PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO HUYỆN ĐAM RÔNG – LÂM ĐỒNG... Nhãm nµo lµm ®óng vµ xong tr íc lµ th¾ng cuéc...[r]
(1)KÍNH CHÀO Q
THẦY CƠ GIÁO
VỀ
THAM DỰ TIẾT DẠY
HÔM
NAY !
Người thực hiện: Vũ Văn Phương Tổ: Tự nhiên. Trường THCS: Rô Men.
(2)Cho đơn thức 3xy2z
(3)đơn thức đồng dạng
đơn thức đồng dạng
TiÕt 54
1.Đơn thức đồng dạng
? Quan sát đơn thức nhóm 1, Em có nhận xét phần biến phần hệ số ?
+ Cã phÇn hƯ sè khác + Có phần biến
a Định nghÜa:
Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức:
Lấy ví dụ đơn thức đồng dạng?
b VÝ dô
4x2yz; -2x2yz; 1/2x2yz
Là đơn thức đồng dạng
2
0, 9x y
và hai đơn thức không
đồng dạng
2
0, 9xy
Ai ỳng? Khi tho lun
nhóm bạn Sơn nói: “
hai đơn thức đồng dạng” Bạn Phúc nói: “ Hai đơn thức không đồng dạng” ý
kiÕn cña em?
2 0,9x y
(4)đơn thức đồng dạng
đơn thức đồng dạng
2 2
5 1
; ; ;7; 2 ;3
3 x y xy 2 x y xy
2
4x yz; 2 ; 1
2
x yz x yz
1.Đơn thức đồng dạng
+ Có phần hệ số khác + Có phần biến
a Định nghĩa:
Hai n thc đồng dạng hai đơn thức:
b VÝ dô
Là đơn thức đồng dạng
Bài tập: Xếp đơn thức sau thành nhóm đơn thức đồng dạng
2
5 1
;
3 x y 2 x y
Nhãm 1:
2 ; 2
xy xy
Nhãm 2:
7; 3
Nhãm 3: c Chó ý
(5)đơn thức đồng dạng
đơn thức đồng dạng
2 2
2.7 55 55 (2 1).7 55 3.7 55
A B
TiÕt 54
1.Đơn thức đồng dạng
+ Cã phÇn hệ số khác + Có phần biến
a Định nghĩa:
Hai n thc ng dng l hai đơn thức:
b VÝ dô
Là đơn thức đồng dạng
c Chó ý
Các số khác đ ợc coi đơn thức đồng dạng
Dựa vào tính chất phân phối phép nhân phép cộng Hãy tính A+B
2
4x yz; 2 ; 1
2
x yz x yz
2
7 x ;55 y
Nếu đặt
Th× A = ? B = ?
2
2
2
A x y B x y
Bằng cách t ơng tự nh trªn h·y tÝnh :
2
2x y x y
2 2
2x y x y (2 1) x y 3x y
Đơn thức tổng hai đơn thức
vµ
2 3x y
2
2x y x y2
2
2.7 55; 7 55
A B
(6)đơn thức đồng dạng
đơn thức đồng dạng
2 2
3xy 7xy (3 7) xy 4xy
1.Đơn thức đồng dạng
+ Cã phÇn hƯ sè khác + Có phần biến
a Định nghÜa:
Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức:
b VÝ dô:
Là đơn thức đồng dạng
c Chó ý C¸c sè kh¸c đ ợc coi
n thc ng dạng
2
4x yz; 2 ; 1
2
x yz x yz
Để trừ hai đơn thức: ng ời ta làm nh nào?
2
3xy 7xy2
Các em nghiên cứu ví dụ trang 34 (SGK)
Qua hai ví dụ trên, muốn cộng hay trừ hai đơn thức đồng dạng ta làm nh ?
+ Céng (trõ) c¸c hƯ sè + Giữ nguyên phần biến
2.Cng, tr cỏc n thức đồng dạng
(7)TiÕt 54
đơn thức đồng dạng đơn thức đồng dạng
1.Đơn thức đồng dạng
+ Cã cïng phÇn biÕn
b VÝ dô:
Là đơn thức đồng dạng
c Chú ý Các số khác đ ợc coi
n thc ng dng
2
4x yz;
a Quy tắc: Để cộng hay trừ đơn thức đồng dạng ta làm nh sau:
a Định nghĩa:
Hai n thc ng dạng hai đơn thức:
+ Cã phÇn hƯ sè kh¸c
2.Cộng, trừ đơn thức đồng dạng
b VÝ dô:
* VÝ dô:1;2 (SGK) trang 34
3;5 3; 7
xy xy xy
* Ví dụ 3: Tính tổng đơn thức sau:
3 3
3
5 ( 7 )
1 ( 7)
xy xy xy
xy xy
1
2 ;
2
x yz x yz
Bµi tËp : Tính giá trị biểu thức sau:
2 6 2
x y x y xy T¹i x = 1; y = -1
C¸ch 1: Thay x = 1; y = -1 vµo biĨu thøc ta cã:x y2 6x y xy2
2 2
1 ( 1) 6.1 ( 1) 1.( 1)
1 ( 6)
+ Cộng (trừ) hệ số + Giữ nguyên phần biÕn
2
7x y xy
C¸ch 2: Ta cã: x y2 6x y xy2 7x y xy2 Thay x = 1; y = -1 vµo biĨu thøc ta cã: 7.1 ( 1)2 1.( 1)2
7
(8)1 Nắm khái niệm đơn thức đồng dạng
2 Vận dụng tốt quy tắc cộng trừ đơn thức ng dng
(9)trò chơi Ai nhanh h¬n
(10)XIN CHÂN THÀNH CẢM
XIN CHÂN THÀNH CẢM
ƠN
ƠN
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
CÙNG TẤT CẢ
CÙNG TẤT CẢ
CÁC EM HỌC SINH THÂN
CÁC EM HỌC SINH THÂN
MẾN!
MẾN!
XIN CHÂN THÀNH CẢM
XIN CHÂN THÀNH CẢM
ƠN
ƠN
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
CÙNG TẤT CẢ
CÙNG TẤT CẢ
CÁC EM HỌC SINH
CÁC EM HỌC SINH THÂNTHÂN
MẾN!