Hợp tác việt nam và liên xô trên lĩnh vực văn hóa, giáo dục (1954 – 1975)

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA LỊCH SỬ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Đề tài: HỢP TÁC VIỆT NAM VÀ LIÊN XÔ TRÊN LĨNH VỰC VĂN HÓA, GIÁO DỤC (1954 – 1975) Sinh viên thực Chuyên ngành Lớp Người hướng dẫn : : : : Bùi Vũ Ngọc Thạch Sư phạm lịch sử 16SLS TS Nguyễn Duy Phương Đà Nẵng, tháng 02 năm 202 LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng tạo điều kiện thuận lợi cho em trình học tập hồn thành khóa luận Kính gửi lịng biết ơn đến quý thầy, cô giáo giảng dạy em suốt năm Đại học Cảm ơn thầy cô Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng giúp đỡ, động viên em nhiều q trình học tập Kính tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến cô giáo TS Nguyễn Duy Phương tận tình giúp đỡ hướng dẫn em suốt q trình thực khóa luận Xin chân thành cảm ơn Thư viện Khoa học Tổng hợp Đà Nẵng, Phòng tư liệu Khoa Lịch sử Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng giúp đỡ em trình tìm kiếm thu thập tài liệu thực khóa luận Dù cố gắng nhiều, song với khả hiểu biết hạn chế, khiếm khuyết mặt tư liệu chắn khóa luận nghiên cứu khơng tránh khỏi thiếu sót Đó học kinh nghiệm giúp cho thân em hoàn thiện công tác nghiên cứu sau Đà Nẵng, ngày 09 tháng 01 năm 2020 Sinh viên thực Bùi Vũ Ngọc Thạch MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Nguồn tư liệu nghiên cứu phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Bố cục đề tài NỘI DUNG 10 CHƯƠNG CƠ SỞ HÌNH THÀNH QUAN HỆ HỢP TÁC VIỆT NAM VÀ LIÊN XƠ TRÊN LĨNH VỰC VĂN HĨA, GIÁO DỤC (1954 – 1975) 10 1.1 Bối cảnh quốc tế nước 10 1.2 Nhiệm vụ Cách mạng Việt Nam 15 1.4 Sự hình thành quan hệ hợp tác Việt Nam Liên Xơ lĩnh vực văn hóa, giáo dục 28 CHƯƠNG HỢP TÁC TRÊN LĨNH VỰC VĂN HÓA, GIÁO DỤC GIỮA VIỆT NAM VỚI LIÊN XÔ (1954 – 1975) 32 2.1 Hợp tác lĩnh vực văn hóa 32 2.1.1 Chủ trương hợp tác 32 2.1.2 Thành tựu hạn chế 36 2.2 Hợp tác lĩnh vực giáo dục 40 2.2.1 Chủ trương hợp tác 40 2.2.2 Thành tựu hạn chế 45 2.3 Đánh giá chung quan hệ hợp tác Việt Nam Liên Xô lĩnh vực văn hóa, giáo dục (1954 – 1975) 56 2.3.1 Đối với Việt Nam 56 2.3.2 Đối với Liên Xô 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO 64 BẢNG KÝ HIỆU NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT LHS : Lưu học sinh NCS : Nghiên cứu sinh XHCN : Xã hội chủ nghĩa CNĐQ : Chủ nghĩa đế quốc VNDCCH : Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ĐCSVN : Đảng cộng sản Việt Nam ĐCSLX : Đảng cộng sản Liên Xô LBCHXHCN: Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong tiến trình phát triển quốc gia, dân tộc, hợp tác quốc tế ln giữ vai trị quan trọng khơng nước tồn tại, phát triển cách bình thường khơng có quan hệ với giới bên Việt Nam không ngoại lệ, từ xa xưa nước ta đặt mối quan hệ với nhiều nước khác để giao lưu hợp tác, phát triển Trong giai đoạn lịch sử, việc hợp tác luôn đề cao, giai đoạn kháng chiến chống ngoại xâm Lịch sử ngoại giao Việt Nam cho thấy, quan hệ Việt Nam – Liên Xơ có ảnh hưởng to lớn tới tiến trình cách mạng Việt Nam góp phần tích cực vào phát triển quốc gia Từ sau nước VNDCCH thành lập, năm 1950, Liên Xô nước giới công nhận đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam, đặt móng cho tình hữu nghị bền chặt phát triển quan hệ hợp tác lâu dài Việt - Xô trước Việt – Nga ngày Mối quan hệ tốt đẹp biểu sinh động hiệu nhiều lĩnh vực đời sống trị, kinh tế, văn hóa xã hội nước, văn hóa, giáo dục đào tạo hướng hợp tác trọng tâm thu nhiều kết tốt đẹp lịch sử quan hệ ngoại giao quốc gia Văn hóa giáo dục ln mục tiêu quan trọng xây dựng phát triển đất nước, vấn đề Đảng nhà nước quan tâm phát triển, thời kì đất nước có chiến tranh bảo vệ hịa bình Q trình quan hệ, hợp tác để phát triển văn hóa giáo dục ln đề cao hội nghị Đảng nhà nước Các nước xã hội chủ nghĩa đặc biệt Liên Xô không giúp đỡ kinh tế, qn mà văn hóa, giáo dục ln ln mục tiêu hàng đầu sách, điều khoản hợp tác nước Các bên xác định giáo dục nguồn động lực thúc đẩy đào tạo nhân tài cho đất nước, giúp đất nước lên, chống lại ngoại xâm, phát triển kinh tế Lịch sử quan hệ hợp tác Việt Nam với Liên Xô nhiều chuyên gia, nhà nghiên cứu đề cập đến sách, báo, tạp chí, luận văn… nghiên cứu hợp tác Việt Nam với Liên Xô lĩnh vực văn hóa, giáo dục (1954 – 1975) chưa có cơng trình nghiên cứu cụ thể, trọng nhiều Xuất phát từ nhận thức thực tế trên, định lựa chọn vấn đề “Hợp tác Việt Nam Liên Xơ lĩnh vực văn hóa, giáo dục (1954 – 1975)” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Nghiên cứu đề tài hợp tác Việt Nam nước Xã hội chủ nghĩa có nhiều nghiên cứu Song, hợp tác lĩnh vực văn hóa, giáo dục Việt Nam với Liên Xô giai đoạn 1954 – 1975 đề tài nhiều khoảng trống nghiên cứu, tác giả tập trung nghiên cứu chủ yếu góc độ lưu trữ Tiêu biểu, có số đề tài nghiên cứu chẳng hạn, viết Đào tạo cán Việt Nam Liên Xô – Vài nhận định ngắn PGS TS Lê Văn Thịnh (2/2012) Bài viết bàn hoạt động giúp đỡ đào tạo cán Việt Nam Liên Xô hướng vào trọng tâm đào tạo chuyên gia tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, khoa học kỹ thuật…nhằm giúp Việt Nam xây dựng kinh tế, phát triển văn hóa Các hoạt động gia tăng phát triển mạnh mẽ sở hiệp định ký kết hai phủ Bên cạnh đó, viết Thạc sĩ Trần Văn Hòa, Khoa Xây dựng Đảng, Sự ủng hộ nước xã hội chủ nghĩa góp phần vào thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước Bài viết bàn chủ trương, Đường lối Đảng sở đường lối vận động quốc tế, bước phát triển kháng chiến chống Mỹ cứu nước, nghiên cứu diễn biến tình hình, có biện pháp, giải pháp phù hợp, hạn chế yếu tố tiêu cực, tranh thủ yếu tố có lợi, tích cực thuyết phục, vận động nước xã hội chủ nghĩa anh em đồng tình, giúp đỡ nhân dân Việt Nam; đặt trọng tâm vào hai nước xã hội chủ nghĩa lớn Liên Xô Trung Quốc Liên quan đến đề tài này, có Luận văn Thạc sĩ Nguyễn Thị Hoài Quan hệ hợp tác Việt Nam – Liên Xô lĩnh vực đào tạo (1950-1991) qua tài liệu lưu trữ bảo quản TTLTQGIII (2016) Luận văn chủ yếu trình bày, thống kê, phân tích, nguồn tài liệu liên quan đến quan hệ hợp tác Việt Nam – Liên Xô lĩnh vực đào tạo đánh giá giá trị khối tài liệu công tác nghiên cứu Đồng thời luận văn đề xuất số kiến nghị, giải pháp công tác tổ chức khoa học tài liệu phát huy giá trị khối tài liệu quan hệ hợp tác Việt Nam – Liên Xô Trung tâm thời gian tới Ngồi cơng trình nghiên cứu viết tác giả cụ thể nói quan hệ hợp tác Việt Nam với Liên Xơ cịn phải kể đến hoạt động công bố, giới thiệu tài liệu lưu trữ theo chuyên đề quan hệ hợp tác ngoại giao Việt Nga lưu trữ hai quốc gia Trực tiếp quan hệ hợp tác đào tạo Việt Nam – Liên Xô năm 2009, nhân kỉ niệm 59 năm Ngày thiết lập quan hệ ngoại giao hai nước (30/01/1950-30/01/2009), Cục Văn thư Lưu trữ Nhà nước Việt Nam phối hợp với Cục Lưu trữ Liên bang Nga tổ chức Triển lãm với chủ đề “Hợp tác Việt Nam Liên bang Nga lĩnh vực đào tạo” Gần 300 tài liệu, hình ảnh, vật chọn lọc từ Lưu trữ Việt Nam, Liên bang Nga cá nhân học tập, công tác Liên bang Xô viết trước Liên bang Nga ngày Trên sở tài liệu vật trưng bày Triển lãm, TTLTQGIII biên soạn thành sách “Hợp tác Việt Nam Liên bang Nga lĩnh vực đào tạo qua triển lãm tài liệu lưu trữ” Nhà xuất Chính trị Quốc gia – Sự thật xuất năm 2011 Cuốn sách giới thiệu đến bạn đọc văn ngoại giao kí kết hợp tác đào tạo cơng dân hai nước, hoạt động chuyên gia nhiều ngành nghề, lĩnh vực Như vậy, cơng trình nghiên cứu, viết ấn phẩm nêu hướng tới việc giới thiệu quan hệ hợp tác ngoại giao Việt Nam – Liên Xơ nói chung sâu làm rõ số lĩnh vực hợp tác nước, có lĩnh vực văn hóa, giáo dục – vấn đề nghiên cứu tác giả đề tài Tuy nhiên để sâu giới thiệu làm rõ nội dung quan hệ hợp tác Việt Nam với Liên Xô lĩnh vực văn hóa, giáo dục giai đoạn 1954 - 1975 chưa có tài liệu cụ thể đề cập tới Những cơng trình sở để tơi kế thừa tham khảo nhằm hồn thành tốt đề tài khóa luận Mục tiêu nghiên cứu Khóa luận thực với hai mục tiêu sau: Đề tài tập trung nghiên cứu mối quan hệ hợp tác văn hóa, giáo dục Liên Xô với Việt Nam nhằm làm sáng tỏ giai đoạn phát triển, biến đổi quan hệ hợp tác văn hóa, giáo dục nước, vai trị, nhiệm vụ, kết quả, thành tựu, khó khăn triển vọng quan hệ hợp tác văn hóa, giáo dục nước Ngồi ra, rút học kinh nghiệm, kế thừa mặt tích cực mối quan hệ hợp tác văn hóa, giáo dục Đề xuất điểm hợp tác văn hóa, giáo dục nước tiếp thu giáo dục tiên tiến đại giới Đối tượng phạm vi nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu: Hợp tác văn hóa, giáo dục Liên Xơ với Việt Nam (1954-1975) + Phạm vi nghiên cứu: - Về phạm vi thời gian: Mốc bắt đầu lựa chọn 1954, mốc kết thúc mốc 30/04/1975 - Về phạm vi không gian: Việt Nam, Liên Xô giai đoạn 1954 - 1975 Nguồn tư liệu nghiên cứu phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài này, sử dụng số nguồn tư liệu tham khảo sau đây: Thứ nhất, nguồn tư liệu văn kiện ngoại giao gồm Hiệp định, kế hoạch,… hai nước Thứ hai, số xuất phẩm nghiên cứu lịch sử ngoại giao Việt Nam, quan hệ ngoại giao Việt Nam – Liên Xô bao gồm sách: “Việt Nam – Liên Xô – 30 năm quan hệ (1950-1980)” Nhà xuất Tiến bộ, Matxcova Nhà xuất Sự thật, Hà Nội hợp tác xuất năm 1983; “Đối ngoại Việt Nam qua thời kì lịch sử (1945-2012)” Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2013; "Lịch sử giáo dục Việt Nam” Nhà xuất Đại học Sư phạm năm 2013 “Lịch sử ngoại giao Việt Nam 1945-2000” Nhà xuất Chính trị Quốc gia ấn hành năm 2015… Thứ ba, cơng trình nghiên cứu khoa học, viết tác giả báo, tạp chí, kỷ yếu hội nghị khoa học, hội thảo chuyên đề liên quan đến quan hệ Việt Nam – Liên Xơ có nội dung hợp tác văn hóa, giáo dục nước Ngồi ra, cịn có số trang thơng tin uy tín kiểm định chất lượng web ngồi nước Phương pháp thực Khóa luận sử dụng phương pháp lịch sử phương pháp logic hai phương pháp q trình nghiên cứu Ngồi cịn có phương pháp sưu tầm, phân tích tài liệu, so sánh, đối chiếu mô tả Trong q trình nghiên cứu, thường xun có kết hợp phương pháp Đóng góp đề tài Đề tài giúp người đọc, người nghiên cứu nắm khái quát nội dung, giá trị quan hệ hợp tác Liên Xô với Việt Nam lĩnh vực văn hóa, giáo dục (1954-1975) Góp phần nâng cao nhận thức nhà lãnh đạo, nhà nghiên cứu nhân dân giá trị quan hệ hợp tác Liên Xô với Việt Nam lĩnh vực văn hóa, giáo dục nhằm góp phần củng cố tăng cường mối quan hệ hữu nghị tốt đẹp Việt Nam với Liên Xô trước Liên bang Nga, quốc gia ngày Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục đề tài chia làm hai chương: Chương Cơ sở hình thành quan hệ hợp tác Việt Nam Liên Xô lĩnh vực văn hóa, giáo dục (1954 – 1975) Chương Hợp tác lĩnh vực văn hóa, giáo dục Việt Nam với Liên Xô (1954 – 1975) NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ HÌNH THÀNH QUAN HỆ HỢP TÁC VIỆT NAM VÀ LIÊN XƠ TRÊN LĨNH VỰC VĂN HĨA, GIÁO DỤC (1954 – 1975) 1.1 Bối cảnh quốc tế nước 1.1.1 Bối cảnh quốc tế Từ sau chiến tranh giới thứ hai, Mỹ nước có tiềm lực kinh tế quân mạnh giới tư Với ưu vũ khí hạt nhân, Mỹ thực chiến lược toàn cầu quan điểm: “Ngày nay, Hoa Kỳ quốc gia mạnh, nghĩa với sức mạnh thế, có nghĩa vụ nắm quyền lãnh đạo giới” [39, tr.119] Từ cuối năm 1949 đầu năm 1950 đôi với củng cố vị trí Tây - Bắc Âu Tây bán cầu, Mỹ bắt đầu quan tâm đến châu Á, Đông Nam Á lục địa Châu Phi Sau nước Trung Hoa thành lập, văn kiện quan trọng Ủy ban An ninh quốc gia Mỹ đánh giá vai trị khu vực Đơng Nam Á: “An ninh Đông Nam Á Mỹ quan trọng, rơi vào tay cộng sản ảnh hưởng mang tính giới”[36; tr.127] Sự đời nước Trung Hoa mới, Liên Xô, Trung Quốc kết thành đồng minh Trung Quốc bắt đầu ủng hộ chiến tranh chống Pháp Việt Nam Dân chủ Cộng hịa buộc phủ Mỹ nhận thức lại vị trí chiến lược Việt Nam thân Đông Nam Á có tính chất chiến lược thứ yếu, ý nghĩa địa - trị ngày tăng cục diện giới trở thành phận cấu thành quan trọng tuyến ngăn chặn toàn sách Châu Á Mỹ Văn kiện số 64 Ủy ban An ninh quốc gia Mỹ (2-1950) khẳng định: “Đông Dương khu vực then chốt Đông Nam Á”, chiến tuyến quan trọng chống lại “sự bành trướng chủ nghĩa cộng sản giới lãnh đạo Liên Xô” [36; tr.127] Văn kiện số 68 Ủy ban an ninh quốc gia Mỹ (4-1950) tiếp tục cảnh báo nguy đe dọa cân quyền lực Đông Dương “Kremlin đẩy mạnh mở rộng ảnh hưởng khu vực cản trở to lớn cho việc thành lập Liên minh đủ khả đối trọng hiệu với nước Nga cộng sản”[13; tr.237] Đây điểm khởi nguồn, nội dung học thuyết Domino Mỹ Tháng 6-1950, chiến tranh Triều Tiên phát động làm cho phủ Mỹ tin Liên Xơ khơng ngần ngại dùng vũ lực để mở rộng ảnh hưởng, 10 39 Michael J Friendman (2016), Chiến tranh lạnh – Một kiểm tra sức mạnh thử thách ý tưởng Hoa Kỳ, tạp chí Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ 40 Đào Huy Ngọc (1996), Lịch sử quan hệ quốc tế (1870 – 1964), Học viện quan hệ quốc tế, Hà Nội 41 Vương Trí Nhàn (1998), Khung cửa nhìn giới, Tạp chí Văn học Nước ngồi số 1, Hội nhà văn, Hà Nội 42 Nhiều tác giả (1983), Thắng lợi tình hữu nghị hợp tác tồn diện Việt Nam – Liên Xô, Nhà xuất thật, Hà Nội 43 Viện Mác Lê-nin (1987), Sự hợp tác quốc tế chủ nghĩa Đảng Cộng Sản Liên Xô Đảng Cộng Sản Việt Nam: Lịch sử đại, NXB Sự thật, Hà Nội 44 Nguyễn Minh San (2006), Bách khoa thư giáo dục đào tạo Việt Nam, Nhà xuất Văn hóa Thơng tin, Hà Nội; 45 Lê Văn Thịnh (2012), Đào tạo cán Việt Nam Liên Xơ – Vài nhận định, Tạp chí Lịch sử quân sự, số 242 46 Nguyễn Thị Trâm (2011), Hành trình tìm lại cán học Liên Xô, Website Trung tâm Di sản nhà khoa học Việt Nam, http://cpd.vn 47 Tất Thắng (2001), Sự tiếp nhận kịch Xô viết Việt Nam, Vấn học so sánh KHXH, Hà Nội 48 Nguyễn Thị Hồng Vân (2010), Quan hệ Việt Nam - Liên Xô (1917 - 1991): Những kiện lịch sử, Từ điển Bách khoa, Hà Nội 67 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: Hiệp định hợp tác văn hóa nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Liên bang Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Xô-viết 68 69 70 PHỤ LỤC 2: Hiệp định Chính phủ nước nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Chính phủ Liên bang Cộng hịa Xã 71 72 PHỤ LỤC 3: Hiệp định hợp tác lĩnh vực phát vô tuyến truyền hình Đài “Tiếng nói Việt Nam” trực thuộc Hội đồng Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Ủy ban quốc gia vơ tuyến truyền hình phát Hội đồng Bộ trưởng Liên Xô 73 74 75 76 PHỤ LỤC 4: Hiệp định Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Chính phủ Liên bang Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Xơ-viết hợp tác lĩnh vực điện bưu 77 78 PHỤ LỤC 5: Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Hồ Chí Minh ký Bản tuyên bố chung Hội nghị 81 đảng Cộng sản công nhân Quốc tế Moscow năm 1957 Ảnh: Cục Văn thư Lưu trữ Nhà nước PHỤ LỤC 6: Chủ tịch Hồ Chí Minh duyệt đội danh dự Qn đội Liên Xơ lễ đón đồn đại biểu Chính phủ Việt Nam thăm thức Liên Xơ ngày 12-7-1955 79 PHỤ LỤC 7: Lễ ký Hiệp định trao đổi văn hóa - giáo dục Việt Nam Liên xô, tháng 12 năm 1958.(Cục văn thư lưu trữ) PHỤ LỤC 8: Tập thể lớp Dự bị Đại học Tổng hợp Tashkent khoá 1975-1976 Tác giả Trần Văn đứng thứ hàng từ trái sang 80 PHỤ LỤC 9: Thầy Aleksandr (Sasha) Vichtorovich Kamshukov trước giáo viên dạy tiếng Nga lưu học sinh Việt Nam PHỤ LỤC 10: Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp đồn chun gia Liên Xơ sang giúp đỡ cơng tác chuyên môn cho Ủy ban Kế hoạch Nhà nước Hà Nội, ngày 22/3/1960 81 ... hệ hợp tác Việt Nam Liên Xơ lĩnh vực văn hóa, giáo dục (1954 – 1975) Chương Hợp tác lĩnh vực văn hóa, giáo dục Việt Nam với Liên Xô (1954 – 1975) NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ HÌNH THÀNH QUAN HỆ HỢP TÁC... hợp tác Việt Nam Liên Xơ lĩnh vực văn hóa, giáo dục 28 CHƯƠNG HỢP TÁC TRÊN LĨNH VỰC VĂN HĨA, GIÁO DỤC GIỮA VIỆT NAM VỚI LIÊN XƠ (1954 – 1975) 32 2.1 Hợp tác lĩnh vực văn hóa... quan hệ hợp tác văn hóa, giáo dục nước Ngồi ra, rút học kinh nghiệm, kế thừa mặt tích cực mối quan hệ hợp tác văn hóa, giáo dục Đề xuất điểm hợp tác văn hóa, giáo dục nước tiếp thu giáo dục tiên