Bài giảng gio an lop 1

Ngày soạn : 24 / 04 / 2010 Ngày giảng : Thứ hai 26 / 04 / 2010 Tuần 33 Tiết2, 3: Tập đọc Bài 38: Cây bàng I. Mục tiêu *- HS đọc bài cây bàng, luyện đọc các TN, sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Biết ngắt hơi sau dấy phẩy. *- Ôn các vần oang, oac: - Tìm tiếng trong bài có vần oang - Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac *- Hiểu nội dung bài: - Cây bàng thân thiết với các trờng học. - Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm: Mùa đông (cành trơ trụi, khẳng khiu); Mùa xuân (lộc non xanh mơn mởn); Mùa hè (tán lá xanh um); Mùa thu (quả chín vàng). II- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ trong SGK III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhởn nhơ - Gọi HS đọc lại "Sau cơn ma" - GV nhận xét, cho điểm. B- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc. + Luyện đọc tiếng, từ. H: Hãy tìm những từ có tiếng chứa âm s, kh, l, tr, ch. - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS + Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá. + Luyện đọc câu: H: Bài có mấy câu ? H: Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm gì ? - GV HD và giao việc - 2 HS lên bảng viết - 1 vài em đọc. - 1HS khá đọc, lớp đọc thầm - HS tìm và đọc Cn, nhóm - HS sử dụng bộ đồ dùng - Bài gồm 4 câu - Ngắt hơi - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc) - GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu + Luyện đọc đoạn bài: H: Bài có mấy đoạn ? H: Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm gì ? - GV HD và giao việc - Cho HS đọc lại những chỗ yếu + GV đọc mẫu lần 1. 3- Ôn vần oang, oac: H: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? H: Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài bài ? H: Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang, oac ? - Cho Hs đọc lại bài - NX chung giờ học Tiết 3 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: + Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2. H: Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN ? H: Mùa xuân cây bàng ra sao ? H: Mùa hè cây bàng có đ 2 gì ? H: Mùa thu cây bàng NTN ? + GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS đọc lại cả bài. b- Luyện nói: H: Nêu yêu cầu bài luyện nói ? - GV chia nhóm và giao việc - GV chia nhóm và giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa 5- Củng cố - dặn dò: - 2 đoạn - Ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm - HS đọc nối tiếp theo bàn tổ - HS đọc cả bài: CN, ĐT - HS tìm: khoảng sân oang: Khai hoang, mở toang oac: khoác lác, vỡ toác - Mẹ mở toang cửa sổ - Tia chớp xé toạc bầu trời - Cả lớp đọc lại bài một lần. - 3, 4 HS đọc - Cây bàng khẳng khiu, trụi lá - Cành trên, cành dới chi chít lộc non - Tán lá xanh um, che mát - Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá. - HS chú ý nghe - 2, 3 HS đọc Kể tên những cây đợc trồng ở trờng em. - HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây đ- ợc trồng ở sân trờng - Cử đại diện nhóm nêu trớc lớp - HS chơi theo nhóm Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac - Nhận xét chung giờ học : Đọc lại bài Đọc trớc bài "Đi học" - HS nghe và ghi nhớ Tiết 5 : Toán Ôn tập : các số đến 10 I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Cấu tạo của các số trong phạm vi 10 - Phép cộng và phép trừ các số trong phạm vi 10 - Giải toán có lời văn - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc - Qua bài học : hs có ý thức chăm chỉ ôn bài. II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm BT. 7 + 2 + 1 = 4 + 4 + 0 = 5 + 0 + 3 = 4 + 1 + 5= - 2 HS lên bảng làm BT - Đọc Bảng cộng trong phạm vi 10 - GV nhận xét, cho điểm - 3 HS đọc B- Luyện tập: Bài 1: - Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm và nêu kết quả - HS làm vào vở, 3 HS lên bảng - Nhận xét - Lắng nghe Bài 2: - Hớng dẫn làm bài - Mời hs thi đua nêu kết quả - Nhận xét Bài 3: - Yêu cầu hs làm bài vào vở - Nhận xét Bài 4: - Hớng dẫn hs cách vẽ hình 3. Củng cố nội dung bài học - Hs nêu yêu cầu bài - Làm bài vào vở - Thi đua đọc kết quả - HS làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài - HS vẽ hình trong SGK 6 9 9 4 Chiều thứ hai Tiết 3: Luyện Tiếng Việt ôn luyện bài : sau cơn ma / Mục tiêu: Đọc một cách chắc chắn bài ( sau cơn ma ). Ôn các vần ây , uây Luyện kỹ năng đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Giúp các em tích cực luyện đọc. II/ Các nôi dung cơ bản. 1/ Giới thiệu bài. 2/ HD ôn tập. - Y/c HS luyện đọc bài:Sau cơn ma - HD HS ôn lại vần ây , uây ( tìm tiếng, từ, nói câu ). - HD Đọc diễn cảm , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy - Gọi nhiều HS đọc bài văn. 3/ Dặn HS về luyện đọc bài cũ, chuẩn bị bài sau. .******************* Ngày soạn : 25 / 04 / 2010 Ngày giảng : Thứ ba / 27 / 04 / 2010 Tiết 1 : Chính tả Cây bàng I. Mục tiêu - Chép lại chính xác đoạn cuối bài cây bàng từ "Xuân sang đến hết bài" - Điền đúng vần oang và oac, chữ g hoặc gh II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài . III- Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐHS A- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm - Chấm một số bài phải viết lại ở nhà - GV nên nhận xét sau KT B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn học sinh tập chép. - Treo bảng phụ lên bảng H: Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân, hè, thu ? - GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, - Hai HS lên bảng viết. - Lắng nghe - 2 HS đọc đoạn văn trên bảng. - Mùa xuân: Những lộc non chồi ra - Mùa hè: Lá xanh um . - Mùa thu: quả chín vàng . Tiết 3 : Tập viết. tô Chữ hoa. U , , v I/ Mục tiêu: * Bớc đầu nắm đợc cách viết chữ hoa u , , v Viết đợc chữ hoa , một số vần, từ có trong bài ( oang , oac , ăn , ăng ) . * HS khá giỏi viết hết số dòng quy định. * Luyện kỹ năng viết liền nét, viết cỡ nhỏ. * Giúp các em yêu thích chữ viết, tích cực luyện viết. II/ Chuẩn bị. GV : Chữ hoa mẫu (u , , v ) III / Các hoạt động dạy và học : HĐGV HĐHS 1/ Giới thiệu bài. 2/ HD viết chữ hoa. U , Ư , V - Giới thiệu chữ mẫu, HD nhận xét mẫu về độ cao, nét, - Viết mẫu, y/c HS viết bảng con. - HD viết vần, từ. 3/ Viết . - Giao nôi dung bài viết, lu ý t thế ngồi viét, cách viết, - Y/c HS viết bài , tô chữ hoa. - Theo dõi, uốn nắn cho HS. - Thu, chấm một số bài. - Nhận xét, chữa lỗi chung. 4/ Củng cố Dặn dò. - Y/c HS nêu lại cách viết chữ hoa U , Ư V - Dặn HS về luyện viết phần b và số chữ còn lại. - Nghe. - Quan sát, NX, BS. - Viết : U, Ư , V - khoảng trời , khăn đỏ - Nghe. - Viết, tô : U , Ư , V , khoảng trời , áo khoác , khăn đỏ , măng non - Thực hiện - Nghe. Chiều thứ ba Tiết 1: Luyện toán. Ôn luyện I/ Mục tiêu : *Củng cố cách cộng , trừ các số trong phạm vi 10 . *Luyện kỹ năng tính trừ nhẩm nhanh, chính sác, trình bày đẹp. *Giúp các em yêu thích môn học, tích cực học toán. II/ Các nội dung cơ bản. 1/Giới thiệu bài. 2/ HD làm bài tập. B ài 1: Tính 2 + 8 = 5 + 5 = 9 + 1 = 6 + 3 = 7 + 2 = 3 + 5 = Bài 2: Tính - HD mẫu, y/c HS làm bài vào vở, báo cáo kết quả. 4 - 2 = 9 - 4 = 10 - 9 = 8 - 5 = 6 - 3 = 10 - 5 = Bài 3 : Lan hái đợc 6 bông hoa , Hoa hái đợc 4 bông hoa . Hỏi cả hai bạn hái đợc tất cả bao nhiêu bông hoa ? 3 / Củng cố bài. ***********************. Tiết 2 : Luyện tiếng việt ôn luyện bài : Cây bàng I/ Mục tiêu: Đọc một cách chắc chắn bài ( Cây bàng ). Ôn các vần : oang , oac Luyện kỹ năng đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Giúp các em tích cực luyện đọc. II/ Các nôi dung cơ bản. 1/ Giới thiệu bài. 2/ HD ôn tập. - Y/c HS luyện đọc bài: Cây bàng - HD HS ôn lại vần oang , oac ( tìm tiếng, từ, nói câu ). - HD Đọc diễn cảm , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy - Gọi nhiều HS đọc bài văn. 3/ Dặn HS về luyện đọc bài cũ, chuẩn bị bài sau. Tiết 3 : Tự học - Hoàn thiện bài buổi sáng - Chuẩn bị bài cho tiết học sau. ******************** Ngày soạn : 26 / 04 / 2010 Ngày giảng : Thứ t/ 28 / 04 / 2010 Tiết 1 + 2 : Tập đọc Đi học I- Mục tiêu: * HS đọc trơn cả bài đi học: Luyện đọc các từ . Lên nơng, tới lớp, hơng rừng, suối. Luyện đọc nghỉ hơi khi viết dòng thơ, khổ thơ * Ôn các vần ăn, ăng: - Tìm tiếng trong bài có vần ăng - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng * Hiểu nội dung bài: - Bạn nhỏ tự đến trờng một mình, không có mẹ dắt tay. Đờng từ nhà đến trờng rất đẹp. Bạn yêu mái trờng sinh, yêu cô giáo, bạn hát rất hay. * Qua bài học : HS thêm yêu mái trờng thầy cô giáo . II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ III- Các hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Cây bàng. H: Nêu đặc điểm cây bàng về từng mùa - GV nhận xét sau KT B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ. H: Tìm tiếng có chứa âm l, r, s ? - GV theo dõi, chỉnh sửa. Lên nơng, lên đồi để làm rẫy Cò xoè ô: lá cọ xoè to toả bóng mát cho em + Luyện đọc câu - Cho HS luyện đọc từng dòng thơ - GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ yếu. + Luyện đọc đoạn bài: - Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - GV đọc mẫu lần 1 - GV theo dõi, chỉnh sửa. - 2, 3 HS đọc. - Lắng nghe - 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm - HS tìm và luyện đọc l: lêNhà nớcơng, tới lớp . r: rừng cây, râm mát x: xoè ô - HS đọc nối tiếp CN. - HS đọc nối tiếp theo bàn, tổ - 1 số HS đọc cả bài 3- Ôn các vần ăn, ăng: H: Tìm tiếng trong bài có vần ăng ? H: Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ở ngoài bài ? - Cho HS đọc lại bài - GV nhận xét tiết học Tiết 2 4- Tìm hiểu bài và luyện nói a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Cho HS đọc khổ thơ 1 H: Hôm nay em tới lớp cùng với ai ? + Cho HS đọc khổ thơ 2, 3. H: Đờng đến trờng có những gì đẹp ? b- Luyện nói: H: Tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung bức tranh. GV nói: Câu thơ nào minh hoạ tranh 1 ? Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2 ? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3 ? Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ? - Cho HS chỉ vào từng tranh và đọc những câu thơ minh hoạ tranh đó. 5- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi viết những câu thơ minh hoạ theo tranh. - NX chung giờ học: : Đọc lại bài; chuẩn bị trớc bài "Nói dối hại thân" - Lặng, vắng, nắng - ăn: khăn, chặn, băn khoăn ăng: băng giá, nặng nề - 1 , 2 HS đọc - Cả lớp đọc đt 1 lần 3 HS đọc - Hôm nay em tới lớp một mình - 2, 3 HS đọc - Đờng đến trờng có hơng thơm, của hoa rừng, có nớc suối và có cây cọ xoè ô. - HS quan sát. - HS giơ tay, bạn nào đợc chỉ định thì đọc, ai đọc đúng sẽ đợc thởng. "Trờng của em be bé Nằm lặng . rừng cây . Cô giáo . trẻ Dạy . hay Hơng rừng . Nớc suối thầm Cọ xoè Râm mát đờng em đi - HS chỉ tranh và đọc theo Y/c - HS chơi thi giữa các tổ - HS nghe và ghi nhớ Tiết 4 : Toán Ôn tập các số đến 10 I- Mục tiêu: *Củng cố về : - Bảng trừ trong phạm vi các số đến 10 - Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Giải toán có lời văn * Rèn KN làm tính và giải toán * Qua bài học : hS có ý thức chăm chỉ học bài. II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: HĐGiáo viên HĐHọc sinh A- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm: 2 + 6 = 7 + 1 = 4 + 4 = 2 + 7 = - 2 HS lên bảng làm - KT HS đọc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 - GV nhận xét, cho điểm - 1 vài em B- Luyện tập: Bài 1: - Thực hiện tính trừ - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Hớng dẫn và giao bài - HS làm vào sách sau đó nêu miệng phép tính và cách kết quả 10 - 1 = 9 10 - 2 = 8 Bài 2: H: Bài yêu cầu gì ? - Thực hiện các phép tính - Giao việc - HS làm bài, 2 HS lên bảng 5 + 4 = 9 9 - 5 = 4 9 - 4 = 5 H: Nêu đặc điểm các phép tính trong cùng 1 cột Bài 3: - Lấy kết quả của phép cộng, trừ đi số này thì ta ra số kia. - Cho HS tự nêu yêu cầu của bài và làm H: Đây là phép trừ mấy số ? Ta thực hiện nh thế nào ? - Giao việc - Phép trừ 3 số - Thực hiện từ trái sang phải - 1 HS làm sách, 3 HS lên bảng. Bài 4: - Cho HS tự đọc đề, phân tích, tóm tắt và giải: Tóm tắt Có tất cả: 10 con 9 - 3 - 2 = 4 10 - 4- 4 = 2 - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Số gà: 3 con Số vịt: con ? Bài giải Số con vịt có là. 10 - 3 = 7 (con) Đ/S: 7 con vịt III- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Lập các phép tính đúng với (6, 3, 9, +, - , = ) - GV theo dõi, tính điểm và công bố kết quả của trò chơi. - HS chơi thi theo tổ - GV nhận xét chung giờ học. : ôn lại bảng +, - đã học - HS nghe và ghi nhớ [...]... Luyện tập: Bài 1: - Cho HS tự nêu Y/c của bài và làm bài - HS làm và nêu miệng kq' a- 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 - GV theo dõi, chỉnh sửa Bài 2: H: Bài Y/c gì ? - HD và giao việc - Viết số thích hợp vào từng vạch của tia số - HS làm vào sách, 2 HS lên bảng chữa - Lớp theo dõi, nhận xét Bài 3: - Cho HS tự nêu Y/c và viết theo mẫu Bài 4: - Cho HS... lần 1 3- Ôn các vần it, uyt: H: Tìm tiếng trong bài có vần it ? H: Tìm từ có tiếng chứa vần it, uyt ở ngoài bài ? HĐHS - 2 HS lên bảng viết - 1 vài HS - 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm - HS tìm và đọc cá nhân: ghi vở, kêu toáng, hốt hoảng - Bài có 10 câu - Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt hơi - HS luyện đọc nối tiếp (CN) - Bài có hai đoạn - Nghỉ hơi - HS đọc nối tiếp đoạn, bài (bàn, lớp) - HS đọc cả bài. .. ăng; chữ ng hoặc ngh - Qua bài học : HS có ý thức chăm chỉ luyện viết II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghép hai khổ thơ bài "Đi học" III- Các hoạt động dạy - học: HĐGV HĐHS A- Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS viết: Xuân sang, lộc non - KT và chấm một số bài HS phải viết lại - GV nêu nhận xét sau KT B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS viết chính tả + GV đọc bài viết H: Trờng của em... từng đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh 1 H: Tranh vẽ cảnh gì ? H: Câu hỏi dới tranh là gì ? - Hớng dẫn HS và gia việc + Các tranh 2, 3, 4 hớng dẫn Hs kể tơng tự 4- Hớng dẫn HS kể toàn chuyện - Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV theo dõi, chỉnh sửa 5- Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện H: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? HĐHS - Lắng nghe - HS chú ý nghe - HS quan sát - Cô bé đang ôm gà mái và... 10 0 I- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: - Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 10 0 - Cấu tạo của số có hai chữ số - Phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 10 0 II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HĐGV HĐHS I- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng: 9-3-2= 10 - 5 - 4 = - 2 HS lên bảng 10 - 4 - 4 = 4+2-2= - KT HS đọc thuộc các bảng +, - trong phạm vi 10 II- Luyện tập: Bài. .. điểm B- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn HD luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ - Cho HS tìm và luyện đọc từ có tiếng chứa vần oang, ăm, gi - GV theo dõi, chỉnh sửa - Hốt hoảng: vẻ sợ hãi + Luyện đọc câu: H: Bài có mấy câu ? H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì ? - HD và giao việc - GV theo dõi, cho HS đọc lại những chỗ yếu + Luyện đọc đoạn, bài H: Bài có mấy đoạn H:... trong vở - HS làm bằng bút chì vào VBT 1 HS lên bảng + Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn ra phơi nắng + Ngỗng đi trong ngõ nghé nghe mẹ gọi - Ngh luôn đứng trớc các nguyên âm e, ê, và i - Cho lớp nhận xét, sửa lỗi - Lắng nghe - Thực hiện Ngày soạn : 27/ 04 / 2 010 Ngày giảng : Thứ năm/ 29 / 04 / 2 010 Tiết 1 + 2 : Tập đọc Nói dối hại thân I- Mục tiêu *- Học sinh đọc trơn cả bài "Nói dối hại thân" luyện đọc các... Y/c HS điền vần it hay uyt ? - Gv theo dõi, chỉnh sửa - GV nhận xét giờ học Tiết 2 4- Tìm hiểu bài đọc: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài + Cho HS đọc đoạn 1 H: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu ai đã tới giúp ? Mít chín thơm phức Xe buyt đầy khách - Cả lớp đọc lại bài (1lần - 3 HS đọc đoạn 1 - Các bác nông dân đang làm việc gần đấy chạy tới giúp + Cho HS đọc đoạn 2 H: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai... trong bài có vần it - Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt *Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên của bài: không nên nói dối làm mất lòng tin của ngời khác, sẽ có lúc hại tới bản thân II- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ trong SGK - Bộ chữ học vần III- Các hoạt động dạy - học: HĐGV A- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết: Hơng rừng, nớc suối - Gọi HS đọc bài "Đi... nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu chuyện - Hiểu ý nghĩa của chuyện: Ai không biết quý tình bạn ngời đó sẽ cô độc * HS khá , giỏi kể đợc toàn bộ câu chuyện II- Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ trong SGK III- Các hoạt động dạy - học: HĐGV A- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Giáo viên kể chuyện: - GV kể mẫu hai lần Lần 2: Kể trên tranh 3- . vi 10 - 2 HS lên bảng. II- Luyện tập: Bài 1: - Cho HS tự nêu Y/c của bài và làm bài. - HS làm và nêu miệng kq' a- 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 ,. lần 1. 3- Ôn vần oang, oac: H: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? H: Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài bài ? H: Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang,