Đang tải... (xem toàn văn)
- Nếu từ hai loại trở lên thì phải có kí hiệu riêng cho mỗi loại (nên cho kí hiệu đơn giản) * Ghi chú theo trình tự bài cho để dễ quan sát và so sánh không được kẻ bằng tay và viết tắt..[r]
(1)Rèn luyện kỹ thực hành địa lí I CÁCH NHẬN BIẾT, XÁC ĐỊNH LOẠI BIỂU ĐỒ ĐỂ VẼ
1 Khi đề yêu cầu vẽ biểu đồ ta vẽ biểu đồ Ví dụ : “Hãy vẽ biểu đồ hình trịn thể cấu lao động Việt Nam theo ngành nghề….” nhớ đọc kĩ để tránh lạc đề Nếu đề khơng u cầu vẽ cụ thể ta phải dựa theo số cụm từ gợi ý để biết đề muốn vẽ Vì khơng vẽ u cầu khơng có điểm bị trừ điểm Các cụm từ gợi ý thường gặp :
* Đề có cụm từ : cấu, tỉ trọng, tỉ lệ (chỉ có 1, năm dù khơng có số phần trăm vẽ biểu đồ trịn, ta phải tính phần trăm cho yếu tố)
- Đề có thành phần tổng thể, yếu tố chung ngành kinh tế : công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ…hoặc sản phẩm xuất, nhập khẩu….nơng sản, lâm sản, tiểu thủ cơng nghiệp…thì vẽ biểu đồ trịn
- Đề có số phần trăm (%) mà tổng số tròn 100% (từ năm trở xuống) vẽ trịn Trong trường hợp khơng đủ 100% vẽ trịn
Ví dụ :vẽ biểu đồ biểu giá trị hàng nhập Việt Nam năm 1999 sau : + Hàng công nghiệp nặng : 20%
+ Hàng máy móc, thiết bị : 65% + Hàng tiêu dùng : 10%
Như thiếu 5% trịn 100% ta vẽ tròn ghi thêm loại khác 5% * Trong trường hợp lại biểu cho nhiều năm ta chuyển sang biểu đồ miền
* Đề có cụm từ : tốc độ tăng trưởng, tốc độ phát triển, nhịp điệu phát triển, nhịp điệu tăng trưởng, tình hình tăng trưởng, tình hình phát triển, trình tăng trưởng, trình phát triển Thì vẽ biểu đồ đồ thị (tức dạng đường)
* Đề có cụm từ : tình hình, so sánh, số lượng, sản lượng vẽ biểu đồ cột Nếu với cụm từ diễn tả cho đối tượng tổng thể kể có số phần trăm (%) theo nhiều năm vẽ biểu đồ cột Chú ý đề thay có nhiều năm lại diễn tả năm cho nhiều vùng kinh tế nhiều quốc gia vẽ biểu đồ cột ngang
II CÁC ĐIỂM LƯU Ý KHI VẼ BIỂU ĐỒ.
Nên dành trang để vẽ, đầu trang nên ghi tên biểu đồ chữ IN HOA Cuối trang nên dành 5, dòng để ghi
1 Biểu đồ trịn.
* Vẽ hình trịn bán kính tốt cm, chọn trục gốc để dễ so sánh nhận xét ta chọn trục gốc đường thẳng nối từ tâm vòng tròn đến điểm số 12 mặt đồng hồ
* Vẽ theo trình tự cho không vẽ tuỳ tiện theo chiều kim đồng hồ trục gốc * Trong biểu đồ không nên ghi chữ, vẽ mũi tên móc que… Nó làm rối biểu đồ, thay vào màu sắc kí hiệu riêng giải phần ghi
* Số ghi biểu đồ phải ngắn rõ ràng không nghiêng ngã Trường hợp ghi số biểu đồ phần q nhỏ ta ghi số sát phần phía ngồi mà khơng cần gạch thẳng hay vẽ mũi tên
* Phần ghi nhận xét nên ghi bên biểu đồ ghi bên cạnh không ghi bên Ghi phải theo trình tự cho
* Để vẽ cho xác ta nên đổi số phần trăm (%) sang độ ( ) để đo cho xác 100% = 3600, 1% = 3,60
2 Biểu đồ Cột. * Vẽ trục toạ độ
- Chia tỉ lệ cho cân đối hai trục - Đầu trục có mũi tên ghi rõ đơn vị * Đánh số đơn vị
- Trên trục tung (chỉ số lượng) phải cách đầy đủ
(2)đối biểu đồ đồ thị phải đảm bảo tính tương đối hợp lí
* Vẽ theo trình trình tự cho, khơng tự ý xếp từ thấp tới cao ngược lại trừ có yêu cầu xếp lại
* Không nên vạch ba chấm (…) gạch nối từ trục vào cột làm biểu đồ rườm rà, cột bị cắt thành nhiều khúc khơng có thẩm mĩ
* Cột phải cắt trục từ đến ô (trông sát trục trừ biểu đồ đồ thị) * Độ rộng hay bề ngang cột phải tốt ngang ô tập
* Ghi số lượng đầu cột để dễ so sánh nhận xét (chỉ ghi số không ghi chữ, đơn vị cột)
* Kí hiệu :
- Nếu có loại nên để trắng cho kí hiệu giống
- Nếu từ hai loại trở lên phải có kí hiệu riêng cho loại (nên cho kí hiệu đơn giản) * Ghi theo trình tự cho để dễ quan sát so sánh không kẻ tay viết tắt 3 Biểu đồ đồ thị.
* Vẽ hệ trục toạ độ chia tỉ lệ hai trục cho cân đối xác - Chia tỉ lệ cho cân đối hai trục
- Đầu trục có mũi tên ghi rõ đơn vị * Đánh số đơn vị
- Trên trục tung (chỉ số lượng) phải cách đầy đủ
- Trên trục hoành nằm ngang (chỉ thời gian: năm, tháng,…) chia tỉ lệ xác theo năm tháng
* Vẽ năm sát trục để đồ thị liên tục không bị ngắt quãng
* Xác định toạ độ giao điểm trục đứng ngang theo năm theo giá trị cho vạch mờ, chổ giao ta chấm đậm
* Nối chấm toạ độ lại liên thứ tự năm ta đường biểu diễn * Ghi số chấm toạ độ xác định
* Kí hiệu :
- Nếu có loại chấm toạ độ nên chấm tròn
- Nếu từ hai loại trở lên phải có kí hiệu riêng cho loại (nên cho kí hiệu đơn giản) chấm toạ độ hình trịn, vng, tam giác … Để phân biệt
* Ghi theo trình tự cho để dễ quan sát so sánh không kẻ tay viết tắt 4 Biểu đồ miền: vẽ tương tự biểu đồ đồ thị Nhưng lưu ý miền chiếm phần riêng tổng miền năm 100%
Một số lỗi thường gặp phải tiến hành vẽ biểu đồ. Thiếu tên biểu đồ ghi tên không đủ
Ví dụ tên đề : “Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể thay đổi cấu giá trị cơng nghiệp phân theo nhóm ngành nước ta thời kì : 1980 –1998”
Học sinh thường ghi : biểu đồ công nghiệp, vẽ biểu đồ công nghiệp….mà tên phải : biểu đồ thể thay đổi cấu giá trị cơng nghiệp phân theo nhóm ngành nước ta thời kì : 1980 –1998
2 Chú giải thường kẻ tay viết tắt ghi giá trị Đối với biểu đồ tròn :
- Chia sai giá trị.tỉ lệ không
- Số ghi biểu đồ không rõ ràng
- Hay dùng móc que mũi tên minh hoạ cho biểu đồ Đối với biểu đồ cột :
- Vẽ hệ trục toạ độ không cân đối, thẩm mĩ - Cột vẽ sát trục
- Trên đầu cột không ghi giá trị
- Dùng vạch chấm vạch mờ nối từ trục vào cột - Chia tỉ lệ năm trục ngang khơng xác
- Thiếu dấu mũi tên đơn vị đầu hai trục - Kí hiệu cho cột phức tạp rườm rà Đối với biểu đồ đồ thị :
(3)- Năm không vẽ sát trục
- Chia tỉ lệ trục ngang khơng xác - Thiếu dấu mũi tên đơn vị đầu hai trục
- Thiếu giá trị đầu toạ độ giao điểm giá trị ghi không thông (số ghi trên, số ghi các toạ độ giao điểm)
GỢI Ý NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ
1 Biểu đồ hình cột đồ thị, biểu đồ miền có nhận xét tương tự a Nhận xét bản:
Tăng hay giảm?
- Nếu tăng tăng nào? (nhanh hay chậm hay đều) - Nếu giảm (nhanh hay chậm hay đều)
Mốc thời gian chuyển tiếp từ tăng qua giảm hay từ giảm qua tăng? Không ghi năm trừ năm thay đổi Hoặc mốc thời gian từ tăng châm qua tăng nhanh hay ngược lại Khi giải thích (nếu đề u cầu) cần tìm hiểu xem tăng hay giảm, cần dựa
vào nội dung học có kiên quan mà giải thích, khơng biết rõ thơi khơng giải thích bừa Biểu đồ cột đồ thị có 2, yếu tố
Thì ta nêu yếu tố nhận xét sau so sánh chúng với Biểu đồ cột, miền thể vùng kinh tế, quốc gia…
a Nhận xét bản:
Cao vùng hay quốc gia nào? (nếu nhiều vùng nhiều quốc gia chọn nhì)
Tấp vùng hay quốc gia nào? (nếu nhiều vùng nhiều quốc gia chọn nhì)
b So sánh yếu tố với nhau, đặc biệt lưu ý so sánh cao (lớn nhất) với thấp (nhỏ nhất) xem chúng gấp lần?
4 Biểu đồ trịn
a Có vịng: nhận xét sau: Yếu tố lớn yếu tố nhỏ nhất? Lớn so với nhỏ gấp lần?
b Có hai ba vịng (theo năm)
Nhìn chung vịng thứ tự lớn nhỏ? Có thay đổi khơng? Thay đổi nào? Nhận xét cho vịng
So sánh phần vòng xem tăng hay giảm tăng nhiều hay ít, giản nhiều hay ít?
LƯU Ý: NHẬN XÉT NGẮN GỌN VÀ ĐẦY ĐỦ, KHI NHẬN XÉT THÌ KHƠNG GIẢI THÍCH
(NẾU BÀI U CẦU GIẢI THÍCH THÌ LÀM RIÊNG RA)VÀ NHẠN XÉT BUỘC PHẢI CÓ SỐ LIỆU KÈM THEO.
KHAI THÁC TRI THỨC ĐỊA LÝ QUA BẢNG THỐNG KÊ SỐ LIỆU
NGUYÊN TẮC ĐỌC BẢNG THỐNG KÊ
1 Phải sử dụng hết số liệu cho
2 Nhận xét theo hàng ngang để có kết luận chung phát triển chung 3 Nhận xét giai đoạn & giải thích.
4 Nếu cột dọc có nhiều đối tượng xem số lượng cột để xếp hạng đối tượng 5 Sau xếp hạng tìm mối quan hệ cột kế bên để đưa nhận xét
6 Tìm cực đại, cực tiểu
7 Khi cần phải biết thực phép tính hợp lý để tìm tỉ số & sử dụng tỉ số để so sánh
8 Khái quát hết mối liên hệ để đưa đến kết luận chung.
http://www.laiuyen.net