Học sinh cần phải vượt qua những khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức và bạn hãy tính toán sao cho mức độ của.. những khó khăn đó thật phù hợp..[r]
(1)20 điều cần
ghi nhớ đối với
(2)(3)2 Bạn người gần gũi với học
trị, cố gắng để chúng
(4)3 Đừng ngại thừa nhận với học trị không biết
một vấn đề đó Hãy
(5)4 Hãy cố gắng
khơi dậy tự tin trong em học sinh Khi chúng sẽ đạt tới nhiều
(6)(7)6 Hãy cố gắng để giảng bạn không khuôn mẫu quá, chuẩn mực Tuyệt vời là học có “phát minh” nho nhỏ diễn ra, những chân lí nho nhỏ được phát hiện, đỉnh cao trí thức
(8)7 Các gặp gỡ với phụ huynh học
sinh cần thiết thực hiệu Mỗi buổi
họp phụ huynh dịp để bạn cung cấp
thêm cho họ kiến thức tâm lí, sư phạm,
(9)8 Hãy bước vào lớp với nụ cười Khi học trị chào, nhìn
(10)9 Hãy ln ghi nhớ: Học trị khơng phải là bình cần đổ đầy kiến thức, em
(11)10 Điểm ảnh
hưởng không tốt đến việc hình thành nhân cách học trò Bạn hãy cố gắng chừng
nào để tránh cho em điểm
(12)11 Mỗi giảng bạn phải bước tiến, dù nhỏ, phía trước việc khám phá tri thức Học sinh cần phải vượt qua những khó khăn việc tiếp thu kiến thức và bạn tính tốn sao cho mức độ
(13)12 Đừng tìm đường dễ dàng
trong việc giảng dạy Như học trò lười suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học là lao động thực
(14)13 Nếu phải cân
nhắc hai điểm số cho điểm
học sinh bạn
(15)14 Khơng cần che giấu
tình cảm với em, tuyệt đối tránh sự ưu đặc biệt với vài em Hãy cố
nhìn thấy ưu điểm ẩn sâu em Có thể em
khơng biết có ưu điểm Bạn giúp em nhận ra, phát triển
(16)15 Hãy nhớ trên lớp trẻ em cần phải cảm thấy hấp
dẫn thú vị Chỉ có sự hấp dẫn làm các em tập trung
(17)16 Khi tiếp xúc với phụ huynh học sinh, bạn cần nhớ đối với họ đứa quý giá đời Vì thế, bạn tế nhị, tránh đừng để phụ huynh bị tổn
(18)17 Đừng sợ xin lỗi học trò thấy
(19)18 Hãy cố gắng sống với em Vui
cùng vui, buồn
buồn Đùa nghịch dạy dỗ Hãy kiềm chế em nói dối đánh Cơng bằng, kiên trì
(20)19 Đừng dạy học sinh quá tự tin – sau
(21)20 Một lần nữa xin nhắc lại: Hãy kiềm chế, bình
tĩnh , kiền trì và mềm