Am nhac Mi thuat tuan 18

- Giáo viên hướng dẫn học sinh một vài động tác phụ họa theo nội dung bài hát hoặc gợi ý học sinh tự sáng tạo các động tác phù hợp. - Hướng dẫn luyện tập:[r]

(1)

Thứ hai, 20.12.2010: 4A – 4B – 4C

ÂM NHẠC

Tiết 18: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT

MỤC TIÊU

- Học sinh tập biểu diễn trước lớp vài hát học (Hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản)

- Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát (Gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu lời ca)

- Giáo dục: Yêu thích giai điệu thiếu nhi yêu thích âm nhạc

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

- Giới thiệu ghi đầu bài:

HOẠT ĐỘNG 1: Tập biểu diễn hát

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách biểu diễn hát đơn giản trước lớp với hình thức đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca, hợp ca …khi hát có động tác phụ họa phù hợp với nội dung hát

- Giáo viên cung cấp thêm cho HS cách thức hát nhạc: * Nghe nhạc dạo

* Hát vào (lần 1) * Nhạc dạo * Hát vào (lần 2) * Kết

- Học sinh biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân …

HOẠT ĐỘNG 2: Kết thúc

- Giáo viên tóm tắt nội dung tiết học kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Học sinh khá, giỏi biểu diễn trước lớp với hình thức: đơn ca, song ca,

tam ca, tốp ca, hợp ca … - Giáo viên nhận xét tiết học

(2)

Thứ hai, 20.12.2010: 5A Thứ năm, 23.12.2010: 5B – 5C

MĨ THUẬT 5

Tiết 1

: VẼ TRANG TRÍ

TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT

MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu giống khác trang trí hình chữ nhật trang trí hình vng, hình trịn

- Học sinh biết cách trang trí hình chữ nhật (Chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhât, tơ màu đều, rõ hình)

- Học sinh trang trí hình chữ nhật đơn giản

- Giáo dục: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét

- Giáo viên giới thiệu số vẽ trang trí hình vng, hình trịn, hình chữ nhật gợi ý học sinh thấy giống khác ba dạng

* Giống nhau:

+ Hình mảng giữa, vẽ to, họa tiết, màu sắc xếp đối xứng qua trục

+ Trang trí số đồ vật dạng hình chữ nhật khơng khác biệt nhiều so với hình vng hình trịn

+ màu sắc có đậm, có nhạt làm rõ trọng tâm * Khác nhau:

+ Do đặc điểm hình vng, hình trịn, hình chữ nhật mà trang trí đối xứng qua trục hình có khác biệt

Hình chữ nhật thường trang trí đối xứng qua hai trục; hình vng thường trang trí đối xứng qua một, hai bốn trục; hình trịn trang trí đối xứng qua một, hai, ba nhiều trục

(3)

HOẠT ĐỘNG 2: Cách trang trí

- Giáo viên cho học sinh xem hướng dẫn cách vẽ SGK kết hợp câu hỏi gợi ý để em thấy cách vẽ

- Giáo viên tóm tắt:

* Vẽ hình chữ nhật cân khổ giấy

* Kẻ trục, tìm xếp hình mảng: mảng to, mảng nhỏ… * Dựa vào hình dáng mảng, tìm vẽ họa tiết phù hợp

* Vẽ màu tùy thích, có đậm, có nhạt, thay đổi màu màu họa tiết (giáo viên lưu ý học sinh nên sử dụng từ – màu, họa tiết giống vẽ củng mảu, độ đậm nhạt)

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Giáo viên quan sát chung, gợi ý: * Kẻ trục

* Tìm hình mảng: mảng lớn, mảng phụ nhỏ Chú ý đến khoảng trống mảng

* Tìm họa tiết vẽ họa tiết vào mảng đối xứng qua trục * Vẽ màu họa tiết màu

- Giáo viên đến bàn để nhắc nhở học sinh gợi ý cho em cịn lúng túng thực hành (khung hình chung, họa tiết, màu sắc,…)

- Học sinh vẽ theo cảm nhân riêng mình, vẽ màu tùy thích

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét, xếp loại số vẽ tốt, chưa tốt - Giáo viên nhận xét bổ sung kết hợp khen thưởng, động viên học sinh số vẽ tốt, chưa tốt…

* Bố cục

* Hình vẽ, nét vẽ

* Màu sắc, độ đậm nhạt

- Giáo viên tóm tắt nội dung học kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Giáo viên nhận xét tiết học dặn em nhà sưu tầm tranh ảnh ngày Tết, Lễ hội, Mùa xuân,…trên sách báo, tạp chí

(4)

Thứ ba, 21.12.2010: 1A – 1B – 1C

ÂM NHẠC 1

MỤC TIÊU

- Học sinh tham gia tập biểu diễn vài hát học - Học sinh hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản

- Giáo dục: Học sinh mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn hát

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách biểu diễn hát: * Nghe nhạc dạo

* Hát vào (hát lần 1) * Nhạc

* Hát vào (hát lần 2) * Hát kết

- Giáo viên hướng dẫn học sinh số hình thức biểu diễn: đơn ca song ca, tam ca, tốp ca, hợp ca …

- Luyện tập nhóm, cá nhân

(5)

Thứ tư, 22.12.2010: 3A – 3B – 3C

ÂM NHẠC 3

MỤC TIÊU

(6)

Thứ tư, 22.12.2010: 2A – 2B

MĨ THUẬT

Tiết 18: VẼ TRANG TRÍ

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu thêm nội dung đặc điểm tranh dân gian Việt Nam - Học sinh biết cách vẽ màu vào hình có sẵn (Tơ màu đều, gọn hình,

làm rõ hình ảnh, màu sắc phù hợp)

- Giáo dục: Học sinh nhận biết vẽ đẹp yêu thích tranh dân gian Việt Nam

- Học sinh xem tranh Gà mái (SGK – 23) để nhân ra: * Hình vẽ có gà mẹ nhiều gà

* Gà mẹ to giữa, vừa bắt mồi

* Gà quây quần xung quanh gà mẹ với nhiếu hình dáng khác

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ màu vào hình

- Giáo viên gợi ý học sinh nhớ lại màu gà như: màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu hoa, màu den,…

- Học sinh tự chọn màu vẽ theo ý thích - Có thể vẽ màu khơng

- Giáo viên cho em quan sát vẽ học sinh năm trước để tham khảo thêm (nếu có)

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Học sinh tìm vẽ màu theo ý thích - Giáo viên nhắc nhở:

* Học sinh không vẽ màu chồm * Học sinh chọn màu phù hợp

* Màu đậm màu họa tiết nên sáng, nhạt ngược lại - Giáo viên theo dõi động viên học sinh hoàn thành tập lớp

(7)

* Màu tươi sáng làm bật hình gà * Học sinh tìm cách vẽ đẹp theo ý thích

- Giáo viên nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà tiếp tục làm tập cho hồn chỉnh, tìm hình trang trí hình vng khác tham khảo thêm

- Học sinh chuẩn bị: Vẽ tranh “ Đề tài sân trường em chơi”

Thứ năm, 23.12.2010: 2B – 2C Thứ sáu, 24.12.2010: 2A

ÂM NHẠC 2

MỤC TIÊU

(8)

Thứ sáu, 24.12.2010: 5A – 5B – 5C

ÂM NHẠC

- NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

- ƯỚC MƠ

& ÔN TẬP: Tập đọc nhạc TĐN số 4

MỤC TIÊU

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hát

- Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Tập biểu diễn hát trước lớp

- Học sinh nắm vững cao độ nốt Đô, Rê, Mi, Son, La, Đô thể hình tiết tấu có nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn Biết đọc nhạc ghép lời ca TĐN số 4: Nhớ ơn Bác

- Giáo dục: Học sinh yêu thích giai điệu thiếu nhi yêu thích âm nhạc

HOẠT ĐỘNG 1: Tập biểu diễn hát Những bơng hoa ca

a. Ơn tập hát

- Hát mẫu: CD Âm nhạc

- Giáo viên tóm tắt nội dung, đặc điểm, cấu trúc hát - Học sinh hát đồng theo nhạc (CD Âm nhạc 5)

- Giáo viên chia lớp thành nửa, nửa lớp hát, nửa lại vỗ tay gõ đệm theo hát

- Hướng dẫn vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

@

Q Ú ‘ Ú Ú ‘ Ú é é ‘ é

é é é ‘

Cùng cầm tay đến thăm thầy

- Hướng dẫn luyện tập: * Luyện tập tiết tấu

* Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

(9)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vài động tác phụ họa theo nội dung hát gợi ý học sinh tự sáng tạo động tác phù hợp

- Hướng dẫn luyện tập:

* Đọc lời ca kết hợp vận động phụ họa theo hát * Hát kết hợp vận động phụ họa theo hát

* Tập biểu diễn hát trước lớp hình thức song ca, tốp ca - Luyện tập nhóm, cá nhân (đơn ca, song ca, tốp ca …)

b.Tập biểu diễn hát trước lớp

* Tập biểu diễn hát trước lớp

HOẠT ĐỘNG 2: Tập biểu diễn hát Ước mơ

a Ôn tập hát

- Hát mẫu: CD Âm nhạc

- Giáo viên tóm tắt nội dung, đặc điểm, cấu trúc hát (Tiết 12) - Học sinh hát đồng theo nhạc (CD Âm nhạc 5)

- Giáo viên chia lớp thành nửa, nửa lớp hát, nửa lại vỗ tay gõ đệm theo hát

- Hướng dẫn vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

c

Ú Ú Ú Ú ‘Ú Ú xÚ ‘Ú Ú

Ú Ú ‘

(10)

c

Ú q q q ‘Ú n

h

‘Ú q n q

‘

Gió vờn cánh hoa bay trời Đàn bướm xinh dạo .

- Hướng dẫn luyện tập: * Luyện tập tiết tấu

* Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

* Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm (Theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp)

- Tập biểu diễn hát:

* Tập biểu diễn hát trước lớp với hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - Luyện tập nhóm, cá nhân (đơn ca, song ca, tốp ca …)

b Tập biểu diễn hát trước lớp

* Tập biểu diễn hát trước lớp

- Luyện tập nhóm, cá nhân (đơn ca, song ca, tốp ca …)

HOẠT ĐỘNG 3: Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 4

- Giáo viên cho học sinh quan sát Bài TĐN số “Nhớ ơn Bác” trả lời câu hỏi gợi ý:

* Trong Bài Tập đọc nhạc có hình nốt gì?

(11)

&====r===s===t===v===

w===y===w===v===t===s

===r==®

Đơ Rê Mi Son La Đô La Son Mi Rê Đô

- Học sinh luyện tập tiết tấu:

@ q È È | q q | È È È È

| h ]

Đen – Đơn – Đơn – Đen …

- Tập đọc nhạc : TĐN số Nhớ ơn Bác (SGK – 24) * Đọc chậm, rõ ràng nốt câu

* Đọc tiếp câu

* Khi HS đọc xác cao độ, giáo viên cho ghép với trường độ * Đọc xong hai câu, giáo viên cho học sinh ghép lời ca

- Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách Bài TĐN số 4:

- Giáo viên tóm tắt nội dung hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu: CD Âm nhạc

- Học sinh biểu diễn hai hát trước lớp - Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị: Học hát Bài Chúc mừng

Thứ sáu, 24.12.2010: 4A – 4B – 4C

MĨ THUẬT 4

Tiết 1

: VẼ THEO MẪU

TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ

MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu khác lọ hình dáng, đặc điểm

- Học sinh biết cách vẽ lọ (Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu)

(12)

- Giáo dục: Học sinh yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật

- Giáo viên gợi ý nhận xét:

* Bố cục mẫu: chiều rộng, chiều cao tồn mẫu, vị trí củ lọ (Ở trước, sau, tách rời, che khuất nhau,…)

* Hình dáng, tỉ lệ lọ * Màu sắc độ đậm nhạt mẫu

HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ lọ quả

- Giáo viên giới thiệu mẫu hình gợi ý:

* Dựa vào hình dáng mẫu, xếp khung hình theo chiều ngang hay chiều dọc tờ giấy cho hợp lý

* Ước lượng chiều cao so với chiều ngang mẫu để vẽ khung hình cho tương xứng với tờ giấy

* So sánh tỉ lệ vẽ phác khung hình lọ, quả, sau phác hình dáng chúng nét thẳng, mờ

* Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho giống hình lọ * Vẽ đậm nhạt vẽ màu tùy thích

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Giáo viên theo dõi lớp nhắc nhở học sinh: * Quan sát kĩ mẫu trước vẽ

* Ước lượng khung hình chung riêng, tìm phận lọ * Phác nét hình (phác nét thẳng mờ)

* Nhìn mẫu vẽ giống mẫu

* Vẽ đậm nhạt vẽ màu tùy thích - Học sinh làm tập

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét số vẽ hoàn thành * Bố cục, tỉ lệ

* Hình vẽ, nét vẽ * Màu sắc, đậm nhạt

- Giáo viên học sinh xếp loại vẽ khen thưởng, động viên

(13)