giao an lop 1 tuan 34

bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc HS lÊy s¸ch gi¸o khoa ®Ó tríc mÆt... dLuyÖn ®äc toµn bµi.[r]

TuÇn 34

Thø hai ngày 27 tháng năm 2009

Sáng:

ChiÒu

Đạo đức

Sao vàng- Quê hơng em. A Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu thân nghiệp Lê Hoàn, Lê Lợi biết ơn thơng binh, gia đình liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng

- Có việc làm phù hợp thể lòng biết ơn thơng binh , gia đình liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng

B ChuÈn bÞ :

- Tìm hiểu việc làm cụ thể địa phơng thể việc uống nớc nhớ nguồn

C Các hoạt động dạy học :

HĐ thầy HĐ trò ổn định tổ chức.HS hát "Đa

th-ơng binh qua ng" Bi mi:

HS hát HĐ1: Tìm hiểu thân nghiệp

Lờ Hoàn- Lê Lợi- HS đọc đoạn GV cung cấp:

* Lê Hoàn: (941- 1005) xã Xuân Lập huyện Thọ Xn tỉnh Thanh Hố Đóng Hoa L Ninh Bình ( làm vua từ 980-1005) Lê Lợi( Lê Thái Tổ 1385-1433 xã Xuân Lam huyện Thọ Xn tỉnh Thanh Hố Đóng Đơng Đơ ( Hà Nội) ( làm vua từ1428- 1433)

+ Ngày tháng năm sinh, vị vua? Nơi sinh, nơi đóng vị vua?

Kết luận: Nhắc tên vị vua, địa

HĐ 2: ( 10 phút) Tìm hiểu đóng góp thơng binh, liệt sĩ quê hơng đất nớc

Yêu cầu HS nêu công sức mà thơng binh, liệt sĩ làm cho quê hơng đất nớc

Kết luận: thơng binh, liệt sĩ có cơng lao bảo vệ đất nớc

HĐ 3: Tìm hiểu việc làm địa phơng th hin vic ung nc nh ngun

Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi

+ Em ó biết việc làm địa phơng thể việc uống nớc nhớ nguồn

KÕt luËn: ( Theo nội dung HS nêu) HĐ 4: Liên hệ

- Em làm thể việc uống nớc nhớ nguồn

Kết luận 2: Bổn phận trách nhiệm phải biết kính trọng yêu q góp phần thực tốt việc làm thể biết ơn

Cđng cố: Cho HS nêu lại nội dung học

4 Nhận xét học:

Biểu dơng cá nhân nhãm häc tËp tèt

HS chó ý l¾ng nghe

HS nêu :

+ Tham gia cách m¹ng

+ Hi sinh phần thân thể tính mạng để bảo vệ quê hơng đất nớc + Bảo vệ ngời tham gia cách mạng

HS thảo luận trình bày ý kiến:

+ Thng xuyên thăm hỏi động viên gia đình thơng binh liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng

+ Tặng quà nhân ngày lễ tết Liên hệ viƯc lµm

+ Thăm hỏi động viên gia ỡnh th-ng binh lit s

Nhắc lại ý

Nêu lại kết luận nội dung phần mục tiêu

Chuẩn bị tiết sau

Tập đọc:

Bác đa th A Mục đích, yêu cầu:

1 HS đọc trơn Phát âm từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Biết nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy

Tìm đợc tiếngmà em biết có vần inh, uynh Hiểu nội dung

- Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác nh ngời lao động khác

B §å dïng:

Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc tập đọc: Nói dối hại thân

II Bµi míi: Giíi thiƯu

bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt 2:HD luyện

đọc.

a Đọc mẫu. b HS luyện đọc

c Luyện đọc câu:

d Luyện đọc đoạn

GV đọc mẫu tập đọc(đọc giọng vui

- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó dễ lẫn Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức

- GV bảng tiếng câu thứ để HS đọc

-Chú ý ngắt giọng sau câu

- GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng

- GV chia làm đoạn Từng nhóm 2em tiếp nối thi đọc - GV nhận xét

HS chó ý l¾ng nghe

HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại mát lạnh, lễ phép đánh vần, đọc trơn tiếng

- HS đọc câu thứ ( tiếp tục câu 2, 3, 4, 5, )

- HS đọc trơn câu( CN- ĐT) ý ngắt giọng

- HS luyện đọc theo đoạn .Cá nhân thi đọc Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng - HS đọc ĐT lần Ơn vần

inh, uynh

4 T×m hiĨu luyện nói

- GV nêu yêu cầu( SGK) tìm tiếng có vần inh, uynh?

- GV nêu yêu cầu ( SGK) tìm tiếng có vần inh, uynh?

a Tìm hiĨu bµi

GV cho HS đọc đoạn hỏi: -Nhận đợc th bố, Minh muốn làm gì?

- HS đọc đoạn

- Thấy bác đa th mồ hôi nhễi nhại, Minh làm gì?

- Đọc

GV nhn xột, bổ sung thêm GV đọc diễn cảm văn b Luyn núi:

GV nêu yêu cầu luyện nói cđa bµi: Nãi lêi chµo hái cđa Minh, nãi lêi chào hỏi Minh với Bác đa th?

GV nhËn xÐt tÝnh ®iĨm thi ®ua

- HS : minh HS đọc - Kết hợp phân tích tiếng

- HS đọc: inh: bình, tính, hình -uynh:quỳnh, luýnh quýnh, khuỳnh tay

HS c

- Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ

1 HS c

Minh chạy vào nhà rót nớc lạnh mời bác uống

n-4 Củng cố

dặn dò - Hôm vừa họcbài gì? GV nhận xét tiết học

ớc( Minh nói nào? Bác đa th trả lêi sao?

Về nhà đọc lại Chuẩn b bi sau

Thứ ngày tháng năm 2007 Buổi sáng : Tiết To¸n

Ơn tập số đến 100. A Mục tiêu: Giúp HS:

- §äc, viết, so sánh số phạm vi 100 - T×m sè liỊn tríc, liỊn sau cđa sè

- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100

- Giải toán có lời văn

B Cỏc hot động dạy học :

I.Bµi cũ: Nhận xét sửa sai có Lên bảng làm bµi SGK HS nhËn xÐt

II.Bµi míi: H§1:

Củng cố cách đọc, viết số HĐ2: Củng cố số liền trớc, liền sau HĐ3: Củng

cố tính

cộng, trừ HĐ4: Củng

cố giải

to¸n

GV giới thiệu trực tiếp học Bài 1:Viết số tơng ứng cách đọc số

NhËn xÐt

Bài 2:Tìm số liền trớc, số liền sau Số liền trớc số bớt đơn vị Số liền sau số thêm đơn vị

Bµi 3: Khoanh vµo sè bé nhất, số lớn

Bài 4: Đặt tính råi tÝnh

Nhận xét đặt hành thẳng hàng, cộng từ phải qua trái

Bµi 5:Tãm tắt:

Thành có: 12 máy bay Tâm có: 14 máy bay Tất : máy bay?

Nhận xét, nêu bớc làm giải

HS ly sỏch giỏo khoa trc mt

Nêu yêu cầu:

Làm sau lên bảng nêu

Nêu yêu cầu:

Số liền trớc 19 lµ sè 18 Sè liỊn sau cđa 19 lµ 20

Sè 34 lµ sè bÐ nhÊt, sè 66 lµ sè lín nhÊt

Tự làm vào sau lên bảng chữa

Số máy bay bạn gấp đợc là: 12 +14= 26( mỏy bay)

Đáp số:26 máy bay

TiÕt 2: TËp viÕt

T« chữ hoa X, Y A Mục tiêu:

- Học sinh biết tô chữ hoa: S, Y

- Viết vần inh, uynh, từ ngữ: bình minh, phụ huynh - chữ thờng, cỡ kiểu: nét đều, đa bút theo quy trình viết ; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ vở TV 1/2.

B Đồ dùng:

Giáo viên: b¶ng phơ Häc sinh: vë tËp viÕt

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc viết bảng chữ S, T II Bài mới:

1 Giíi thiƯu

bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt Hng

dẫn tô chữ hoa

3 HD viết vần , từ ngữ ứng dơng ViÕt vµo vë

5 Cđng cè:

- GV HDHS quan s¸t

+ HS quan sát chữ hoa X bảng phụ TV 1/ 2( chữ theo mẫu chữ quy định.)

- Ch÷ X gåm mÊy nÐt?

- GV nhận xét số lợng nét kiểu nét Sau nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tơ chữ khung chữ) GV nhận xét sửa sai cho HS Chữ Y tơng tự nh chữ X

GV cho HS đọc vần từ ứng dụng, viết vần từ ứng dụng lên bảng GV nhận xột

GV cho HS tô chữ vào

GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng Uốn nắn cách ngồi viết cha t

GV chấm chữa cho HS Tuyên dơng HS có tiến bé

GV nhËn xÐt tiÕt häc

- HS quan sát

- Chữ S gồm nét nÐt HS chó ý l¾ng nghe

HS tËp viÕt bảng HS thực

HS quan sát bảng bảng phụ

HS viết bảng

HS thực tô chữ vào viết vần, từ ngữ vào

Về nhà viết nhà Tiết 3: Chính tả

Bác đa th.

A Mục tiêu:

- HS chép lại xác không mắc lỗi Đoạn từ " Bác đa th mồ hôi nhễ nhại"

- Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút

- Điền vần inh, uynh điền chữ c k vào ô trống B Đồ dùng:

I Bµi cị: GV nhận xét, ghi điểm HS viết bảng:be bé, rừng II Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn tËp chÐp

3 HD lµm bµi tËp

GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc-GV viÕt bảng đoạn văn

- GV ch bng cho HS đọc tiếng dễ viết sai VD: nhễ nhại, đa - GV sửa t ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa - GV đọc thong thả viết - GV chữa bảng - GV chấm 1/ Tuyên dơng HS có tiến a Điền vần inh, uynh GVHD cách làm GV nhận xét, bổ sung b Điền chữ c hay chữ k HD cách làm

GV nhËn xÐt, bæ sung

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt - HS nhìn bảng đọc

- HS chó ý lắng nghe, luyện viết bảng chữ dễ sai

- HS chép vào

- HS cầm bút chì sửa

- HS soát bµi

- HS đọc yêu cầu - HS lên chữa

Tõ cÇn ®iỊn: b×nh hoa, khnh tay

- HS đọc yêu cầu - HS lên chữa

Lời giải: cú mèo, dòng kênh Củng cố GV nhận xét tiết học Về nhà chép lại cho đẹp

Thø ba ngµy 28 tháng năm 2009. Tự học

Tiếng Việt: Lun tËp( tiÕt) A Mơc tiªu:

- Rèn đọc viết bài: Bác đa th cho HS, đặc biệt HS yếu * Giúp HS khuyết tật luyện đọc, viết tên câu đầu B Các hoạt động dạy học:

I LuyÖn

đọc GV yêu cầu HS luyện đọc bàiBác đa th GV sửa sai tiếng từ HS phát âm sai nh: nhễ nhại, đa GV rèn đọc cho HS

GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến

GV dạy HSKT luyện đọc HS luyện đọc theo nhóm, thiđọc nhóm II Luyện

viÕt Bác đa th

III Bài tập

GV viết mẫu HD quy trình viết Bác ®a th

GVHD HS viÕt tõ tiÕng khã nh: nhễ nhại, đa

GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền mạch khoảng cách

Yêu cầu HS luyện viết vào ô li, Bác ®a th

Uèn n¾n cho HS

GV dạy HSKT luyện viết

Bài 1: Tìm tiếng có vần inh

Nhận xét

Bài : Tìm tiếng có vần inh, uynh

NhËn xÐt

HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viÕt HS luyện viết bảng

HS luyện viết vào ô li: Bác đa th

Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tới

TiÕng:Minh

…

inh: h×nh, tÝnh,

uynh: huúnh, huynh, tuynh,

III.Củngcố: GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại cho đẹp

TiÕt 3: Tự nhiên xà hội Bài Thời tiết

A Mục tiêu: Giúp HS biết: - Thời tiết luôn thay đổi

- Sử dụng vốn từ riêng để nói thay đổi thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ

B Đồ dùng GV:tranh hình 34 C Các hoạt động dạy học

1.Bài mới: HĐ1:

HĐ thầy

Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu trùc

Làm việcvới tranh

HĐ2:Thảo luận lớp

2.Cñng cè

tiÕp

Bớc 1: Giao nhiệm vụ cho nhóm: xếp tranh , ảnh mô tả tợng thời tiết1 cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn thay đổi

Bớc 2: G V yêu cầu đại diện số nhóm lên bảng trình bày

Bớc 1:

GV yêu cầu số HS trả lời câu hỏi: - Vì em biết ngày mai nắng( ma )?

- Em mặc nh thÕ nµo trêi nãng, trêi rÐt?

KÕt luËn:

- Chúng ta biết đợc thời tiết ngày mai nh làdo tin dự báo thời tiết đợc phát sóng ti vi đài phát

- ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ thể khoẻ mạnh

GV nhËn xÐt tiÕt häc

HS bàn bạc với cách xếp tranh ảnh em su tầm đợc thực theo yêu cầu GV

trình bày nêu sản phẩm nhóm lên giới thiệu trớc lớp trình bày lí lại xếp nh

- Nhìn trời, nghe dự báo thời tiết - Mặc ấm trời rét, mặc mát trời nóng

TiÕt sau häc bµi 35

Thứ ngày tháng năm 2007 Tiết 1, Tập đọc

Bài Làm anh A Mục đích, yêu cầu:

1 HS đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó VD tiếng từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng

- Luyện đọc thơ chữ. 2 Ôn vần ia, uya:

- Tìm đợc tiếng có vần ia - Tìm đợc tiếng ngồi có vần uya Hiểu từ ngữ

Hiểu đợc nội dung bài:

Anh chị phải yêu thơng em, nhờng nhịn em. B §å dïng:

Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc Bác đa th II Bài mới:

1 Giíi thiƯu

bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt 2:HD luyện

đọc.

a Đọc mẫu. b HS luyện đọc

c Luyện đọc câu:

GV đọc mẫu tập đọc giọng dịu dàng, âu yếm

Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng GV củng cố, cấu tạo tiếng

GV bảng tiếng câu thơ theo kiểu đọc nối tiếp Tiếp tục câu hết

1 HS đọc tên

HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng

dLuyện đọc tồn Ơn vần ia, uya

4 Tìm hiểu luyện nói

b Lun nãi

4 Cđng cè

GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng

GV quan sát nhận xét, tính điểm thi đua, sửa lỗi phát âm cho HS - GV nêu yêu cầu1 ( SGK) tìm tiếng có vần ia?

- GV nêu yêu cầu SGK: tìm tiếng có vần uya?

- GV nhận xét tuyên dơng HS nói nhanh

a, Tìm hiểu thơ

- 1HS c kh th 1, trả lời câu hỏi: Anh phải làm em khúc?

- Anh phải làm em bé ngÃ? Đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi: -Anh phải làm chia quà cho em?

- Anh phải làm có đồ chơi đẹp?

Đọc khổ thơ cuối, trả lời câu hỏi: Muốn làm anh phải có tình cảm với em?

- Đọc thơ

- GV c diễn cảm văn - GV nêu yêu cầu

Giúp đỡ HS lúng túng gợi ý cho HS

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp - CN đọc bài, bàn nhóm

- HS đọc ĐT - HS : tiếng chia - ia: tia, bia, mía

uya: khuya, giấy pơ- luya HS đọc thầm

- Anh ph¶i dỗ dành - Anh nâng niu dịu dàng - Anh chia em phần - Nhờng nhịn em

HS đọc thầm - Phải yêu em bé

-2, em đọc diễn cảm lại văn

- Tõng nhãm 2, HS ngåi kĨ víi vỊ anh chÞ em cđa tõng em

- Cả lớp nghe 1, HS kể anh, chị em

Chuẩn bị sau TiÕt To¸n :

Ôn tập số đến 100. A Mục tiờu: Giỳp HS:

- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100

- Giải toán có lời văn

- Thực hành xem đúng( mặt đồng hồ) B Các hoạt động dạy học :

II.Bµi míi: H§1:

Cđng cè tÝnh céng, trõ

H§ 2:Củng

cố giải

toán

HĐ 3: Trò chơi:

GV giới thiệu trực tiếp học Bài 1: TÝnh nhÈm

Bµi 2: TÝnh

Lu ý thực liên tiếp bớc tính ghi kết cuối (khuyến khích nhẩm)

Bài 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh

Lu ý đặt hàng thẳng hàng, cộng từ phải qua trái

Bµi 4: Tãm tắt: Dài: 72 cm Ca bớt: 30 cm Còn lại: cm

Bài 5: Cầm mặt đồng hồ, quay kim HS nhìn mặt đồng hồ, giơ nhanh tay đợc đọc Tổ có nhiều bạn đọc đúnglà tổ thắng GV nhận xét

HS lấy sách giáo khoa để trớc mt

Nêu yêu cầu:

Lm bi sau lên bảng nêu

Sợi dây cịn lại có độ dài là: 72- 30= 42 (cm)

Đáp số: 42 cm

Thực theo yêu cầu GV Lớp chia làm tổ Các tổ thi đua thực

2.Củngcố GV nhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ xem bµi sau Bi chiỊu TiÕt Lun to¸n

Lun vỊ: Céng, trõ ph¹m vi 100

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố cách cộng, trừ số phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn

B Cỏc hoạt động dạy học :

I Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

H§1: Cđng cố trừ phạm vi 100

HĐ2:Củng cố giải toán

Bài : Tính:

57- 7=; 49- 6=; 43- 3=; 38- 8=; 86- 6=; 93- 20= Bµi : TÝnh:

23+ 5= ; 6+23= 55+ 4= ; 57+ 20= 36+ 30= ; 78+ 10= Bµi 3: Anh cã 98 qu¶ bãng bay, cho em 53 qu¶ bãng bay Hỏi anh lại bóng bay?

GV nhận xét củng cố lại b-ớc làm toán có lời văn

Bài : TÝnh:

57- 7=50; 49- 6=43; 43- 3=40; 38- 8=30; 86- 6=80; 93- 20= 73 Bµi2: TÝnh:

23+ 5=28 ; 6+23=69 55+ 4=59 ; 57+ 20=77 36+ 30=66 ; 78+ 10=88 Bài giải:

Anh lại số qủa bóng bay là: 98- 53= 45( quả)

Đáp số: 45 bóng

HS nêu lại làm toán có lời văn

2 Củng cố, GV nhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ xem bµi sau Tiết 2: HĐTT

Chủ điểm : Kính yêu Bác Hå

TiÕt 3: Thđ c«ng

Ôn tập : kỹ thuật cắt, dán giấy. A Mục tiêu: Giúp HS:

- Bit cách cắt đợc hình học - Sản phẩm cân đối, đờng thẳng đẹp

B Đồ dùng: GV: bút chì, thớc kẻ, tờ giấy HS: bút chì, thớc kẻ, tờ giấy

C Néi dung kiÓm tra.

- Đề bài: Em cắt, dán hình mà em học. - HS nắm đựoc MĐ, YC kiểm tra.

- YC thực quy trình: đờng kẻ thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp.

- GV khuyến khích mhững em kẻ , cắt, dán số hình tạo thành hoạ tiết đơn giản nhng đẹp.

- GVQS HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS cịn lúng túnh hồn thành bài kiểm tra.

D Đánh giá, nhận xét.

- ỏnh giỏ sn phẩm theo mức độ.

- Hoàn thành: thực quy trình kĩ thuật, đờng cắt thẳng, hình phng p.

- Tuyên dơng, khích lệ em có sáng tạo.

- Cha hon thnh: thc hin quy trìnhkhơng kĩ thuật, đờng cắt khơng thẳng, hình khơng phẳng, có nếp nhăn.

- Nhận xét thái độ học tập , chuẩn bị đồ dùng học tập HS.

Thø ngày 10 tháng năm 2007 Buổi s¸ng : TiÕt To¸n

Ôn tập số đến 100. A Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhận biết thứ tự số từ đến 100, đọc , viết bảng số từ đến 100

- Cñng cè kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100

- Giải toán có lời văn - Đo dộ dài đoạn thẳng

B Các hoạt động dạy học :

II.Bài mới: HĐ1:

Củng cố cách đọc, viết số

H§2: Cđng cètÝnhcéng, trừ

HĐ3: Củng cốgiải toán HĐ4: Củng cốđoạn thẳng

GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc Bµi 1:ViÕt số thích hợp vào ô trống Nhận xét

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Nhận xét

Bµi 3: TÝnh

Nhận xét đặt hành thẳng hàng, cộng từ phải qua trái

Bài 4:Tóm tắt: Tất có: 36 Số thỏ: : 12 Sè gµ: con?

Nhận xét, nêu bớc làm giải Bài 5: Đo đội dài đoạn thẳng AB Nhận xét: phải dùng thớc kẻ cho thật thẳng

HS lấy sách giáo khoa trc mt

Nêu yêu cầu:

Lm sau lên bảng nêu

Nªu yêu cầu:

Lm bi sau ú lờn bng đọc số theo thứ tự , lần lợt từ số đầu đến số cuối

22 + 36= 58 96- 32= 64 89- 47= 42 44 + 44 = 88

Tự làm vào sau ú lờn bng cha bi

Số gà lại là: 36- 12= 24 (con) Đáp số: 24

Dô đội dài đoạn thẳng AB ghi kết đo đoạn AB( 12 cm)

2.Cñngcè GV nhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ xem bµi sau TiÕt 2: ChÝnh t¶

Chia quà

A Mục tiêu:

- HS chộp lại xác khơng mắc lỗi Đoạn văn Chia q SGK Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại

- HS nhận thái độ lễ phép chị em Phơng nhận quà thái độ nhờng nhịn em Phơng

B §å dïng:

Giáo viên: bảng phụ Học sinh: viết tả C Các hoạt động dạy học:

I Bµi cị: GV nhËn xÐt, ghi điểm HS viết bảng: mừng quýnh, nhễ nhại

II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:

2 Híng dÉn tËp chÐp

3 HD lµm bµi tËp

GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc - GV viết bảng đoạn văn

- GV ch bng cho HS đọc tiếng dễ viết sai

- GV sửa t ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa - GV đọc thong thả viết - GV chữa bảng - GV chấm 1/ Tuyên dơng HS có tiến a Điền chữ: x hay s? GVHD cách làm GV nhận xét, bổ sung b Điền chữ v hay chữ d HD cách làm

GV nhËn xÐt, bæ sung

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

- HS nhìn bảng đọc

- HS ý lắng nghe, luyện viết bảng chữ dƠ sai

- HS chÐp bµi vµo vë

- HS cầm bút chì sửa

- HS soát

- HS c yờu cầu - HS lên chữa

Từ cần điền: Sáo , xách - HS đọc yêu cầu - HS lên chữa

Củng cố GV nhận xét tiết học Về nhà chép lại cho đẹp Tiết 3: Kể chuyện

Hai tiÕng kú l¹

A Mục tiêu :

- HS hào hứng nghe GV kĨ chun

- HS nhớ kể lại đợc doạn câu truyện theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh

- HS nhận: Lễ phép , lịch sé đợc ngời quý mến giúp đỡ. B-Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng gợi ý đoạn câu truyện C-Các hoạt động dạy học

I.Bµi míi GV giíi thiƯu bµi

GV kĨ chun

2 HDHS kĨ đoạntruyện theo tranh

GV k chuyn vi ging diễn cảm Kể lần để HS biết câu chuyện Kể lần kết hợp tranh minh hoạ - Lu ý: + Đoạn đầu giọng kể chậm rãi, làm rõ cỏc chi tit

- Lời cụ già: thân mật, khÝch lƯ Pao-lÝch

- Lêi Pao- lÝch nãi víi chị, bà, anh: nhẹ nhàng, âu yếm

- Cỏc chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể ngạc nhiên, sau thích thú với thay đổi Pao- lích

Mỗi tranh2, HS kể(dựa vào câu hỏi gợi ý để khai thác chi tiết tranh)

(cử em làm giám khảo- cho HS tự nguyện tham gia thi,phần thởng điểm số GV định)

HS chó ý l¾ng nghe

HS ý lắng nghe, yêu cầu nhớ c©u chun

Thùc hiƯn nh GVHD

Thi kĨ đoạn Pao- lích xin cho anh bơi thuyền

ý nghÜa c©uchun

- Theo em tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao -lích tiếng nào? Vì Pao -líchnói tiếng đó, ngời tỏ u mến giũp đỡ em? Nhận xét

- tiếng là: vui lịng

- tiếng đóđã biến em thành em bé ngoan, lễ phép đáng yêu Nhận xét

III.Cñngcè GV nhËn xÐt tiÕt häc Về nhà kể lại câu chuyện Buổi chiều: Tiết 1,2: Luyện Tiếng Việt

Đọc viết: Làm anh A Mơc tiªu:

- Rèn đọc viết Làm anh cho HS, đặc biệt HS yếu B Các hoạt động dạy học:

I LuyÖn

đọc GV yêu cầu HS luyện đọc Làmanh GV sửa sai tiếng từ HS phát âm sai nh:chuyện đùa, dỗ dành, quà bánh,

GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, Đạt )

GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến

HS luyện đọc bàiLàm anh

HS luyện phát âm từ tiếng khó

II Lun viÕt: Lµm anh

III Bµi tËp

GV viÕt mÉu vµ HD quy trình viết Làm anh

GVHD HS vit từ tiếng khó nh:quà bánh, phần hơn, chuyện đùa GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền mạch v khong cỏch

Yêu cầu HS luyện viết vào ô li, Làm anh

Uốn nắn cho HS yếu( Nghĩa, Ly , Đạt)

Bài 1: Tìm tiếng có vần ia Nhận xét

Bài : Tìm tiếng có vần ia, uya

NhËn xÐt

HSQS nhËn biÕt quy trình viết HS luyện viết bảng

HS luyện viết vào ô li: Làm anh

Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tíi vë

TiÕng: chia

ia: tia, hia, phÝa, th×a, uya: khuya, khuúa tayy

III.Củngcố: GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại cho đẹp

TiÕt : Mü thuËt: VÏ tù ( Bµi kiĨm tra cuối năm)

A Mục tiêu: Gióp HS :

- Tự chọn đợc đề tài để vẽ tranh - Vẽ đợc tranh theo ý thích B Đồ dùng

HS : Vở vẽ, bút sáp, bút chì C Các hoạt động dạy học : 1.Bài mới:

H§ 1:Giíi thiƯu

HĐ 2: Thực hành

2 Dặn dò

GV giới thiệu số tranh để HS em biết loại tranh: phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung - Nêu lên yêu cầu vẽ để HS chọn đề tài theo ý thích Gợi ý số đề tài: VD

+ Gia đình:

- Chân dung: ông, bà, cha mẹ - Cảnh sinh hoạt gia đình: bữa cơm gia đình

+ Trêng häc:

- Cảnh đến trờng: học bài, lao động trồng

+ Phong c¶nh:

- Phong cảnh biển, nông thôn + Các vật: congà, chó HS tự chọn đề tài vẽ theo ý thích.Nhận xét giúp đỡ HS cịn lúng túng

NhËn xÐt chung tiÕt häc

HS quan s¸t

Nhà, cây, đờng - Vẽ to vừa phải

- Vên hoa, hå níc, « t«

Thực hành vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản.Vẽ nh GV ó HD

Về nhà vẽ lại Thứ ngày 27 tháng năm

LuyÖn tËp chung A Mơc tiªu: Gióp HS:

- Củng cố đọc, viết so sánh số phạm vi 100

- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100

- Giải toán có lời văn - Đo dộ dài đoạn thẳng

B Cỏc hot động dạy học :

I.Bµi cũ: Nhận xét sửa sai có Lên bảng làm bµi SGK HS nhËn xÐt

II.Bµi míi: H§1:

Củng cố vềđếm, viết so sánh số đến 100 HĐ2: Củng cố tính

H§ 3:Cđng

cố giải

topán

HĐ 4:Củng cốđoạn thẳng

GV giới thiệu trực tiếp học Bài : Viết số Cho cách đọc, viết lại số

Bài 3: Điền dấu <, >, = vào chỗ trống.Dựa vào chữ số hàng chục hàng đơn vị để so sánh

Bµi 2: TÝnh:

TÝnh tõ phải qua trái

Bài 4: Tóm tắt: Dài: 75cm Cắt đi: 25 cm Còn lại: cm

Bi 5: Đo độ dài đoạn thẳng

Ghi số đo độ dài vào đoạn thẳng Nhận xét

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

Nêu yêu cầu Làm sau lên bng nờu bi 5, 19, 74

Nêu yêu cầu, lµm bµi 35<42 99 < 100 87 >85 69> 60

Làm sau lên bảng chữa

4+2= 10- =4 8- 5= 19 + = 19 - So sánh số lớn khoanh tròn vào s ú

băng giấy lại là: 75- 25= 50( cm) Đáp số: 50 cm

Lấy thớc ®o dé dµi: a cm b cm

2.Củngcố GV nhận xét tiết học Về nhà xem sau Tiết , Tập đọc

Bµi Ngêi trång na

A Mục đích, u cầu:

1 HS đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó VD tiếng từ ngữ: lúi húi, vờn, quả, trồng na.

- Luyện đọc câu đối thoại. 2 Ôn vần oai, oay:

- Tìm đợc tiếng có vần oai

- Tìm đợc tiếng ngồi có vần oai, oay Hiểu từ ngữ

Hiểu đợc nội dung bài:

Cụ già trồng na cho cháu hởng Con cháu không quên ơn của ngời trồng

B §å dïng:

Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc làm anh II Bài mới:

1 Giíi thiƯu

2:HD luyện đọc.

a Đọc mẫu. b HS luyện đọc

c Luyện đọc câu: dLuyện đọc tồn Ơn vần oai, oay

4 Tìm hiểu luyện nói

b Lun nãi

4 Cđng cè

GV đọc mẫu tập đọc Chú ý đổi giọng đọc đoạn đối thoại Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng GV củng cố, cấu tạo tiếng

GV bảng tiếng câu thơ theo kiểu đọc nối tiếp Tiếp tục câu hết GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng

GV quan s¸t nhËn xét, tính điểm thi đua, sửa lỗi phát âm cho HS - GV nêu yêu cầu1 ( SGK) tìm tiếng có vần oai?

- GV nêu yêu cầu SGK: tìm tiếng có vần oai, oay? - GV nhận xét tuyên dơng HS nói nhanh

- Điền tiếng có vần oai, oay? a, Tìm hiểu thơ

- 1HS c t u đến hết lời ngời hàng xóm, trả lời câu hỏi:

Thấy cụ già trồng na, ngời hàng xóm khuyên cụ điều gì?

- Đọc đoạn lại, trả lời câu hỏi: Cụ trả lời nào?

- Đọc thơ

- c cỏc cõu hỏi Nhận xét xem ngời ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi

- GV đọc diễn cảm văn - GV nêu yêu cầu

- Giúp đỡ HS lúng túng gợi ý cho HS

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

1 HS đọc tên

HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: lúi húi, vờn, quả, trồng na HS đọc2 dòng thơ câu thứ nhất( tiếp tục câu 2, 3, 4, , - HS đọc trơn câu( CN-ĐT)

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp - CN đọc bài, bàn nhóm

- HS đọc ĐT - HS : tiếng

- oai : choai choai, khoái - oay: hoáy, xoay, loay, HS đọc thầm

- điện thoại, xoay HS đọc thầm

- Nên chồng chuối chuối chóng có

- Đọc thầm

- Con cháu cụ ăn na không quên ơn ngời trồng

-2, em c diễn cảm lại văn

- DÊu chÈm hái

- Tõng nhãm 2, HS ngåi kĨ víi ông bà - Cả lớp nghe 1, HS kể ông bà

Chuẩn bị sau Buổi chiều: Tiết 1: Luyện Tiếng ViƯt

§äc viÕt: Ngêi trång na A Mơc tiªu:

- Rèn đọc viết Ngời trồng na cho HS, đặc biệt HS yếu B Các hoạt động dạy học:

I LuyÖn

đọc GV yêu cầu HS luyện đọc Ngờitrồng na GV sửa sai tiếng từ HS phát âm sai

GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, Đạt )

GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến

HS luyện đọc biLm anh

HS luyện phát âm từ tiếng khã

HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc nhóm

II Lun viÕt: Ngêi trång na

GV viÕt mÉu vµ HD quy trình viết Ngời trồng na

GVHD HS viÕt tõ tiÕng khã

GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền mạch khoảng cách

Yêu cầu HS luyện viết vào ô li, Ngời trồng na

Uốn nắn cho HS yếu( Nghĩa, Ly , Đạt)

HS luyện viết vào ô li: Ngời trồng na

Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tới

III.Cngc: GV nhn xột tit học Về nhà viết lại cho đẹp Tiết Luyện tốn

Lun vỊ: Céng, trõ phạm vi 100

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Cđng cè vỊ c¸ch céng, trõ c¸c số phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn

B Cỏc hot ng dy học : I

Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt HĐ1: Củng

cè trõ ph¹m vi 100

HĐ2:Củng cố giải toán

Bài : TÝnh:

97- 7=; 59- 6=; 23- 3=; 28- 8=; 46- 6=; 63- 20= Bµi : TÝnh:

33+ 5= ; 6+23= 25+2 4= ; 27+ 20= 26+ 30= ; 48+ 10= Bài 3: Anh có 77 bóng bay, cho em 22 bóng bay Hỏi anh lại bóng bay?

GV nhận xét củng cố lại b-ớc làm toán có lời văn

Bài : Tính:

97- 7=90; 59- 6=53; 23- 3=20; 28- 8=20; 46- 6=40; 63- 20=43 Bµi : TÝnh:

33+ 5=38 ; 6+23=59 25+2 4= 49 ; 27+ 20=47 26+ 30=56 ; 48+ 10=58 Bài giải:

Anh lại số qủa bóng bay là: 77- 22= 55( quả)

Đáp số: 55 bóng

HS nêu lại làm toán có lời văn