Các em hãy suy nghĩ và ghi những biểu hiện của tính năng động, sáng tạo trong cuộc sống vào phiếu4. (Mỗi phiếu chỉ ghi một biểu hiện).[r]
(1)Chào mừng thầy cô giáo dự tiết học hôm nay
Chào mừng thầy cô giáo dự tiết học hôm nay
GV: Đinh Trọng Trang
(2)KiĨm tra bµi cị
+ Những câu tục ngữ, ca dao thơ nói truyền thống ?
Tục ngữ, ca dao, thơ YÊU NƯỚC ĐẠO ĐỨC LAO ĐỘNG ĐOAØN KẾT
Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim Vì nước qn thân, dân phục vụ
Bàn tay ta làm nên tất
Có sức người sỏi đá thành cơm Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao
Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày
Kính thầy, mến bạn
Thương người thể thương thân Tôn sư trọng đạo
Ngoài truyền thống dân tộc ta cịn có truyền thống mà em biết?
(3)Bác Nguyễn Cẩm Luỹ khơng qua lớp đào tạo Bác di chuyển nhà, đa
(4)chi p củ a Wy les s chi p củ a Wy les s
Chiếc máy cắt sắn tự chế anh
(5)Việc làm bác Luỹ anh Thái thể đức tính gì?
(6)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10
Bài 8:
1/Thế động sáng tạo? Các biểu
(7)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
?Những việc làm đem lại thành cho Ê – – Xơn và Lê Thái Hoàng?
TI TẾ 10 Bài 8
I ĐẶT VẤN ĐỀ (Truyện đọc) TÌM HIỂU
TRUYỆN ĐỌC
? Qua câu chuyện em cho biết việc làm Ê-đi-Xơn Lê Thái Hoàng?
Ê - -xơn Lê Thái Hoàng
Việc làm
Dùng gương, số nến đèn dầu tạo ánh Sáng tâp trung để bác sĩ mổ cho mẹ
Kiên trì, nghiên cứu tạo cách giải toán
Thành
Cứu sống mẹ sau trở thành
nhà phát minh vĩ đại giới
Đạt nhiều huy chương
(8)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TI TẾ 10 Bài 8
TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
(9)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC
Ngoài việc dùng đèn gương tạo ánh sáng Ê-đi Xơn phát minh mới?
Đó biểu sáng tạo. Vậy sáng tạo?
(10)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
PHÂN TÍCH TRUYỆN ĐỌC
?Chi tiết truyện cho biết Lê Thái Hoàng HS động sáng tạo?
- Năng động tích cực, chủ động, dám nghĩ dám làm.
Vậy động?
(11)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
TRÒ CHƠI CHUNG SỨC
Luật chơi:
1 Bốn bàn nhóm.
2 Mỗi nhóm phát tập phiếu trắng.
3 Các em suy nghĩ ghi biểu tính động, sáng tạo sống vào phiếu (Mỗi phiếu ghi một biểu hiện)
4 Sau phút, nhóm cử đại diện lên dán phiếu vào cột nhóm mình.
5 Trò chơi diễn phút.
(12)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
Theo em tính động, sáng tạo có biểu
hiện nào?
Khơng tự lịng với có sẵn, khơng bắt chước hồn
tồn cách làm có.
Ln say mê, tìm tịi, phát hiện. Linh hoạt xử lí tình huống.
Tìm cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu cao, độc
đáo.
(13)Hãy giới thiệu gương động, sáng tạo
trong học tập mà em biết?
(14)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
(15)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
Những gương động, sáng tạo:
(16)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
Những gương động, sáng tạo:
Lọt vào chung kết thi “Khởi nghiệp”, cô nữ sinh Huế vừa bước qua tuổi 17 - Nguyễn Thị Ngọc Thúy chiến thắng đối thủ lớn
mình 11 tuổi cấp vốn đầu tư 200 triệu
(17)Bắt chuột ĐTDĐ - Ý tưởng kỳ quặc?
Chip Wyless
(18)Nêu biểu thiếu động sáng tạo? Tác hại biểu sống? Qua học em rút cho học gì?
- Bị động dự, baỷo thuỷ, trỡ treọ
- Kh«ng dám nghĩ dám làm, né tránh lòng với thực t¹i
- Thụ động, l ời nhác suy nghĩ khơng có ý chí, nghị lực - Học theo ng ời khác, học vẹt
- ChÐp bµi lµm cđa b¹n
- ẹua địi, ỷ lại, khơng quan tâm đến ng ời khác, l ời hoạt động
(19)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
LUYỆN TẬP VÀ CỦNG CỐ
Theo em, hành vi sau thể tính động, sáng tạo? Vì sao?
1 Dám làm việc để đạt mục đích mình. 2 Dám làm việc khó khăn mà người khác né
tránh.
3 Chỉ làm theo điều hướng dẫn, bảo.
(20)NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO ( T1 )
TIẾT 10 Bài 8
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Làm tập: 1, vào vở.
Tìm hiểu phần : Năng đông, sáng tạo để tiết
sau học tốt hơn.
Tìm câu ca dao, tục ngữ danh ngơn nói tính
năng động, sáng tạo.
Đến học cuối cấp THCS.Vây học là, naêng
(21)Chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh
Chào tạm biệt !