Cho giaùo vieân ñaêng kí chæ tieâu chaát löôïng cuûa lôùp mình phuï traùch, phoái hôïp vôùi giaùo vieân chuyeân trong vieäc xaây döïng neà neáp hoïc taäp cho caùc em,[r]
(1)PHỊNG GD-ĐT TRÀ CÚ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TÂN HIỆP B Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Tân Hiệp, ngày 15 tháng năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC KÌ I
NĂM HOÏC 2010 - 2011
A/ NHỮNG CĂN CỨ:
-Căn QĐ số:32/ 2005/ QĐ-BGD & ĐT ngày 24 tháng 10 năm 2005 việc ban hành quy chế công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia
-Căn QĐ số: 04/2008/QĐ-BGD - ĐT ngày tháng năm 2008 Quyết định ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Tiểu học
-Căn vào nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010 - 2011 trường
-Căn vào tình hình thực tế trường Bộ phận chun mơn đề kế hoạch hoạt động học kì I năm học 2010 - 2011 sau:
B/ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2009-2010:
-Duy trì sỉ số: 592/ 593, TL 99,8% -Xếp loại hạnh kiểm cuối năm:
Khối TSHS THĐĐ C.THĐĐ Ghi
SL TL SL TL
I 129 129 100%
II 122 122 100%
III 123 123 100%
IV 126 126 100%
V 92 92 100%
TC 592 592 100%
-Học lực học sinh thống kê sau:
Khối TS
HS
Giỏi Khá Trung bình Yếu
SL TL SL TL SL TL SL TL Ghi chuù
I 129 54 41,8% 30 23,2% 39 30,2% 3,9% Khoâng XL em KT
II 122 34 27,8% 50 41% 35 28,7% 2,5%
III 123 36 29,3% 46 37,4% 39 31,7% 1,6%
IV 126 32 25.4% 35 27.8% 59 46.8%
V 92 21 22,8% 29 31.5% 42 45,7%
(2)Khối TSHS Lên lớp Lưu ban Ghi
SL TL SL TL
I 129 124 96,1% 3,9%
II 122 119 99,2% 0,8%
III 123 121 96,1% 3,9%
IV 126 126 100%
V 92 92 100%
TC 592 582 98,3% 10 1,7%
- Có học sinh lớp đạt học sinh giỏi vòng huyện, học sinh đạt học sinh giỏi vịng tỉnh mơn Anh văn
-Dự thi viết chữ đẹp vòng huyện: +Đạt giải khối
+Đạt giải nhì khối khối +Đạt giải ba khối
-Dự thi viết chữ đẹp vịng tỉnh đạt giải khuyến khích khối
-Tổ chức thi làm đồ dùng dạy học cấp trường, giáo viên dự thi làm đồ dùng dạy học cấp huyện
-Chỉ đạo tổ chức 56 tiết thao giảng, mở chuyên đề nhằm nâng cao tay nghề cho giáo viên
-Có giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện, giáo công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
C/ THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2009-2010:
-TSCBGV: 35, Nữ 11, Dân tộc 22, Nữ dân tộc 05, Đảng viên 13, Nữ 02, Dân tộc 07, Nữ dân tộc 01
Tổng số lớp HS toàn trường là: 23 lớp / 620 HS + Lớp 1: lớp/ 135 HS
+ Lớp 2: lớp/ 123 HS + Lớp 3: lớp/ 108 HS + Lớp 4: 5lớp/ 127 HS + Lớp 5: lớp/ 127 HS
-Cơ sở vật chất: Có 12 phòng học phòng chức 1/ Thuận lợi:
-Được quan tâm đạo Phòng giáo dục - Đào tạo, đạo trực tiếp lãnh đạo trường Sự thống cao tập thể sư phạm đơn vị
-Phòng học đảm bảo cho công tác dạy học
-Đa số giáo viên có trình độ đạt chuẩn chuẩn
-100% giáo viên học tập bồi dưỡng chun mơn phịng, trường tổ chức
(3)2/ Khó khăn
-Các khối trưởng chun mơn chủ yếu làm công tác kiêm nhiệm, chưa qua lớp tập huấn nghiệp vụ quản lí khối
-Giáo viên đào tạo nhiều trình độ khác nhau, chậm đổi phương pháp dạy học, việc sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy chưa linh hoạt
-Còn thiếu giáo viên dạy lớp
-Chưa có nhiều sáng kiến công tác dạy hoïc
-Học sinh chủ yếu hộ nghèo, phụ huynh quan tâm đến việc học em, em thiếu tính chuyên cần học tập
-Địa bàn quản lí rộng, số lớp đơng
D/ PHƯƠNG HƯỚNG VAØ NHIỆM VỤ CHUNG:
-Thực tốt nhiệm vụ trọng tâm năm học: Tiếp tục đổi cơng tác
quản lí, nâng cao chất lượng dạy học
-Chỉ đạo giáo viên tổ chức bồi dưỡng cho đối tượng học sinh yếu trái buổi -Chọn giáo viên có lực nhiều kinh nghiệm bồi dưỡng cho học sinh giỏi dự thi học sinh giỏi huyện, tỉnh
-Tổ chức thi viết chữ đẹp cấp trường, chọn học sinh thi viết chữ đẹp cấp huyện
-Tổ chức thi làm đồ dùng dạy học cấp trường chuẩn bị dự thi làm đồ dùng dạy học cấp huyện
- Thực tốt “ Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” phấn đấu huy động trẻ tuổi vào lớp đạt 99% trở lên, hạn chế thấp học sinh bỏ học chừng( bỏ học không 1%) Vận động học sinh bỏ học vào học lại, thực tốt kế hoạch phòng chống học sinh bỏ học
-Thực tốt việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ từ khối đến khối
-Nâng cao chất lượng dạy học, tăng tỉ lệ học sinh giỏi, tiên tiến giảm dần học sinh yếu
-Thực tốt công tác kiểm tra, dự thăm lớp Phát động phong trào dự chéo, tổ chức thao giảng, hội gảng giáo án điện tư,û mở chuyên đề nhằm tạo điều kiệân để giáo viên học hỏi kinh nghiệm lẫn
-Chỉ đạo giáo viên sử dụng tốt đồ dùng dạy học có tự làm thêm đồ dùng dạy học
-Nâng cao chất lượng dạy học lớp buổi/ ngày
(4)CHỈ TIÊU BIỆN PHÁP
1 Về số lượng
*Duy trì sỉ số: 620/ 620, TL : 100% Phát động tốt ngày toàn dân
đưa trẻ đến trường Chỉ đạo phận chuyên trách PC vận động hết trẻ độ tuổi lớp, đẩy mạnh phong trào làm công tác chủ nhiệm lớp, Gắn việc trì sỉ số học sinh vào tiêu chuẩn thi đua Tổ chức họp phụ huynh học sinh định kì lần/ HKI Đổi phương pháp dạy học, gây hứng thú cho học sinh học tập
Khoái 1: 135 / 135; TL: 100% Khoái 2: 123/ 123; TL: 100 % Khoái 3: 108/ 108; TL: 100% Khoái 4: 127/ 127; TL: 100% Khoái 5: 127/ 127; TL: 100%
2 Về chất lượng
*HS xếp loại giáo dục HKI Xây dựng tốt nề nếp học tập
cho học sinh, tạo cho em có thói quen tự học nhà nghiêm túc học lớp Thành lập “ Đôi bạn tiến” để giúp đỡ học tập Thực tốt khâu tự quản 15 phút đầu Cho giáo viên đăng kí tiêu chất lượng lớp phụ trách, phối hợp với giáo viên chuyên việc xây dựng nề nếp học tập cho em, phân loại học sinh từ đầu năm học có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu đạt chuẩn kiến thức kĩ năng, bồi dưỡng thêm học sinh giỏi Giáo viên chuẩn bị hệ thống câu hỏi phù hợp lực phát triển học sinh… Khối 1: G 10%; K 20%; TB 55%; Y 10%
Khoái 2: G 10%; K 20%; TB 65%; Y 5% Khoái 3: G 15%; K 25%; TB 55%; Y 5% Khoái 4: G 15%; K 25%; TB 55%; Y 5% Khoái 5: G 15%; K 25%; TB 55%; Y 5%
*Danh hiệu: HS Giỏi 10%; HS Tiên tiến 20%
Khối 1: Giỏi 14, TL 10,4%; Tiên tiến 27, TL 20%
Khối 2: Giỏi 13, TL 10,6%; Tiên tiến 24, TL 19,5%
Khối 3: Giỏi 10, TL 9,3 %; Tiên tiến 22, TL 20,4%
Khối 4: Giỏi 13, TL 10,2%; Tiên tiến 25, TL 19,7%
Khối 5: Giỏi 13, TL 10,2 %; Tiên tiến 25, TL 19,7%
*Số lượng HS bồi dưỡng nâng yếu: Tổ chức khảo sát chất lượng đầu
năm, phân loại học sinh yếu bồi dưỡng thường xuyên tiết dạy, bồi dưỡng trái buổi 1buổi/ tuần theo lịch đăng kí Khối 1: 100% HS yếu
(5)giáo viên Cần tập trung vào kiến thức học sinh bị Khối 5: 34/ 127 HS
*Hạnh kiểm: THĐĐ: 620/ 620, TL 100% CÑÑ…………./………… TL……….%
Triển khai nội quy trường học, nội quy lớp hoc
Triển khai nhiệm vụ học sinh tiểu học
Giáo viên người có tác phong đạo đức tốt, ln gương sáng để học sinh noi theo Thường xuyên giáo dục đạo đức cho em thông học hoạt động ngồi lên lớp Sinh hoạt cờ đầu tuần
Khối 1: THĐĐ: 135/ 135, TL 100%
CĐĐ…………./………… TL……….%
Khối 2: THĐĐ 123/ 123, TL 100%
CĐĐ…………./………… TL……….%
Khối 3: THÑÑ: 108/ 108, TL 100%
CÑÑ…………./………… TL……….%
Khối 4: THĐĐ: 127/ 127, TL 100%
CĐĐ…………./………… TL……….%
Khối 5: THĐĐ: 127/ 127, TL 100%
CÑÑ…………./………… TL……….%
*Vở chữ đẹp:Loại A 248/ 620,TL 40 % Loại B 341 / 620 TL 55%; Loại C 31/ 620 TL %
Phổ biến tiêu chuẩn chữ đẹp cho GV nắm dăng kí tiêu chữ đẹp với trường Hướng dẫn cách đánh giá xếp loại chữ đẹp Chữ viết giáo viên phải mẫu Kiểm tra học sinh tháng lần có ghi nhận xét xếp loại vào tả, (vở tập viết lớp 1)
Tổ chức thi viết chữ đẹp cấp trường cho giáo viên học sinh Tham gia thi viết chữ đẹp cấp huyện
Khối 1: Loại A 54/135, TL 40%
Loại B 74/135 TL 54,8%; Loại C 7/135 TL 5,2%
Khối 2: Loại A 49/123,TL 39,8%
Loại B 68/123, TL 55,3%; Loại C 6/123,TL 4,9%
Khối 3: Loại A 43/108,TL 39,8%
Loại B 60/108 TL 55,6%; Loại C 5/108TL 4,6%
Khối 4: Loại A 51/127,TL 40,2%
Loại B 70/127, TL 55,1%; Loại C 6/127 TL 4,7 %
Khối 5: Loại A 51/127 TL 40,2 %
Loại B 70/127 TL 55,1%; Loại C 6/127 TL 4,7 %
*Thi viết chữ đẹp cấp: - Cấp trường: đạt 15 giải thưởng
*Đối với giáo viên Soạn giảng kịp thời, nội dung đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ học Soạn theo Số GV đăng ký soạn giảng tốt: 27/ 27, TL
(6)hướng đổi mới, lấy HS làm trung tâm Duyệt giáo án hàng tuần, đạo giáo viên dự chéo, tổ dạy chuyên 8tiết/ HKI; GV lại 18 tiết/
HKI
Số tiết thao giảng: tiết/ GV / HKI Số tiết hội giảng: tiết/ HKI
4 Tự bồi dưỡng:
Số GV tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn: 27/ 27 GV
Tạo điều kiện cho GV dự thi tham gia lớp học chuẩn; tham gia bồi dưỡng thường xuyên
Mỗi khối thực chuyên đề trở lên HKI
Số GV dự học CNTH: GV, ĐH: 02 GV Số GV dự học CĐTH: GV
Chuyên đề dự kiến mở: chuyên đề
5 Công tác phối hợp để nâng cao chất
*Đối với Sao( Đội ) Kết hợp với Tổng phụ trách Đội triển khai tiêu chuẩn để xét chọn học sinh để kết nạp vào Sao (Đội )
Đẩy mạnh hoạt động ngồi lên lớp, đạo Tổng phụ trách tăng cường công tác tập nghi thức Đội, nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội
+Số HS độ tuổi Sao ( Đội )được phát triển:
Khoái 1: 108/135, TL 80% Khoái 2: 99/123, TL 80,5% Khoái 3: 86/108, TL 79,6 % Khoái 4: 108/127, TL 85 % Khoái 5: 108/127, TL 85 %
* Công tác kiểm tra: Tham mưu với Lãnh đạo lập danh sách giáo đăng kí tồn diện trường Phịng Giáo dục, thơng báo thời gian kiểm tra hình thức kiểm tra đến giáo viên Dự thăm lớp, khảo sát học sinh, kết hợp kiểm tra đột xuất để phát hiện, chấn chỉnh rút kinh nghiệm kịp thời
Số GV kiểm tra TD: 7/ 27 TL 25,9% Số GV kiểm tra CĐ: 14/ 27 TL 51,8 % Số lớp kiểm tra TD: 7/ 27 TL 25,9% Số lớp kiểm tra CĐ: 12/ 12 TL 100% * Đối với PHHS
Số lần họp PHHS: lần/ HKI/ lớp Liên hệ PHHS: TL 60%/ lớp/ HKI
Phát phiếu liên lạc đến gia đình: lần/ HKI
DUYỆT:…………/………… năm 2010 NGƯỜI THỰC HIỆN
HIỆU TRƯỞNG Lý Văn Đúng………
Thaïch Pho La………