KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHU CẦU GIA ĐÌNH Hình thức hoạt động : GIÁO DỤC ÂM NHẠC Hát vận động minh họa: Múa cho mẹ xem Bài hát kết hợp: Cả nhà thương Nghe hát ( trọng tâm ): Lời ru nương Trường MN Hòa Tiến 1, Hòa Vang, Đà Nẵng Giáo viên: Ngô Thị Ngọc Nữ + Trần Thị Thục Lớp mẫu giáo nhỡ 2, số cháu 50 I Mục đích yêu cầu: - Trẻ cảm thụ giai điệu cô hát cháu nghe vận động theo cảm xúc tự nhiên trẻ theo lời hát “ Lời ru nương ” - Trẻ hát vận động minh họa “ Múa cho mẹ xem ” - Trẻ lắng nghe giai điệu đoán tên hát - Trẻ hát rõ lời, nhạc, thể nét mặt vui tươi, hồn nhiên - Qua hát trẻ thể tình cảm, u thương, kính trọng biết lời ba, mẹ người thân gia đình - Trẻ biết tham gia vào hoạt động, góc chơi thể vai góc chơi gia đình II Các hoạt động ngày: 1/ Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh: - Trò chuyện thành viên gia đình nhu cầu cần thiết ăn uống sinh hoạt… - Thể dục buổi sáng: “ Dậy ” + Động tác tay vai: Chân đứng rộng vai, tay đưa cao đầu kết hợp với lời hát “ Dậy sân … em cười ” + Động tác bụng: tay chống hông nghiêng người sang bên kết hợp lời hát “ mẹ … ” + Động tác chân : tay đưa trước kết hợp khuỵu gối kết hợp hát “ mẹ khen … trắng tinh ” + Động tác bật : Bật chỗ 2/ Hoạt động có chủ đích: 2.1 Chuẩn bị mơi trường hoạt động: * Khơng gian tổ chức: Phịng âm nhạc * Đồ dùng phương tiện: - Máy cassette, băng cassette - Đồ dùng âm nhạc, mũ múa, khăn voan - đồ dân tộc cháu đồ dân tộc 2.2 Phương pháp – hình thức: Nghe hát, hát, vận động minh họa 2.3 Tiến hành hoạt động : Chia lớp thành nhóm: 1nhóm 30 cháu Nữ đưa cháu xuống phịng âm nhạc dạy hoạt động âm nhạc nhóm 21 cháu Hịa dạy hoạt động âm nhạc lớp a/ Hoạt động có chủ đích: * Mở đầu hoạt động : - Hát vận động “ nhà thương ” * Hoạt động trọng tâm: - Các vừa hát ? + Trẻ: Cả nhà thương - Bài hát nói ? + Trẻ: Nói gia đình - Trong gia đình có nào? ( trẻ kể gia đình ) - Ba mẹ kà người sinh , phải yêu thương, kính trọng ba mẹ nhé, múa thật đẹp cho ba mẹ xem ? ( Hát “ Múa cho mẹ xem ” ) - Cô thấy bạn ngoan, biết yêu thương mẹ Vậy phải làm giúp mẹ ? ( Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ ) - Các múa cho mẹ xem * Dạy hát: Hát “ Múa cho mẹ xem ” - Mặc dù công việc mẹ vất vả, mẹ chăm lo cho bữa ăn giấc ngủ Mẹ dành tình cảm yêu thương cho mình, tình thương ln nhớ ? ( Hát “ Múa cho mẹ xem ” ) - Hơm lớp bạn xinh, hát hay, múa dẻo cịn thể tình cảm với mẹ, chơi trị chơi: * Trị chơi âm nhạc: “ Lắng nghe giai điệu đốn tên hát ” - Luật chơi: Chia làm đội thi đua Khi nghe giai điệu hát cất lên ý lắng nghe đoán tên hát ? ( Lần lượt cháu chơi ) * Nghe hát: “ Lời ru nương ”, nhạc lời: Trần Hoàn - Mỗi lớn lên nôi từ lời ru ngào bà, mẹ …Cảm nhận tình cảm thiêng liêng cao đẹp bác nhạc sĩ Trần Hồn sáng tác hát “ Lời ru nương ” giai điệu núi rừng Tây Nguyên, cô cho nghe ! Lần 1: Trẻ ý lắng nghe giai điệu hát nghiêng người cảm thụ theo lời hát Lần 2: Cô hát cho trẻ nghe, cháu múa phụ họa theo lời hát Lần 3: Trẻ múa đôi minh họa theo lời hát * Kết thúc: - Hai tiếng gọi : “ mẹ ơi! ” mà thân thương trìu mến đến Niềm hạnh phúc lớn có mẹ, gọi mẹ cạnh mẹ, phải biết yêu thương kính trọng mẹ nhé! ( Hát “ Múa cho mẹ xem ” ) 3/ Hình thức chuyển tiếp: Hát “ Đi chơi ” 4/ Hoạt động trời: - Tham quan vườn rau bé - Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - Trẻ chơi tự theo ý thích trẻ 5/ Hoạt động góc: 5.1 Góc nghệ thuật : Trẻ hát vận động theo nhạc số hát chủ điểm “ Gia đình ”, tơ màu số loại rau, củ, * Mục đích yêu cầu : - Trẻ nghe nhạc, hát nhạc vận động theo nhạc phù hợp - Trẻ thực kỹ tô màu loại rau, củ, * Chuẩn bị : - Máy cassette, băng nhạc - Giấy A4 vẽ loại rau, củ, * Tiến hành : - Trẻ vào góc chơi nghe nhạc vận động theo nhạc - Trẻ tô màu số loại rau, củ, 5.2 Góc xây dựng : Trẻ biết xây nhà * Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết sử dụng khối xốp để xây nhà, hàng rào, ao cá * Chuẩn bị : - số khối xốp có nhiều hình khối khác - Mơi trường rộng rãi, thống mát * Tiến hành : - Trẻ dùng khối xốp để lắp ghép tạo thành ngơi nhà, hàng rào, ao cá 5.3 Góc gia đình: * Mục đích u cầu: Trẻ biết đóng vai thể hiên vai chơi trò chơi gia đình * Chuẩn bị : cửa hàng bách hóa bán loại rau, củ, loại thực phẩm, đồ dùng phục vụ gia đình * Tiến hành: - Trẻ biết đóng vai bán hàng mời chào khách mua hàng - Trẻ đóng vai mẹ, con, mẹ chăm lo gia đình, nấu ăn, giữ em… 5.4 Góc thiên nhiên: Quan sát vật chìm, vật * Mục đích u cầu: Trẻ quan sát thực hành để biết có vật chìm, có vật * Chuẩn bị: Chậu nước lớn, sỏi, thuyền giấy * Tiến hành: Trẻ thả sỏi thuyền giấy vào chậu nước, quan sát nói vật nổi, vật chìm, ? 6/ Vệ sinh, ăn trưa, ăn phụ chiều * Giáo dục trẻ vệ sinh trước sau ăn - Nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, không rơi vãi - Giới thiệu ăn bữa ăn trẻ, giá trị dinh dưỡng ăn - Kiểm tra tư ngủ cho trẻ 7/ Hoạt động chiều: - Trò chơi dân gian : Chi chi chành chành, nu na nu nống, kéo cưa lừa xẻ… - Nghe giai điệu âm nhạc : hát chủ đề - Chơi theo ý thích 8/ Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ 9/ Nhận xét: ( Những biểu tình trạng sức khỏe trẻ, thái độ hành vi trẻ hoạt động, kỹ trẻ đạt được, sản phẩm trẻ tạo trình hoạt động, mức độ đạt trẻ so với mục đích yêu cầu đặt ) Những vấn đề giáo viên cần lưu ý ( GV đưa vấn đề cần lưu ý việc tổ chức hoạt động tiếp theo) … … ... phịng âm nhạc dạy hoạt động âm nhạc nhóm 21 cháu Hịa dạy hoạt động âm nhạc lớp a/ Hoạt động có chủ đích: * Mở đầu hoạt động : - Hát vận động “ nhà thương ” * Hoạt động trọng tâm: - Các vừa hát ?... góc chơi gia đình II Các hoạt động ngày: 1/ Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, điểm danh: - Trò chuyện thành viên gia đình nhu cầu cần thiết ăn uống sinh hoạt? ?? - Thể dục buổi sáng: “ Dậy ” + Động tác... tinh ” + Động tác bật : Bật chỗ 2/ Hoạt động có chủ đích: 2.1 Chuẩn bị mơi trường hoạt động: * Khơng gian tổ chức: Phịng âm nhạc * Đồ dùng phương tiện: - Máy cassette, băng cassette - Đồ dùng