sù vËn ®éng sinh trëng cña thùc vËt theo híng tr¸nh xa nguån kÝch thÝch.. mÆt ngoµi cña mµng n¬ron tÝch ®iÖn ©m.[r]
(1)kiĨm tra häc kú I - Líp 11- bản Môn sinh học
1 H tên học sinh : Lớp : Câu 1: Hớng động dơng là…
A vận động sinh trởng thực vật hớng tới nguồn kích thích B vận động sinh trởng thực vật theo hớng tránh xa nguồn kích thích C vận động sinh trởng thực vật không xác định theo hớng
tác nhân kích thích D A, B C
Câu 2: Hớng động thực vật xảy có tham gia
A auxin B gibêrelin C xitôkinin D êtilen
Câu 3: Hớng sáng dơng thân, cành có ý nghĩa đời sống A Giúp tìm đến nguồn sáng để quang hp
B Giúp hô hấp tốt
C Giúp hút đợc nớc chất khoáng D Giúp cho rễ mọc vào đất
Câu 4: Vận động tự vệ trinh nữ thuộc loại…
A ứng động sinh trởng B ứng động không sinh trởng C hớng động dơng C hớng động âm
Câu 5: ứng động không sinh trởng xuất …
A tốc độ sinh trởng không đồng mặt mặt dới quan B biến đổi sức trơng nớc tế bào cấu trúc chuyên hoá C lan truyền kích thích học hay hố học gây
D B C
Cõu 6: Cm ng ng vt l
A khả tiếp nhận kích thích B khả trả lời kích thích
C khả biểu tính trạng D khả tiếp nhận trả lời kÝch thÝch
Câu 7: Cảm ứng động vật có đặc điểm…
A diƠn nhanh, dƠ nhËn thấy B hình thức phản ứng đa dạng
C dễ nhận thấy D mức độ xác cao, diễn nhanh, dễ nhận thấy
Câu 8: Cảm ứng động vật đơn bào đợc thực bng
A phản xạ không điều kiện B phản xạ có điều kiện C tiết chất D co rót chÊt nguyªn sinh
Câu 9: Cảm ứng động vật đa bào diễn nhanh động vật đơn bào vì…… A động vật đa bào có kích thớc lớn có hệ thần kinh đảm nhiệm chức tiếp nhận trả lời kích thích
(2)D động vật đa bào có hệ thần kinh nhng cha phát triển
Câu 10: Mức độ xác cảm ứng động vật đa bào phụ thuộc vào… A số lợng tế bào thể C khối lợng thể B mức độ tiến hoá tổ chức thần kinh D kớch thc c th
Câu 11: Phản xạ c¶m øng cã ë …
A tất động vật B động vật có hệ thần kinh C động vật đơn bào D động vật không xơng sống
Câu 12: Điện nghỉ
A s thay đổi hiệu điện (chênh lệch điện thế) màng nơron thần kinh
B hiệu điện màng nơron thần kinh không bị kích thích
C thay đổi điện màng nơron thần kinh D thay đổi điện màng nơron thần kinh
PhÇn II: Tù ln (7 ®iĨm)
Câu 1: So sánh ứng động sinh trởng ứng động không sinh trởng? (3 đ)
Câu 2: Trình bày đặc điểm hệ thần kinh đặc điểm phản ứng động vật có hệ thần kinh dạng lới hệ thần kinh dạng chuỗi hch (2)
Câu 3: Trình bày chế hình thành điện nghỉ.(2đ)
kiểm tra học kỳ I - Lớp 11- bản Môn sinh học
Đề 2 Họ tên học sinh : Lớp : Câu 1: Phản xạ cảm ứng có …
A tất động vật B động vật có hệ thần kinh C động vật đơn bào D động vật không xơng sống
Câu 2: Cảm ứng động vật đa bào diễn nhanh động vật đơn bào vì…… A động vật đa bào có kích thớc lớn có hệ thần kinh đảm nhiệm chức tiếp nhận trả lời kích thích
B động vật đa bào có nhiều tế bào C động vật đa bào có hệ thần kinh
D động vật đa bào có hệ thần kinh nhng cha phát triển
(3)A diƠn nhanh, dƠ nhËn thÊy B h×nh thøc phản ứng đa dạng
C d nhn thy D mức độ xác cao, diễn nhanh, dễ nhận thấy
Câu 4: ứng động không sinh trởng xuất …
A tốc độ sinh trởng không đồng mặt mặt dới quan B biến đổi sức trơng nớc tế bào cấu trúc chuyên hoá C lan truyền kích thích học hay hố học gây
D B C
Cõu 5: Hớng sáng dơng thân, cành có ý nghĩa đời sống A Giúp tìm đến nguồn sáng để quang hợp
B Giúp hô hấp tốt
C Giỳp cõy hỳt đợc nớc chất khoáng D Giúp cho rễ mọc vào đất
Câu 6: Hớng động dơng là…
A vận động sinh trởng thực vật hớng tới nguồn kích thích B vận động sinh trởng thực vật theo hớng tránh xa nguồn kích thích C vận động sinh trởng thực vật không xác định theo hớng
tác nhân kích thích D A, B C ỳng
Câu 7: Điện nghỉ
A thay đổi hiệu điện (chênh lệch điện thế) màng nơron thần kinh
B hiệu điện màng nơron thần kinh không bị kích thích
C thay đổi điện màng nơron thần kinh D thay đổi điện màng nơron thần kinh
Câu 8: Mức độ xác cảm ứng động vật đa bào phụ thuộc vào… A số lợng tế bào thể C khối lợng thể B mức độ tiến hố tổ chức thần kinh D kích thớc thể
Câu 9: Cảm ứng động vật đơn bào đợc thực
A ph¶n xạ không điều kiện B phản xạ có điều kiện C tiết chất D co rút chất nguyên sinh
Câu 10: Cảm ứng động vật là…
A khả tiếp nhận kích thích B khả trả lời kích thích
C khả biểu tính trạng D khả tiếp nhận trả lời kích thích
Cõu 11: Hớng động thực vật xảy có tham gia …
A auxin B gibªrelin C xitôkinin D êtilen
Cõu 12: Vn ng t v trinh nữ thuộc loại…
(4)Phần II: Tự luận (7 điểm)
Cõu 1: So sánh ứng động sinh trởng ứng động không sinh trởng? (3 đ)
Câu 2: Trình bày đặc điểm hệ thần kinh đặc điểm phản ứng động vật có hệ thần kinh dạng lới hệ thần kinh dng chui hch (2)
Câu 3: Trình bày chế hình thành điện nghỉ.(2đ)
Bài kiểm tra học kỳ - Lớp 11- M«n sinh häc
Đề 3 Họ tên học sinh : Lớp : Câu 1: Hớng động dơng là…
A vận động sinh trởng thực vật hớng tới nguồn kích thích B vận động sinh trởng thực vật theo hớng tránh xa nguồn kích thích C vận động sinh trởng thực vật không xác định theo hớng tác nhân kích thích
D A, B C
Câu 2: Hớng động thực vật xảy có tham gia của…
A auxin B gibêrelin C xitôkinin D êtilen
Câu 3: trạng thái nghỉ ngơi
A mặt màng nơron tích điện âm, mặt màng nơron tích điện dơng
B mặt màng nơron tích điện âm C mặt màng nơron tích điện dơng D mặt màng nơron tích ®iƯn d¬ng
Câu 4: Điện nghỉ cịn đợc gọi là…
A điện tĩnh B điện động C xung thần kinh D điện hoạt động
C©u 5: Có chênh lệch điện màng tế A cấu tạo màng tÕ bµo
B khác nồng độ ion dịch mô dịch bào C nồng độ chất độc hại tế bào
D lo¹i ion ë mµng
Câu 6: Sự khác nồng độ ion dịch mô dịch tế bào
(5)B lùc hót tĩnh điện ion trái dấu C cấu tạo màng tế bào
D loại ion mµng
Câu 7: Khẳng định sau điện màng? A Điện màng đợc gọi điện hoạt động B Điện màng đợc gọi điện động C Điện màng đợc gọi xung thần kinh D Điện màng cịn đợc gọi điện nghỉ
C©u 8: Phản xạ co ngón tay bị kim châm phản xạ A không điều kiện B phức tạp C có điều kiện D tập nhiễm
Câu 9: Phản xạ gặp chó dại phản xạ
A đơn giản B không điều kiện C phức tạp D bẩm sinh
Câu 10: Nguyên nhân gây ứng động sinh trởng động vật gì? A Nguyên nhân gián tiếp biến đổi tác nhân ngoại cảnh
B Nguyên nhân trực tiếp tốc độ sinh trởng không đồng tế bào C biến đổi sức trơng nớc tế bào cấu trúc chuyên hoá D Cả A B
Câu 11: Cảm ứng động vật khác cảm ứng thực vật là…
A cảm ứng động vật nhanh hơn, dễ nhận thấy cảm ứng thực vật chậm hơn, khó nhận thấy
B cảm ứng động vật chậm hơn, khó nhận thấy
C hình thức phản ứng đa dạng hơn, mức độ xác D mức độ xác
Câu 12 : Động vật đơn bào phản ứng cách co rút thể …
A chóng cha cã hƯ thÇn kinh B chóng cã kÝch thíc nhá bÐ C chóng chØ cã tÕ bµo D cha có cấu tạo tế bào
Phần II Tự luận ( điểm )
Câu 1: Trình bày chế hình thành điện nghỉ.( 2đ)
Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu tạo hệ thần kinh dạng ống
Cho VD phản xạ khơng điều kiện động vật có hệ thần kinh dạng ống? Vẽ sơ đồ cung phản xạ đó.(3đ)
Câu 3: Trình bày chế tợng hớng sáng thực vật.(2đ)
kiểm tra học kỳ - Lớp 11-
(6)Họ tên học sinh : Lớp:
Câu : Động vật đơn bào phản ứng cách co rút thể …
A chóng cha cã hƯ thÇn kinh B chóng cã kÝch thíc nhá bÐ C chóng chØ cã tÕ bào D cha có cấu tạo tế bào
Cõu 2: Nguyên nhân gây ứng động sinh trởng động vật gì? A Nguyên nhân gián tiếp biến đổi tác nhân ngoại cảnh
B Nguyên nhân trực tiếp tốc độ sinh trởng không đồng tế bào C biến đổi sức trơng nớc tế bào cấu trúc chun hố D Cả A B
C©u 3: Phản xạ co ngón tay bị kim châm phản xạ A không điều kiện B phức tạp C cã ®iỊu kiƯn D tËp nhiƠm
Câu 4: Sự khác nồng độ ion dịch mô dịch tế bào
A tÝnh thÊm cã chọn lọc màng sinh chất lực hút điện ion trái dấu
B lực hút tĩnh điện ion trái dấu C cấu tạo màng tế bào
D loại ion mµng
Câu 5: Điện nghỉ cịn đợc gọi là…
A điện tĩnh B điện động C xung thần kinh D điện hoạt động
Câu 6: Hớng động thực vật xảy có tham gia ca
A auxin B gibêrelin C xitôkinin D ªtilen
Câu 7: Cảm ứng động vật khác cảm ứng thực vật là…
A cảm ứng động vật nhanh hơn, dễ nhận thấy cảm ứng thực vật chậm hơn, khó nhận thấy
B cảm ứng động vật chậm hơn, khó nhận thấy
C hình thức phản ứng đa dạng hơn, mức độ xác D mức độ xác
C©u 8: Phản xạ gặp chó dại phản xạ
A đơn giản B không điều kiện C phức tạp D bẩm sinh
Câu 9: Khẳng định sau điện màng? A Điện màng đợc gọi điện hoạt động B Điện màng đợc gọi điện động C Điện màng đợc gọi xung thần kinh D Điện màng đợc gọi điện nghỉ
(7)B khác nồng độ ion dịch mô dịch bào C nồng độ chất độc hại tế bào
D loại ion màng
Câu 11: trạng thái nghỉ ngơi
A mặt màng nơron tích điện âm, mặt màng nơron tích điện dơng
B mặt màng nơron tích điện âm C mặt màng nơron tích điện dơng D mặt màng nơron tích điện dơng
Cõu 12: Hng ng dng l
A vận động sinh trởng thực vật hớng tới nguồn kích thích B vận động sinh trởng thực vật theo hớng tránh xa nguồn kích thích C vận động sinh trởng thực vật khơng xác định theo hớng tác nhân kích thích
D A, B C
Phần II Tự luận ( điểm )
Câu 1: Trình bày chế hình thành điện nghỉ.( 2®)
Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu tạo hệ thần kinh dạng ống
Cho VD phản xạ khơng điều kiện động vật có hệ thần kinh dạng ống? Vẽ sơ đồ cung phản xạ đó.(3đ)