Nhê vËy hÖ thống trường, lớp được đầu tư xây, sửa khang trang hiện đại, đến nay 2 trêng TiÓu häc sè 1, sè 2 Long Kh¸nh cơ bản đã có đủ líp học, các trường đã được đầu tư về cơ sở vật [r]
(1)Ubnd x· long kh¸nh
Sộ : / BC- BCư Cờng hoẾ x· hời chũ nghịa việt namườc lập – Tỳ – HỈnh phục
Long Khánh, ngày 07 tháng10 năm 2010
Báo cáo
Kết thực phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi. Giai đoạn : 2000 – 2010.
Phần thứ
quá trình thực
các mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi I Đặc điểm tình hình chung :
a, Về địa lý, kinh tế xã hội :
Long Khánh xã cuối tỉnh Lào Cai có đờng quốc lộ 70 qua, phía nam giáp với xã An Lạc, Lục Yên, Yên Bái Phía đơng giáp với xã Việt tiến ,phía bắc xã Long phúc, phía tây giáp với Huyện Văn Yên xã Lơng sơn Cả xã có diện tích 5045 với 2864 khẩu/ 646 hộ, gồm có nhiều dân tộc chung sống nh: Kinh, Tày, Dao, Nùng, San Chí, Mờng, Thái, sống dọc theo quốc lộ 70 sâu vào giáp với dãy núi Con Voi ( huyện Lục Yên Huyện Văn Yên - Tỉnh Yên Bái), phân bố dân c không tập trung địa hình chủ yếu đồi núi, riêng có tới 99% dân số ng ời dân tộc Dao sinh sống
Ngành nghề chủ yếu nhân dân địa phơng sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi gia súc, gia cầm trồng rừng lại phần hộ tiểu thơng buôn bán nhỏ lẻ Đời sống nhân dân ổn định mức sống bình quân cha cao, song hàng năm phấn đấu giảm đợc tỷ lệ hộ nghèo Nhân dân ổn định đời sống, tích cực sản xuất phát triển kinh tế địa phơng
Tình hình trị, xã hội ổn định đẩy lùi đợc tệ nạn xã hội , không xâm nhập vào địa phơng, quốc phòng, an ninh đợc vững vàng
b, Về công tác văn hoá, giáo dục:
Long Khánh đợc công nhận đạt chuẩn Phổ cập GDTH-CMC năm 1999, đạt chuẩn PCGDTH ĐĐT năm 2004 đạt chuẩn PCGDTHCS năm 2006 Trong năm gần nghiệp giáo dục xã không ngừng phát triển, tỷ lệ trẻ 6-14 tuổi lớp đạt tỷ lệ 100%.Dới lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phơng, Long Khánh đạt đợc nhiều thành tựu kinh tế-văn hóa, trị-xã hội Đảng ủy, quyền xã Long Khánh đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục, quy mô trờng lớp phát triển ổn định.Công tác giáo dục đợc quyền nhân dân quan tâm nên có chuyển biến tích cực Cơng tác khuyến học, khuyến tài đợc trọng, kích thích đợc nhiều hệ học sinh vợt khó vơn lên hc gii
II Thuận lợi , khó khăn :
(2)- Đợc quan tâm sát đảng uỷ, quyền địa phơng, xây dựng đợc nghị quyết: 03/NQ- ĐU công tác giáo dục địa phơng Từ đạo ngành , cấp, tổ chức đoàn thể nhân dân tâm thực đề án PCGD xã Long Khánh, đa số nhân dân hiểu đợc mục đích PCGDTHĐĐT tạo điều kiện thuận lợi cho em học độ tuổi Đội ngũ CB,GV đại đa số trình độ bất cập đến đội ngũ CB, GV chuẩn hoá
– Cơng tác BCĐ phổ cập : kiện tồn BCĐ hàng năm phân công, phân nhiệm rõ ràng Cập nhật số liệu hàng năm, kiểm tra tiến độ để báo cáo đảng uỷ cấp để có kế hoạch giúp đỡ Mở lớp PCTHĐĐT bổ túc THCS Nhằm đẩy nhanh tiến độ PC theo kế hoạch cấp giao, hoàn thiện hồ sơ, số liệu gia TH v THCS
2 Khó khăn :
- Trong công tác đạo Đảng uỷ, quyền cịn gặp nhiều khó khăn giai đoạn : 2000- 2003, công tác tuyên truyền cha đợc rộng rãi, hiểu công tác phổ cập nhiều hạn chế
- Địa bàn xã rộng , nhiều thôn phải vợt qua đèo, lội suối, khó khăn việc lại Nhất trời ma lũ
- Dân c xã chủ yếu dân tộc thiểu số, nên số nhân dân cha nhận thức đầy đủ việc học tập em mỡnh
Các thành viên BCĐ : Chủ yếu làm công tác kiêm nhiệm điều kiên thời gian dành cho công tác PC nhiỊu h¹n chÕ
– Trình độ dân trí khơng đồng đều, phong tục tập quán làm ảnh hởng không nhỏ đến công tác phổ cập
-Số liệu TH THCS bất cập nhiều giai đoạnh 2000 - 2003 2 Quá trình thực Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi
2.1 Sự đạo cấp uỷ, Đảng, HĐND, UBND
- Đợc quan tâm cấp Uỷ, Đảng, quyền địa phơng tham mu đắc lực nhà trờng , đảng uỷ xậy dựng đợc nghị số : 03/NQ- ĐU công tác giáo dục PCGD địa bàn xã Long Khánh Từ đa đợc mục tiêu, kế hoạch vào tiêu phấn đấu UBND xã Xây dựng kế hoạch BCĐPC để phối hợp công tác phộ cập giáo dục đạt hiệu cao
- BCĐ PCGD xã Long Khánh tổ chức hội nghị công tác PCGD, phân công việc hợp lý đến tng thnh viờn
- Đảng uỷ tăng cờng công tác tuyên truyền PCGD
Ch tch UBND xã làm trởng ban PC Chỉ đạo chung công tác PCGD Hiệu trờng trờng TH THCS làm phó ban PC chịu trách nhiệm hồ sơ
- Ban hồ sơ PC xã đợc kiện toàn phân công trách nhiệm cụ thể cho BC, GV trờng điều tra, cập nhật số liệu kịp thời tiến độ
(3)Cụng tỏc phổ cập giỏo dục xó Long Khỏnh luụn cỏc cấp ủy Đảng, chớnh quyền ngành giỏo dục quan tõm Nhận thức rừ đỏnh giỏ cao vai trũ giỏo dục nghiệp phỏt triển kinh tế, xó hội địa phương phũng GD&ĐT Bảo Yờn luụn coi cụng tỏc phổ cập giỏo dục nhiệm vụ quan trọng Phũng GD&ĐT Bảo Yờn Hệ tham mu với cấp ủy Đảng, chớnh quyền huyện Bảo Yên đầu t sở vật chất cho nhà trờng xã Nhờ hệ thống trường, lớp đầu tư xõy, sửa khang trang đại, đến trờng Tiểu học số 1, số Long Khánh có đủ lớp học, cỏc trường đầu tư sở vật chất tương đối đầy đủ, cỏc phũng học tạm, phũng bỏn kiờn cố dần thay bằng phũng kiờn cố Đội ngũ giỏo viờn cỏc ngành học khỏ đầy đủ, trình độ đạt chuõ̉n trờn chuõ̉n khỏ cao, đội ngũ giỏo viờn giỏi, giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp cũng gia tăng theo hàng năm Trờng Tiểu học số Long Khánh đạt chuẩn quốc gia mức độ theo kế hoạch huyện, phũng
2.3 Công tác xà hội hoá giáo dục.
Đảng ủy -HĐND- UBND ban ngành đoàn thể nhân dân xã Long Khánh phối kết hợp với nhà trờng làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục Vì cơng tác Xã hội hố giáo dục phát huy đợc nhân lực, tài lực xã hội chăm lo cho giáo dục Đợc nhân dân xã Long Khánh, tổ chức kinh tế địa bàn tỉnh: Cơng ty TNHH thành viên Apatít Lào Cai, UBND phờng Cốc Lếu, Công ty tổng hợp xây dựng Minh Đức Lào Cai,… đóng góp kinh phí xây dựng phòng chức năng, tu sửa dãy nhà tầng, bê tơng hố sân tr -ờng, xây dựng khu vui chơi giải trí cho học sinh,… với tổng số tiền 433.835.000 đồng Hiện nhà trờng đợc công ty xây dựng Nam Tiến Lào Cai ủng hộ 50 xi; 10 vạn gạch ớc tính 135.000.000 đồng để xây kè tờng rào dọc quốc lộ 70 phòng hội trờng gian
2.4 Kinh phÝ thùc hiƯn phỉ cËp:
Kinh phí hỗ trợ từ chơng trình mục tiêu 2.000.000 đ/năm đợc chi cho việc tập huấn, in phiếu hồ sơ, phiếu điều tra, biểu mẫu tài liệu cách hiệu ngun tắc Ngồi năm cịn chi công tác thi đua khen thởng, động viên kịp thời cá nhân có thành tích xuất sắc cơng tác phổ cập giáo dục
3 KÕt qu¶ thực PCGDTHĐĐT
3.1 Phát triển mạng lới giáo dôc
(4)nhân dân dân tộc Các chơng trình đầu t nhà nớc nh kiên cố hố dự án trẻ có hồn cảnh khó khăn bớc xoá đợc nhà tạm tranh tre vách nứa Công tác XHH giáo dục đ-ợc đẩy mạnh ngày có hiệu Trang thiết bị dạy học đđ-ợc đầu t đầy đủ đáp ứng cho yêu cầu dạy học
3.2 §éi ngị giáo viên :
i ng giỏo viờn m bảo đủ số lợng tơng đối đủ loại hình theo quy định hành ; đảm bảo dạy đủ môn học bắt buộc tiểu học ; 100% số giáo viên tiểu học đạt chuẩn trình đồ đào tạo, có 82,6 % số giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo Trong năm qua số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp đạt 60 % Nhiều giáo viên sáng tạo, sử dụng linh hoạt phơng pháp dạy học, đa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Bè trÝ giáo viên có kinh nghiệm có lực làm chuyên trách phổ cập
3.3 T chc trỡ sĩ số học sinh, biện pháp đảm bảo nâng cao chất lợng phổ cập
Các nhà trờng tham mu với Đảng uỷ quyền địa phơng kiện tồn lại Ban đạo Trởng ban phân công, phân nhiệm rõ ràng, từ xây dựng đợc quy chế làm việc hàng tháng, họp Ban đạo để nắm bắt tình hình xây dựng kế hoạch cho năm, vận động trẻ độ tuổi lớp nhằm đảm bảo tiêu Thờng xuyên tham mu với Ban chỉ đạo, quyền địa phơng thơng qua hội nghị giao ban hàng tháng, báo cáo số liệu tình hình học tập học sinh để làm tốt công tác huy động trẻ học chuyên cần
- Chỉ đạo tổ chức hoạt động ngồi lên lớp để tạo khơng khí học tập vui vẻ, thoải mái thu hút học sinh đến lớp chuyên cần
- Miễn giảm đóng góp cho học sinh có hồn cảnh khó khăn tạo điều kiện cho trẻ đợc đến trờng
- Kiểm tra chuyên môn, tăng cờng hoạt động bồi dỡng chuyên môn cho cán giáo viên, tổ chức tốt chuyên đề đổi phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học
- Duy trì số lợng nâng cao tỉ lệ chuyên cần học sinh
- Các ngành, cấp xã vào để vận động nhân dân xây dựng sở vật chất đủ cho trẻ đến trờng, có đủ phịng học, bàn ghế, sách vở, bút mực cho em có hồn cảnh khó khăn, động viên em đến trờng Tuyên truyền vận động nhân dân nhận thức rõ vai trò trách nhiệm ngời việc trì PCGDTHD ĐT
(5)3.4 Kết t c
* Học sinh:
Năm Trẻ tuổi Trẻ 11 tuổi
Số phải PC Số vào lớp 1 Tý lệ Số phải PC Số HTCTTH Tý lÖ
2000 78 73 89,7 84 69 82.1
2001 78 74 94,8 84 69 82.1
2002 62 62 100 92 92 100
2003 47 47 100 68 68 100
2004 49 49 100 83 82 98.8
2005 60 60 100 80 70 87,5
2006 58 58 100 78 65 83,3
2007 40 40 100 62 58 93,5
2008 49 49 100 47 45 95,7
2009 45 45 100 50 49 98
2010 44 44 100 59 56 95
* Giáo viên:
Năm SLGV Cha chuẩn Đạt chuẩn Trên chuẩn Tỷ lệ GV trªn líp
2000 29 27
2001 28 27 1,1
2002 28 27 1,2
2003 27 27 1,3
2004 26 17
2005 26 17 1,6
2006 21 14 1,2
2007 19 12 1,1
2008 23 13 10 1,3
2009 24 11 13 1,3
2010 23 19 1.3
Cơ sở vật chất:
Năm SL trên C4Phòng họcCấp 4 dới C4 P chức năngSL Nhà VSSL số sân chơiSL số bÃi tậpSL
2000 22 6 3 13 3 2 2 2
2001 22 6 3 13 3 2 2 2
2002 22 6 3 13 3 2 2 2
2003 22 6 3 13 3 2 2 2
2004 22 6 3 13 3 2 2 2
2005 17 6 3 8 7 2 2 2
2006 17 6 3 8 7 2 2 2
2007 17 6 3 8 7 2 2 2
2008 15 6 3 8 7 2 2 2
2009 15 5 2 8 4 2 5 2
2010 15 5 2 8 9 5 5 2
4 Bài học kinh nghiệm, đề xuất ,kiến nghị :
4.1 Bµi häc kinh nghiƯm:
(6)- Trờng ban hồ sơ chủ động việc xây dựng kế hoạch , kiểm tra, hớng dẫn nhằm đảm bảo hồ sơ tiêu giao
- BCĐPC làm tốt công tác xây dựng kế hoạch giao trách nhiệm cụ thể cho thành viên, điều tra số liệu cập nhật thờng xuyên , kịp thời xác, xếp hoò sơ khoa học
- Đẩy mạnh công tác XHHGD tuyên truyền vận động nhân dân huy động nguồn lực cho phát triển giáo dục trọng đến việc phát động phong trào thi đua, động viên khen thởng kịp thời
- Xây dựng CSVC trờng học đẩy mạnh hoạt động nâng cao chất lợng dạy học, huy động tối da số lợng học sinh lớp
4.2 §Ị xuÊt – KiÕn nghÞ:
* Đối với cấp uỷ quyền địa phơng.
Phải có phân cơng cụ thể cấp Uỷ, quyền địa phơng, đội ngũ cán Đảng viên…phụ trách thôn để đạo cơng tác PCGDTHĐ ĐT lấy làm tiêu chí phân loại, xếp loại kết cơng tác cuối năm
Tổ chức kiện toàn BCĐ phổ cập Tăng cờng công tác tuyên truyền vận động, công tác thi đua khen thởng, khuyến học Mở hội nghị sơ kết, tổng kết đánh giá kết rút học kinh nghiệm công tác quản lý đạo thực
Tăng cờng hoạt động Hội khuyến học, Hội cựu giáo chức cấp nhằm đẩy mạnh công tác XHH giáo dục.xây dựng trung tâm học tập cộng đồng thôn để thực chơng trình xã hội học tập
* Đối với ban đạo cấp Bộ, cấp tỉnh, cấp huyện: - Tăng kinh phí phục vụ cho việc thực phổ cập
- Có chế độ, sách riêng giáo viên chuyên trách phổ cập
PhÇn thø hai
Phơng hờng thực Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi giai đoạn từ năm 2010- 2020.
1 Môc tiªu:
- Tiếp tục củng cỗ nâng cao chất lợng, độ bền vững công tác phổ cập GDTHĐ ĐT
- Phấn đấu đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ - Tiến hành phổ cập trẻ tuổi để chuẩn bị vào lớp 2 Chỉ tiêu kế hoạch thực PCGDTHĐĐT
2.1 ChØ tiªu:
- Trờng mẫu giáo tổ chức tốt hoạt động dạy học, rèn kỹ cho trẻ tuổi Huy động 100% trẻ độ tuổi lớp
- Trêng TiÓu häc :
(7)+ Quan tâm đến tất đối tợng học sinh, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn Rèn cho em có kỹ sống, kỹ giao tiếp
+ Củng cố tăng cờng nề nếp dạy học, nâng cao chất lợng hiệu dạy 15/15 lớp dạy theo phơng pháp CCM, phát huy tính chủ động tích cực học sinh Tỉ lệ học sinh hồn thành chơng trình tiểu học năm đạt 100% Tỉ lệ học sinh chuyển lớp đạt từ 96 98%
+ Xây dựng môi trờng học tập hoà nhập thân thiện 15/15 lớp
+ Tham mu với quyền địa phơng để xây dựng sở vật chất trờng lớp học - Phấn đấu đạt chuẩn PCGDTHĐĐ mức độ vào năm 2011
2.2 KÕ ho¹ch thùc hiƯn:
- Xây dựng kế hoạch trì bền vững PCGDTHĐĐT mức độ nâng dần phấn đấu PCGDTHĐĐT mức độ vào 2015
3 Các giải pháp chủ yếu :
2.1 Quản lý đạo :
- Đẩy mạnh hoạt động BCĐPC tăng cờng công tác kiểm tra, hớng dẫn, nhằm nâng cao nhận thứcvà trách nhiệm thành viên BCĐ
- Phát huy vai trị tổ chức đồn thể , MTTQ, HKH,Phụ huynh, việc tuyên truyền vận động
- Nâng cao nhận thức nhân dân, PCGD làm tốt công tác XHHGD - Tiếp tục làm tốt công tác huy động trẻ tuổi vào mẫu giáo tuổi vào lớp - Duy trì số lợng học sinh đạt tỷ lệ chuyên cần cao tất lớp, Hàng năm phải đánh giá đợc hiệu giáo dục bậc học
2.2 Tăng cờng công tác tham mu:
- Làm tốt cơng tác tham mu cho cấp uỷ, quyền địa phơng Phòng giáo dục, BCĐPC Huyện giải pháp đạo thực mục tiêu PCGD
- Đối với trờng xã, trởng ban hồ sơ xây dựng kế hoạch tiến độ phổ cập hàng năm Thực nghiêm chỉnh nghị Đảng đề
2.3 TiÕp tơc kiƯn toµn củng cố BCĐ phổ cập ban hồ sơ.
- Qui định rõ trách nhiệm, phân công cụ thể trách nhiệm cho thành viên , xây dựng đợc qui chế làm việc BCĐ , ban hồ sơ làm tốt công tác kiểm tra, sơ, tổng kết, rút kinh nghim
2.4 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền: Nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm, của
cỏc t chức đoàn thể, Đảng viên, cán bộ, giáo viên, phụ huynh, học sinh Trong việc xây dựng thực mục tiêu PCGD Xây dựng xã hội học tập xuất đời,phối hợp chặt chẽ nhà trờng gia đình, - xã hội Trong cơng tác giáo dục t tởng, đạo đức, giáo dục ý thức học tập hc sinh
2.5 Nâng cao vai trò trởng ban hồ sơ: Trong việc phân công trách nhiệm điều tra,
(8)vận động học sinh lớp, kiểm tra đảm bảo tiến độ, hoàn thiện loại hồ sơ, sổ sách theo qui định
2.6 Tổ chức tốt hoạt động tập trung chủ yếu vào giải pháp trọng tâm:
- Huy động tối đa trẻ tuổi lớp mẫu giáo, huy động 100 % trẻ tuổi vào lớp huy động tối đa trẻ : 6-14 tuổi lớp , không để tợng học sinh bỏ học tiểu học
- Chú trọng đến tỷ lệ chuyên cần cho học sinh, học sinh cách xa trung tâm tr-ờng
- TiÕp tơc x©y dùng kÕ hoạch, phát triển mô hình nội trú dân nuôi cho cháu xà trờng trung tâm , vùng
2.7 Nâng cao chất lợng dạy học :
- Đây nhiệm vụ trọng tâm trờng học trờng cần tập trung vào giải pháp sau:
+Tip tc quỏn trit chị thị BGD “ Nói khơng với tiêu cửc thi cử bệnh thành tích giáo dục ” Tiếp tục phát động phong trào thi đua “ Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực ” trờng cần tập trung đạo giáo viên, phân loại học sinh yếu, kém, ngồi nhầm lớp, giao trách nhiệm cho giáo viên phụ đạo, bồi dỡng, tổ chức kiểm định chất lợng học sinh lơp sau kỳ học, năm học Yêu cầu giáo viên phải chụi trách nhịêm chất lợng lớp, môn, tổ chức tốt lớp học buổi/ ngày
+ Kiểm tra chặt chẽ việc thực hiên quy chế chuyên môn giáo viên, phân loại giáo viên yếu chuyên môn, đạo đức lập danh sách gửi phịng giáo dục
+ Tăng cờng cơng tác giáo dục t tởng, đạo đức cho giáo viên học sinh, tổ chức buổi toạ đàm, động phong trào thi đua trờng học, theo chủ đề, chủ điểm
+ Tổ chức hội thảo chuyên đề,thi giáo viên dạy giỏi, làm đồ dùng, đồ chơi, thi tng ph trỏch gii
2.8 Chuẩn bị ®iỊu kiƯn:
* Về đội ngũ:
- Chuẩn hoá cán quản lý, giáo viên, làm tốt công tác luân chuyển, bổ nhiệm, cần tập trung vào cán trẻ, nhiệt tình có lực, có trình
- Làm tốt công tác phát triển Đảng trêng häc
- Duy trì phát huy tinh thần trách nhiệm đội ngũ cán lm cụng tỏc ph cp
* Về công tác XHHGD
- Vận động tổ chức, đoàn thể, nhân dân tích cực củng hộ đóng góp cơng sức, tiền của,vào xây dựng CSVC Tranh thủ ủng hộ tổ chức, cá nhân để xây dựng CSVC trờng học
(9)kh¾p, biĨu dơng điển hình tiên tiến Để nhân rộng xà tạo điều kiện phong trào giáo dục phát triển phong trào PCGD phát triển bền vững
Nơi nhận:
- PGD : (BC) - Đảng uỷ, UBND (BC) - BC§
- Lu : Hå s¬ PC
Trởng ban đạo phổ cập xã