Thuật ngữ công cơ học chỉ dùng trong trường hợp có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời.. II.[r]
(1)(2)Trong đời sống hàng ngày, người ta
quan niệm người nông dân cấy
lúa, người thợ xây nhà, em học sinh
đi học, bò kéo xe…
đang thực công Nhưng không
phải công trường hợp
đều “công học” Vậy thuật ngữ
cơng học
gì?
(3)Con bò kéo xe xe đường Trong trường
hợp này, người ta nói lực kéo bị thực
cơng học.
I Khi có cơng học? 1 Nhận xét
Người lực sĩ cử tạ đỡ tạ tư đứng thẳng Mặc dù mệt nhọc, tốn nhiều sức lực, trường hợp người ta nói lực sĩ khơng thực công học
C1 Từ trường hợp quan sát trên, em cho biết có cơng học?
(4)I Khi có cơng học? 1 Nhận xét
Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời có cơng học
2 Kết luận
C2 Tìm từ thích hợp cho chổ trống kết luận sau:
- Chỉ có cơng học có … tác dụng vào vật làm cho vật ……
lực chuyển dời
- Công học công lực.
- Công học thường gọi cơng.
(5)I Khi có cơng học?
Thuật ngữ công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời.
3 Vận dụng
C3 Trong trường hợp đây, trường hợp có cơng học? a) Người thợ mỏ đẩy xe goòng chở than chuyển động
b) Một học sinh ngồi học c) Máy xúc đất làm việc
d) Người lực sĩ nâng tạ từ thấp lên
a) Người thợ mỏ đẩy xe goòng chở than chuyển động
b) Một học sinh ngồi học
c) Máy xúc đất làm việc
d) Người lực sĩ nâng tạ từ thấp lên
C3 Trong trường hợp đây, lực thực công học? a) Đầu tàu hoả kéo toa tàu chuyển động
b) Quả bưởi rơi từ xuống
c) Người cơng nhân dùng hệ thống rịng rọc kéo vật lên cao a) Đầu tàu hoả kéo toa tàu chuyển động
b) Quả bưởi rơi từ xuống
c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật lên cao
(6)Tiết 15 Bài 13:
CÔNG CƠ HỌC
CÔNG CƠ HỌC
I Khi có cơng học?
Thuật ngữ công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời.
II Cơng thức tính cơng học? 1 Cơng thức tính cơng học
Cơng học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển.
Nếu có lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển quãng đường s theo phương lực
thì cơng lực tính theo công thức
A = F.s A: công lực.F: lực tác dụng vào vật.
s: quãng đường vật dịch chuyển
A: Jun (J)
F: Newton (N) s: mét (m)
Nếu vật chuyển dời không theo phương lực cơng lực tính công thức khác (ta không xét lớp 8)
(7)I Khi có cơng học?
Thuật ngữ công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời.
II Cơng thức tính cơng học? 1 Cơng thức tính cơng học
Công học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển.
A = F.s A: công lực.F: lực tác dụng vào vật.
s: quãng đường vật dịch chuyển A: Jun (J)
F: Newton (N) s: mét (m)
2 Vận dụng
C4 Đầu tàu hoả kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe 1000m Tính cơng lực kéo đầu tàu
Tóm tắt: F = 5000N s = 1000m A =?
1 kJ (kilôjun)=1000J
Giải
Ta có: A = F.s = 5000.1000 = 5000000(J) = 5000(kJ) Vậy: công lực kéo đầu tàu 5000kJ.
(8)I Khi có công học?
Thuật ngữ công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời.
II Công thức tính cơng học? 1 Cơng thức tính cơng học
Công học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển.
A = F.s A: công lực.F: lực tác dụng vào vật.
s: quãng đường vật dịch chuyển A: Jun (J)
F: Newton (N) s: mét (m)
2 Vận dụng
C6 Một dừa có khối lượng 2kg rơi từ cách mặt đất 6m Tính cơng trọng lực
Tóm tắt: m = 2kg s = 6m A =?
1 kJ (kilôjun)=1000J
Trọng lượng dừa P = 10.m = 10.2 = 20(N) Công trọng lực
Ta có: A = F.s = P.s = 20.6 = 120(J) Vậy: công trọng 1200J.
(9)I Khi có công học?
Thuật ngữ công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời.
II Công thức tính cơng học? 1 Cơng thức tính cơng học
Công học phụ thuộc vào yếu tố: lực tác dụng vào vật quãng đường vật di chuyển.
A = F.s A: công lực.F: lực tác dụng vào vật.
s: quãng đường vật dịch chuyển A: Jun (J)
F: Newton (N) s: mét (m)
2 Vận dụng
C7 Tại khơng có cơng học trọng lực trường hợp bi chuyển động mặt sàn nằm ngang
1 kJ (kilơjun)=1000J
Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vng góc với phương chuyển động ngang nên khơng có cơng học trọng lực
(10)