Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi học sinh giỏi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn Đề thi học sinh năng khiếu môn Ngữ văn lớp 7 cấp trường năm 2020-2021 - Trường THCS Sa Đéc. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ SA ĐÉC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP TRƯỜNG MÔN NGỮ VĂN – NĂM HỌC 2020 - 2021 Thời gian: 90 phút Câu 1: (3điểm) Chỉ phân tích tác dụng phép tu từ đoạn thơ sau: “ Ôi lòng Bác thương ta, Thương đời chung thương cỏ hoa Chỉ biết quên cho hết thảy, Như dịng sơng chảy nặng phù sa” ( Trích - Theo chân Bác - Tố Hữu) Câu : (7 điểm) Ai nói : “Gian bếp trái tim ngơi nhà, nơi hâm nóng tình cảm gia đình, nơi gợi ta nhắc tới bữa ăn ngon kết nối gia đình mẹ” Hãy nêu cảm nghĩ em ăn mà mẹ nấu mà em nhớ xa nhà -HẾT - Họ tên …………………………………… Số báo danh…………………………… *Giám thị khơng giải thích thêm TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ SA ĐÉC ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP TRƯỜNG MÔN NGỮ VĂN I Yêu cầu chung Giám khảo cần: Nắm bắt kĩ nội dung trình bày thí sinh để đánh giá cách tổng quát xác, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lí Đặc biệt khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo II Yêu cầu cụ thể: Câu Đáp án Câu - Học sinh phép tu từ dùng đoạn thơ (3điểm) phép tu từ điệp ngữ Từ thương nhắc nhắc lại lần câu thơ đầu - Phép tu từ so sánh hai câu thơ sau: So sánh hi sinh quên Bác ví với hình ảnh dịng sơng chảy nặng phù sa Điểm 0,25đ 0,25đ - Phân tích tác dụng (3,0đ) + Viết Bác Hồ kính u - nguồn cảm hứng không vơi cạn nhà văn, nhà thơ Tố Hữu trân trọng dành phần tâm hồn viết Bác Đoạn thơ trích trường 0.5đ ca “Theo chân Bác” Tố Hữu + Trong đoạn thơ tác giả dùng điệp từ ―thương câu thơ đầu để nói tình thương yêu rộng lớn bao la Bác dành cho ta - người dân đất Việt toàn thể nhân dân lao động nghèo khổ giới Tình u thương Bác cịn bao trùm vạn vật 0,75đ thiên nhiên + Hai câu thơ sau tác giả dùng phép tu từ so sánh thật độc đáo Tác giả so sánh hi sinh quên dân nước Bác dịng 0,75đ sơng lặng lẽ chảy trơi ngàn đời mang lượng phù sa bồi đắp cho cánh đồng phì nhiêu + Đoạn thơ có câu sử dụng hài hoà phép tu từ điệp ngữ so sánh giúp ta hiểu tình thương, hi sinh cao Bác dành cho ta Mỗi 0,5đ người cảm động vô đọc đoạn thơ Câu *Về kĩ năng: 0,5đ (7điểm) - Biết cách làm văn biểu cảm - Nội dung chủ đạo phát biểu cảm nhận, cảm xúc, kết hợp yếu tố miêu tả, thuyết minh…đan xen suy ngẫm người viết ăn, tình cảm gia đình - Bài viết cần có bố cục chặt chẽ, bộc lộ cảm xúc tự nhiên chân thành, hành văn mạch lạc, lời văn có hình ảnh, giàu cảm xúc *u cầu kiến thức: Đảm bảo ý sau: 0,5đ a, Mở bài: - Dẫn dắt để giới thiệu đối tượng biểu cảm: Món ăn mẹ nấu - Nêu cảm xúc chủ đạo ăn đó: Nhớ, u thích…Có thể bắt đầu tình gợi cảm xúc( xa, kí ức mẹ…) b, Thân bài: 5,5đ - Triển khai theo trình tự thời gian( Quá trình chế biến ăn mẹ, từ lúc ngắm nhìn đến lúc thưởng thức, dư vị đọng lại sau ăn), khơng gian ( cảm quan ăn từ ngồi vào trong), nên kết hợp nhiều cách xếp ý cho phong phú - Đó ăn gì, có đặc biệt ăn ( ăn truyền thống hay nước ngồi, có cơng thức sẵn hay mẹ “đặc chế”…?) - Mẹ nấu dịp nào? Vì gây ấn tượng cho em đến thế? - Cách trang trí, bày biện, mùi hương, hương vị ăn sao, tạo cảm giác người thưởng thức? - Em có cảm xúc quan sát mẹ nấu ăn (thán phục, thương mẹ, biết ơn mẹ…), thưởng thức ăn (thấy may mắn, thấy hạnh phúc…)? c, Kết bài: 0,5đ - Cảm xúc em mẹ, tình cảm mẹ dành cho gia đình thể qua ăn mẹ nấu Yêu cầu thái độ, phẩm chất: - Bộc lộ tình cảm yêu thương mẹ, quan tâm đến mẹ, biết ơn mẹ thông qua cách quan sát mẹ vào bếp, thưởng thức thành mẹ tạo nên sau phú vất vả tốt mồ bếp - Thái độ chân thành, biết ơn, trân trọng công lao người mẹ, thêm yêu quý trọng giá trị tình cảm gia đình - Thể khả cảm thụ đẹp nghệ thuật ẩm thực * Lưu ý: Đây hướng dẫn chấm đưa ý bản, giáo viên chấm linh hoạt sở viết học sinh, khuyến khích viết có tính sáng tạo, có cảm xúc ...TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ SA ĐÉC ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP TRƯỜNG MÔN NGỮ VĂN I Yêu cầu chung Giám khảo cần: Nắm bắt kĩ nội dung trình bày thí sinh để đánh giá... thể: Câu Đáp án Câu - Học sinh phép tu từ dùng đoạn thơ (3điểm) phép tu từ điệp ngữ Từ thương nhắc nhắc lại lần câu thơ đầu - Phép tu từ so sánh hai câu thơ sau: So sánh hi sinh quên Bác ví với... sánh giúp ta hiểu tình thương, hi sinh cao Bác dành cho ta Mỗi 0,5đ người cảm động vô đọc đoạn thơ Câu *Về kĩ năng: 0,5đ (7? ?iểm) - Biết cách làm văn biểu cảm - Nội dung chủ đạo phát biểu cảm nhận,