Đang tải... (xem toàn văn)
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của 1 số lọ hoa và vẽ đẹp của chúng. - HS biết cách vẽ lọ hoa[r]
(1)TUẦN 9: Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày dạy: 20/10/2010 Bài 9: vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I Mục tiêu:
- HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu.
- HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng. II Thiết bị dạy học
- Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội. III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’
HĐ1: (4’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội gợi ý:
+ Lễ hội ?
+ Hình ảnh ?
+ Khơng khí ngày lễ hội ? - GV tóm tắt.
- GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung gợi ý:
+ Cảnh múa rồng diễn lúc nào?
+ Cảnh vật ban ngày khác ban đêm ntn? HĐ2: (4’) Hướng dẫn HS cách vẽ màu. + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu nền.
+ Các màu vẽ đặt cạnh ntn? + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,
HĐ3: (20’) Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.
- Theo dõi, giúp đỡ HS, nhắc nhở vẽ màu phù hợp với phong cảnh,có đậm, nhạt, HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV nhận xét, đánh giá. * Dặn dò:
- Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ thiếu nhi.
- HS quan sát nhận xét.
+ Múa lân, thả diều, múa rồng, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp - HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
+ Cảnh múa rồng diễn ban ngày hoặc ban đêm.
+ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng. + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh, - HS quan sát lắng nghe.
+ Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh. - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích,
- Đưa lên - NX màu, chọn vẽ đẹp. - Nghe.
(2)Bài 10: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TỈNH VẬT I Mục tiêu:
- HS làm quen với tranh tĩnh vật.
- HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh. - HS cảm thụ vẽ đẹp tranh tỉnh vật.
II Thiết bị dạy học
- Sưu tầm số tranh tĩnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh họa sĩ khác. III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’
Thiên nhiên tươi đẹp nguồn cảm hứng sáng tác họa sĩ Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu sống mình…
HĐ1: (27’)Hướng dẫn HS xem tranh. - YCHSQS số tranh tỉnh vật gợi ý: + Tranh vẽ loại hoa, ? + Màu sắc ?
+ Em thích tranh ? - GV tóm tắt.
- GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh gợi ý:
+ Tác giả tranh ?
+ Tranh vẽ loại ? + Hình dáng loại ?
+ Màu sắc loại tranh ? + Đựơc làm chất liệu ?
- Giới thiệu: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Cơng nghiệp Ơng thành công về đề tài phong cảnh, tỉnh vật,
HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- NX tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh tỉnh vật tập nhận xét. - Quan sát cành ( hình dáng màu sắc)
- HS lắng nghe.
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.
- HS quan sát nhận xét.
+Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh. + Quả măng cụt, sầu riêng, + Quả sầu riêng trịn có gai, + HS trả lời.
+ Được khắc gỗ, - HS lắng nghe.
- Nghe.
TUẦN 11: Ngày soạn: 01/11/2010 Ngày dạy: 03/11/2010 Bài 11: vẽ theo mẫu
(3)I Mục tiêu:
- HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc vẻ đẹp nó. - HS vẽ cành đơn giản.
- Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, vào trang trí dạng tập. II Thiết bị dạy học
- Một số cành khác hình dáng, màu sắc, - Một vài trang trí có họa tiết hay cành lá. III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (4’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý: + Mỗi cành có h.dáng, màu sắc ntn?
+ Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng lá như ?
- Cho HS xem trang trí giới thiệu: cành lá đẹp s/d làm họa tiết trang trí.
- GV tóm tắt.
HĐ2: (4’)Hướng dẫn cách vẽ cành lá - YCHSQS cành gợi ý:
+Để vẽ cành có bố cục đẹp ta cần thực bước vẽ nào?
+ Có thể vẽ màu nào?
HĐ3: (19’) Hướng dẫn HS thực hành.
-Treo mẫu, gợi ý : Phác hình chung ; Vẽ rõ đặc điểm cành ; Vẽ màu theo ý thích. - YC vẽ bài.
- GVQS giúp đỡ HS.
HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tiết học * Dặn dò:
- Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.
- QS trả lời.
+ Có hình dáng, màu sắc khác nhau. + Phong phú đa dạng.
- QS lắng nghe.
+ Vẽ phác hình dáng chung cành lá. + Vẽ phác cành, cuống lá.
+ Vẽ phác hình dáng lá. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Có thể vẽ màu mẫu - QS, lắng nghe.
- HS vẽ theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét.
- HSNX bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn vẽ đẹp nhất.
- Nghe.
TUẦN 12: Ngày soạn: 08/11/2010 Ngày dạy: 10/11/2010 Bài 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I Mục tiêu:
(4)- HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. - HS u q kính trọng thầy,cơ giáo.
II Thiết bị dạy học
- 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam. - Hình gợi ý cách vẽ.
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (4’)Tìm chọn nội dung đề tài. - YC HS nêu ý nghĩa ngày 20-11
- Cho HS xem 1số tranh gợi ý:
+ Tranh vẽ Ngày 20-11 có h.ả gì? + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ?
+ Màu sắc?
- GV củng cố thêm.
- YCHS nêu số nội dung đề tài 20-11. HĐ2: (4’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
-YCHS nêu bước tiến hành vẽ tranh?
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. HĐ3: (19’)Hướng dẫn HS thực hành. + Em chọn nội dung để vẽ?
+Hình ảnh chính,H.ảnh phụ? - Nhắc: chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để vẽ vẽ màu vui tươi, có đậm có nhạt.
- QS giúp đỡ HS.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tiết học * Dặn dò:
- QS bát hình dáng cách trang trí. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.
- HS trả lời.
- HS quan sát trả lời.
+ Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN.
+ Thầy, cô giáo bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt
- HS lắng nghe. - HS trả lời.
B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ. B2:Vẽ hình ảnh.
B3:Vẽ chi tiết. B4:Vẽ màu.
-HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.
+ Thầy, cô giáo bạn HS - HS vẽ theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên- NX, chọn vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe.
TUẦN 13: Ngày soạn: 15/11/2010 Ngày dạy: 17/11/2010 Bài 13: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ CÁI BÁT I Mục tiêu:
- HS biết cách trang trí bát Trang trí bát theo ý thích. - HS cảm nhận vẽ đẹp bát có trang trí.
(5)- vài bát có hình dáng trang trí khác nhau.
- Một bát khơng trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí bát III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số bát gợi ý: + Hình dáng loại bát ?
+ Các phận bát ? + Cách trang trí bát ?
- Cho HS xem bát có trang trí bát khơng trang trí, hỏi: Cái bát đẹp ? - GV tóm tắt.
- GV cho HS xem số vẽ trang trí bát và gợi ý HSNX
HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách trang trí - YC HS nêu bước trang trí bát. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn
+ Có thể vẽ đường diềm miệng, thân hay đáy bát
+ Tìm vẽ họa tiết phù hợp. + Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: (17’)Thực hành - GV nêu y/c vẽ bài. - GV QS giúp đỡ HS.
HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tiết học * Chuẩn bị tiết sau:
- QS vật quen thuộc hình dáng, màu sắc,
- Mang tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.
- Quan sát nhận xét.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + Gồm: miệng, thân, đáy,
+ Trang trí phong phú, đa dạng, - HS quan sát trả lời.
- HS lắng nghe.
- HSQS nhận xét : bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc,
- HS nêu bước tiến hành. - HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ Trang trí bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên - nhận xét. - HS lắng nghe.
TUẦN 14: Ngày soạn: 22/11/2010 Ngày dạy: 24/12/2010 Bài 14: Vẽ theo mẫu
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I Mục tiêu:
- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ vẽ hình vật.
- HS yêu mến vật. II Thiết bị dạy học
(6)- Hình gợi ý cách vẽ.
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - Cho HS xem tranh, ảnh số vật, gợi ý:
+ Tên vật ?
+ Gồm phận ? + Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS vẽ vật. - YCHS nêu cách vẽ vật.
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.
- Nhắc HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.
Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV QS giúp đỡ HS.
HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tiết học * Dặn dò:
- Quan sát vật quen thuộc.
- - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu hoặc đất sét.
- Để đồ dùng lên bàn
- HS quan sát trả lời.
+ Con mèo, chó, thỏ, gà
+ Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lơng,
+ Có nhiều màu, - HS lắng nghe.
- HS nêu cách vẽ vật. - HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc và chọn vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
(7)Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật. - HS biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích - HS thêm yêu mến vật.
II Thiết bị dạy học
- Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước. - Đất nặn giấy màu, hồ dán,
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh , ảnh số vật, hỏi: + Đây vật ?
+ Hình dáng, phận vật ? + Hình dáng vật hoạt động ? + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV tóm tắt:
- GV cho xem sản phẩm HS lớp trước. HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách nặn. - GV y/c HS nêu bước nặn vật. - GV nặn minh họa hướng dẫn. + Nặn phận trước. + Nặn chi tiết.
+ Ghép dính phận với nhau + Tạo dáng theo ý thích
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm
- Nhắc: chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động.
- GV QS giúp đỡ HS.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tiết học * Dặn dò:
- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Con mèo, thỏ, gà, + Đầu, thân, chân,
+ H.động h.dáng vật thay đổi + Con vịt, chó,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát nhận xét. - HS trả lời:
- HS quan sát lắng nghe.
- HS làm theo nhóm Nặn, tạo dáng con vật theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích,
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- HS nhận xét hình dáng, màu sắc và chọn tạo dáng đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
TUẦN 16: Ngày soạn: 06/12/2010 Ngày dạy: 08/12/2010 Bài 16: Vẽ trang trí
(8)( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I Mục tiêu:
- HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam vẽ đẹp nó. - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt.
- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc. II Thiết bị dạy học
- Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác nhau. III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
* Giới thiệu bài: 1’
HĐ1: (4’)Giới thiệu tranh dân gian. - Cho HS xem tranh dân gian giới thiệu. + Tranh dân gian dịng tranh cổ truyền của VN, có tính nghệ thuật độc đáo,
+ Do nhiều nghệ nhân sáng tác sản xuất, nổi bật dòng tranh Đơng Hồ,
+ Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, châm biếm thói hư tật xấu đời sống tranh thờ,
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - GV cho HS xem tranh Đấu vật gợi ý. + Có hình ảnh ?
+ Các dáng người ? - GV vẽ minh họa hướng dẫn. + Tìm màu theo ý thích.
+ Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu hoặc ngược lại.
HĐ3: (20’)Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.
- Nhắc: vẽ màu cẩn thận khơng bị nhem ra ngồi, vẽ có màu đậm, màu nhạt,
- GV QS giúp đỡ HS.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tiết học * Dặn dò.
- Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.
- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS quan sát trả lời. + Có người, tràng pháo,
+ Các dáng người có thay đổi: cúi, ngồi,
- HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ màu vào hình có sẵn. - vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét màu.
- HS lắng nghe.
TUẦN 17: Ngày soạn: 13/12/2010 Ngày dạy: 15/12/2010 Bài 17 : Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI I Mục tiêu:
(9)- HS vẽ tranh đề tài cô ( ) đội. - HS thêm u q cơ, đội. II Thiết bị dạy học
- Một số tranh, ảnh đề tài quân đội. - Hình gợi ý cách vẽ
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’) Tìm chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh đề tài qn đội, hỏi: + Hình ảnh tranh?
+ Trang phục?
+ Trang bị vũ khí phương tiện? - YC HS nêu số nội dung.
- GV củng cố
HĐ2: (5’) Hướng dẫn cách vẽ.
- YCHS nêu bước tiến hành vẽ tranh - GV hướng dẫn ĐDDH.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành. - Nhắc: nhớ lại hình ảnh để vẽ. - Vẽ màu theo ý thích.
- GV QS giúp đỡ HS.
*Lưu ý: Không dùng thước HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.
- Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX. - GV nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tiết học * Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.
- HS quan sát trả lời câu hỏi + Hình ảnh chính:các cơ, đội + Khác binh chủng. + Súng, xe, pháo, tàu chiến - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt - HS lắng nghe.
+ Vẽ mảng chính, mảng phụ. + Vẽ hình ảnh.
+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.
- HS vẽ theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu phù hợp với nội dung từng binh chủng,
- HS đưa dán bảng.
- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp nhất
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
TUẦN 18: Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày dạy: 22/12/2010 Bài 18: Vẽ theo mẫu
VẼ LỌ HOA I Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa vẽ đẹp chúng. - HS biết cách vẽ lọ hoa.
(10)II Thiết bị dạy học
- Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa. - Hình gợi ý cách vẽ.
III Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
*Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh + * Giới thiệu bài: (2’)
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - ChoHSQS số kiểu dáng lọ hoa gợi ý: + Hình dáng lọ hoa ?
+ Gồm phận ? + Họa tiết trang trí ?
+ Chất liệu ? - GV nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn. + Phác khung hình lọ hoa.
+ Phác nét tỉ lệ phận vẽ nét chính. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.
+ Trang trí lọ hoa. + Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.
- Nhắc: vẽ hình cho cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích, - GV QS giúp đỡ HS.
*Lưu ý: Không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét. * Dặn dò:
- Quan sát số đồ vật có trang trí hình vng. - Tiết sau mang vở, bút chì, tẩy, màu.
- HS quan sát trả lời. + Phong phú đa dạng. + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Hoa, lá, chim, thú,
+ Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - HS lắng nghe.
- HS quan sát mẫu.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu và chọn vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.