¤ng lµ nhµ viÕt kÞch næi tiÕng cña chñ nghÜa cæ ®iÓn Ph¸p thÕ kû XVII.. nghÜa cæ ®iÓn Ph¸p thÕ kû XVII..[r]
(1)Giảng Viên h ớng dẫn: Trần Văn Tác
Sinh viên thực hiên: Lê Thị Bích Ngọc
10
10
(2)Câu hỏi cũ:
Em hi u g× v ể ề Em hi u g× v ể ề ngườ ưi v t t ëng, t×nh ngườ ưi v t t ëng, t×nh
c m cđa Rót-x« qua ả c m cđa Rót-x« qua văn i b ngao văn i b ngao
(3)Trả lời cũ:
Qua v n b n i b ngao du ta hi u thªm v nhă ả Đ ộ ể ề
Qua v n b n i b ngao du ta hi u thªm v nhă ả Đ ộ ể ề àà v n Rót- x«: v n Rót- x«:ăă
-T«n träng kinh nghi m ệ đờ ối s ng.
-T«n träng kinh nghi m ệ đờ ối s ng. -Coi trọng tự cá nhân
-Coi trọng tự cá nhân
-Yêu quý đ i s ng tự nhiên
-Yêu quý đ i s ng tự nhiên
-Tâm h n giản dị.
(4)I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:
I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:
1.
1.Tác giả:Tác giả:
?
? Nêu hiểu biết tác giả Mô-li-e? Nêu hiểu biết tác giả Mô-li-e?
- Mô-li-e- Mô-li-e (1622-1673 (1622-1673) bút danh Giăng Báp-ti-xtơ) bút danh Giăng Báp-ti-xtơ
pô-cơ-lanh
pô-cơ-lanh Ông nhà viết kịch tiếng chủ Ông nhà viết kịch tiếng chủ nghĩa cổ điển Pháp kỷ XVII
nghĩa cổ điển Pháp kỷ XVII Mô-li-eMô-li-e đ sáng tác 34 đ sáng tác 34 ÃÃ
vë kÞch lín nhá.
vë kÞch lín nhá.
- Ông sinh tr ởng pa-ri đ ợc gia đình cho học luật nh - Ông sinh tr ởng pa-ri đ ợc gia đình cho học luật nh ng say mê kịch nên ơng đ thành lập đồn kịch ã
ng say mê kịch nên ông đ thành lập đoàn kịch Ã
vào năm 1643 Sau không thành công kinh
vào năm 1643 Sau không thành công kinh
thnh, ông định anh em l u diễn
thành, ông định anh em l u diễn
tØnh nhá cđa n íc ph¸p.
tØnh nhá cđa n íc ph¸p.
Ngữ văn
Tiết 117 : Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục TrÝch “Tr ëng gØa häc lµm sang’’
(5)Sau 13 năm ( 1645-1658) sống điều kiện
Sau 13 năm ( 1645-1658) sống điều kiện
khó khăn, đồn kịch ơng gặt hái thành
khó khăn, đồn kịch ơng gặt hái thành
công Mô-li-e định đ a đồn kịch trở lại
cơng Mơ-li-e định đ a đồn kịch trở lại
kinh thµnh.
kinh thµnh.
Mơ-li-eMơ-li-e chun viết hài kịch, đồng thời diễn chuyên viết hài kịch, đồng thời diễn
viên th ờng đóng vai số kịch
viên th ờng đóng vai số kịch
của Ơng kết thúc nghiệp nghệ sĩ
của Ơng kết thúc nghiệp nghệ sĩ
vinh quang kịch
vinh quang kịch Ng ời bÖnh t ““Ng êi bÖnh t
ëng”
ởng” đêm diễn kịch này, ơng đóng vai đêm diễn kịch này, ông đóng vai chính
(6)(Ngày17-Chân dung tác gi Mô-li-e
(7)C¸c t¸c phÈm chÝnh:
-
2 Tác phẩm:
2 Tác phẩm:
Tr ởng giả học làm sang kiệt tác Mô-li-e
- Văn đ ợc trích từ kịch Tr ởng giả học làm sang kich có hồi, văn lớp kịch kết thúc hồi
- Nhân vật trung tâm: Ông Giuèc -®anh
- Lão hà tiện, Tác tuýt (1664), Đông gioăng (1665) Anh ghét đời (1666),Những
bà thông thái(1672) Ng ời bệnh t ởng (1673) Tr ởng giả học làm sang (1670)
(8)(9)(10)(11)(12)II Đọc Hiểu văn bản
1 §äc.
Đọc phân vai: Cần đọc giọng nhân vật, phù hợp với cơng việc, vị trí, tính cách ng ời.
2 Giải thích từ khó.
Cần ý mét sè tõ:
- Tr ëng gi¶: Là ng ời xuất thân bình dân nhờ làm ăn buôn
bán mà giàu có.
- Gia nhân: Là ng ời giúp việc nhà.
(13)3
3.Tóm tắt tác phẩm.Tóm tắt tác phÈm::
Nh©n vËt trung t©m cđa vë kịch ông Nhân vật trung tâm kịch ông Giuốc-đanhGiuốc-đanh, tuổi , tuổi ngoài 40,
ngoài 40,
con nhà buôn giàu có Tuy dốt nát, quê kệch, nh ng
con nhà buôn giàu có Tuy dốt nát, quê kƯch, nh ng
«ng mn
«ng muèn
học đòi làm sang Nhiều kẻ lợi dụng tính cách đó, săn đón,
học địi làm sang Nhiều kẻ lợi dụng tính cách đó, săn đón,
nịnh hót để moi tiền ơng
nịnh hót để moi tiền ơng Giuốc-đanhGiuốc-đanh khơng tán thành tình khơng tán thành tình u gỏi l
yêu gái là Luy-xinLuy-xin với chàng với chàng Clê-ôngClê-ông chàng chàng chẳng phải quý tộc Cuối cung, nhờ m u mẹo
chẳng phải lµ q téc Ci cung, nhê m u mĐo cđa C«-vi- C«-vi-en
en đầy tớ mình, đầy tớ mình, Clê-ơngClê-ơng cải trang làm hồng tử Thổ cải trang làm hoàng tử Thổ Nhĩ Kỳ đến hỏi
(14)4.ThÓ loại:
? Tác phẩm đ ợc viết theo thể loại gì?
Hài kịch:
(kch vui, kịch c ời): là thể loại kịch tính cách, tình và hành động đ ợc thể d ới dạng buồn c ời ẩn chứa hài, nhằm giễu cợt phê phán xấu, lố bịch, lỗi thời,đẻ tống
tiễn cách vui vẽ khỏi đời sống xã hội Nó thể loại đối lập với bi kịch Hài kịch kết thúc phải có hậu, phải vui vẻ.
5.Bè cơc:
? H·y nªu bố cục đoạn trích? Có thể chia đoạn trích làm
cảnh?
cảnh 1:ông Giuốc- đanh bác phó may
(Giuốc-đanh nhận lễ phục) cảnh
cảnh 2: : ông Giuốc-đanh thợ phơ
(15)HÕt tiÕt 117 chun sang tiết 118
Ông Giuốc - đanh mặc lễ phục
(trích Tr ởng giả học làm sang )
(16)-III Ph©n tÝch
1 Ông Giuốc đanh bác phó may.
? Cảnh có nhân vật?
- Hai nhân vật: Ông Giuốc đanh bác phó may.
? HÃy cho biết ông Giuốc đanh bác phó may trò chuyện xung
quanh việc gì?
- Sự việc: Đơi bít tất chật, đơi giầy, lơng đính mũ lễ phục.
? Sù viƯc nµo lµ chÝnh?
(17)? Ơng Giuốc đanh phát điều lễ phục vừa may?
Ông phát may hoa ng ợc lễ phục.
? Qua chứng tỏ ơng ng ời nh th no?
=> Ông ng ời tỉnh táo sáng suốt.
? Phản ứng bác phó may nh ông Giuốc đanh phát
hiƯn may hoa ng ỵc?
- Phó may: Đ a lý luận vớ vẩn Ngài có bảo may hoa xuôi đâu
(18)? Thái độ ông Giuốc đanh nghe lý lẽ giải thích phó may?
- Ông tin rút lui ý kiến Thế quần áo may đ ợc
lắm
? Qua chứng tỏ «ng lµ ng êi nh thÕ nµo?
Là ng ời ngu dốt hiểu biết, thiếu đánh giỏ.
? Theo em kịch tính gây c ời chỗ nào?
- Kch tớnh gõy c i chỗ: Ông Giuốc đanh từ chỗ chủ động chê bai
(19)? Khi lão Giuôc đanh phát lão phó may lấy vải bác phó may đối phó cách nào?
- Phó may lảng sang chuyện khác (đề nghị thử áo).
? Em có nhận xét cách đối phó bác phó may lúc này?
(20)2 Ông Giuốc - đanh tay thỵ phơ.
GV: Gọi HS đọc đoạn 2
? Qua phần bạn đọc em cho biết tay thợ phụ gọi Giuốc - đanh
g×?
Ơng lớn => Cụ lớn => Đức ông (Ba lần thay đổi cách gọi)
? Cách gọi nh có ý nghĩa gì?
Là tên gọi dành cho ng ời quý phái
? Có phải thợ phụ gọi Giuốc - đanh nh thật lòng kính trọng
«ng chđ hay kh«ng?
(21)? ViƯc lÃo Giuốc - đanh hỏi hỏi lại tay thợ phơ vµ th ëng tiỊn cho chóng chøng tá lÃo mong muốn điều gì?
Lão Giuốc - đanh ng ời ngu dốt nh ng lại thích học địi mong muốn trở thành ng ời sang trọng quý phái
? Kịch tính gây c ời g×?
(22)
IV- Tổng kết
1 Nghệ thuật
? Trong đoạn trích tác giả sử dụng nghệ thuật gì?
Nghệ thuật xây dựng tình kịch, tạo kịch tính.
2 Néi dung
(23)V Cñng cố dặn dò
1 Củng cố
Cho HS luyn c phõn vai
2 Dặn dò
- VỊ nhµ häc bµi
- Tập đọc diễn cảm phân vai.
(24)