacbohiđrat, prơtêin, lipit, có vai trị nguyên liệu cấu tạo nên tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp B số chất vô chứa nguyên tố vi lượng Zn, Mn, Mo, có vai trị quan trọng hoạt hóa enzim mà vi sinh vật không tự tổng hợp C số chất hữu axit amin, vitamin, với hàm lượng cần cho sinh trưởng tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp D tất chất dinh dưỡng giúp vi sinh vật đồng hóa để tăng sinh khối thu lượng Câu 24: Izơprơpanol có tác động ức chế sinh trưởng vi sinh vật nó: A làm biến tính prơtêin, loại màng tế bào B ơxi hóa thành phần tế bào C gắn vào nhóm SH prơtêin làm chúng bất hoạt D thay đổi khả cho qua lipit màng sinh chất Câu 25: Nói ảnh hưởng yếu tố lí học đến sinh trưởng vi sinh vật, phát biểu sau đúng? Có thể giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh nhiệt độ thấp vi sinh vật bị chết prôtêin axit nuclêic Mã đề thi 666 - Trang số : chúng bị biến tính Nấm sợi sinh trưởng mơi trường có độ ẩm cao nên thức ăn chứa nhiều nước dễ bị nhiễm nấm sợi Một số vi sinh vật khơng ưa axit chúng sống mơi trường axit nhờ có khả tiết chất làm tăng pH chỗ Các vi sinh vật kí sinh động vật thường sinh trưởng tốt nhiệt độ khoảng 300C - 400C A 1, B 3, C 2, 3, D 1, 2, 3, Câu 26: Nội dung sau đề cập số đặc điểm virut cịn thiếu vài thơng tin: “Virut thực thể ….(1)… cấu tạo tế bào Cấu tạo virut gồm ….(2)… bao ….(3)… Để nhân lên, virut phải ….(4)… bắt buộc” Các thơng tin để hồn chỉnh nội dung là: A - chưa có ; - ADN ARN ; - vỏ capsit prơtêin ; - kí sinh nội bào B - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit phôtpholipit ; - kí sinh nội bào C - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prơtêin ; - kí sinh D - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prôtêin ; - kí sinh nội bào Câu 27: Mỗi loại virut nhiễm vào số loại tế bào chủ định chúng: A có ADN đặc hiệu với ADN tế bào chủ B có gen đặc hiệu với gen tế bào chủ C có thụ thể đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào chủ D nhân lên với tế bào chủ tương ứng Câu 28: Ở bệnh truyền nhiễm, phương thức truyền dọc phương thức truyền: A qua sol khí bắn ho hắt B từ mẹ sang thai nhi, nhiễm sinh nở qua sữa mẹ C qua đường tiêu hóa, vi sinh vật từ phân vào thể qua thức ăn, nước uống bị nhiễm D qua tiếp xúc trực tiếp, qua vết thương, quan hệ tình dục, hay qua đồ dùng hàng ngày Câu 29: Cho số bệnh truyền nhiễm virut gây sau: Quai bị Bại liệt Đậu mùa Mụn cơm Dại Bệnh lây truyền qua tiếp xúc trực tiếp qua đồ dùng hàng ngày? A 3, B 2, C 3, 4, D 1, 3, Câu 30: Dưới số thông tin liên quan đến miễn dịch đặc hiệu (MDĐH) miễn dịch khơng đặc hiệu (MDKĐH): Cần có tiếp xúc trước với kháng nguyên Các yếu tố đề kháng tự nhiên thể da niêm mạc Dịch dày người có tính axit nên ức chế sinh trưởng vi sinh vật mẫn cảm với axit Huyết chứa kháng thể tiêm điều trị bệnh cho bệnh nhân Phụ thuộc vào chất kháng nguyên Sản xuất kháng thể để đáp ứng lại xâm nhập kháng nguyên Các dịch tiết thể nước bọt, nước mắt, dịch vị Nội dung là: A MDĐH gồm: 1, 3, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 4, B MDĐH gồm: 2, 4, ; MDKĐH gồm: 1, 3, 6, C MDĐH gồm: 1, 4, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 3, D MDĐH gồm: 4, 5, ; MDKĐH gồm: 1, 2, 3, - Hết - Mã đề thi 666 - Trang số : SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 789 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Có tế bào sinh dục sơ khai ruồi giấm (2n = 8) tiến hành nguyên phân liên tiếp số lần tạo số tế bào hệ cuối có tổng số 2560 nhiễm sắc thể trạng thái đơn Số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai nói là: A 32 B C 64 D Câu 2: Điểm khác biệt nguyên phân giảm phân là: Nguyên phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể ; giảm phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể Nguyên phân xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai ; giảm phân xảy tế bào sinh dục giai đoạn chín Từ tế bào (2n) ban đầu, qua lần nguyên phân tạo tế bào con, tế bào có NST (2n) ; cịn qua lần giảm phân tạo tế bào mà tế bào có NST (n) Quá trình nguyên phân xảy phân chia nhân phân chia tế bào chất cịn q trình giảm phân xảy phân chia nhân, khơng có phân chia tế bào chất Nguyên phân có vai trị sinh sản vơ tính, giảm phân có vai trị sinh sản hữu tính A 1, B 1, 2, 3, C 2, 3, D 2, 3, Câu 3: Đặc điểm vi sinh vật là: A gồm nhiều nhóm phân loại khác phần lớn có cấu tạo đơn bào B hấp thụ, chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh sinh sản chậm C có phân bố rộng sinh vật nhân sơ D kích thước thể nhỏ bé sống hình thức kí sinh Câu 4: Trong nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy thì: A nhiễm sắc thể đơn khơng thể dãn xoắn B nhiễm sắc thể kép co xoắn C nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào D nhiễm sắc thể khơng thể nhân đơi Câu 5: Nói ảnh hưởng yếu tố lí học đến sinh trưởng vi sinh vật, phát biểu sau đúng? Có thể giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh nhiệt độ thấp vi sinh vật bị chết prôtêin axit nuclêic chúng bị biến tính Nấm sợi sinh trưởng mơi trường có độ ẩm cao nên thức ăn chứa nhiều nước dễ bị nhiễm nấm sợi Một số vi sinh vật không ưa axit chúng sống mơi trường axit nhờ có khả tiết chất làm tăng pH chỗ Các vi sinh vật kí sinh động vật thường sinh trưởng tốt nhiệt độ khoảng 300C - 400C A 3, B 2, 3, C 1, 2, 3, D 1, Câu 6: Để nuôi cấy chủng vi sinh vật, người ta chuẩn bị môi trường gồm: peptone (đạm hữu cơ, số vitamin, đường), cao nấm men (nhiều vitamin nhóm B, đạm hữu cơ, đường), NaCl: 10g, nước cất: lít Căn vào chất dinh dưỡng, môi trường nuôi cấy gọi môi trường: A tự nhiên B tổng hợp C bán tổng hợp D nhân tạo Câu 7: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu gia tăng: A số lượng tế bào quần thể theo cấp số nhân B thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào quần thể C thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào tăng kích thước quần thể D số lượng tế bào quần thể theo cấp số cộng Mã đề thi 789 - Trang số : Câu 8: Ở trình phân bào số tế bào lưỡng bội, người ta quan sát thấy tế bào có n nhiễm sắc thể trạng thái kép co xoắn cực đại Tế bào kì phân bào? A Kì đầu giảm phân B Kì nguyên phân C Kì đầu giảm phân D Kì giảm phân Câu 9: Hoạt động nhiễm sắc thể kì sau giảm phân I là: Các nhiễm sắc thể kép dần dãn xoắn Từng cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng tiếp hợp với Mỗi nhiễm sắc thể kép tách thành nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào Mỗi nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng di chuyển cực tế bào Phương án là: A B 1, C 1, D 2, Câu 10: Trong nội dung sau miễn dịch thể dịch (MDTD) miễn dịch tế bào (MDTB), có thơng tin đúng? MDTD MDTB có tính đặc hiệu với kháng ngun Nếu MDTD kháng thể có máu, sữa, dịch bạch huyết MDTB tế bào T độc mang kháng thể MDTD khơng địi hỏi phải có tiếp xúc trước với kháng nguyên MDTB xảy có tiếp xúc MDTD đóng vai trị chủ lực việc giúp thể chống lại bệnh sởi, viêm gan B, viêm màng não Với bệnh virut gây nên, MDTB đóng vai trị chủ lực khơng phải MDTD A B C D Câu 11: Nội dung kiểu dinh dưỡng số vi sinh vật sau: A Vi khuẩn không chứa lưu huỳnh màu lục lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất vô B Vi khuẩn ôxi hóa lưu huỳnh lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất hữu C Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía lấy nguồn cacbon từ CO2, nguồn lượng từ ánh sáng D Nấm lấy nguồn lượng từ ánh sáng nguồn cacbon từ chất hữu Câu 12: Nói chu kì tế bào, phát biểu là: A kì trung gian, nhiễm sắc thể kép tồn pha G2 S B kì trung gian diễn qua pha theo trình tự G1  G2  S C pha G1 có nhân đôi ADN NST D phần lớn thời gian dành cho kì trình nguyên phân Câu 13: Izơprơpanol có tác động ức chế sinh trưởng vi sinh vật nó: A gắn vào nhóm SH prôtêin làm chúng bất hoạt B thay đổi khả cho qua lipit màng sinh chất C ôxi hóa thành phần tế bào D làm biến tính prơtêin, loại màng tế bào Câu 14: Nội dung sau đề cập số đặc điểm virut thiếu vài thông tin: “Virut thực thể ….(1)… cấu tạo tế bào Cấu tạo virut gồm ….(2)… bao ….(3)… Để nhân lên, virut phải ….(4)… bắt buộc” Các thông tin để hoàn chỉnh nội dung là: A - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prôtêin ; - kí sinh B - chưa có ; - ADN ARN ; - vỏ capsit prơtêin ; - kí sinh nội bào C - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prôtêin ; - kí sinh nội bào D - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit phơtpholipit ; - kí sinh nội bào Câu 15: Dưới số thông tin liên quan đến miễn dịch đặc hiệu (MDĐH) miễn dịch khơng đặc hiệu (MDKĐH): Cần có tiếp xúc trước với kháng nguyên Các yếu tố đề kháng tự nhiên thể da niêm mạc Dịch dày người có tính axit nên ức chế sinh trưởng vi sinh vật mẫn cảm với axit Huyết chứa kháng thể tiêm điều trị bệnh cho bệnh nhân Mã đề thi 789 - Trang số : Phụ thuộc vào chất kháng nguyên Sản xuất kháng thể để đáp ứng lại xâm nhập kháng nguyên Các dịch tiết thể nước bọt, nước mắt, dịch vị Nội dung là: A MDĐH gồm: 2, 4, ; MDKĐH gồm: 1, 3, 6, B MDĐH gồm: 4, 5, ; MDKĐH gồm: 1, 2, 3, C MDĐH gồm: 1, 3, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 4, D MDĐH gồm: 1, 4, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 3, Câu 16: Ghép nội dung cột (I) với nột dung cột (II) phù hợp: (I) Các kì nguyên phân (II) Đặc điểm Kì đầu a Nhiễm sắc thể dãn xoắn dần, màng nhân xuất Kì b Nhiễm sắc thể kép co xoắn dần, màng nhân dần tiêu biến Kì sau c Nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại, thoi phân bào đính vào phía nhiễm sắc thể Kì cuối tâm động d Nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cực tế bào A - b ; - c ; - d ; - a B - a ; - d ; - b ; - c C - a ; - c ; - d ; - b D - b ; - d ; - c ; - a Câu 17: Đặc điểm phân chia tế bào chất nguyên phân là: A tế bào động vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo B giúp tế bào chất phân chia đồng cho tế bào C tế bào thắt màng tế bào vị trí mặt phẳng xích đạo để phân chia tế bào chất D tế bào thực vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo Câu 18: Để phân chia kiểu dinh dưỡng vi sinh vật, người ta khơng dựa vào: A nguồn lượng từ hóa hay quang B môi trường nuôi cấy phương thức sinh sản C nguồn cacbon từ chất hữu hay chất vô D nguồn cacbon chủ yếu nguồn lượng Câu 19: Ý nghĩa trình giảm phân là: A làm tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng phát triển B góp phần tạo nhiều biến dị tổ hợp C chế sinh sản sinh vật D giúp sinh vật thực chức sinh trưởng, sinh sản tái sinh mô bị tổn thương Câu 20: Từ tế bào sinh dục cá thể động vật bước vào giảm phân tạo giao tử, cá thể đực tạo …(1)… tinh trùng, cá thể số trứng tạo …(2)… (1) (2) là: A B 10 15 C 20 D 15 Câu 21: Ở bệnh truyền nhiễm, phương thức truyền dọc phương thức truyền: A qua sol khí bắn ho hắt B qua tiếp xúc trực tiếp, qua vết thương, quan hệ tình dục, hay qua đồ dùng hàng ngày C qua đường tiêu hóa, vi sinh vật từ phân vào thể qua thức ăn, nước uống bị nhiễm D từ mẹ sang thai nhi, nhiễm sinh nở qua sữa mẹ Câu 22: Hình vẽ bên mơ tả kì q trình phân bào? A Kì sau I giảm phân C Kì sau nguyên phân Mã đề thi 789 - Trang số : B Kì cuối I giảm phân D Kì cuối nguyên phân Câu 23: Tại vùng sinh sản ống dẫn sinh dục cá thể ruồi giấm (2n = 8) có tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân lần liên tiếp tạo tế bào Có 1/3 số tế bào sinh chuyển sang vùng chín trở thành tế bào sinh giao tử thực giảm phân tạo giao tử Hãy chọn thông tin thông tin sau đây: I Số tế bào sinh giao tử 48 II Nếu ruồi giấm số giao tử tạo 16 III Số nhiễm sắc thể cung cấp cho tồn q trình 720 IV Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình giảm phân tế bào sinh giao tử 128 V Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai 336 A III, V B I, III C I, III, V D II, IV, V Câu 24: Nguyên phân ý nghĩa: A tạo giống đặc điểm di truyền mẹ loài sinh sản sinh dưỡng B giúp thể đơn bào tái sinh mô quan bị tổn thương C tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng - phát triển sinh vật đa bào D chế sinh sản vơ tính sinh vật nhân thực đơn bào Câu 25: Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật là: A số chất vô chứa nguyên tố vi lượng Zn, Mn, Mo, có vai trị quan trọng hoạt hóa enzim mà vi sinh vật không tự tổng hợp B số chất hữu axit amin, vitamin, với hàm lượng cần cho sinh trưởng tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp C chất hữu cacbohiđrat, prơtêin, lipit, có vai trị ngun liệu cấu tạo nên tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp D tất chất dinh dưỡng giúp vi sinh vật đồng hóa để tăng sinh khối thu lượng Câu 26: Trong trình nguyên phân số tế bào loài sử dụng từ môi trường nội bào 720 nhiễm sắc thể đơn Biết số lần nguyên phân tế bào nhau, kết luận sau đúng? A Nếu số tế bào ban đầu nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) lồi 12 số lần nguyên phân gấp bốn lần số tế bào tham gia nguyên phân B Nếu có tế bào tế bào nguyên phân liên tiếp lần nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 12 C Nếu tế bào nguyên phân lần có tế bào tham gia nguyên phân nhiễm sắc thể đơn bội (n) loài với số lần nguyên phân D Nếu nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 16 có 15 tế bào tham gia ngun phân tế bào nguyên phân lần Câu 27: Vi khuẩn E.coli điều kiện ni cấy thích hợp 20 phút tế bào lại phân đôi lần Nếu sau mơi trường ni cấy thích hợp, người ta thu 2048 tế bào vi khuẩn số lần phân đôi số tế bào vi khuẩn ban đầu là: A 16 B 32 C 128 D 64 Câu 28: Ba hợp tử loài nguyên phân liên tiếp năm lần tạo số tế bào là: A 108 B 15 C 96 D 243 Câu 29: Cho số bệnh truyền nhiễm virut gây sau: Quai bị Bại liệt Đậu mùa Mụn cơm Dại Bệnh lây truyền qua tiếp xúc trực tiếp qua đồ dùng hàng ngày? A 1, 3, B 3, C 3, 4, Câu 30: Mỗi loại virut nhiễm vào số loại tế bào chủ định chúng: A có thụ thể đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào chủ B nhân lên với tế bào chủ tương ứng C có ADN đặc hiệu với ADN tế bào chủ D có gen đặc hiệu với gen tế bào chủ - Hết - Mã đề thi 789 - Trang số : D 2, SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 912 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Từ tế bào sinh dục cá thể động vật bước vào giảm phân tạo giao tử, cá thể đực tạo …(1)… tinh trùng, cá thể số trứng tạo …(2)… (1) (2) là: A B 20 C 15 D 10 15 Câu 2: Đặc điểm phân chia tế bào chất nguyên phân là: A giúp tế bào chất phân chia đồng cho tế bào B tế bào động vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo C tế bào thực vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo D tế bào thắt màng tế bào vị trí mặt phẳng xích đạo để phân chia tế bào chất Câu 3: Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật là: A số chất hữu axit amin, vitamin, với hàm lượng cần cho sinh trưởng tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp B số chất vô chứa nguyên tố vi lượng Zn, Mn, Mo, có vai trị quan trọng hoạt hóa enzim mà vi sinh vật không tự tổng hợp C tất chất dinh dưỡng giúp vi sinh vật đồng hóa để tăng sinh khối thu lượng D chất hữu cacbohiđrat, prơtêin, lipit, có vai trị nguyên liệu cấu tạo nên tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp Câu 4: Nội dung sau đề cập số đặc điểm virut cịn thiếu vài thơng tin: “Virut thực thể ….(1)… cấu tạo tế bào Cấu tạo virut gồm ….(2)… bao ….(3)… Để nhân lên, virut phải ….(4)… bắt buộc” Các thông tin để hoàn chỉnh nội dung là: A - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit phôtpholipit ; - kí sinh nội bào B - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prơtêin ; - kí sinh nội bào C - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prôtêin ; - kí sinh D - chưa có ; - ADN ARN ; - vỏ capsit prơtêin ; - kí sinh nội bào Câu 5: Cho số bệnh truyền nhiễm virut gây sau: Quai bị Bại liệt Đậu mùa Mụn cơm Dại Bệnh lây truyền qua tiếp xúc trực tiếp qua đồ dùng hàng ngày? A 3, 4, B 3, C 1, 3, D 2, Câu 6: Ghép nội dung cột (I) với nột dung cột (II) phù hợp: (I) Các kì nguyên phân (II) Đặc điểm Kì đầu a Nhiễm sắc thể dãn xoắn dần, màng nhân xuất Kì b Nhiễm sắc thể kép co xoắn dần, màng nhân dần tiêu biến Kì sau c Nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại, thoi phân bào đính vào phía nhiễm sắc thể Kì cuối tâm động d Nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cực tế bào A - a ; - d ; - b ; - c B - a ; - c ; - d ; - b C - b ; - c ; - d ; - a D - b ; - d ; - c ; - a Câu 7: Đặc điểm vi sinh vật là: A có phân bố rộng sinh vật nhân sơ B hấp thụ, chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh sinh sản chậm C gồm nhiều nhóm phân loại khác phần lớn có cấu tạo đơn bào D kích thước thể nhỏ bé sống hình thức kí sinh Câu 8: Nói ảnh hưởng yếu tố lí học đến sinh trưởng vi sinh vật, phát biểu sau đúng? Có thể giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh nhiệt độ thấp vi sinh vật bị chết prôtêin axit nuclêic Mã đề thi 912 - Trang số : chúng bị biến tính Nấm sợi sinh trưởng mơi trường có độ ẩm cao nên thức ăn chứa nhiều nước dễ bị nhiễm nấm sợi Một số vi sinh vật không ưa axit chúng sống mơi trường axit nhờ có khả tiết chất làm tăng pH chỗ Các vi sinh vật kí sinh động vật thường sinh trưởng tốt nhiệt độ khoảng 300C - 400C A 3, B 2, 3, C 1, D 1, 2, 3, Câu 9: Trong nội dung sau miễn dịch thể dịch (MDTD) miễn dịch tế bào (MDTB), có thông tin đúng? MDTD MDTB có tính đặc hiệu với kháng ngun Nếu MDTD kháng thể có máu, sữa, dịch bạch huyết MDTB tế bào T độc mang kháng thể MDTD khơng địi hỏi phải có tiếp xúc trước với kháng nguyên MDTB xảy có tiếp xúc MDTD đóng vai trò chủ lực việc giúp thể chống lại bệnh sởi, viêm gan B, viêm màng não Với bệnh virut gây nên, MDTB đóng vai trị chủ lực khơng phải MDTD A B C D Câu 10: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu gia tăng: A số lượng tế bào quần thể theo cấp số nhân B số lượng tế bào quần thể theo cấp số cộng C thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào tăng kích thước quần thể D thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào quần thể Câu 11: Nội dung kiểu dinh dưỡng số vi sinh vật sau: A Nấm lấy nguồn lượng từ ánh sáng nguồn cacbon từ chất hữu B Vi khuẩn không chứa lưu huỳnh màu lục lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất vô C Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía lấy nguồn cacbon từ CO2, nguồn lượng từ ánh sáng D Vi khuẩn ơxi hóa lưu huỳnh lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất hữu Câu 12: Để nuôi cấy chủng vi sinh vật, người ta chuẩn bị môi trường gồm: peptone (đạm hữu cơ, số vitamin, đường), cao nấm men (nhiều vitamin nhóm B, đạm hữu cơ, đường), NaCl: 10g, nước cất: lít Căn vào chất dinh dưỡng, môi trường nuôi cấy gọi môi trường: A tự nhiên B tổng hợp C nhân tạo D bán tổng hợp Câu 13: Ba hợp tử loài nguyên phân liên tiếp năm lần tạo số tế bào là: A 15 B 96 C 108 D 243 Câu 14: Ý nghĩa trình giảm phân là: A chế sinh sản sinh vật B góp phần tạo nhiều biến dị tổ hợp C giúp sinh vật thực chức sinh trưởng, sinh sản tái sinh mô bị tổn thương D làm tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng phát triển Câu 15: Ở bệnh truyền nhiễm, phương thức truyền dọc phương thức truyền: A qua tiếp xúc trực tiếp, qua vết thương, quan hệ tình dục, hôn hay qua đồ dùng hàng ngày B qua sol khí bắn ho hắt C từ mẹ sang thai nhi, nhiễm sinh nở qua sữa mẹ D qua đường tiêu hóa, vi sinh vật từ phân vào thể qua thức ăn, nước uống bị nhiễm Câu 16: Hoạt động nhiễm sắc thể kì sau giảm phân I là: Các nhiễm sắc thể kép dần dãn xoắn Từng cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng tiếp hợp với Mỗi nhiễm sắc thể kép tách thành nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào Mỗi nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng di chuyển cực tế bào Phương án là: A 2, Mã đề thi 912 - Trang số : B 1, C D 1, Câu 17: Trong trình nguyên phân số tế bào lồi sử dụng từ mơi trường nội bào 720 nhiễm sắc thể đơn Biết số lần nguyên phân tế bào nhau, kết luận sau đúng? A Nếu có tế bào tế bào nguyên phân liên tiếp lần nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 12 B Nếu số tế bào ban đầu nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) loài 12 số lần nguyên phân gấp bốn lần số tế bào tham gia nguyên phân C Nếu tế bào nguyên phân lần có tế bào tham gia nguyên phân nhiễm sắc thể đơn bội (n) loài với số lần nguyên phân D Nếu nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 16 có 15 tế bào tham gia nguyên phân tế bào nguyên phân lần Câu 18: Để phân chia kiểu dinh dưỡng vi sinh vật, người ta không dựa vào: A nguồn cacbon chủ yếu nguồn lượng B nguồn lượng từ hóa hay quang C mơi trường nuôi cấy phương thức sinh sản D nguồn cacbon từ chất hữu hay chất vô Câu 19: Mỗi loại virut nhiễm vào số loại tế bào chủ định chúng: A nhân lên với tế bào chủ tương ứng B có ADN đặc hiệu với ADN tế bào chủ C có thụ thể đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào chủ D có gen đặc hiệu với gen tế bào chủ Câu 20: Trong nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy thì: A nhiễm sắc thể kép khơng thể co xoắn B nhiễm sắc thể đơn dãn xoắn C nhiễm sắc thể nhân đôi D nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào Câu 21: Izơprơpanol có tác động ức chế sinh trưởng vi sinh vật nó: A thay đổi khả cho qua lipit màng sinh chất B ơxi hóa thành phần tế bào C làm biến tính prơtêin, loại màng tế bào D gắn vào nhóm SH prôtêin làm chúng bất hoạt Câu 22: Tại vùng sinh sản ống dẫn sinh dục cá thể ruồi giấm (2n = 8) có tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân lần liên tiếp tạo tế bào Có 1/3 số tế bào sinh chuyển sang vùng chín trở thành tế bào sinh giao tử thực giảm phân tạo giao tử Hãy chọn thông tin thông tin sau đây: I Số tế bào sinh giao tử 48 II Nếu ruồi giấm số giao tử tạo 16 III Số nhiễm sắc thể cung cấp cho tồn q trình 720 IV Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình giảm phân tế bào sinh giao tử 128 V Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai 336 A I, III B I, III, V C II, IV, V D III, V Câu 23: Dưới số thông tin liên quan đến miễn dịch đặc hiệu (MDĐH) miễn dịch không đặc hiệu (MDKĐH): Cần có tiếp xúc trước với kháng nguyên Các yếu tố đề kháng tự nhiên thể da niêm mạc Dịch dày người có tính axit nên ức chế sinh trưởng vi sinh vật mẫn cảm với axit Huyết chứa kháng thể tiêm điều trị bệnh cho bệnh nhân Phụ thuộc vào chất kháng nguyên Sản xuất kháng thể để đáp ứng lại xâm nhập kháng nguyên Các dịch tiết thể nước bọt, nước mắt, dịch vị Nội dung là: A MDĐH gồm: 1, 4, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 3, Mã đề thi 912 - Trang số : B MDĐH gồm: 2, 4, ; MDKĐH gồm: 1, 3, 6, C MDĐH gồm: 1, 3, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 4, D MDĐH gồm: 4, 5, ; MDKĐH gồm: 1, 2, 3, Câu 24: Ở trình phân bào số tế bào lưỡng bội, người ta quan sát thấy tế bào có n nhiễm sắc thể trạng thái kép co xoắn cực đại Tế bào kì phân bào? A Kì nguyên phân B Kì giảm phân C Kì đầu giảm phân D Kì đầu giảm phân Câu 25: Nói chu kì tế bào, phát biểu là: A phần lớn thời gian dành cho kì q trình ngun phân B pha G1 có nhân đơi ADN NST C kì trung gian, nhiễm sắc thể kép tồn pha G2 S D kì trung gian diễn qua pha theo trình tự G1  G2  S Câu 26: Có tế bào sinh dục sơ khai ruồi giấm (2n = 8) tiến hành nguyên phân liên tiếp số lần tạo số tế bào hệ cuối có tổng số 2560 nhiễm sắc thể trạng thái đơn Số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai nói là: A B 32 C 64 D Câu 27: Ngun phân khơng có ý nghĩa: A giúp thể đơn bào tái sinh mô quan bị tổn thương B tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng - phát triển sinh vật đa bào C tạo giống đặc điểm di truyền mẹ loài sinh sản sinh dưỡng D chế sinh sản vơ tính sinh vật nhân thực đơn bào Câu 28: Hình vẽ bên mơ tả kì trình phân bào? A Kì cuối nguyên phân C Kì sau nguyên phân B Kì sau I giảm phân D Kì cuối I giảm phân Câu 29: Vi khuẩn E.coli điều kiện nuôi cấy thích hợp 20 phút tế bào lại phân đơi lần Nếu sau môi trường nuôi cấy thích hợp, người ta thu 2048 tế bào vi khuẩn số lần phân đơi số tế bào vi khuẩn ban đầu là: A 32 B 64 C 16 D 128 Câu 30: Điểm khác biệt nguyên phân giảm phân là: Nguyên phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể ; giảm phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể Nguyên phân xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai ; giảm phân xảy tế bào sinh dục giai đoạn chín Từ tế bào (2n) ban đầu, qua lần nguyên phân tạo tế bào con, tế bào có NST (2n) ; cịn qua lần giảm phân tạo tế bào mà tế bào có NST (n) Quá trình nguyên phân xảy phân chia nhân phân chia tế bào chất cịn q trình giảm phân xảy phân chia nhân, phân chia tế bào chất Nguyên phân có vai trị sinh sản vơ tính, giảm phân có vai trị sinh sản hữu tính A 1, 2, 3, B 2, 3, C 1, D 2, 3, - Hết - Mã đề thi 912 - Trang số : SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 035 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Ba hợp tử loài nguyên phân liên tiếp năm lần tạo số tế bào là: A 243 B 96 C 15 D 108 Câu 2: Ngun phân khơng có ý nghĩa: A tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng - phát triển sinh vật đa bào B chế sinh sản vơ tính sinh vật nhân thực đơn bào C giúp thể đơn bào tái sinh mô quan bị tổn thương D tạo giống đặc điểm di truyền mẹ loài sinh sản sinh dưỡng Câu 3: Cho số bệnh truyền nhiễm virut gây sau: Quai bị Bại liệt Đậu mùa Mụn cơm Bệnh lây truyền qua tiếp xúc trực tiếp qua đồ dùng hàng ngày? A 3, B 2, C 1, 3, Dại D 3, 4, Câu 4: Ở trình phân bào số tế bào lưỡng bội, người ta quan sát thấy tế bào có n nhiễm sắc thể trạng thái kép co xoắn cực đại Tế bào kì phân bào? A Kì đầu giảm phân B Kì nguyên phân C Kì giảm phân D Kì đầu giảm phân Câu 5: Dưới số thông tin liên quan đến miễn dịch đặc hiệu (MDĐH) miễn dịch không đặc hiệu (MDKĐH): Cần có tiếp xúc trước với kháng nguyên Các yếu tố đề kháng tự nhiên thể da niêm mạc Dịch dày người có tính axit nên ức chế sinh trưởng vi sinh vật mẫn cảm với axit Huyết chứa kháng thể tiêm điều trị bệnh cho bệnh nhân Phụ thuộc vào chất kháng nguyên Sản xuất kháng thể để đáp ứng lại xâm nhập kháng nguyên Các dịch tiết thể nước bọt, nước mắt, dịch vị Nội dung là: A MDĐH gồm: 4, 5, ; MDKĐH gồm: 1, 2, 3, C MDĐH gồm: 1, 3, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 4, B MDĐH gồm: 1, 4, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 3, D MDĐH gồm: 2, 4, ; MDKĐH gồm: 1, 3, 6, Câu 6: Nội dung kiểu dinh dưỡng số vi sinh vật sau: A Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía lấy nguồn cacbon từ CO2, nguồn lượng từ ánh sáng B Vi khuẩn không chứa lưu huỳnh màu lục lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất vô C Nấm lấy nguồn lượng từ ánh sáng nguồn cacbon từ chất hữu D Vi khuẩn ơxi hóa lưu huỳnh lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất hữu Câu 7: Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật là: A tất chất dinh dưỡng giúp vi sinh vật đồng hóa để tăng sinh khối thu lượng B số chất vô chứa nguyên tố vi lượng Zn, Mn, Mo, có vai trị quan trọng hoạt hóa enzim mà vi sinh vật không tự tổng hợp C chất hữu cacbohiđrat, prơtêin, lipit, có vai trò nguyên liệu cấu tạo nên tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp D số chất hữu axit amin, vitamin, với hàm lượng cần cho sinh trưởng tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp Câu 8: Đặc điểm vi sinh vật là: A kích thước thể nhỏ bé sống hình thức kí sinh B hấp thụ, chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh sinh sản chậm Mã đề thi 035 - Trang số : C có phân bố rộng sinh vật nhân sơ D gồm nhiều nhóm phân loại khác phần lớn có cấu tạo đơn bào Câu 9: Nói ảnh hưởng yếu tố lí học đến sinh trưởng vi sinh vật, phát biểu sau đúng? Có thể giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh nhiệt độ thấp vi sinh vật bị chết prôtêin axit nuclêic chúng bị biến tính Nấm sợi sinh trưởng mơi trường có độ ẩm cao nên thức ăn chứa nhiều nước dễ bị nhiễm nấm sợi Một số vi sinh vật không ưa axit chúng sống mơi trường axit nhờ có khả tiết chất làm tăng pH chỗ Các vi sinh vật kí sinh động vật thường sinh trưởng tốt nhiệt độ khoảng 300C - 400C A 2, 3, B 3, C 1, D 1, 2, 3, Câu 10: Trong nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy thì: A nhiễm sắc thể đơn khơng thể dãn xoắn B nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào C nhiễm sắc thể kép co xoắn D nhiễm sắc thể nhân đôi Câu 11: Ý nghĩa trình giảm phân là: A chế sinh sản sinh vật B góp phần tạo nhiều biến dị tổ hợp C làm tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng phát triển D giúp sinh vật thực chức sinh trưởng, sinh sản tái sinh mô bị tổn thương Câu 12: Tại vùng sinh sản ống dẫn sinh dục cá thể ruồi giấm (2n = 8) có tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân lần liên tiếp tạo tế bào Có 1/3 số tế bào sinh chuyển sang vùng chín trở thành tế bào sinh giao tử thực giảm phân tạo giao tử Hãy chọn thông tin thông tin sau đây: I Số tế bào sinh giao tử 48 II Nếu ruồi giấm số giao tử tạo 16 III Số nhiễm sắc thể cung cấp cho tồn q trình 720 IV Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình giảm phân tế bào sinh giao tử 128 V Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai 336 A II, IV, V B III, V C I, III D I, III, V Câu 13: Ghép nội dung cột (I) với nột dung cột (II) phù hợp: (I) Các kì nguyên phân (II) Đặc điểm Kì đầu a Nhiễm sắc thể dãn xoắn dần, màng nhân xuất Kì b Nhiễm sắc thể kép co xoắn dần, màng nhân dần tiêu biến Kì sau c Nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại, thoi phân bào đính vào phía nhiễm sắc thể Kì cuối tâm động d Nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cực tế bào A - a ; - d ; - b ; - c B - b ; - d ; - c ; - a C - b ; - c ; - d ; - a D - a ; - c ; - d ; - b Câu 14: Vi khuẩn E.coli điều kiện ni cấy thích hợp 20 phút tế bào lại phân đôi lần Nếu sau mơi trường ni cấy thích hợp, người ta thu 2048 tế bào vi khuẩn số lần phân đôi số tế bào vi khuẩn ban đầu là: A 128 B 16 C 32 D 64 Câu 15: Từ tế bào sinh dục cá thể động vật bước vào giảm phân tạo giao tử, cá thể đực tạo …(1)… tinh trùng, cá thể số trứng tạo …(2)… (1) (2) là: A 15 B 10 15 C Câu 16: Đặc điểm phân chia tế bào chất nguyên phân là: A tế bào động vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo B tế bào thắt màng tế bào vị trí mặt phẳng xích đạo để phân chia tế bào chất Mã đề thi 035 - Trang số : D 20 C giúp tế bào chất phân chia đồng cho tế bào D tế bào thực vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo Câu 17: Để phân chia kiểu dinh dưỡng vi sinh vật, người ta không dựa vào: A nguồn cacbon từ chất hữu hay chất vô B nguồn lượng từ hóa hay quang C môi trường nuôi cấy phương thức sinh sản D nguồn cacbon chủ yếu nguồn lượng Câu 18: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu gia tăng: A số lượng tế bào quần thể theo cấp số nhân B số lượng tế bào quần thể theo cấp số cộng C thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào quần thể D thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào tăng kích thước quần thể Câu 19: Mỗi loại virut nhiễm vào số loại tế bào chủ định chúng: A có gen đặc hiệu với gen tế bào chủ B nhân lên với tế bào chủ tương ứng C có thụ thể đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào chủ D có ADN đặc hiệu với ADN tế bào chủ Câu 20: Điểm khác biệt nguyên phân giảm phân là: Nguyên phân có lần phân bào với lần nhân đơi nhiễm sắc thể ; giảm phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể Nguyên phân xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai ; giảm phân xảy tế bào sinh dục giai đoạn chín Từ tế bào (2n) ban đầu, qua lần nguyên phân tạo tế bào con, tế bào có NST (2n) ; qua lần giảm phân tạo tế bào mà tế bào có NST (n) Quá trình nguyên phân xảy phân chia nhân phân chia tế bào chất trình giảm phân xảy phân chia nhân, khơng có phân chia tế bào chất Ngun phân có vai trị sinh sản vơ tính, giảm phân có vai trị sinh sản hữu tính A 2, 3, B 1, C 2, 3, D 1, 2, 3, Câu 21: Để nuôi cấy chủng vi sinh vật, người ta chuẩn bị môi trường gồm: peptone (đạm hữu cơ, số vitamin, đường), cao nấm men (nhiều vitamin nhóm B, đạm hữu cơ, đường), NaCl: 10g, nước cất: lít Căn vào chất dinh dưỡng, môi trường nuôi cấy gọi môi trường: A tổng hợp B tự nhiên C nhân tạo D bán tổng hợp Câu 22: Nói chu kì tế bào, phát biểu là: A phần lớn thời gian dành cho kì trình nguyên phân B kì trung gian diễn qua pha theo trình tự G1  G2  S C pha G1 có nhân đơi ADN NST D kì trung gian, nhiễm sắc thể kép tồn pha G2 S Câu 23: Izơprơpanol có tác động ức chế sinh trưởng vi sinh vật nó: A ơxi hóa thành phần tế bào B thay đổi khả cho qua lipit màng sinh chất C làm biến tính prôtêin, loại màng tế bào D gắn vào nhóm SH prơtêin làm chúng bất hoạt Câu 24: Hình vẽ bên mơ tả kì q trình phân bào? A Kì sau nguyên phân C Kì cuối I giảm phân Mã đề thi 035 - Trang số : B Kì cuối nguyên phân D Kì sau I giảm phân Câu 25: Hoạt động nhiễm sắc thể kì sau giảm phân I là: Các nhiễm sắc thể kép dần dãn xoắn Từng cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng tiếp hợp với Mỗi nhiễm sắc thể kép tách thành nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào Mỗi nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng di chuyển cực tế bào Phương án là: A B 2, C 1, D 1, Câu 26: Nội dung sau đề cập số đặc điểm virut thiếu vài thông tin: “Virut thực thể ….(1)… cấu tạo tế bào Cấu tạo virut gồm ….(2)… bao ….(3)… Để nhân lên, virut phải ….(4)… bắt buộc” Các thơng tin để hồn chỉnh nội dung là: A - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit phơtpholipit ; - kí sinh nội bào B - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prôtêin ; - kí sinh nội bào C - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prơtêin ; - kí sinh D - chưa có ; - ADN ARN ; - vỏ capsit prôtêin ; - kí sinh nội bào Câu 27: Trong nội dung sau miễn dịch thể dịch (MDTD) miễn dịch tế bào (MDTB), có thơng tin đúng? MDTD MDTB có tính đặc hiệu với kháng nguyên Nếu MDTD kháng thể có máu, sữa, dịch bạch huyết MDTB tế bào T độc mang kháng thể MDTD không địi hỏi phải có tiếp xúc trước với kháng ngun cịn MDTB xảy có tiếp xúc MDTD đóng vai trị chủ lực việc giúp thể chống lại bệnh sởi, viêm gan B, viêm màng não Với bệnh virut gây nên, MDTB đóng vai trị chủ lực MDTD A B C D Câu 28: Ở bệnh truyền nhiễm, phương thức truyền dọc phương thức truyền: A qua đường tiêu hóa, vi sinh vật từ phân vào thể qua thức ăn, nước uống bị nhiễm B qua tiếp xúc trực tiếp, qua vết thương, quan hệ tình dục, hôn hay qua đồ dùng hàng ngày C qua sol khí bắn ho hắt D từ mẹ sang thai nhi, nhiễm sinh nở qua sữa mẹ Câu 29: Trong trình nguyên phân số tế bào loài sử dụng từ môi trường nội bào 720 nhiễm sắc thể đơn Biết số lần nguyên phân tế bào nhau, kết luận sau đúng? A Nếu số tế bào ban đầu nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) lồi 12 số lần nguyên phân gấp bốn lần số tế bào tham gia nguyên phân B Nếu nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 16 có 15 tế bào tham gia nguyên phân tế bào nguyên phân lần C Nếu có tế bào tế bào nguyên phân liên tiếp lần nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 12 D Nếu tế bào nguyên phân lần có tế bào tham gia nguyên phân nhiễm sắc thể đơn bội (n) lồi với số lần nguyên phân Câu 30: Có tế bào sinh dục sơ khai ruồi giấm (2n = 8) tiến hành nguyên phân liên tiếp số lần tạo số tế bào hệ cuối có tổng số 2560 nhiễm sắc thể trạng thái đơn Số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai nói là: A 64 B 32 C D - Hết - Mã đề thi 035 - Trang số : SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 158 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Để nuôi cấy chủng vi sinh vật, người ta chuẩn bị môi trường gồm: peptone (đạm hữu cơ, số vitamin, đường), cao nấm men (nhiều vitamin nhóm B, đạm hữu cơ, đường), NaCl: 10g, nước cất: lít Căn vào chất dinh dưỡng, môi trường nuôi cấy gọi môi trường: A tổng hợp B bán tổng hợp C tự nhiên D nhân tạo Câu 2: Hình vẽ bên mơ tả kì trình phân bào? A Kì cuối I giảm phân C Kì cuối nguyên phân B Kì sau I giảm phân D Kì sau nguyên phân Câu 3: Có tế bào sinh dục sơ khai ruồi giấm (2n = 8) tiến hành nguyên phân liên tiếp số lần tạo số tế bào hệ cuối có tổng số 2560 nhiễm sắc thể trạng thái đơn Số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai nói là: A 64 B 32 C D Câu 4: Ý nghĩa trình giảm phân là: A làm tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng phát triển B chế sinh sản sinh vật C góp phần tạo nhiều biến dị tổ hợp D giúp sinh vật thực chức sinh trưởng, sinh sản tái sinh mô bị tổn thương Câu 5: Đặc điểm vi sinh vật là: A gồm nhiều nhóm phân loại khác phần lớn có cấu tạo đơn bào B có phân bố rộng sinh vật nhân sơ C hấp thụ, chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh sinh sản chậm D kích thước thể nhỏ bé sống hình thức kí sinh Câu 6: Nói ảnh hưởng yếu tố lí học đến sinh trưởng vi sinh vật, phát biểu sau đúng? Có thể giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh nhiệt độ thấp vi sinh vật bị chết prơtêin axit nuclêic chúng bị biến tính Nấm sợi sinh trưởng mơi trường có độ ẩm cao nên thức ăn chứa nhiều nước dễ bị nhiễm nấm sợi Một số vi sinh vật khơng ưa axit chúng sống mơi trường axit nhờ có khả tiết chất làm tăng pH chỗ Các vi sinh vật kí sinh động vật thường sinh trưởng tốt nhiệt độ khoảng 300C - 400C A 3, B 1, 2, 3, C 1, D 2, 3, Câu 7: Ba hợp tử loài nguyên phân liên tiếp năm lần tạo số tế bào là: A 15 B 243 C 96 D 108 Câu 8: Nói chu kì tế bào, phát biểu là: A phần lớn thời gian dành cho kì trình nguyên phân B kì trung gian, nhiễm sắc thể kép tồn pha G2 S C kì trung gian diễn qua pha theo trình tự G1  G2  S D pha G1 có nhân đơi ADN NST Mã đề thi 158 - Trang số : Câu 9: Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật là: A số chất vô chứa nguyên tố vi lượng Zn, Mn, Mo, có vai trị quan trọng hoạt hóa enzim mà vi sinh vật không tự tổng hợp B số chất hữu axit amin, vitamin, với hàm lượng cần cho sinh trưởng tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp C tất chất dinh dưỡng giúp vi sinh vật đồng hóa để tăng sinh khối thu lượng D chất hữu cacbohiđrat, prôtêin, lipit, có vai trị ngun liệu cấu tạo nên tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp Câu 10: Ở trình phân bào số tế bào lưỡng bội, người ta quan sát thấy tế bào có n nhiễm sắc thể trạng thái kép co xoắn cực đại Tế bào kì phân bào? A Kì đầu giảm phân B Kì đầu giảm phân C Kì giảm phân D Kì nguyên phân Câu 11: Ở bệnh truyền nhiễm, phương thức truyền dọc phương thức truyền: A qua đường tiêu hóa, vi sinh vật từ phân vào thể qua thức ăn, nước uống bị nhiễm B qua tiếp xúc trực tiếp, qua vết thương, quan hệ tình dục, hôn hay qua đồ dùng hàng ngày C qua sol khí bắn ho hắt D từ mẹ sang thai nhi, nhiễm sinh nở qua sữa mẹ Câu 12: Cho số bệnh truyền nhiễm virut gây sau: Quai bị Bại liệt Đậu mùa Mụn cơm Dại Bệnh lây truyền qua tiếp xúc trực tiếp qua đồ dùng hàng ngày? A 2, B 3, C 1, 3, D 3, 4, Câu 13: Trong nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy thì: A nhiễm sắc thể khơng thể nhân đôi B nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào C nhiễm sắc thể kép co xoắn D nhiễm sắc thể đơn dãn xoắn Câu 14: Điểm khác biệt nguyên phân giảm phân là: Nguyên phân có lần phân bào với lần nhân đơi nhiễm sắc thể ; giảm phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể Nguyên phân xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai ; giảm phân xảy tế bào sinh dục giai đoạn chín Từ tế bào (2n) ban đầu, qua lần nguyên phân tạo tế bào con, tế bào có NST (2n) ; qua lần giảm phân tạo tế bào mà tế bào có NST (n) Q trình ngun phân xảy phân chia nhân phân chia tế bào chất cịn q trình giảm phân xảy phân chia nhân, khơng có phân chia tế bào chất Ngun phân có vai trị sinh sản vơ tính, giảm phân có vai trị sinh sản hữu tính A 1, 2, 3, B 2, 3, C 1, D 2, 3, Câu 15: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu gia tăng: A thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào quần thể B số lượng tế bào quần thể theo cấp số cộng C số lượng tế bào quần thể theo cấp số nhân D thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào tăng kích thước quần thể Câu 16: Để phân chia kiểu dinh dưỡng vi sinh vật, người ta không dựa vào: A nguồn cacbon chủ yếu nguồn lượng B nguồn lượng từ hóa hay quang C nguồn cacbon từ chất hữu hay chất vô D môi trường nuôi cấy phương thức sinh sản Câu 17: Trong trình nguyên phân số tế bào loài sử dụng từ môi trường nội bào 720 nhiễm sắc thể đơn Biết số lần nguyên phân tế bào nhau, kết luận sau đúng? A Nếu số tế bào ban đầu nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) lồi 12 số lần nguyên phân gấp bốn lần số tế bào tham gia nguyên phân B Nếu tế bào nguyên phân lần có tế bào tham gia nguyên phân nhiễm sắc thể đơn bội (n) loài với số lần nguyên phân Mã đề thi 158 - Trang số : C Nếu có tế bào tế bào nguyên phân liên tiếp lần nhiễm sắc thể lưỡng bội loài 12 D Nếu nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 16 có 15 tế bào tham gia nguyên phân tế bào nguyên phân lần Câu 18: Mỗi loại virut nhiễm vào số loại tế bào chủ định chúng: A có ADN đặc hiệu với ADN tế bào chủ B nhân lên với tế bào chủ tương ứng C có thụ thể đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào chủ D có gen đặc hiệu với gen tế bào chủ Câu 19: Ngun phân khơng có ý nghĩa: A tạo giống đặc điểm di truyền mẹ loài sinh sản sinh dưỡng B chế sinh sản vơ tính sinh vật nhân thực đơn bào C giúp thể đơn bào tái sinh mô quan bị tổn thương D tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng - phát triển sinh vật đa bào Câu 20: Dưới số thông tin liên quan đến miễn dịch đặc hiệu (MDĐH) miễn dịch khơng đặc hiệu (MDKĐH): Cần có tiếp xúc trước với kháng nguyên Các yếu tố đề kháng tự nhiên thể da niêm mạc Dịch dày người có tính axit nên ức chế sinh trưởng vi sinh vật mẫn cảm với axit Huyết chứa kháng thể tiêm điều trị bệnh cho bệnh nhân Phụ thuộc vào chất kháng nguyên Sản xuất kháng thể để đáp ứng lại xâm nhập kháng nguyên Các dịch tiết thể nước bọt, nước mắt, dịch vị Nội dung là: A MDĐH gồm: 2, 4, ; MDKĐH gồm: 1, 3, 6, B MDĐH gồm: 1, 3, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 4, C MDĐH gồm: 4, 5, ; MDKĐH gồm: 1, 2, 3, D MDĐH gồm: 1, 4, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 3, Câu 21: Ghép nội dung cột (I) với nột dung cột (II) phù hợp: (I) Các kì nguyên phân (II) Đặc điểm Kì đầu a Nhiễm sắc thể dãn xoắn dần, màng nhân xuất Kì b Nhiễm sắc thể kép co xoắn dần, màng nhân dần tiêu biến Kì sau c Nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại, thoi phân bào đính vào phía nhiễm sắc thể Kì cuối tâm động d Nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cực tế bào A - a ; - c ; - d ; - b B - b ; - c ; - d ; - a C - a ; - d ; - b ; - c D - b ; - d ; - c ; - a Câu 22: Hoạt động nhiễm sắc thể kì sau giảm phân I là: Các nhiễm sắc thể kép dần dãn xoắn Từng cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng tiếp hợp với Mỗi nhiễm sắc thể kép tách thành nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào Mỗi nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng di chuyển cực tế bào Phương án là: A 1, B 1, C D 2, Câu 23: Trong nội dung sau miễn dịch thể dịch (MDTD) miễn dịch tế bào (MDTB), có thơng tin đúng? MDTD MDTB có tính đặc hiệu với kháng nguyên Nếu MDTD kháng thể có máu, sữa, dịch bạch huyết MDTB tế bào T độc mang kháng thể Mã đề thi 158 - Trang số : 3 MDTD khơng địi hỏi phải có tiếp xúc trước với kháng ngun cịn MDTB xảy có tiếp xúc MDTD đóng vai trị chủ lực việc giúp thể chống lại bệnh sởi, viêm gan B, viêm màng não Với bệnh virut gây nên, MDTB đóng vai trị chủ lực MDTD A B C D Câu 24: Vi khuẩn E.coli điều kiện ni cấy thích hợp 20 phút tế bào lại phân đôi lần Nếu sau mơi trường ni cấy thích hợp, người ta thu 2048 tế bào vi khuẩn số lần phân đôi số tế bào vi khuẩn ban đầu là: A 16 B 128 C 32 D 64 Câu 25: Nội dung sau đề cập số đặc điểm virut cịn thiếu vài thơng tin: “Virut thực thể ….(1)… cấu tạo tế bào Cấu tạo virut gồm ….(2)… bao ….(3)… Để nhân lên, virut phải ….(4)… bắt buộc” Các thông tin để hoàn chỉnh nội dung là: A - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prôtêin ; - kí sinh B - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit phơtpholipit ; - kí sinh nội bào C - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prôtêin ; - kí sinh nội bào D - chưa có ; - ADN ARN ; - vỏ capsit prơtêin ; - kí sinh nội bào Câu 26: Đặc điểm phân chia tế bào chất nguyên phân là: A tế bào thắt màng tế bào vị trí mặt phẳng xích đạo để phân chia tế bào chất B tế bào thực vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo C giúp tế bào chất phân chia đồng cho tế bào D tế bào động vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo Câu 27: Izơprơpanol có tác động ức chế sinh trưởng vi sinh vật nó: A ơxi hóa thành phần tế bào B gắn vào nhóm SH prơtêin làm chúng bất hoạt C thay đổi khả cho qua lipit màng sinh chất D làm biến tính prôtêin, loại màng tế bào Câu 28: Tại vùng sinh sản ống dẫn sinh dục cá thể ruồi giấm (2n = 8) có tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân lần liên tiếp tạo tế bào Có 1/3 số tế bào sinh chuyển sang vùng chín trở thành tế bào sinh giao tử thực giảm phân tạo giao tử Hãy chọn thông tin thông tin sau đây: I Số tế bào sinh giao tử 48 II Nếu ruồi giấm số giao tử tạo 16 III Số nhiễm sắc thể cung cấp cho tồn q trình 720 IV Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình giảm phân tế bào sinh giao tử 128 V Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai 336 A I, III B II, IV, V C III, V D I, III, V Câu 29: Nội dung kiểu dinh dưỡng số vi sinh vật sau: A Vi khuẩn ơxi hóa lưu huỳnh lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất hữu B Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía lấy nguồn cacbon từ CO2, nguồn lượng từ ánh sáng C Nấm lấy nguồn lượng từ ánh sáng nguồn cacbon từ chất hữu D Vi khuẩn không chứa lưu huỳnh màu lục lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất vô Câu 30: Từ tế bào sinh dục cá thể động vật bước vào giảm phân tạo giao tử, cá thể đực tạo …(1)… tinh trùng, cá thể số trứng tạo …(2)… (1) (2) là: A B 20 C 15 - Hết - Mã đề thi 158 - Trang số : D 10 15 SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 281 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Hoạt động nhiễm sắc thể kì sau giảm phân I là: Các nhiễm sắc thể kép dần dãn xoắn Từng cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng tiếp hợp với Mỗi nhiễm sắc thể kép tách thành nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào Mỗi nhiễm sắc thể kép cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng di chuyển cực tế bào Phương án là: A 1, B C 2, D 1, Câu 2: Ba hợp tử loài nguyên phân liên tiếp năm lần tạo số tế bào là: A 243 B 96 C 108 D 15 Câu 3: Đặc điểm vi sinh vật là: A hấp thụ, chuyển hóa chất dinh dưỡng nhanh sinh sản chậm B kích thước thể nhỏ bé sống hình thức kí sinh C gồm nhiều nhóm phân loại khác phần lớn có cấu tạo đơn bào D có phân bố rộng sinh vật nhân sơ Câu 4: Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu gia tăng: A thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào tăng kích thước quần thể B số lượng tế bào quần thể theo cấp số nhân C thành phần tế bào dẫn đến tăng kích thước tế bào quần thể D số lượng tế bào quần thể theo cấp số cộng Câu 5: Để phân chia kiểu dinh dưỡng vi sinh vật, người ta không dựa vào: A nguồn cacbon chủ yếu nguồn lượng B môi trường nuôi cấy phương thức sinh sản C nguồn lượng từ hóa hay quang D nguồn cacbon từ chất hữu hay chất vô Câu 6: Dưới số thông tin liên quan đến miễn dịch đặc hiệu (MDĐH) miễn dịch không đặc hiệu (MDKĐH): Cần có tiếp xúc trước với kháng nguyên Các yếu tố đề kháng tự nhiên thể da niêm mạc Dịch dày người có tính axit nên ức chế sinh trưởng vi sinh vật mẫn cảm với axit Huyết chứa kháng thể tiêm điều trị bệnh cho bệnh nhân Phụ thuộc vào chất kháng nguyên Sản xuất kháng thể để đáp ứng lại xâm nhập kháng nguyên Các dịch tiết thể nước bọt, nước mắt, dịch vị Nội dung là: A MDĐH gồm: 2, 4, ; MDKĐH gồm: 1, 3, 6, C MDĐH gồm: 4, 5, ; MDKĐH gồm: 1, 2, 3, Mã đề thi 281 - Trang số : B MDĐH gồm: 1, 3, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 4, D MDĐH gồm: 1, 4, 5, ; MDKĐH gồm: 2, 3, Câu 7: Hình vẽ bên mơ tả kì q trình phân bào? A Kì cuối I giảm phân C Kì sau nguyên phân B Kì cuối nguyên phân D Kì sau I giảm phân Câu 8: Vi khuẩn E.coli điều kiện ni cấy thích hợp 20 phút tế bào lại phân đôi lần Nếu sau mơi trường ni cấy thích hợp, người ta thu 2048 tế bào vi khuẩn số lần phân đôi số tế bào vi khuẩn ban đầu là: A 128 B 64 C 32 D 16 Câu 9: Điểm khác biệt nguyên phân giảm phân là: Nguyên phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể ; giảm phân có lần phân bào với lần nhân đôi nhiễm sắc thể Nguyên phân xảy tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai ; giảm phân xảy tế bào sinh dục giai đoạn chín Từ tế bào (2n) ban đầu, qua lần nguyên phân tạo tế bào con, tế bào có NST (2n) ; cịn qua lần giảm phân tạo tế bào mà tế bào có NST (n) Q trình nguyên phân xảy phân chia nhân phân chia tế bào chất cịn q trình giảm phân xảy phân chia nhân, khơng có phân chia tế bào chất Ngun phân có vai trị sinh sản vơ tính, giảm phân có vai trị sinh sản hữu tính A 2, 3, B 2, 3, C 1, 2, 3, D 1, Câu 10: Có tế bào sinh dục sơ khai ruồi giấm (2n = 8) tiến hành nguyên phân liên tiếp số lần tạo số tế bào hệ cuối có tổng số 2560 nhiễm sắc thể trạng thái đơn Số lần nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai nói là: A 64 B C 32 D Câu 11: Tại vùng sinh sản ống dẫn sinh dục cá thể ruồi giấm (2n = 8) có tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân lần liên tiếp tạo tế bào Có 1/3 số tế bào sinh chuyển sang vùng chín trở thành tế bào sinh giao tử thực giảm phân tạo giao tử Hãy chọn thông tin thông tin sau đây: I Số tế bào sinh giao tử 48 II Nếu ruồi giấm số giao tử tạo 16 III Số nhiễm sắc thể cung cấp cho toàn trình 720 IV Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình giảm phân tế bào sinh giao tử 128 V Số nhiễm sắc thể cung cấp cho trình nguyên phân tế bào sinh dục sơ khai 336 A I, III, V B III, V C II, IV, V D I, III Câu 12: Mỗi loại virut nhiễm vào số loại tế bào chủ định chúng: A nhân lên với tế bào chủ tương ứng B có thụ thể đặc hiệu với thụ thể bề mặt tế bào chủ C có ADN đặc hiệu với ADN tế bào chủ D có gen đặc hiệu với gen tế bào chủ Câu 13: Để nuôi cấy chủng vi sinh vật, người ta chuẩn bị môi trường gồm: peptone (đạm hữu cơ, số vitamin, đường), cao nấm men (nhiều vitamin nhóm B, đạm hữu cơ, đường), NaCl: 10g, nước cất: lít Căn vào chất dinh dưỡng, môi trường nuôi cấy gọi môi trường: A bán tổng hợp B nhân tạo C tự nhiên D tổng hợp Mã đề thi 281 - Trang số : Câu 14: Trong nội dung sau miễn dịch thể dịch (MDTD) miễn dịch tế bào (MDTB), có thơng tin đúng? MDTD MDTB có tính đặc hiệu với kháng ngun Nếu MDTD kháng thể có máu, sữa, dịch bạch huyết MDTB tế bào T độc mang kháng thể MDTD khơng địi hỏi phải có tiếp xúc trước với kháng ngun cịn MDTB xảy có tiếp xúc MDTD đóng vai trị chủ lực việc giúp thể chống lại bệnh sởi, viêm gan B, viêm màng não Với bệnh virut gây nên, MDTB đóng vai trị chủ lực khơng phải MDTD A B C D Câu 15: Ghép nội dung cột (I) với nột dung cột (II) phù hợp: (I) Các kì nguyên phân (II) Đặc điểm Kì đầu a Nhiễm sắc thể dãn xoắn dần, màng nhân xuất Kì b Nhiễm sắc thể kép co xoắn dần, màng nhân dần tiêu biến Kì sau c Nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại, thoi phân bào đính vào phía nhiễm sắc thể Kì cuối tâm động d Nhiễm sắc tử tách di chuyển thoi phân bào cực tế bào A - a ; - c ; - d ; - b B - b ; - d ; - c ; - a C - b ; - c ; - d ; - a D - a ; - d ; - b ; - c Câu 16: Đặc điểm phân chia tế bào chất nguyên phân là: A tế bào động vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo B tế bào thực vật tạo nên thành tế bào mặt phẳng xích đạo C giúp tế bào chất phân chia đồng cho tế bào D tế bào thắt màng tế bào vị trí mặt phẳng xích đạo để phân chia tế bào chất Câu 17: Nội dung sau đề cập số đặc điểm virut thiếu vài thông tin: “Virut thực thể ….(1)… cấu tạo tế bào Cấu tạo virut gồm ….(2)… bao ….(3)… Để nhân lên, virut phải ….(4)… bắt buộc” Các thơng tin để hồn chỉnh nội dung là: A - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prơtêin ; - kí sinh B - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit phơtpholipit ; - kí sinh nội bào C - chưa có ; - loại axit nuclêic ; - vỏ capsit prơtêin ; - kí sinh nội bào D - chưa có ; - ADN ARN ; - vỏ capsit prôtêin ; - kí sinh nội bào Câu 18: Ở q trình phân bào số tế bào lưỡng bội, người ta quan sát thấy tế bào có n nhiễm sắc thể trạng thái kép co xoắn cực đại Tế bào kì phân bào? A Kì đầu giảm phân B Kì nguyên phân C Kì đầu giảm phân D Kì giảm phân Câu 19: Nói chu kì tế bào, phát biểu là: A kì trung gian diễn qua pha theo trình tự G1  G2  S B kì trung gian, nhiễm sắc thể kép tồn pha G2 S C pha G1 có nhân đơi ADN NST D phần lớn thời gian dành cho kì q trình ngun phân Câu 20: Izơprơpanol có tác động ức chế sinh trưởng vi sinh vật nó: A làm biến tính prơtêin, loại màng tế bào B ơxi hóa thành phần tế bào C thay đổi khả cho qua lipit màng sinh chất D gắn vào nhóm SH prơtêin làm chúng bất hoạt Câu 21: Nói ảnh hưởng yếu tố lí học đến sinh trưởng vi sinh vật, phát biểu sau đúng? Có thể giữ thức ăn tương đối lâu tủ lạnh nhiệt độ thấp vi sinh vật bị chết prôtêin axit nuclêic chúng bị biến tính Nấm sợi sinh trưởng mơi trường có độ ẩm cao nên thức ăn chứa nhiều nước dễ bị nhiễm nấm sợi Một số vi sinh vật không ưa axit chúng sống mơi trường axit nhờ có khả tiết chất làm tăng pH chỗ Các vi sinh vật kí sinh động vật thường sinh trưởng tốt nhiệt độ khoảng 300C - 400C A 1, B 2, 3, C 3, D 1, 2, 3, Mã đề thi 281 - Trang số : Câu 22: Từ tế bào sinh dục cá thể động vật bước vào giảm phân tạo giao tử, cá thể đực tạo …(1)… tinh trùng, cá thể số trứng tạo …(2)… (1) (2) là: A 15 B 20 C D 10 15 Câu 23: Cho số bệnh truyền nhiễm virut gây sau: Quai bị Bại liệt Đậu mùa Mụn cơm Dại Bệnh lây truyền qua tiếp xúc trực tiếp qua đồ dùng hàng ngày? A 2, B 1, 3, C 3, 4, D 3, Câu 24: Ngun phân khơng có ý nghĩa: A chế sinh sản vơ tính sinh vật nhân thực đơn bào B tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng - phát triển sinh vật đa bào C giúp thể đơn bào tái sinh mô quan bị tổn thương D tạo giống đặc điểm di truyền mẹ loài sinh sản sinh dưỡng Câu 25: Ở bệnh truyền nhiễm, phương thức truyền dọc phương thức truyền: A qua tiếp xúc trực tiếp, qua vết thương, quan hệ tình dục, hay qua đồ dùng hàng ngày B qua sol khí bắn ho hắt C qua đường tiêu hóa, vi sinh vật từ phân vào thể qua thức ăn, nước uống bị nhiễm D từ mẹ sang thai nhi, nhiễm sinh nở qua sữa mẹ Câu 26: Trong trình nguyên phân số tế bào lồi sử dụng từ mơi trường nội bào 720 nhiễm sắc thể đơn Biết số lần nguyên phân tế bào nhau, kết luận sau đúng? A Nếu có tế bào tế bào nguyên phân liên tiếp lần nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 12 B Nếu nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi 16 có 15 tế bào tham gia nguyên phân tế bào nguyên phân lần C Nếu số tế bào ban đầu nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) loài 12 số lần nguyên phân gấp bốn lần số tế bào tham gia nguyên phân D Nếu tế bào nguyên phân lần có tế bào tham gia nguyên phân nhiễm sắc thể đơn bội (n) loài với số lần nguyên phân Câu 27: Trong nguyên phân, thoi phân bào bị phá hủy thì: A nhiễm sắc thể kép co xoắn B nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào C nhiễm sắc thể nhân đôi D nhiễm sắc thể đơn dãn xoắn Câu 28: Nhân tố sinh trưởng vi sinh vật là: A chất hữu cacbohiđrat, prôtêin, lipit, có vai trị ngun liệu cấu tạo nên tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp B số chất hữu axit amin, vitamin, với hàm lượng cần cho sinh trưởng tế bào mà vi sinh vật không tự tổng hợp C số chất vô chứa nguyên tố vi lượng Zn, Mn, Mo, có vai trị quan trọng hoạt hóa enzim mà vi sinh vật không tự tổng hợp D tất chất dinh dưỡng giúp vi sinh vật đồng hóa để tăng sinh khối thu lượng Câu 29: Ý nghĩa trình giảm phân là: A góp phần tạo nhiều biến dị tổ hợp B giúp sinh vật thực chức sinh trưởng, sinh sản tái sinh mô bị tổn thương C chế sinh sản sinh vật D làm tăng số lượng tế bào giúp thể sinh trưởng phát triển Câu 30: Nội dung kiểu dinh dưỡng số vi sinh vật sau: A Nấm lấy nguồn lượng từ ánh sáng nguồn cacbon từ chất hữu B Vi khuẩn ơxi hóa lưu huỳnh lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất hữu C Vi khuẩn không chứa lưu huỳnh màu lục lấy nguồn lượng nguồn cacbon từ chất vô D Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía lấy nguồn cacbon từ CO2, nguồn lượng từ ánh sáng - Hết Mã đề thi 281 - Trang số : ... 789 - Trang số : D 2, SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 9 12 Họ tên thí sinh: ... Trang số : D 10 15 SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CƠ BẢN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 28 1 Họ tên thí sinh: ... chuyển thoi phân bào cực tế bào A - a ; - c ; - d ; - b B - b ; - c ; - d ; - a C - a ; - d ; - b ; - c D - b ; - d ; - c ; - a Câu 22 : Hoạt động nhiễm sắc thể kì sau giảm phân I là: Các nhiễm