+ Tình yeâu, hieåu theo nghóa roäng, laø tình caûm cao ñeïp boäc loä söï gaén boù giöõa ngöôøi vôùi ngöôøi, giöõa ngöôøi vôùi theá giôùi xung quanh, höôùng con ngöôøi tôùi caùi chaân, ca[r]
(1)Tieát : 4
SỞ GD & ĐT BÌNH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG Môn : Văn , Khối : 11
Thời gian : 45’ (khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ BÀI
Suy nghĩ em nhận định : Cuộc sống thực phong phú tràn ngập tình yêu cao thượng ( Elbert Hubbard ).
ĐÁP ÁN 1 Về kiến thức :
Đây đề có ý nghĩa thiết thực nhằm làm bật vấn đề tư tưởng đạo lí, quan niệm nhân sinh tốt đẹp, qua giáo dục phẩm chất đạo đức lối sống đẹp cho học sinh xã hội xuất lối sống ích kỉ tàn nhẫn
Qua danh ngôn, học sinh cần làm rõ vai trị tình u thương cao thượng đời sống người
HS kể làm theo nhiều cách khác cần phát biểu kiến theo định hướng nội dung sau :
- Quan niệm tình yêu cao thượng :
+ Tình yêu, hiểu theo nghĩa rộng, tình cảm cao đẹp bộc lộ gắn bó người với người, người với giới xung quanh, hướng người tới chân, thiện đẹp
+ Tình yêu cao đẹp thường gắn liền với cao thượng, hành động cao cả, vượt lên bình thường để bênh vực, bảo vệ, đề cao người, hướng người vươn đến chân, thiện, mĩ
- Những biểu tình yêu thương cao thượng :
+ Những tình cảm yêu thương cần thể hành động lời nói hoa mĩ, lí thuyết sng
+ Có người có nhiêu cách thể tình yêu thương tình yêu thương có mn vàn cách biểu lộ khác
- Ý nghĩa cao đẹp tình yêu thương cao thượng : khẳng định sống người khơng thể thiếu tình u thương cao thượng Nhờ tình u thương lịng cao thượng sống trở nên phong phú tươi đẹp
Lưu ý : Giáo viên cần đánh giá cao suy nghĩ cá nhân độc đáo, viết lập luận chặt chẽ, lơgíc, biết lật lật lại vấn đề
2 Về kó năng :
- Bố cuc văn phải rõ ràng
- Hành văn sáng, diễn đạt gãy gọn, lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục, sử dụng dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp
- Trình bày sáng sủa, chữ viết đẹp, sai lỗi câu, lỗi tả, lối diễn đạt 3 Thang điểm :
(2)- Điểm 7-8 : Hiểu đề, hướng khai thác hợp lí Đáp ứng tương đối tốt yêu cầu kiến thức , vài sai sót nhỏ
- Điểm 5-6 : Tỏ hiểu đề, nắm nội dung cần trình bày Trình bày nửa số ý, biết hành văn cịn lúng túng, diễn đạt chưa trơi chảy
- Điểm 3-4 : Bài viết sơ sài, không sát yêu cầu đề.Văn viết yếu, lập luận lủng củng Cịn mắc nhiều lỗi tả, chữ viết cẩu thả
- Điểm 0-2 : Không hiểu đề, viết lan man, lạc đề để giấy trắng