Đang tải... (xem toàn văn)
- Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể trong nhà trường để phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh.. - Thường xuyên[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐAM RƠNG TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG
Số: 20/KH- THCS LT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc
-Đạ Tông, ngày 10 tháng 11 năm 2010 KẾ HOẠCH
CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM NĂM HỌC 2010 – 2011
Căn thị số 3399/CT-BGD&ĐT ngày 16/08/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo “về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 - 2010”
Căn văn số 35/PGD&ĐT ngày 27/8/2010 phòng Giáo dục Đào tạo Đam Rông Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011; Văn số 76/CV-PGD&ĐT ngày 27/8/2010 phịng Giáo dục Đào tạo Đam Rơng hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010 – 2011
Năm học 2010 – 2011 năm tiếp tục thực thị số 06-CT/TW ngày 7/2/2006 Bộ trị “ vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/2006/CT-TT ngày 8/9/2006 Thủ tướng phủ chống tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục
Xuất phát từ yêu cầu, hoàn cảnh thực tế nhà trường địa phương Thực chủ đề năm học “Tiếp Tục đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục” Nay trường THCS Liêng Trang xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm năm học 2010 – 2011 với nội dung cụ thể sau:
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : 1 Thuận lợi :
Đội ngũ làm công tác chủ nhiệm hầu hết giáo viên trẻ có sức khoẻ tốt nhiệt tình cơng tác, u nghề, có tinh thần trách nhiệm cao
Sự phối hợp quan, ban ngành, tổ chức quần chúng trong, nhà trường có đạo thống ĐU, HĐND, UBND xã, ngành cấp thể sư quan tâm mức đến nhiệm vụ giáo dục địa phương
Khó khăn:
- Nhận thức phận nhân dân hạn chế nên quan tâm đến học tập em họ chưa mức, chưa hiệu
- Đội ngũ GVCN nhận thức, quan điểm chưa đồng bộ, dẫn đến phối hợp giáo dục học sinh cịn thể thiếu tính qn
- Đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn, nên ảnh hưởng khơng nhỏ đến chất lượng giáo dục toàn diện học sinh Tỷ lệ gia đình đơng cao nên chưa có điều kiện tốt cho em học
(2)- Thực vận động "Hai không", yêu cầu đánh giá học sinh nghiêm khắc, tác động không nhỏ đến tư tưởng số học sinh học lực yếu, ý thức chưa cao dẫn đến tình trạng bỏ học, trở ngại khơng nhỏ đến cơng tác trì sỹ số Giáo dục học sinh cá biệt
II/ CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM: 1. Các tiêu toàn diện:
- Duy trì sĩ số : 95 %
- Tỷ lệ lên lớp thẳng : 82 % - Tỷ lệ lên lớp sau thi lại : 98 % - Tỷ lệ tốt nghiệp THCS : 98 %
2 Chỉ tiêu xếp loại hạnh kiểm, học lực:
Lớp Học lực Hạnh Kiểm
Giỏi Khá TB yếu kém Tốt Khá TB Yếu
6A1 37 40 50 10
6A2 15 25 20 20
6A3 25 40
6A4
6A5 30
6A6 10 14 20 15
7A1
7A2 24 25
7A3 27 50 40 10
7A4 50 40 10
7A5
8A1 10 22 40 50 10
8A2 27 15 17
8A3 20 56 44
8A4 20 50 40 10
9A1 31
9A2 20 28
9A3 10 18 20
Cộng 29 110 334 24 434 347 52
III CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
a Đối với tổ chuyên môn :
- Xây dựng kế hoạch giao cho giáo viên môn quản lý, giúp đỡ học sinh học tập, tăng cường bồi dưỡng phụ đạo học sinh yếu
(3)b Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp :
- Xây dựng kế hoạch chi tiết quản lý giáo dục tập thể lớp Xây dựng giải pháp, biện pháp quản lý nề nếp lớp hàng ngày
- Chủ động trao đổi với đồng nghiệp, trao đổi với phụ huynh học sinh tình hình học tập học sinh
- Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể nhà trường để phối hợp tổ chức hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục lên lớp cho học sinh
- Thường xuyên gần gũi, tâm với học sinh để nắm bắt tâm tư nguyện vọng em Xây dựng biện pháp vận động giúp đỡ học sinh, đảm bảo trì sĩ số giao đến cuối năm
- Quản lý tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ, tập thể dục, công tác trực nhật vệ sinh, công tác lao động, tham gia học tập rèn luyện thân thể, phong trào thể dục thể thao, văn hóa nghệ lớp
c Đối với giáo viên môn.
- Lên lớp giờ, kiểm diện học sinh hàng ngày tiết học, có biện pháp nhắc nhở uốn nắn học sinh kịp thời
- Chủ động xây dựng nội dung kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo học sinh mơn, khối lớp phụ trách
- Chủ động tìm hiểu học sinh có hồn cảnh khó khăn hay nghỉ học, tìm hiểu học sinh nói, giao tiếp để có biện pháp giúp đỡ em tham gia học tập
- Tạo cảm giác thoải mái cho học sinh giảng, tránh gây căng thẳng khơng khí nặng nề tiết học
d Đối với nhà trường đồn thể.
- Cần có phối hợp, kết hợp đồng tổ chức trong, nhà trường với tổ chủ nhiệm, tổng phụ trách đội thực hiện, điều chỉnh kế hoạch - Tích cưc tổ chức đợt thi đua, kỳ thi đua theo chủ đề năm học,
nhằm XD khơng khí thi đua sơi dạy& học; Với phương châm: Học để chơi, chơi để học Cần phối hợp với chuyên môn nhà trường kỳ hội giảng, tạo đồng trình dạy học
- Phối hợp chặt chẽ với hội cha mẹ học sinh nhằm tạo gắn kết giáo dục gia đình nhà trường Bố trí thời gian thích hợp lên kế hoạch cụ thể cho giáo viên chủ nhiệm thực tế đến gia đình học sinh tạo hiểu biết, gần gũi thầy trị để có biện pháp giáo dục phù hợp với đối tượng - Phối hợp chặt chẽ với đồn niên, đội thiếu niên tổ chức tốt cơng tác kế
hoạch nhỏ, hoạt động từ thiện tạo hội tốt để giáo dục nhân cách học sinh - Cần coi trọng công tác tổng kết, sơ kết đánh giá kịp thời công nhằm thúc đẩy động thi đua dạy học; Đồng thời làm tốt công tác điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp đạt hiệu cao
- Chú trọng việc làm hồ sơ chủ nhiệm theo quy chế, cập nhật thông tin vào loại hồ sơ, tránh hình thức, đối phó
đ Cơ cấu tổ chức.
(4)- GVCN lớp – Thành viên
Tổ chủ nhiệm 02 tháng họp 01 lần Họp bất thường có cơng việc cấp bách
IV KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG. 1 Tháng 9- 2010:
1.1 Chủ điểm: "Chào mừng năm học mới" 1.2 Nội dung:
- Công tác tổ chức Hoàn chỉnh máy hoạt động lớp - XD nội quy, nếp học tập trường, nhà
- XD tiêu phấn đấu cho lớp
- Họp phụ huynh, GVCN làm quen với PH, XD kế hoạch hoạt động - Tổ chức đại hội chi đội, liên đội
- Triển khai thu loại quỹ lớp, trường
- Triển khai nội dung phong trào thi đua “Xây dựng nhà trường thân thiện, học sinh tích cực”
2 Tháng 10- 2010:
2.1 Chủ điểm: "Chăm ngoan, học giỏi"
2.2 Nội dung:
- Cho Học sinh tìm hiểu ngày chủ điểm:10/10, 15/10
- Giáo dục tính kế hoạch học tập, sinh hoạt cho học sinh - Tiếp tục xây dựng, củng cố nếp hoạt động cho Học sinh - Chú trọng công tác lao động tu sửa, cải tiến khung cảnh lớp học
- Động viên, giúp đỡ em đội tuyển Học sinh tạo điều kiện để em tham gia bồi dưỡng thường xuyên
- Phát động thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Hoàn thành thu 50% quỹ loại
3- Tháng 11- 2010:
3.1 Chủ điểm: "Uống nước nhớ nguồn". 3.2 Nội dung:
- Tiếp tục tổ chức tốt phong trào thi đua chào mừng ngày NGVN với nội dung: Học tập, văn hoá, văn nghệ, TDTT
- Giáo dục tình cảm tơn sư, trọng đạo
(5)- Tổ chức tốt, hiệu phong trào hoạt động chào mừng 20 11 - Hoàn thành quỹ Bảo hiểm ytế học sinh
4- Tháng 12 2010:
4.1 Chủ điểm: "Hành quân theo bước chân người anh hùng" 4.2 Nội dung:
- Giáo dục truyền thống dựng nước, giữ nước dân tộc
- Tiếp tục hoạt động thi đua, lao động tu sửa, cải tạo cảnh quan môi trường - Chuẩn bị tốt kiến thức cho đội tuyển học sinh giỏi lớp
- Phối hợp tích cực với tổ chức: Đồn TN, hội cha mẹ, hội PN, hội cựu chiến binh Tổ chức hiệu buổi hoạt động ngoại khoá theo chủ đề
5- Tháng1, 2- 2011:
5.1 Chủ điểm: "Mừng đảng, mừng xuân." 5.2 Nội dung:
- Giáo dục tri thức Đảng, vai trò lãnh đạo Đảng với ngiệp cách mạng Việt Nam
- Tổ chức tốt công tác sơ kết, tổng kết học kỳ I; Trên sở có điều chỉnh, bổ sung kế hoạch cho phù hợp
- Tổ chức tốt kỳ nghỉ tết nguyên đán kế hoạch, an toàn, tiết kiệm - Tăng cường tổ chức cho GVCN thực tế
- Hoàn thành thu quỹ đợt 2, đảm bảo 100% kế hoạch
6- Tháng 3- 2011:
6.1 Chủ điểm: "Tiến bước lên đoàn" 6.2 Nội dung:
- Phối hợp với đoàn TN tổ chức cho Học sinh tìm hiểu lịch sử, truyền thống đoàn
- Tổ chức thi đua với nội dung phong phú, hấp dẫn Học sinh
- Tiếp tục tổ chức củng cố nếp vui chơi học tập, tổ chức tốt công tác lao động, cải tạo CSVC trường lớp
- Tổ chức cho Học sinh hoạt động 26.3.2010
7- Tháng 4- 2011:
7.1 Chủ điểm : "Ngày hội toàn thắng" 7.2 Nội dung:
(6)- Chú ý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, công tác Giáo dục học sinh cá biệt Tổ chức tốt công tác dạy thêm, học thêm đảm bảo chất lượng, hiệu
8- Tháng 5- 2011.
8.1 Chủ điểm : "Ngàn hoa dâng Bác". 8.2 Nội dung:
- Ôn lại tri thức đời, nghiệp Bác Hồ; Đặc biệt tình cảm Bác giành cho thiếu niên nhi đồng
- Tổ chức tốt công tác tổng kết năm học lịch, xác, cơng
- Phối hợp với đoàn xã chuẩn bị tốt kế hoạch cho Học sinh hoạt động hè địa phương
Cơng tác chủ nhiệm có vai trị quan trọng việc giáo dục toàn diện học sinh Việc xây kế hoạch hoạt động cho công tác chủ nhiệm quan trọng coi nhẹ
Trong q trình thực có điều chỉnh cho phù hợp Mọi thành viên nhà trường có quyền trách nhiệm tham gia đề nghị điều chỉnh, thực hiện, góp phần thúc đẩy hoạt động nhà trường, tiến tới hoàn thành nhiệm vụ năm học đề
Nơi nhận : - PGD (b/c);
- Các Tổ trưởng;
- Các GVCN;
- Lưu VT