tu va cau lop 3 ca nam

-1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi , caû lôùp ñoïc thaàm theo.. Nhaän bieát caùc töø chæ söï so saùnh trong nhöõng caâu ñoù ... Oân luyeän veà daáu chaám : Ñieàn ñuùng daáu chaám vaøo [r]

(1)

TUAÀN :

ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH §§§§§§

I – Mục tiêu :

Ơn từ vật

Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ so sánh II – Đồ dùng dạy học :

Bảng viết sẳn câu thơ , câu văn , khổ thơ BT1 , BT2 Tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to

III – Các hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A - Mở đầu : Khởi động : B- Dạy :

1- Giới thiệu : ® tựa

2- Hướng dẫn HS làm tập : HĐI:Ôn từ vật:

Tìm từ ngữ vật dòng thơ Tay trắng đánh

Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai GV nhận xét , chấm điểm

HĐ 2:Cho HS làm quen với từ so sánh Bài tập

Hai bàn tay bé so sánh với vật ? ( với hoa đầu cành )

GV tổ chức cho HS nhận xét bảng

-Haùt

-2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo

-3HS lên bảng gạch từ vật khổ thơ

-Cả lớp cho ý kiến

-2 HS đọc yêu cầu -Hai bàn tay bé so sánh với hoa đầu cành

(2)

Mặt biển sosánh với thảm khổng lồ ( thảm khổng lồ ngọc thạch )

Câu c : Cánh diều so sánh với dấu “á”

Câu d : Dấu hỏi sosanh1 với vành tai nhỏ

Câu a : Vì hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành ? ( Vì hai bàn tay bé nhỏ , xinh hoa )

-1 HS làm trọng tài nhận xét làm bạn

-Cả lớp suy nghĩ trả lời để hiểu ví vật nói so sánh với , - HS trả lời

Câu b : Vì nói mặt biển thảm khổng lồ ? Mặt biển thảm có giống ? ( phẳng , êm đẹp ) Màu ngọc thạch màu ? (xanh biếc , sáng )

Câu c : Vì cánh diều lại sosanh1 với dấu “á” ? ( Vì cánh diều hình cong cong giống hệt dấu “á” )

Ví dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ ? (vì dấu hỏi cong rộng nhỏ dần chẳng khác vành tai )

Bài tập :

Em thích hình ảnh so sánh BT2 ? Vì ? ( HS tự phát biểu ý kiến )

3 -Cũng cố - Dặn dò :

GV nhận xét tiết học , biểu dương em học tốt

Chuẩn bị : “Mở rộng vốn từ : Thiếu nhi ”

(đều phẳng

- Cả lớp chửa -1 HS đọc yêu cầu đầu

- HS lớp nối tiếp phát biểu ý kiến , –10 em

(3)

MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIẾU NHI §§§§§§

Mở rộng vốn từ trẻ em : Tìm từ trẻ em , tính nết , tình cảm trẻ em chăm sóc người lớn dối với trẻ em

Ôn kiểu câu : ( , ) – ? II – Đồ dùng dạy học :

Bảng viết sẳn, câu văn BT2

Tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to III – Các hoạt động dạy học :

A -Khởi động : Kiểm tra cũ :

Tìm vật so sánh khác khổ thơ :

Sân nhà em sáng Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn đĩa Lơ lửng mà không rơi GV nhận xét cho điểm

B- Dạy :

4- Hướng dẫn HS làm tập : HĐ I:Mở rộng vốn từ trẻ em:

Bài tập 1:

Tìm từ ngữ :

Chỉ trẻ em (thiếu nhi , nhi đồng , trẻ , thiếu niên )

Chỉ tính nết trẻ em ( ngoan ngoãn , lễ phép , ngây thơ , )

Chỉ tình cảm chăm sóc người

-Hát

- Hs trả lời câu hỏi

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK -HS trao đổi theo nhóm - Cả lớp đọc bảng từ nhóm tìm , cho nhận xét , kết luận nhóm thắng ( nhóm tìm nhiều từ )

(4)

GV nhận xét , chấm điểm -1 HS đọc u cầu đề

HĐ 2:Ôn mẫu câu "ai , ,con gì"

Bài tập 2: Dùng bảng phụ hướng dẫn

Bộ phận câu trả lời Ai ( , co n ) ? thiếu nhi Bộ phận trả lời câu hỏi “là ” ? măng non

GV cho HS làm bảng phụ

Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “ai (

, )”

Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “là ?”

Ai ( , gì) Là ?

a- thiếu nhi Là măng non đất nước

b- chúng em Là học sinh tiểu học c- chích Là bạn trẻ em Bài tập :

Đặt câu hỏi cho phần in đậm :

a- Cây tre hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam

b- Thiếu nhi chủ nhân đất nước

c- Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

tổ chức tập hợp rèn luyện thiếu niên Việt Nam

3- Cũng cố - dặn dò :

GV nhận xét tiết học

Xem trước : “So sánh dấu chấm ”

1 HS giải câu a để làm mẩu trước lớp

- Hs lên bảng - Cả lớp làm vào

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp đọc thầm theo -Hs đọc câu hỏi phần in đậm trả lời , –9 em - Cả lớp làm giải theo lời giải

TUAÀN :

(5)

Tìm hình ảnh câu thơ , câu văn Nhận biết từ so sánh câu

Oân luyện dấu chấm : Điền dấu chấm vào chổ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chấm

II – Đồ dùng dạy học :

Bảng viết sẳn nội dung BT3

A -Khởi động : Kiểm tra cũ :

Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau – - Chúng em măng non đất nước

- Chích bạn trẻ GV nhận xét cho điểm

B- Dạy :

6- Hướng dẫn HS làm tập : HĐ 1:Ơn từ so sánh:

Tìm từ ngữ :

GV nhận xét , chấm điểm Bài tập

GV sử dụng bảng phụ

Câu : Mắt hiền sáng tựa

Câu : Hoa xao xuyến nở mây chùm

Câu : Trời tủ lạnh / trời bếp nồi nung

Câu : Dịng sơng đường trăng lung

-Hát

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK -HS đọc câu thơ , –6 em trao đổi theo nhóm ,

- HS lên bảng thi làm nhanh

(6)

Baøi taäp :

Hãy ghi lại từ so sánh câu

viết nháp từ so sánh

GV gọi Hs lên bảng GV chốt lại lời giải

Giải : tựa – – –là -

HĐ 2:Ôn dấu câu

Bài tập :

GV nhắc Hs đọc kỹ đoạn văn để chấm câu cho Ông tơi vốn thợ gị hàn vào loại giỏi Có lần , mắt tơi nhìn thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên , nhát nghiêng , nhát thẳng , nhanh đến mức cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ông niềm tự hào gia đình tơi

GV gọi Hs lên bảng GV chốt lại lời giải

3- Cũng cố - dặn dò :

GV nêu câu hỏi :

Tìm hình ảnh so sánh từ so sánh ; ôn luyện dấu chấm

Xem trước : “Mở rộng vốn từ : gia đình ”

- 4HS lên bảng gạch bút màu so sánh câu thơ , câu văn

- Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm vào -1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK -HS làm cá nhân trao dổi theo cặp

- 2- HS lên bảng chửa - Cả lớp cho ý kiến

- –4 HS trả lời câu hỏi

TUAÀN :

(7)

Mở rộng vốn từ gia đình

Tiếp tục ơn kiểu câu : Ai ( , ) – ? II – Đồ dùng dạy học :

Bảng viết sẵn nội dung BT2

A -Khởi động : Kiểm tra cu

GV kiểm tra HS làm lại tập tuần GV nhận xét cho điểm

B- Dạy : Giới thiệu : ® tựa

Hướng dẫn HS làm tập :

HĐ 1:Mở rộng vốn từ gia đình

Bài tập : Tìm từ ngữ gộp người thân gia đình GV từ ngữ mẫu , giúp HS hiểu từ ngữ gộp ( người )

GV viết nhanh bảng

Lời giải : ông cha , ông bà , cha , bác , dì , dì dượng , cô , cậu mợ , cha mẹ , mẹ cha , thầy u , cha , anh em , chị em ,

GV nhận xét , chấm điểm Bài tập

GV sử dụng bảng phụ

-Haùt

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK Mời – HS tìm thêm từ ( VD : dì , bác cháu .)

-Hs viết nhanh từ ngữ vừa tìm trao đổi theo nhóm ,

(8)

thích hợp : Cha mẹ đối

với Con cháu ông bà , cha mẹ

Anh chị em c- có cha

như nhà có

d- có mẹ măng ấp bẹ

a- hiền , cháu thảo b- khôn ngoan , vẻ vang cha mẹ

e- chị ngã em nâng

g- anh em thể tay chân rách lành đùm bọc , dở hay đỡ đần

HĐ 2: Ôn mẫu câu "ai gì"

Bài tập :

Câu a : Tuấn anh Lan / Tuấn người anh biết nhường nhịn em / Tuấn người anh biết thương yêu em gái / Tuấn đứa ngoan / Tuấn đứa hiếu thảo / Tuấn người biết thương yêu mẹ /

Câu b : Bạn nhỏ cô bé ngoan / Bạn nhỏ cô bé hiếu thảo / Bạn nhỏ đứa cháu thương yêu bà / Bạn nhỏ đứa cháu quan tâm chăm sóc bà /

Câu c : Bà người thương yêu / Bà mẹ người dám làm tất / Bà mẹ người tuyệt vời / Bà mẹ người sẵn sàng hy sinh /

Câu d : Sẽ non người bạn tốt / Chú người bạn tốt bé Thơ lăng / Sẽ non người bạn đáng yêu / Sẽ non người bạn dũng cảm , tốt bụng /

- , HS đọc nội dung Cả lớp đọc thầm theo -1 HS làm mẫu

- HS làm việc theo cặp trao đổi theo nhóm

-6 – HS trình bày kết theo nhoùm

-Cả lớp làm vào theo lời giải

-Cả lớp đọc thầm nội dung học 1HS nhắc lại yêu cầu

-HS trao dổi theo cặp , nối tiếp nhân vật lại - HS tiếp nối phát biểu ý kiến , –9 em

(9)

3 - Cũng cố – Dặn dò :

(10)

TUẦN :

SO SÁNH §§§§§§ I – Mục tiêu :

Nắm kiểu so sánh so sánh

Nắm từ có nghĩa Biết cách thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh

Bảng viết sẵn nội dung BT1 Bảng viết sẵn nội dung BT3 Tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to

A -Khởi động : Kiểm tra cũ

GV kiểm tra HS làm lại tập tuần GV nhận xét cho điểm

HĐ 1:So sánh kém: Bài taäp :

GV viết nhanh bảng Lời giải :

Hình ảnh so sánh Kiểu so

sánh

a-Cháu khỏe ơng nhiều Ơng buổi trời chiều

Cháu ngày rạng sáng

Hơn Ngang Ngang b-Trăng khuya sáng đèn Bằng kém c-Những thức chẳng

bằng mẹ thức

Mẹ cỏ suốt

Hơn Ngang

-Hát

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK làm2 nháp

Mời – HS lên bảng làm ( gạch hình ảnh so sánh khổ thơ )

(11)

đời

GV nhận xét , chấm điểm

HĐ 2:Nhận biết từ so sánh

Bài tập

GV sử dụng bảng phụ Lời giải Câu a : – –

Caâu b :

Câu c : chẳng - laø

-1 HS đọc yêu cầu đề

-8 – HS tìm từ so sánh khổ thơ -Cả lớp viết vào từ so sánh

Bài tập :

GV ghi đề lên bảng

Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn nằm cao Đêm hè hoa nở

Tàu dừa – lược chải vào mây xanh GV nhận xét chốt lại lời giải

Bài tập :

Quả dừa Như , như, , tựa ,tựa , tựa ,

Đàn lợn nằm cao Tàu dừa Như , , ,

tựa , tựa , tựa , tựa lầ ,

Chiếc lược chài vào mây xanh

GV nhận xét chốt lại lời giải

C – Cũng cố - Dặn dò :

GV cho Hs nhắc lại nội dung vừa học

So sánh ngang , so sánh , từ so sánh

Xem trước : “Mở rộng vốn từ : Trường học , dấu phẩy ”

-1 Hs đọc yêu cầu đề

-Cả lớp đọc thầm lại câu thơ

-1 Hs lên bảng gạch vật so sánh với

-cả lớp cho ý kiến

-2 – Hs lên bảng điền nhanh từ so sánh , đọc kết

-Cả lớp góp ý cho nhận xét

(12)

TUAÀN :

MỞ RỘNG VỐN TỪ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY

§§§§§§ I – Mục tiêu :

Mở rộng vốn từ trường học qua tập giải ô chữ Oân tập dấu phầy ( đặt thành phần đồng chức ) II – Đồ dùng dạy học :

Bảng viết sẵn nội dung BT2 Ba tờ phiếu kổ to kẻ sẳn ô chữ tập

GV kieåm tra HS làm lại tập tuần GV nhận xét cho điểm

HĐ 1;Mở rộng vốn từ trường học Bài tập :

GV viết nhanh bảng Lời giải :

1- lên lớp 2- điều hành 3- sách giáo khoa 4- thời khoá biểu 5- cha mẹ 6- chơi 7- học giỏi

-Haùt

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK quan sát ô chữ chữ mẩu - Hs trao đổi theo cặp nhóm

- Đại diện nhóm lên đọc kết nhóm - Cả lớp nhận xét

(13)

8- lươiø học 9- giảng

10- thoâng minh 11- cô giáo GV nhận xét , chấm điểm

giải

HĐ 2:Ôn dấu phẩy

Bài tập :

GV ghi đề lên bảng Lời giải :

Câu a : Ông em , bố em , em thợ mỏ

Câu b: Các bạn kết nạp vào đội ngoan , trò giỏi

Câu c : Nhiệm vụ đội viên thực điều Bác Hồ dạy , tuân theo điều lệ đội danh dự đội

C – Cũng cố - Dặn dò :

GV cho Hs nhắc lại nội dung vừa học GV nhận xét tiết học

Xem trước : “Ôn tập từ hoạt động , trạng thái so sánh ”

-3 Hs lên bảng điều dấu phẩy vào chổ thích hợp -Cả lớp nhận xét cho ý kiến

- Cả lớp chửa theo lời giải

(14)

TUAÀN :

ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI SO SÁNH

§§§§§§ I – Mục tiêu :

Nắm kiểu so sánh : so sánh vật với người

Ôn tập từ hoạt động , trạng thái ; tìm từ hoạt động , trạng thái học , tập làm văn

Bốn băng giấy ( băng viết câu thơ , khổ thơ ) BT1 Tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to

GV kieåm tra HS làm lại tập

-Hát

- Hs trả lời câu hỏi Bà em mẹ em em cơng

nhân

Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân GV nhận xét cho điểm

B- Dạy :

Giới thiệu : ® tựa

HĐ 1:So sánh vật với người Hướng dẫn HS làm tập : Bài tập :

GV nói thêm câu thơ so sánh vật với người

Câu a : Trẻ em búp cành Câu b: Ngôi nhà trẻ nhỏ

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK -cả lớp làm viết vào gạch chân hình ảnh so sánh VBT

(15)

Câu c: Cây pơ-mu im người lính canh Câu d : Bà chín

HĐ 2:Ôn từ hoạt động , trạng thái

Bài tập :

Các em cần tìm hoạt động chơi bóng bạn nhỏ đoạn ? ( đoạn gần hết đoạn )

Cần tìm từ ngữ thái độ Quang bạn vơ tình gây tai nạn cho cụ già đoạn ? ( cuối đoạn , đoạn )

Câu a : Các từ ngữ hoạt động chơi bóng bạn nhỏ : cướp bóng , dẫn bóng , chuyền bóng , dốc bóng , chơi bóng , sút bóng ,

Câu b : thái độ Quang bạn vơ tình gây tai nạn cho cụ già : hoảng sợ , sợ tái người

Bài tập :

GV nêu u cầu đề TLV cuối tuần :( – Kể lại buổi đầu em học ; – viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu )

C- Cũng cố – Dặn dò :

Xem trước : “Mở rộng vốn từ : cộng đồng”

- Cả lớp nhận xét

-Cả lớp viết vào theo lời giải

-1HS đọc yêu cầu -HS đọc thầm văn trao đổi theo cặp để làm

- -8 HS lên bảng trả lời câu hỏi

-1 HS đọc yêu cầu tập

- –3 Hs , giỏi đọc viết

- Cả lớp đọc thầm viết

-HS làm cá nhân - 7- em đọc viết

(16)

MỞ RỘNG VỐN TỪ: CỘNG ĐỒNG §§§§§§

I – Mục tieâu :

Mở rộng vốn từ cộng đồng Ơn kiểu câu làm ?

Bảng phụ trình bày bảng phân loại BT1 Tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to III – Các hoạt động dạy học :

GV kiểm tra HS làm lại tập – tuaàn

B- Dạy :

HĐ 1:Mở rộng vốn từ cộng đồng Hướng dẫn HS làm tập :

Bài tập :

GV viết dề lên bảng lớp Lời giải :

Những người sống

trong cộng đồng Cộng đồng , đồng bào , đồng đội , đồng hương

Thái độ , hoạt động

tong cộng đồng Cộng tác , cộng tâm GV nhận xét chốt lại lời giải

-Haùt

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK -1 HS làm mẫu ( xếp từ cộng đồng , cộng tác vào bảng phân loại)

-Cả lớp làm vào - –4 em làm bảng phụ đọc kết

(17)

Bài tập :

GV giải thích từ : cật ( câu chung lưng đấu cật ) : lưng :, phần lưng chổ ngang bụng ( bụng đói cật rét )

GV giúp HS hiểu thêm

Chung lưng đấu cật : đồn kết , góp sức làm việc

(18)

TUAÀN :

MỞ RỘNG VỐN TỪ: CỘNG ĐỒNG (TT) §§§§§§

Hoạt động thầy Hoạt động trị

Cháy nhà hàng xóm bình chân vại : ích kỷ , thờ , biết khơng quan tâm đến người khác

Aên bát nước đầy :sống có nghĩa có tình trước sau , sẳn lịng giúp đỡ người khác

HĐ 2:Ôn mẫu câu làm gì? Bài tập :

GV giúp Hs nắm yêu cầu đề Đây câu đat95 theo mẫu Ai làm ? Câu trả lời cho câu hỏi Ai ( ,con ) ? phận trả lời cho câu hỏi Làm ?

Câu a : Đàn sếu sải cánh cao Con ? làm ?

Câu b : Sau dạo chơi, đám trẻ

Ai ? Làm ?

Câu c : Các em tới chổ ông cụ , lễ phép hỏi

Ai ? Làm ? Bài tập :

GV chép đề lên bảng

GV hỏi : Ba câu văn nêu tập viết theo mẫu ?

GV gợi ý : đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu văn

- HS học thuộc lòng câu thành ngữ , tục ngữ

-1HS đọc nội dung BT , lớp đọc thầm theo

-HS làm vào - HS trình bày kết –7 em

- Cả lớp nhận xét cho ý kiến -Cả lớp chửa theo giải

-1 –3 HS đọc nội dung tập

-HS laøm baøi

-7 –8 HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét cho ý kiến -Cả lớp chửa theo giải

(19)

a- Ai bỡ ngỡ đứng nét bên người thân b- Ơng ngoại làm ?

c- Mẹ bạn làm

C – Cũng cố – Dặn dò :

GV u cầu Hs HTL thành ngữ , tục ngữ tập

Xem trước : “Ơn tập học kỳ ”

học

(20)

TUAÀN :

(21)

TUAÀN 10 :

SO SAÙNH DẤU CHẤM §§§§§§

Tiếp tục làm quen với phép so sánh ( so sánh âm với âm ) Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn

Bảng viết sẵn nội dung BT3 Ba tờ phiếu kổ to kẻ sẳn ô chữ tập

GV kiểm tra HS làm lại tập GV nhận xét cho điểm

HĐ 1:Làm quen với phép so sánh Hướng dẫn HS làm tập :

Baøi taäp :

GV giới thiệu tranh cọ với to , rộng để giúp HS hiểu rỏ hình ảnh thơ tập

Câu a : Tiếng mưa rơi rừng cọ so sánh với âm ? (với tiếng thác , tiếng gió )

Câu b : Qua so sánh , em hình dung tiếng mưa rừng cọ ? ( tiếng mưa rừng cọ to vang động )

-Haùt

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK - Hs trao đổi theo cặp nhóm

(22)

Bài tập :

GV viết đề lên bảng lớp

đề

Âm Từ so sánh Âm 2

a-tiếng suối b-tiếng suối c- tiếng chim

như nhö nhö

Tiếng đàn xa Tiếng hát xa Tiếng xố rổ tiền đồng

HĐ 2:Ôn dấu chấm Bài tập :

GV chép lại thành câu viết lại cho tả ,

GV hướng dẫn Hs chữa

Trên nương , ngưòi việc Người

lớn đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ , đốt lá Mấy bé bắc bếp thổi cơm

C – Cũng cố – Dặn dò :

GV biểu dương Hs học tốt Xem trước : “Mở rộng vốn từ : quê hương ”

- Hs trao đổi theo cặp nhóm

- HS đọc thầm tập SGK,nhắc lại yêu cầu đề

(23)

TUAÀN 11 :

MỞ RỘNG VỐN TỪ :QUÊ HƯƠNG §§§§§§

Mở rộng hệ thống hoá vốn từ quê hương Cũng cố mẫu câu Ai làm

Bảng viết sẵn nội dung BT3

GV kiểm tra HS làm lại tập tuần 10

GV nhận xét cho điểm

HĐ 1:Mở rộng vốn từ quê hương

Bài tập :

GV nêu yêu cầu đề GV dán tờ phiếu lên bảng

GV phát cho HS thi gắn nhanh từ vào nhóm

1- vật quê

hương đa , dịng sơng , đị , mái đình , núi , phố phường

-Haùt

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK - HS xếp từ ngữ cho vào nhóm Chỉ vật quê hương - Chỉ tình cma3 đới với quê hương

(24)

2-Chỉ tình cảm đối

với quê hương Gắn bó , nhớ thương ,yêu quý , thương u , bùi ngùi , tự hào

Bài tập :

GVhướng dẫn Hs dựa vào SGK làm vào nêu kết để nhận xét giúp HS hiểu nghĩa từ giang sơn : dùng để đất nước Lời giải : từ thay cho từ quê hương : quê quán , quê cha đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn

GV cần giải thích với em : đoạn văn đất nước giang sơn có nghĩa rộng tây nguyên tây nguyên vùng đất Việt Nam

HĐ 2;Ôn mẫu câu làm gì? Bài tập :

GV nêu yêu cầu đề Mời HS lên làm bảng lớp Lời giải :

Ai Laøm gì

Cha Làm cho tơi chiếu chổi cọ để quét nhà quét sân

mẹ Đựng hạt giống đầy móm cọ , treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau

- HS đọc thầm tập SGK,nhắc lại yêu cầu đề

-3 HS lần lược đọc lại đoạn văn với thay từ ngử thích hợp

HS đọc thầm tập SGK,nhắc lại yêu cầu đề bài( viết theo mẫu :ai làm ? – trả lời câu hỏi ? – làm ? )

- HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét

Bài tập :

GV nhắc HS với từ cho , em đặt nhiều câu

Bác nông dân cày ruộng - Bác nông dân dẫn trâu đồng – Bác nông dân

(25)

đang cấy lúa -

Em trai tơi chơi bóng đá ngồi sân – Em trai tơi câu cá ngồi ao - Những gà chạy lon ton bên gà mái mẹ - Những gà mổ thóc sân -

Đàn cá bơi lội tung tăn ao – Đàn cá quẫy thật mạnh vũng nước -

C- Cũng cố - Dặn dò :

Xem trước : “Ơn tập từ hoạt động , trạng thái , so sánh ”

- HS laøm baøi

- HS phát biểu ý kiến : –8 em

(26)

TUAÀN 12 :

ÔN TẬP VỀ CÁC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG SO SÁNH

§§§§§§

Ơn tập từ hoạt động , trạng thái

Tiếp tục hoạt động so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) II – Đồ dùng dạy học :

Bảng viết sẵn nội dung BT1 Ba tờ giấy khổ to viết tập

GV kiểm tra HS làm lại tập tuần 10

GV nhận xét cho điểm

B- Dạy : Giới thiệu : ® tựa HĐ 1:Ơn từ trạng thái Hướng dẫn HS làm tập :

Bài tập :

GV nêu yêu cầu đề

GV nhấn mạnh hoạt “chạy” gà so sánh với hoạt động “lăn tròn” tơ nhỏ.Đây cách so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động

Haùt

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK -HS làm vào tập -1HS lên bảng làm gạch từ hoạt động ( chạy , lăn ) - Đại diện nhóm lên đọc kết nhóm

(27)

Bài tập :

GV viết đề lên bảng

GV nhận xét treo giấy khổ to viết lời giải để chốt lại lời giải

Sự vật ,con vật Hoạt động Từ so sánh Hoạt động a-con

trâu đen (chân) như Đập đất b-tàu cau vươn (tay) vẫy c- xuồng

con -đậu ( quanh thuyền lớn ) -húc húc (vào mạn thuyền mẹ) như Nằm( qu anh bụng mẹ ) -Địi ( bú tí )

HĐ2:Nhận biết câu Bài tập :

GV nêu yêu cầu tập

GV dán bảng lớp tờ phiếu viết sẵn nội dung

-1HS đọc yêu cầu tập

-Cả lớp đọc thầm ( hay trao đổi theo cặp )

-HS phát biểu , trao đổi thảo luận

-HS làm nhẩm nối từ ngử cột A với cột B để tạo thành câu hoàn chỉnh

A B

Những ruộng lúa cấy sớm huơ vòi chào khán giả

Những voi thắng trổ Cây cầu làm thân lao băng băng

-3 HS lên bảng thi nối nhanh , sau em đọc kết

-Cả lớp nhận xét

(28)

Con thuyền cắm cờ đỏ bắc ngang dịng kênh

(29)

TUAÀN 13 :

MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ ĐỊA PHƯƠNG §§§§§§

Nhận biết số từ thường dùng miền bắc , miền trung , miền namqua tập phân loại từ ngữ tìm từ nghĩa thay từ địa phương Luyện tập sử dụng dấu chấm hỏi , dấu chấm than,

Bảng viết sẵn nội dung thơ BT1 Một tờ giấy khổ to viết câu văn tập Tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to III – Các hoạt động dạy học :

GV kiểm tra HS làm lại tập , tuần 12

Hát

B- Dạy :

HĐ 1;Từ đại phương Giới thiệu : ® tựa

Bài tập :

Nhiệm vụ em đặt vào bảng phân loại : từ dùng miền Nam , từ dùng miền Bắc

Từ dùng miền Bắc Từ dùng miền Nam

Bố ,mẹ anh , , hoa, dứa ,sắn , ngan

ba, maù , anh hai, traùi , , thơm, mì , vịt

-1HS đọc u cầu BT -1HS đọc lại cặp từ nghĩa

(30)

Bài tập :

GV nêu yêu cầu đề hướng dẫn HS cách làm

GV viết lên bảng lớp lời giải

Gan chi / gan lì, gan / gan , mẹ nờ / mẹ à

Chờ chi / chờ , tàu bay /tàu bay ,

tui /

HĐ 2:Ôn dấu câu Bài taäp :

GV hướng dẫn HS cách làm

GV dán bảng tờ phiếu ghi câu văn có trống cần điền

GV chốt lại lời giải

MoÄt người kêu lên : “cá heo [!] ”

Anh em ùa vổ tay hoan hô : “A [ ! ] ca heo nhảy múa đẹp [ ! }”

-Có đau không [ ! ] lần sau nhảy múa , phải ý [ !]

Xem trước : “Ôn tập từ đặc diểm ôn tập câu Ai ”

-1 HS đọc yêu cầu đề , lớp theo dõi SGK -HS trao đổi theo cặp theo nhóm để tìm từ nghĩa với từ in đậm

-HS nối tiếp đọc kết trước lớp , 7- em -Cả lớp nhận xét cho ý kiến

-Cả lớp viết vào

1HS đọc yêu cầu tập

-Cả lớp đọc thầm ( hay trao đổi theo cặp )

-HS nối tiếp đọc đoạn văn nói rỏ dấu câu điền vào ô trống , 7- em

-HS phát biểu , trao đổi thảo luận

(31)

TUAÀN 14 :

ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI NHƯ THẾ NÀO

§§§§§§

Ơn tập từ đặc điểm ;tìm từ đặc điểm ; vận dụng hiểu biết từ đặc điểm , xác địnhđúng phương tiện so sánh phép so sánh

Tiếp tục ôn mẩu câu Ai ? tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ( , ?) ?

Bảng viết sẵn nội dung BT1 câu văn BT3 Ba tờ giấy khổ to viết tập

GV kieåm tra HS làm lại tập , tuaàn 13

B- Dạy :

HĐ1:Ộn từ đặc điểm Giới thiệu : ® tựa

Bài tập :

GV nêu yêu cầu đề GV hỏi :

Tre lúa dịng thơ có đặc điểm ? ( xanh ) GV gạch từ xanhtrong ( tre xanh , lúa xanh viết bảng lớp )

Haùt

(32)

xanh mát , bát ngát , xanh ngắt từ đặc điểm tre , lúa sông máng , trới mây , mùa thu

Lời giải :

Tre xanh , lúa xanh Một dòng sông xanh

Sông máng lượn quanh Trời mây bát ngát Xanh ngắt mùa thu

- Cả lớp nhận xét -Cả lớp viết vào

Bài tập :

GV hướng dẫn HS hiểu cách làm GV hỏi

Tác giả so sánh vật với ? ( so sánh tiếng sưối với tiếng hát xa )

Tiếng suối tiếng hát so sánh với đặc điểm ? ( đặc điểm trong® Tiếng suối tiếng hát xa )

GV treo tờ phiếu kẻ bảng để chốt lại lời giải

Sự vật A So sánh về

đặc điểm ?

Sự vật B

a-tiếng suối Trong Tiếng hát b-ông

bà HieànHieàn

Hạt gạo Suối c- giọt nước

( cam Xã Đồi )

vàng Mật ong

HĐ 2:Ôn mẫu câu Bài tập :

GV hướng dẫn cách làm

GV gạch gạch phận câu trả lới câu hỏi Ai ( , ) ? gạch gạch câu trả lời câu hỏi ?

-1HS đọc yêu cầu BT -1HS đọc lại câu a : Tiếng suối tiếng hát xa

-HS suy nghĩ trả lời : – em - tương tự Hs suy nghĩ làm b, c, d –10 em

- Cả lớp nhận xét -Cả lớp viết vào

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu đề

- HS nói cách hiểu

(33)

Lời giải

caâu Ai( cái

gì , gì )

Thế ?

Anh Kim đồng nhanh

Trí dũng cảm

Anh Kim Đồng

Nhanh trí dũng cảm Những hạt sương

đọng long lanh

những bóng đèn pha lê

Những hạt sương sớm

Long lanh bóng đèn pha lê Chợ hoa đường

Nguyễn Huệ đông nghịt

người

Chợ hoa Đơng nghịt người

Xem trước : “Mở rộng vốn từ : dân tộc ”

-HS phát biểu ý kiến : –8 em

(34)

TUAÀN 15 :

MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁC DÂN TỘC §§§§§§

Mở rộng vốn từ dân tộc : biết thêm tên số dân tộc thiểu số nước ta , diền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống

Tiếp tục học phép so sánh : đặc câu có hình ảnh so sánh II – Đồ dùng dạy học :

Bản dồ Việt nam để nơi cư trú dân tộc Tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to

GV kieåm tra HS làm lại tập , tuaàn 14

B- Dạy :

HĐ 1:Mở rộng vốn từ dân tộc Bài tập :

GV phát giấy cho HS làm việc nhóm GV dán giấy viết tên số dân tộc chia theo khu vực

Các dân tộc thiểu

số miền bắc Tày, Nùng , Thái , Mường, Dao ,Hmơng , Hoa , Giấy

Các dân tộc thiểu

số miền trung Vân kiều, Cơ ho, Kho mú , Eâđê, Bana Các dân tộc thiểu

số miền nam

Khome , Hoa , Xtieâng

Bài tập :

Gv dán bảng băng giấy(viết sẵn câu văn)

Hát

-1HS đọc yêu cầu BT -HS làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm dán lên bảng , đọc kết -Cả lớp nhận xét , bình luận nhóm

-HS phát biểu , trao đổi thảo luận 8-9 em - Cả lớp nhận xét -Cả lớp viết vào

(35)

Lời giải :

cá nhân vào VBT Câu a: Đồng bào miền núi thường trờng lúa

trên ruộng bậc thang

Câu b: Những ngày lễ hội đồng bào dân tộc tây nguyên thường tập trung bên nhà

rong để múa hát

Câu c : Để tránh thú nhiều dân tộc miền núi có thói quen nhà sàn

Câu d : Truyện bạc người cha truyện cổ dân tộc Chăm

HĐ 2:Ôn từ so sánh BaØi tập :

Yêu cầu đề hướng dẫn cách làm Tranh : Trăng so sánh với bóng / Quả bóng trịn so sánh với mặt trăng Tranh : Nụ cưòi bé so sánh với hoa / Bông hoa so sánh với nụ cười bé

Tranh : Ngọn đèn so sánh với / Ngôi so sánh với đèn Tranh :Hình dáng nước ta so sánh với chữ S / Chữ S so sánh với hình dáng nước ta

GV nhận xét khen ngợi em viết có hình ảnh so sánh đẹp

Bài tập :

u cầu đề hướng dẫn cách làm GV điền từ ngữ vào chổ trống câu văn bảng

Câu a : Công cha nghĩa mẹ so sánh

-4 HS lên bảng điền từ thích hợp vào chổ trống , sau em đọc kết

-3 –4 HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh

-HS đọc yêu cầu đề quan sát tranh vẽ -4 Hs nối tiếp đọc cặp vật dược so sánh với

-Cả lớp làm

- – HS đọc câu viết

-HS đọc nội dung , làm cá nhân vào VBT

-3 -4 Hs nối tiếp đọc làm

-Cả lớp làm

(36)

ra

Câu b : Trời mưa đường đất sét trơn bôi

mỡ

Câu c : Ở thành phố có nhiều tồ nhà cao núi / trái núi

(37)

TUAÀN 16 :

MỞ RỘNG VỐN TỪ :THAØNH THỊ NƠNG THƠN – DẤU PHẨY

§§§§§§

Mở rộng vốn từ vềthành thị –nông thôn ( tên số thành phố vùng quê nước ta ;tên vật công việc thường thấy nông thôn )

Tiếp tục ôn luyện dấu phẩy II – Đồ dùng dạy học :

Bản đồ Việt nam có tên tỉnh , huyện , thị Tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to III – Các hoạt động dạy học :

GV kiểm tra HS làm lại tập , tuaàn 15

B- Dạy :

HĐ1:Mơ rộng vốn từ thành thị,nông thôn

Bài tập :

Gv cho HS xem đồ Việt Nam

GV yêu cầu HS kể tên số vùng quê mà em biết

Hát

-1HS đọc yêu cầu BT -HS làm việc theo nhóm -HS phát biểu , trao đổi thảo luận 8-9 em

-Đại diện nhóm nhìn vào đồ tên số thành phố đất nước ta theo thứ tự từ Bắc vào Nam

(38)

Bài 2:cho HS đọc đề

-Cả lớp viết vào

a-ở thành phố

-sự vật -Công việc

Đường phố , nhà cao tầng, đèn cao áp , công viên , rạp xiếc ,

Kinh doanh , chế tạo máy móc , nghiên cứu khoa học , biểu diển nghệ thuật

a-ở nông thôn -sự vật Công việc

-Nhà ngói , nhà , luỹ tre, ruộng vườn , cánh đồng , giếng nước

Cấy lúa , cày bừa , gặt hái , chăm trâu

HĐ 2: Ôn dấu phẩy

Bi tập :

u cầu đề hướng dẫn cách làm GV kiểm tra làm HS

GV daùn băng giấy lên bảng gọi HS lên bảng trình bày ý kiến

Lời giải :

Nhân dân ta nghĩ sâu lời dạy Hồ Chủ Tịch : đồng bào Kinh hay Tày , Mường hay dao , Gia –lai hay Ê-đê , Xơ-đăng hay Ba-na, dân tộc anh em khác cháu Việt Nam , đầu anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có , sướng khổ , no đói giúp

-10 - 14 HS phát biểu ý kiến về vật , công việc nông thôn thành thị

-3 -4 Hs nối tiếp đọc làm

-Cả lớp làm

(39)

.C- Cũng cố - Dặn dò :

(40)

TUAÀN 17 :

ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM

ÔN TẬP VỀ CÂU AI THẾ NÀO ? DẤU PHẨY

§§§§§§

Ôn từ đặc điểm người vật Ôn tập mẩu câu Ai ?

Tiếp tục ôn luyện dấu phẩy II – Đồ dùng dạy học :

Bảng lớp viết nội dung BT1 ,bảng phụ viết nội dung BT2 , Ba băng giấy băng viết câu văn BT3

GV kieåm tra HS làm lại tập , tuần 16

B- Dạy :

Giới thiệu : ® tựa HĐ 1:Ơn từ đặc điểm Hướng dẫn HS làm tập :

Bài tập :

GV nêu u cầu đề bài, Gv nhắc HS tìm nhiều từ ngữ nói nhân vật Lời giải :

a- Mến : dũng cảm , tốt bụng , khơng ngần ngại cứu người , biết sống người khác

b- B- Đom đóm : chuyên cần , tốt bụng , chăm

Haùt

-1HS đọc yêu cầu BT -HS làm việc theo nhóm HS phát biểu , trao đổi thảo luận 8-9 em

-Đại diện nhóm nhìn vào đồ tên số thành phố đất nước ta theo thứ tự từ Bắc vào Nam

-Cả lớp nhận xét , bình luận nhóm

(41)

c- Chàng mơ cơi : thơng minh tài trí , cơng minh , biết bảo vệ lẽ phải , biết giúp đỡ người bị oan uổng

Chủ quán : tham lam , dới trá , xấu xa , vu oan cho người

Bài tập :

GV nhận xét chấm điểm

ai Thế nào

a-Bác nông

dân Chăm , chịu khó , vui vẻ việc làm b-Boâng hoa

trong vườn

Tươi tắn , thơm ngát , c-Buổi sớm

hoâm qua

Lạnh buốt , lạnh chưa thấy , lành lạnh HĐ2;Ơn dấu câu

Bi tập :

Yêu cầu đề hướng dẫn cách làm Cách thực tập GV dán băng giấy lên bảng cho HS thực hành

Lời giải :

Câu a : Ếch ngoan ngỗn , chăm thơng minh

Câu b :Nắng cuồi thu vàng óng , dù trưa dìu dịu

Câu c :Trời xanh ngắt cao ,xanh dịng sơng , trôi lặng lẽ hè phố

.C- Cũng cố - Dặn dò :

Xem trước : “Ôn tập cuối học kỳ I ”

-10 - 14 HS phát biểu ý kiến về đặc điểm nhân vật có tập đọc

-Cả lớp làm

-1HS đọc yêu cầu BT -HS làm việc theo nhóm HS phát biểu , trao đổi thảo luận 8-9 em

(42)

TUAÀN 18 :

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I

§§§§§§