Đang tải... (xem toàn văn)
- Kỹ năng tự tin khi siêu tầm, tìm hiểu các tư liệu về những người anh hùng - Kỹ năng tìm kiếm và ứng xử thông tin về những người anh hùng của quê hương đất nước. - Kỹ năng trình bày s[r]
(1)HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Hội nghị học tập"
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung, tiêu thi đua tiết học tốt
- Biết tự quản, đoàn kết tốt giúp đỡ lẫn để học tốt theo tiêu đề II Các kỹ sống
- Kĩ tự tin thi đua giao ước học tốt
- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực giao ước thi đua - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng tiêu thi đua
- Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực chi tiêu thi đua chăm ngoan học giỏi
III Các phương pháp kỹ thuật dạy học - Thảo luận
- Tranh luận
- Biểu đạt sáng tạo IV.Tài liệu phương tiện 1 Tµi liƯu
- Tiêu chí tiết học tốt - Một vài tiết mục văn nghệ 2 Ph ¬ng tiƯn
- Các tổ họp thống nội dung đăng ký thi đua thực tiết học theo tiªu chÝ chÝnh:
+ Chuẩn bị tốt học làm nhà + Giữ kỷ luật trật tự học + Số điểm tốt đạt đợc
+ Phát biểu ý kiến học - Chuẩn bị câu hỏi để trao đổi lớp trả lời V Tiến trỡnh hoạt động
Tiến trình hoạt động thời lượng
P2 kỹ thuật
áp dụng, người điều khiển
Nội dung hoạt động, ND chi tiết
Định lượng trả lời Khám phá:((3') - Kĩ tự tin thi
đua giao ước học tốt - Giáo viên Nhóm
N1: học tốt?
N2: Nêu số gương học tốt lớp, trường
N3: Muốn học tốt em phải làm nào?
(2)hoa dân chủ hoa
3 Thực hành(10')
Tranh luận ? Theo em học tốt
? Muốn học tốt phải làm nào?
- Trả lời theo ý hiểu học sinh Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ
tiếp VI Tư liệu:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Tuần học tốt với chủ để: Hoa điểm tốt dâng thầy cô" I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Hiểu công lao thầy cô giáo với học sinh
- Có ý chí tâm thi đua học tập tốt, tiếp thu dậy dỗ thầy
- Rèn luyện khả trao đổi ý kiến khả trao đổi ý kiến khả học có học tập
II.Các kỹ sống:
- Kĩ tự tin thi đua giao ước học tốt
- Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực giao ước thi đua - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng tiêu thi đua III Các phương pháp kỹ thuật dạy học
- Thảo luận - Tranh luận
- Biểu đạt sáng tạo IV.Tài liệu phương tiện 1 Tµi liƯu
- Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu thầy giáo
- Tư liệu tranh ảnh, truyện kể công lao thầy cô giáo học sinh
- Ảnh bác ,lọ hoa khăn bàn 2 Ph ¬ng tiƯn
- Các tổ họp thống nội dung đăng ký thi đua thực tiết học theo tiªu chÝ chÝnh:
+ Chuẩn bị tốt học làm nhà + Giữ kỷ luật trật tự học + Số điểm tốt đạt đợc
+ Phát biểu ý kiến học - Chuẩn bị câu hỏi để trao đổi lớp trả lời Tiến trỡnh hoạt
động thời lượng
P2 kỹ thuật
áp dụng, người điều khiển
Nội dung hoạt động, ND chi tiết
(3)đua giao ước học tốt - Giáo viên Nhóm
các thầy giáo làm việc vất vả việc giảng dạy giáo dục học sinh?
N2: Thầy mong đợi gì, hi vọng
N3: Bạn làm để giúp thầy dạy tốt?
dành nhiều thời gian soạn giáo án, sưu tầm tài liệu đồ dùng dạy học, chấm tới khuya, tìm tịi kiến thức
N2: Mong tiến trở thành ngoan trị giỏi người cơng dân tốt gia đình xã hội N3: Chăm học tập, nghe lời thầy cô thực đầy đủ tập giao, lớp trật tự
2 Kết nối( 8') Chơ trò chơi: hái
hoa dân chủ
Các câu hỏi hoa
HS: trả lời Thực hành(10')
Tranh luận ? Em phải làm để có điểm tốt
? Muốn có điểm cao em phải làm nào?
- Trả lời theo ý hiểu học sinh
4 Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ tiếp
VI Tư liệu:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Tổ chức lễ kỷ niệm 20 -11"
I Mục tiêu:
- Hiểu đầy đủ ngày nhà giáo việt nam 20 -11 - Có thái độ biết ơn với thầy cô giáo
- Biết làm theo lời dạy thầy cô giáo học tập giao lưu II Các kỹ sống
(4)- Kỹ tìm kiếm lựa chọn tham gia lễ kỷ niệm
- Kỹ thể cảm thông với lao động sư phạm thầy cô III Các phương pháp kỹ thuật dạy học
- Thảo luận - Kể chuyện
- Biểu đạt sáng tạo
IV.Tài liệu phương tiện 1 Tµi liƯu
- Hệ thống câu hỏi, câu đố 2.Phương tiện:
Cây hoa để gài hoa câu hỏi, giấy A4, bút mầu Tiến trình hoạt
động thời lượng
P2 kỹ thuật
áp dụng, người điều khiển
Nội dung hoạt động, ND chi tiết
Định lượng trả lời Khám phá:(2') - Kĩ tự tin
tham gia lễ kỷ niệm ngày hội thầy giáo - Giáo viên Nhóm
N1: Bạn có biết thầy giáo làm việc vất vả việc giảng dạy giáo dục học sinh?
N2: Thầy mong đợi gì, hi vọng
N3: Thầy ln mong muốn điều gì?
N1: Thầy dành nhiều thời gian soạn giáo án, sưu tầm tài liệu đồ dùng dạy học, chấm tới khuya, tìm tòi kiến thức
N2: Mong tiến trở thành ngoan trị giỏi người cơng dân tốt gia đình xã hội N3: Là ngoan trị giỏi, lời ơng bà cha mẹ giúp đỡ anh chị em
2 Kết nối( 8') Chơ trò chơi: hái
hoa dân chủ
Các câu hỏi hoa
HS: trả lời Thực hành(10')
Tranh luận ? Em phải làm để có ngày kỷ niệm 20 -11 ý nghĩa
? Muốn làm thầy cô vui lòng em phải làm nào?
- Trả lời theo ý hiểu học sinh
(5)tiếp VI Tư liệu:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Uống nước nhớ nguồn"
Tìm hiểu người anh hùng quê hương đất nước I.Mục tiêu
- Hiểu ý nghĩa công lao anh hùng quê hương đất nước - Biết cách rèn luyện để nhớ ơn anh hùng quê hương đất nước
- Biết thực hành vận dụng kỹ sống giao tiếp ứng xử sống trường gia đình gia đình có cơng với cách mạnh II Các kỹ sống
- Kỹ tự tin siêu tầm, tìm hiểu tư liệu người anh hùng - Kỹ tìm kiếm ứng xử thông tin người anh hùng quê hương đất nước
- Kỹ trình bày suy nghĩ người anh hùng III Các phương pháp kỹ thuật dạy học
- Động não
- Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận
- Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo
IV.Tài liệu phương tiện 1 Tµi liƯu
Hệ thống câu hỏi, câu chuyện anh hùng quê hương đất nước 2.Phương tiện:
- Câu hỏi để lớp trả lời
- Mỗi tổ chuẩn bị câu chuyện anh hùng Tiến trình hoạt
động thời lượng
P2 kỹ thuật
áp dụng, người điều khiển
Nội dung hoạt động, ND chi tiết
Định lượng trả lời Khám phá:(2') - Kỹ tự tin
khi siêu tầm, tìm hiểu tư liệu người anh hùng - Giáo viên Nhóm
N1: Em kể tên người anh hùng tiêu biểu mà em biết?
N2: Các anh hùng hy sinh nào?
N3: Em kể việc làm cụ thể
N1: Kim Đồng, Nguyễn Văn Trỗi,Hoàng Hoa Thám
(6)của anh hùng đó?
người đội viên hoạt động cách mạng liên lạc, dẫn cán vào bảo vệ họp đảng
2 Kết nối( 8') Thi kể chuyện
các anh hùng địa phương
Yêu cầu tổ kể chuyện
HS: Kể chuyện Thực hành(10')
Tranh luận ? Em phải làm để xứng đáng với người anh hùng hy sinh đất nước
? Để noi gương anh hùng phải làm nào?
- Trả lời theo ý hiểu học sinh
4 Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ tiếp
VI Tư liệu:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO CHỦ ĐIỂM "Uống nước nhớ nguồn - Thi kể chuyện lịch sử" I.Mục tiêu
- Hiểu ý nghĩa công lao anh hùng quê hương đất nước - Biết cách rèn luyện để nhớ ơn anh hùng quê hương đất nước
- Biết thực hành vận dụng kỹ sống giao tiếp ứng xử sống trường gia đình gia đình có cơng với cách mạnh II Các kỹ sống
- Kỹ tự tin siêu tầm, tìm hiểu tư liệu người anh hùng lịch sử
- Kỹ tìm kiếm ứng xử thơng tin người anh hùng quê hương đất nước
III Các phương pháp kỹ thuật dạy học - Động não
- Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận
- Kể chuyện - Biểu đạt sáng tạo
IV.Tài liệu phương tiện 1 Tµi liƯu
(7)2.Phương tiện:
- Câu hỏi để lớp trả lời
- Mỗi tổ chuẩn bị câu chuyện anh hùng lịch sử Tiến trình hoạt
động thời lượng
P2 kỹ thuật
áp dụng, người điều khiển
Nội dung hoạt động, ND chi tiết
Định lượng trả lời Khám phá:(2') - Kỹ tự tin
khi siêu tầm, tìm hiểu tư liệu người anh hùng lịch sử - Giáo viên
Nhóm
N1: Em nghe câu chuyện lịch sử ai?
N2: Khi kể chuyện lịch phải ý điều gì?
N3: Em kể số câu chuyện lịch sử mà em biết?
N1: Tơi nghe cụ kể câu chuyện hay vua Lê Lợi, Quang Trung N2 Kể chuyện tất phải dùng ngôn ngữ thời xưa để tạo dựng khơng khí, tập sách chừng mực việc dùng từ cổ, từ Hán Việt, có dùng dịch nghĩa rõ ràng, dễ hiểu
N3: Bà chúa chè, anh hùng Đông A,Công nữ ngọc vạn
2 Kết nối( 8') Thi kể chuyện lịch
sử
Yêu cầu tổ kể chuyện
Tổ 1: chuyện Bà Chúa Chè Tổ 2: anh hùng Đông A
Tổ 3: Công nữ ngọc vạn
3 Thực hành(10')
Tranh luận ? Em thấy tổ kể chuyện nào? có hay khơng?
(8)? Nội dung chuyện kể tổ gì?
? Tổ kể có diễn cảm khơng? ý nghĩa khơng? Vận dụng Động não Về nhà suy nghĩ