- Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể trong nhà trường để phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh.. - Thường xuyên[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG Số: … /KH- LRT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc Đạ Tông, ngày 30 tháng 08 năm 2012 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM NĂM HỌC 2012 – 2013 Căn thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo “về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013” Căn thị số 04/CT-UBND ngày 22/08/2012 UBND Tỉnh Lâm Đồng thực nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng Căn công văn số 30/PGD&ĐT ngày 21/8/2012 phòng Giáo dục và Đào tạo Đam Rông thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm 2012 – 2013 Xuất phát từ yêu cầu, hoàn cảnh thực tế nhà trường và địa phương Thực chủ đề năm học là “Tiếp tục đổi quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện” Nay trường THCS Liêng Trang xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm năm học 2012 – 2013 với nội dung cụ thể sau: I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : Thuận lợi : Đội ngũ làm công tác chủ nhiệm hầu hết là các giáo viên trẻ có sức khoẻ tốt nhiệt tình công tác, yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao Sự phối hợp các quan, ban ngành, các tổ chức quần chúng trong, ngoài nhà trường có đạo thống Đảng uỷ, HĐND, UBND xã, ngành cấp trên thể quan tâm đúng mức đến nhiệm vụ giáo dục địa phương Khó khăn: Đội ngũ GVCN nhận thức, quan điểm chưa đồng bộ, dẫn đến phối hợp giáo dục học sinh đôi chưa chặt chẽ và kịp thời Nhận thức phận nhân dân còn hạn chế nên quan tâm đến học tập em chưa đúng mức Đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, nên ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục toàn diện học sinh Tỷ lệ gia đình đông cao nên chưa có điều kiện tốt cho em học Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu, trường phải học ca, sở nên gặp khó khăn việc thực các biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục toàn diện học sinh Thực vận động "Hai không", yêu cầu đánh giá học sinh nghiêm túc, đúng quy chế tác động không nhỏ đến tư tưởng số học sinh học lực yếu, kém ý thức chưa cao có thể dẫn đến tình trạng bỏ học, đây là trở ngại không nhỏ đến công tác trì sỹ số và Giáo dục học sinh cá biệt (2) II/ NỘI DUNG TRỌNG TÂM Tiếp tục quán triệt thực Cuộc vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tổ chức thực việc tích hợp giảng dạy nội dung đạo đức Hồ Chí Minh vào các môn học chính khoá và các hoạt động ngoại khoá nhà trường Tiếp tục thực Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng thực các giải pháp nhằm phòng ngừa từ xa và ngăn chặn tình trạng học sinh gây gổ mang tính chất bạo lực và ngoài trường học; tăng cường công tác giáo dục kỹ sống, các hoạt động văn hóa, thể thao ngoại khóa và công tác y tế trường học Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội nhà trường Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục chính trị, văn hoá, văn nghệ, giáo dục truyền thống Tăng cường phối hợp chặt chẽ, hiệu nhà trường với gia đình và xã hội việc quản lý, giáo dục học sinh Tổ chức xây dựng quy chế phối hợp cụ thể nhà trường với cha mẹ học sinh và chính quyền, các tổ chức đoàn thể địa phương - Bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội và ngoài nhà trường Phối hợp nhà trường và công an xã công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học - Tổ chức các hoạt động giáo dục pháp luật, tuyên truyền phòng chống tội phạm, tệ nạn ma tuý vào thời gian đầu năm học, sau kỳ nghỉ tết và nghỉ hè Tiếp tục đạo thực Chỉ thị số 52/2007/CT-BGD&ĐT tăng cường công tác giáo dục an toàn giao thông các sở giáo dục; Tổ chức các hoạt động giáo dục, tuyên truyền an toàn giao thông nhằm hưởng ứng Tháng an toàn giao thông Tổ chức quán triệt các quy định vệ sinh trường học, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm; xây dựng môi trường trường học xanh, sạch, đẹp Phòng chống các dịch, bệnh trường học, cong vẹo cột sống, cận thị, mắt hột, lao, sởi, sốt rét, sốt xuất huyết, giun sán, , tai nạn thương tích, suy dinh dưỡng, tác hại thuốc lá, rượu bia, phòng tránh giảm nhẹ thảm họa thiên tai, biến đổi khí hậu Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, hoạt động ngoại khoá và truyền thông giáo dục dân số, giáo dục giới tính, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, giáo dục kỹ sống cho học sinh Tham gia và tổ chức các hội thảo tập huấn các cấp chuyên môn, nghiệp vụ y tế trường học 10 Đẩy mạnh thực công tác tư vấn tâm lý và tư vấn hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh học sinh cuối cấp III/ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM Các tiêu toàn diện: - Duy trì sĩ số : 95 % (3) - Tỷ lệ lên lớp thẳng : 86 % - Tỷ lệ lên lớp sau thi lại : 98 % - Tỷ lệ tốt nghiệp THCS : 100 % Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 6A6 7A1 7A2 7A3 7A4 7A5 7A6 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 8A6 9A1 9A2 9A3 9A4 Chỉ tiêu xếp loại hạnh kiểm, học lực: Học lực Sĩ số Giỏi Khá TB yếu kém 31 9,6 25,8 64,5 35 0 14,2 51,4 34,2 33 0 12,1 60,6 27,3 35 0 15,3 50,3 34,2 36 0 8,3 55,5 36,1 37 0 8,8 91,2 34 10 75 15 36 5,5 41,7 41,7 5,6 38 0 7,9 57,9 34,2 37 0 13,5 67,6 18,9 38 0 9,2 60,5 30,3 37 0 8,1 62,2 35,1 34 8,8 29,4 41,2 34 0 17,6 76,5 5,9 34 0 8,8 82,4 8,8 35 0 8,6 82,9 8,6 33 0 9,1 60,6 30,3 31 0 6,5 61,3 32,3 31 6,5 29 64,5 32 0 9,4 81,2 3,1 32 0 10,3 89,7 30 0 13,3 80 6,7 Hạnh Kiểm Tốt Khá TB Yếu 0 64,5 35,4 0 62,8 37,1 9,1 60,6 30,3 0 57,6 42,4 0 63,9 36,1 0 58,8 41,2 0 87,9 12,1 0 62,8 37,2 0 86,8 13,2 0 81,1 18,9 0,7 65,6 33,7 16,2 54,1 27,0 0 68,8 31,2 0 52,9 47,1 0 58,8 41,2 0 58,8 44,1 0 69,7 30,3 3,1 64,5 32,6 0 69,9 30,1 0 43,7 50 0 58,6 41,4 0 53,3 46,7 IV/NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ Tổ chức đợt sinh hoạt đầu năm học phạm vi lớp học, trường học và địa phương với chủ đề “Nói không với hành vi bạo lực” nhằm nâng cao nhận thức học sinh việc kiên phê phán, bài trừ hành vi đánh Tổ chức cho học sinh và tập thể lớp học ký cam kết không tham gia gây gổ đánh chửi nhau, không mang theo và sử dụng khí, vật dễ cháy nổ gây thương tích và hỏa hoạn đến trường Chủ động phối hợp với công an, chính quyền và các tổ chức đoàn thể địa phương để huy động sức mạnh toàn xã hội Gắn kết việc phòng ngừa, ngăn (4) chặn tình trạng học sinh đánh với việc thực các vận động, phong trào thi đua và công tác giáo dục đạo đức, lối sống, phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội Tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh theo Kế hoạch số 453/KH-BGDĐT ngày 30/7/2010 việc tập huấn và triển khai giáo dục kỹ sống số môn học và hoạt động giáo dục Trung học sở trên toàn quốc Thực công tác tuyên truyền, giáo dục; phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh và chính quyền địa phương để quản lý, phòng chống tác động xấu trò chơi trực tuyến (game online) học sinh Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, đưa âm nhạc dân ca, các bài hát Đội ngành giáo dục, trò chơi dân gian vào nhà trường Tổ chức cho học sinh tham gia lao động tổng vệ sinh xung quanh khuôn viên trường và các trường tiểu học lân cận CÁC GIẢI PHÁP a Đối với tổ chuyên môn: - Xây dựng kế hoạch giao cho giáo viên môn quản lý, giúp đỡ học sinh học tập, tăng cường bồi dưỡng phụ đạo học sinh yếu kém - Chủ động việc phối hợp với hội phụ huynh, các tổ chức Đoàn thể và ngoài nhà trường để thực nhiệm vụ giáo dục đạt hiệu b Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp: - Xây dựng kế hoạch chi tiết quản lý giáo dục tập thể lớp Xây dựng các giải pháp, biện pháp quản lý nề nếp lớp hàng ngày - Chủ động trao đổi với đồng nghiệp, trao đổi với phụ huynh học sinh tình hình học tập học sinh - Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể nhà trường để phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục ngoài lên lớp cho học sinh - Thường xuyên gần gũi, tâm với học sinh để nắm bắt tâm tư nguyện vọng em Xây dựng các biện pháp vận động giúp đỡ học sinh, đảm bảo trì sĩ số giao đến cuối năm - Quản lý tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ, tập thể dục giờ, công tác trực nhật vệ sinh, công tác lao động, tham gia học tập rèn luyện thân thể, các phong trào thể dục thể thao, văn hóa nghệ lớp c Đối với giáo viên môn - Lên lớp đúng giờ, kiểm diện học sinh hàng ngày tiết học, có biện pháp nhắc nhở uốn nắn học sinh kịp thời - Chủ động xây dựng nội dung kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo học sinh môn, khối lớp mình phụ trách (5) - Chủ động tìm hiểu học sinh có hoàn cảnh khó khăn hay nghỉ học, tìm hiểu học sinh ít nói, ít giao tiếp để có biện pháp giúp đỡ các em tham gia học tập - Tạo cảm giác thoải mái cho học sinh bài giảng, tránh gây căng thẳng không khí nặng nề tiết học d Đối với nhà trường và các đoàn thể - Cần có phối hợp, kết hợp đồng các tổ chức trong, ngoài nhà trường với tổ chủ nhiệm, tổng phụ trách đội thực hiện, điều chỉnh kế hoạch - Tích cực tổ chức các đợt thi đua theo các chủ đề năm học, nhằm xây dựng không khí thi đua sôi dạy & học; Với phương châm: Học vui , vui học Cần phối hợp với chuyên môn nhà trường các kỳ hội giảng, tạo đồng quá trình dạy học - Phối hợp chặt chẽ với hội cha mẹ học sinh nhằm tạo gắn kết giáo dục gia đình và nhà trường Bố trí thời gian thích hợp và lên kế hoạch cụ thể cho giáo viên chủ nhiệm thực tế đến gia đình học sinh tạo hiểu biết, gần gũi thầy và trò để có biện pháp giáo dục phù hợp với đối tượng - Phối hợp chặt chẽ với đoàn niên, đội thiếu niên tổ chức tốt công tác kế hoạch nhỏ, các hoạt động từ thiện để giáo dục nhân cách học sinh - Cần coi trọng công tác tổng kết, sơ kết đánh giá kịp thời công nhằm thúc đẩy động thi đua dạy và học; Đồng thời làm tốt công tác điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp và đạt hiệu cao Chú trọng việc làm hồ sơ chủ nhiệm theo đúng quy chế, cập nhật các thông tin vào các loại hồ sơ, tránh hình thức, đối phó đ Cơ cấu tổ chức - Hiệu trưởng - Tổ trưởng tổ chủ nhiệm - Phó Hiệu trưởng - Tổ phó tổ chủ nhiệm - Tổng phụ trách đội - Tổ phó tổ chủ nhiệm - GVCN các lớp – Thành viên - Tổ chủ nhiệm 02 tháng họp 01 lần Họp bất thường có công việc cấp bách IV KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG Tháng – 2012: 1.1 Chủ điểm: “Chào mừng năm học và truyền thống nhà trường” 1.2 Nội dung: - Công tác tổ chức Hoàn chỉnh máy hoạt động lớp - Xây dựng nội quy, nếp học tập trường, nhà Xây dựng các tiêu phấn đấu cho lớp Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống nhà trường - Đánh giá kết hoạt động tháng (6) Tháng - 2012: 2.1 Chủ điểm: Chào mừng mùa thu khai trường – an toàn giao thông" " 2.2 Nội dung: - Tổ chức hát các bài hát mùa thu khai trường Tuyên truyền và hướng dẫn an toàn giao thông tới trường - Họp phụ huynh, GVCN tìm hiểu làm quen với gia đình học sinh - Phát động thi đua chào mừng đại hội liên đội, đại hội Đoàn… Triển khai thu các loại quỹ lớp, trường - Triển khai các nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức công nhận chuyên hiệu “an toàn giao thông” cho đội viên - Đánh giá kết hoạt động tháng Tháng 10- 2012: 3.1 Chủ điểm: Chăm ngoan, học giỏi" " 3.2 Nội dung: - Cho Học sinh tìm hiểu các ngày chủ điểm: 20/10 Xây dựng và tổ chức thi Chúng em hát và kể chuyện Bác Hồ - Giáo dục tính kế hoạch học tập, sinh hoạt cho học sinh Tiếp tục xây dựng, củng cố các nếp hoạt động cho Học sinh – đội viên Chú trọng công tác lao động tu sửa, cải tiến cảnh quan lớp học - Phát động thi đua chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 Hoàn thành thu 50% quỹ các loại Đánh giá kết hoạt động tháng 10 4- Tháng 11- 2012: 4.1 Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn – Tôn sư trọng đạo" " 4.2 Nội dung: - Tổ chức tốt phong trào thi đua chào mừng ngày NGVN với các nội dung: Học tập, văn hoá, văn nghệ, TDTT Giáo dục truyền thống tôn sư, trọng đạo - Tổ chức tốt hoạt động thi đua chào mừng ngày NGVN 20/11 - Hoàn thành quỹ Bảo hiểm y tế học sinh - Tiếp tục công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Chuẩn bị tốt kiến thức cho đội tuyển học sinh giỏi lớp - Đánh giá kết hoạt động tháng 11 5- Tháng 12 2012: 5.1 Chủ điểm: 5.2 Nội dung: Hành quân theo bước chân người anh hùng" " (7) - Giáo dục truyền thống Quân đội và truyền thống dựng nước – giữ nước dân tộc Việt Nam - Tiếp tục các hoạt động thi đua, lao động tu sửa, cải tạo cảnh quan môi trường Phối hợp tích cực với các tổ chức: Đoàn TN, hội cha mẹ, hội PN, hội cựu chiến binh.Tổ chức hiệu các buổi hoạt động ngoại khoá theo chủ đề - Đánh giá kết hoạt động tháng 12 6- Tháng1, 2- 2013: 6.1 Chủ điểm: Mừng đảng, mừng xuân." " 6.2 Nội dung: - Giáo dục tri thức Đảng, vai trò lãnh đạo Đảng với nghiệp cách mạng Việt Nam - Tổ chức tốt công tác sơ kết, tổng kết học kỳ I; Trên sở đó có điều chỉnh, bổ sung kế hoạch cho phù hợp - Tổ chức tốt kỳ nghỉ tết nguyên đán đúng kế hoạch, an toàn, tiết kiệm - Tăng cường tổ chức cho GVCN thực tế Tổ chức thực chuyên hiệu “Thầy thuốc nhỏ tuổi” 27/2 Hoàn thành thu quỹ đợt 2, đảm bảo 100% kế hoạch Đánh giá kết hoạt động tháng 7- Tháng 3- 2013: 7.1 Chủ điểm: " Xây dựng đội vững mạnh để Tiến bước lên đoàn" 7.2 Nội dung: - Phối hợp với đoàn TN tổ chức cho Học sinh tìm hiểu lịch sử, truyền thống đoàn - Tổ chức thi đua với các nội dung vui chơi học tập phong phú, hấp dẫn Học sinh Tổ chức tốt nề nếp, công tác lao động, cải tạo CSVC trường lớp - Tổ chức cho Học sinh–đội viên hoạt động nhân dịp 26.3 Hội thi nghi thức Đánh giá kết hoạt động tháng 8- Tháng 4- 2013: 8.1 Chủ điểm : " Hòa bình và hữu nghị" 8.2 Nội dung: - Ôn lại truyền thống tự hào dân tộc, đặc biệt là chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử Tổ chức tốt đợt thi đua giành nhiều điểm tốt với hình thức "Tiến Sài Gòn" - Chú ý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, công tác Giáo dục học sinh cá biệt Tổ chức tốt công tác dạy thêm, học thêm đảm bảo chất lượng, hiệu Đánh giá kết hoạt động tháng 9- Tháng 5- 2013 9.1 Chủ điểm : " Ngàn hoa dâng Bác" 9.2 Nội dung: (8) - Ôn lại tri thức đời, nghiệp Bác Hồ; Đặc biệt là tình cảm Bác giành cho thiếu niên và nhi đồng - Tổ chức tốt công tác tổng kết năm học đúng lịch, chính xác, công - Phối hợp với đoàn xã chuẩn bị tốt kế hoạch cho Học sinh hoạt động hè địa phương - Tổ chức Đại hội cháu ngoan Bác Hồ 19/5 10.Tháng 6,7- 2013 10.1 Chủ điểm : " Hè, vui khỏe, bổ ích" 10.2 Nội dung: - Tổ chức kỷ niệm ngày quốc tế thiếu nhi 01.6; ôn lại truyền thống kỷ niệm ngày thương binh liệt sỹ 27/7 - Đề xuất với xã Đoàn, chi Đoàn thôn thực kế hoạch ôn tập văn hóa; rèn cho Học sinh hoạt động hè địa phương - Xem xét đánh giá tình hình hoạt động và rèn luyện học sinh có học lực, hạnh kiểm yếu; lập danh sách đề nghị hiệu trưởng phê duyệt và xét cho lên lớp Công tác chủ nhiệm có vai trò quan trọng việc giáo dục toàn diện và hình thành nhân cách học sinh Việc xây dựng kế hoạch hoạt động cho phù hợp với đặc điểm nhà trường và tình hình địa phương là quan trọng Trong quá trình thực có vướng mắc và điều chỉnh cho phù hợp Mọi thành viên nhà trường có quyền và trách nhiệm tham gia đề nghị điều chỉnh, thực hiện, góp phần thúc đẩy hoạt động nhà trường, tiến tới hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đã đề Nơi nhận : - - PGD (b/c); Các Tổ trưởng; Các GVCN; Lưu VT TM TỔ CHỦ NHIỆM P HIỆU TRƯỞNG (9)