Đang tải... (xem toàn văn)
bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc HS lÊy s¸ch gi¸o khoa ®Ó tríc mÆt... dLuyÖn ®äc toµn bµi.[r]
(1)TuÇn 34
Thø hai ngày 27 tháng năm 2009
Sáng:
ChiÒu
Đạo đức
Sao vàng- Quê hơng em. A Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu thân nghiệp Lê Hoàn, Lê Lợi biết ơn thơng binh, gia đình liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng
- Có việc làm phù hợp thể lòng biết ơn thơng binh , gia đình liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng
B ChuÈn bÞ :
(2)- Tìm hiểu việc làm cụ thể địa phơng thể việc uống nớc nhớ nguồn
C Các hoạt động dạy học :
HĐ thầy HĐ trò ổn định tổ chức.HS hát "Đa
th-ơng binh qua ng" Bi mi:
HS hát HĐ1: Tìm hiểu thân nghiệp
Lờ Hoàn- Lê Lợi- HS đọc đoạn GV cung cấp:
* Lê Hoàn: (941- 1005) xã Xuân Lập huyện Thọ Xn tỉnh Thanh Hố Đóng Hoa L Ninh Bình ( làm vua từ 980-1005) Lê Lợi( Lê Thái Tổ 1385-1433 xã Xuân Lam huyện Thọ Xn tỉnh Thanh Hố Đóng Đơng Đơ ( Hà Nội) ( làm vua từ1428- 1433)
+ Ngày tháng năm sinh, vị vua? Nơi sinh, nơi đóng vị vua?
Kết luận: Nhắc tên vị vua, địa
HĐ 2: ( 10 phút) Tìm hiểu đóng góp thơng binh, liệt sĩ quê hơng đất nớc
Yêu cầu HS nêu công sức mà thơng binh, liệt sĩ làm cho quê hơng đất nớc
Kết luận: thơng binh, liệt sĩ có cơng lao bảo vệ đất nớc
HĐ 3: Tìm hiểu việc làm địa phơng th hin vic ung nc nh ngun
Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi
+ Em ó biết việc làm địa phơng thể việc uống nớc nhớ nguồn
KÕt luËn: ( Theo nội dung HS nêu) HĐ 4: Liên hệ
- Em làm thể việc uống nớc nhớ nguồn
Kết luận 2: Bổn phận trách nhiệm phải biết kính trọng yêu q góp phần thực tốt việc làm thể biết ơn
Cđng cố: Cho HS nêu lại nội dung học
4 Nhận xét học:
Biểu dơng cá nhân nhãm häc tËp tèt
HS chó ý l¾ng nghe
HS nêu :
+ Tham gia cách m¹ng
+ Hi sinh phần thân thể tính mạng để bảo vệ quê hơng đất nớc + Bảo vệ ngời tham gia cách mạng
HS thảo luận trình bày ý kiến:
+ Thng xuyên thăm hỏi động viên gia đình thơng binh liệt sĩ, gia đình có cơng với cách mạng
+ Tặng quà nhân ngày lễ tết Liên hệ viƯc lµm
+ Thăm hỏi động viên gia ỡnh th-ng binh lit s
Nhắc lại ý
Nêu lại kết luận nội dung phần mục tiêu
Chuẩn bị tiết sau
Tập đọc:
Bác đa th A Mục đích, yêu cầu:
1 HS đọc trơn Phát âm từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Biết nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy
(3)Tìm đợc tiếngmà em biết có vần inh, uynh Hiểu nội dung
- Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác nh ngời lao động khác
B §å dïng:
Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc tập đọc: Nói dối hại thân
II Bµi míi: Giíi thiƯu
bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt 2:HD luyện
đọc.
a Đọc mẫu. b HS luyện đọc
c Luyện đọc câu:
d Luyện đọc đoạn
GV đọc mẫu tập đọc(đọc giọng vui
- Luyện đọc tiếng từ ngữ khó dễ lẫn Khi luyện đọc có kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức
- GV bảng tiếng câu thứ để HS đọc
-Chú ý ngắt giọng sau câu
- GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng
- GV chia làm đoạn Từng nhóm 2em tiếp nối thi đọc - GV nhận xét
HS chó ý l¾ng nghe
HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại mát lạnh, lễ phép đánh vần, đọc trơn tiếng
- HS đọc câu thứ ( tiếp tục câu 2, 3, 4, 5, )
- HS đọc trơn câu( CN- ĐT) ý ngắt giọng
- HS luyện đọc theo đoạn .Cá nhân thi đọc Các đơn vị bàn ,nhóm, tổ thi đọc đồng - HS đọc ĐT lần Ơn vần
inh, uynh
4 T×m hiĨu luyện nói
- GV nêu yêu cầu( SGK) tìm tiếng có vần inh, uynh?
- GV nêu yêu cầu ( SGK) tìm tiếng có vần inh, uynh?
a Tìm hiĨu bµi
GV cho HS đọc đoạn hỏi: -Nhận đợc th bố, Minh muốn làm gì?
- HS đọc đoạn
- Thấy bác đa th mồ hôi nhễi nhại, Minh làm gì?
- Đọc
GV nhn xột, bổ sung thêm GV đọc diễn cảm văn b Luyn núi:
GV nêu yêu cầu luyện nói cđa bµi: Nãi lêi chµo hái cđa Minh, nãi lêi chào hỏi Minh với Bác đa th?
GV nhËn xÐt tÝnh ®iĨm thi ®ua
- HS : minh HS đọc - Kết hợp phân tích tiếng
- HS đọc: inh: bình, tính, hình -uynh:quỳnh, luýnh quýnh, khuỳnh tay
HS c
- Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ
1 HS c
Minh chạy vào nhà rót nớc lạnh mời bác uống
(4)n-4 Củng cố
dặn dò - Hôm vừa họcbài gì? GV nhận xét tiết học
ớc( Minh nói nào? Bác đa th trả lêi sao?
Về nhà đọc lại Chuẩn b bi sau
Thứ ngày tháng năm 2007 Buổi sáng : Tiết To¸n
Ơn tập số đến 100. A Mục tiêu: Giúp HS:
- §äc, viết, so sánh số phạm vi 100 - T×m sè liỊn tríc, liỊn sau cđa sè
- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100
- Giải toán có lời văn
B Cỏc hot động dạy học :
I.Bµi cũ: Nhận xét sửa sai có Lên bảng làm bµi SGK HS nhËn xÐt
II.Bµi míi: H§1:
Củng cố cách đọc, viết số HĐ2: Củng cố số liền trớc, liền sau HĐ3: Củng
cố tính
cộng, trừ HĐ4: Củng
cố giải
to¸n
GV giới thiệu trực tiếp học Bài 1:Viết số tơng ứng cách đọc số
NhËn xÐt
Bài 2:Tìm số liền trớc, số liền sau Số liền trớc số bớt đơn vị Số liền sau số thêm đơn vị
Bµi 3: Khoanh vµo sè bé nhất, số lớn
Bài 4: Đặt tính råi tÝnh
Nhận xét đặt hành thẳng hàng, cộng từ phải qua trái
Bµi 5:Tãm tắt:
Thành có: 12 máy bay Tâm có: 14 máy bay Tất : máy bay?
Nhận xét, nêu bớc làm giải
HS ly sỏch giỏo khoa trc mt
Nêu yêu cầu:
Làm sau lên bảng nêu
Nêu yêu cầu:
Số liền trớc 19 lµ sè 18 Sè liỊn sau cđa 19 lµ 20
Sè 34 lµ sè bÐ nhÊt, sè 66 lµ sè lín nhÊt
Tự làm vào sau lên bảng chữa
Số máy bay bạn gấp đợc là: 12 +14= 26( mỏy bay)
Đáp số:26 máy bay
(5)TiÕt 2: TËp viÕt
T« chữ hoa X, Y A Mục tiêu:
- Học sinh biết tô chữ hoa: S, Y
- Viết vần inh, uynh, từ ngữ: bình minh, phụ huynh - chữ thờng, cỡ kiểu: nét đều, đa bút theo quy trình viết ; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ vở TV 1/2.
B Đồ dùng:
Giáo viên: b¶ng phơ Häc sinh: vë tËp viÕt
C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc viết bảng chữ S, T II Bài mới:
1 Giíi thiƯu
bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt Hng
dẫn tô chữ hoa
3 HD viết vần , từ ngữ ứng dơng ViÕt vµo vë
5 Cđng cè:
- GV HDHS quan s¸t
+ HS quan sát chữ hoa X bảng phụ TV 1/ 2( chữ theo mẫu chữ quy định.)
- Ch÷ X gåm mÊy nÐt?
- GV nhận xét số lợng nét kiểu nét Sau nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tơ chữ khung chữ) GV nhận xét sửa sai cho HS Chữ Y tơng tự nh chữ X
GV cho HS đọc vần từ ứng dụng, viết vần từ ứng dụng lên bảng GV nhận xột
GV cho HS tô chữ vào
GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng Uốn nắn cách ngồi viết cha t
GV chấm chữa cho HS Tuyên dơng HS có tiến bé
GV nhËn xÐt tiÕt häc
- HS quan sát
- Chữ S gồm nét nÐt HS chó ý l¾ng nghe
HS tËp viÕt bảng HS thực
HS quan sát bảng bảng phụ
HS viết bảng
HS thực tô chữ vào viết vần, từ ngữ vào
Về nhà viết nhà Tiết 3: Chính tả
Bác đa th.
A Mục tiêu:
- HS chép lại xác không mắc lỗi Đoạn từ " Bác đa th mồ hôi nhễ nhại"
- Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút
- Điền vần inh, uynh điền chữ c k vào ô trống B Đồ dùng:
(6)I Bµi cị: GV nhận xét, ghi điểm HS viết bảng:be bé, rừng II Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
2 Híng dÉn tËp chÐp
3 HD lµm bµi tËp
GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc-GV viÕt bảng đoạn văn
- GV ch bng cho HS đọc tiếng dễ viết sai VD: nhễ nhại, đa - GV sửa t ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa - GV đọc thong thả viết - GV chữa bảng - GV chấm 1/ Tuyên dơng HS có tiến a Điền vần inh, uynh GVHD cách làm GV nhận xét, bổ sung b Điền chữ c hay chữ k HD cách làm
GV nhËn xÐt, bæ sung
HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt - HS nhìn bảng đọc
- HS chó ý lắng nghe, luyện viết bảng chữ dễ sai
- HS chép vào
- HS cầm bút chì sửa
- HS soát bµi
- HS đọc yêu cầu - HS lên chữa
Tõ cÇn ®iỊn: b×nh hoa, khnh tay
- HS đọc yêu cầu - HS lên chữa
Lời giải: cú mèo, dòng kênh Củng cố GV nhận xét tiết học Về nhà chép lại cho đẹp
Thø ba ngµy 28 tháng năm 2009. Tự học
Tiếng Việt: Lun tËp( tiÕt) A Mơc tiªu:
- Rèn đọc viết bài: Bác đa th cho HS, đặc biệt HS yếu * Giúp HS khuyết tật luyện đọc, viết tên câu đầu B Các hoạt động dạy học:
I LuyÖn
đọc GV yêu cầu HS luyện đọc bàiBác đa th GV sửa sai tiếng từ HS phát âm sai nh: nhễ nhại, đa GV rèn đọc cho HS
(7)GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến
GV dạy HSKT luyện đọc HS luyện đọc theo nhóm, thiđọc nhóm II Luyện
viÕt Bác đa th
III Bài tập
GV viết mẫu HD quy trình viết Bác ®a th
GVHD HS viÕt tõ tiÕng khã nh: nhễ nhại, đa
GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền mạch khoảng cách
Yêu cầu HS luyện viết vào ô li, Bác ®a th
Uèn n¾n cho HS
GV dạy HSKT luyện viết
Bài 1: Tìm tiếng có vần inh
Nhận xét
Bài : Tìm tiếng có vần inh, uynh
NhËn xÐt
HSQS nhËn biÕt quy tr×nh viÕt HS luyện viết bảng
HS luyện viết vào ô li: Bác đa th
Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tới
TiÕng:Minh
…
inh: h×nh, tÝnh,
uynh: huúnh, huynh, tuynh,
III.Củngcố: GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại cho đẹp
TiÕt 3: Tự nhiên xà hội Bài Thời tiết
A Mục tiêu: Giúp HS biết: - Thời tiết luôn thay đổi
- Sử dụng vốn từ riêng để nói thay đổi thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ
B Đồ dùng GV:tranh hình 34 C Các hoạt động dạy học
1.Bài mới: HĐ1:
HĐ thầy
Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu trùc
(8)Làm việcvới tranh
HĐ2:Thảo luận lớp
2.Cñng cè
tiÕp
Bớc 1: Giao nhiệm vụ cho nhóm: xếp tranh , ảnh mô tả tợng thời tiết1 cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn thay đổi
Bớc 2: G V yêu cầu đại diện số nhóm lên bảng trình bày
Bớc 1:
GV yêu cầu số HS trả lời câu hỏi: - Vì em biết ngày mai nắng( ma )?
- Em mặc nh thÕ nµo trêi nãng, trêi rÐt?
KÕt luËn:
- Chúng ta biết đợc thời tiết ngày mai nh làdo tin dự báo thời tiết đợc phát sóng ti vi đài phát
- ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ thể khoẻ mạnh
GV nhËn xÐt tiÕt häc
HS bàn bạc với cách xếp tranh ảnh em su tầm đợc thực theo yêu cầu GV
trình bày nêu sản phẩm nhóm lên giới thiệu trớc lớp trình bày lí lại xếp nh
- Nhìn trời, nghe dự báo thời tiết - Mặc ấm trời rét, mặc mát trời nóng
TiÕt sau häc bµi 35
Thứ ngày tháng năm 2007 Tiết 1, Tập đọc
Bài Làm anh A Mục đích, yêu cầu:
1 HS đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó VD tiếng từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng
- Luyện đọc thơ chữ. 2 Ôn vần ia, uya:
- Tìm đợc tiếng có vần ia - Tìm đợc tiếng ngồi có vần uya Hiểu từ ngữ
Hiểu đợc nội dung bài:
Anh chị phải yêu thơng em, nhờng nhịn em. B §å dïng:
Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc Bác đa th II Bài mới:
1 Giíi thiƯu
bài: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt 2:HD luyện
đọc.
a Đọc mẫu. b HS luyện đọc
c Luyện đọc câu:
GV đọc mẫu tập đọc giọng dịu dàng, âu yếm
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng GV củng cố, cấu tạo tiếng
GV bảng tiếng câu thơ theo kiểu đọc nối tiếp Tiếp tục câu hết
1 HS đọc tên
HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng
(9)dLuyện đọc tồn Ơn vần ia, uya
4 Tìm hiểu luyện nói
b Lun nãi
4 Cđng cè
GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng
GV quan sát nhận xét, tính điểm thi đua, sửa lỗi phát âm cho HS - GV nêu yêu cầu1 ( SGK) tìm tiếng có vần ia?
- GV nêu yêu cầu SGK: tìm tiếng có vần uya?
- GV nhận xét tuyên dơng HS nói nhanh
a, Tìm hiểu thơ
- 1HS c kh th 1, trả lời câu hỏi: Anh phải làm em khúc?
- Anh phải làm em bé ngÃ? Đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi: -Anh phải làm chia quà cho em?
- Anh phải làm có đồ chơi đẹp?
Đọc khổ thơ cuối, trả lời câu hỏi: Muốn làm anh phải có tình cảm với em?
- Đọc thơ
- GV c diễn cảm văn - GV nêu yêu cầu
Giúp đỡ HS lúng túng gợi ý cho HS
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Từng nhóm HS đọc nối tiếp - CN đọc bài, bàn nhóm
- HS đọc ĐT - HS : tiếng chia - ia: tia, bia, mía
uya: khuya, giấy pơ- luya HS đọc thầm
- Anh ph¶i dỗ dành - Anh nâng niu dịu dàng - Anh chia em phần - Nhờng nhịn em
HS đọc thầm - Phải yêu em bé
-2, em đọc diễn cảm lại văn
- Tõng nhãm 2, HS ngåi kĨ víi vỊ anh chÞ em cđa tõng em
- Cả lớp nghe 1, HS kể anh, chị em
Chuẩn bị sau TiÕt To¸n :
Ôn tập số đến 100. A Mục tiờu: Giỳp HS:
- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100
- Giải toán có lời văn
- Thực hành xem đúng( mặt đồng hồ) B Các hoạt động dạy học :
(10)
II.Bµi míi: H§1:
Cđng cè tÝnh céng, trõ
H§ 2:Củng
cố giải
toán
HĐ 3: Trò chơi:
GV giới thiệu trực tiếp học Bài 1: TÝnh nhÈm
Bµi 2: TÝnh
Lu ý thực liên tiếp bớc tính ghi kết cuối (khuyến khích nhẩm)
Bài 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
Lu ý đặt hàng thẳng hàng, cộng từ phải qua trái
Bµi 4: Tãm tắt: Dài: 72 cm Ca bớt: 30 cm Còn lại: cm
Bài 5: Cầm mặt đồng hồ, quay kim HS nhìn mặt đồng hồ, giơ nhanh tay đợc đọc Tổ có nhiều bạn đọc đúnglà tổ thắng GV nhận xét
HS lấy sách giáo khoa để trớc mt
Nêu yêu cầu:
Lm bi sau lên bảng nêu
Sợi dây cịn lại có độ dài là: 72- 30= 42 (cm)
Đáp số: 42 cm
Thực theo yêu cầu GV Lớp chia làm tổ Các tổ thi đua thực
2.Củngcố GV nhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ xem bµi sau Bi chiỊu TiÕt Lun to¸n
Lun vỊ: Céng, trõ ph¹m vi 100
A Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cách cộng, trừ số phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn
B Cỏc hoạt động dạy học :
I Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt
H§1: Cđng cố trừ phạm vi 100
HĐ2:Củng cố giải toán
Bài : Tính:
57- 7=; 49- 6=; 43- 3=; 38- 8=; 86- 6=; 93- 20= Bµi : TÝnh:
23+ 5= ; 6+23= 55+ 4= ; 57+ 20= 36+ 30= ; 78+ 10= Bµi 3: Anh cã 98 qu¶ bãng bay, cho em 53 qu¶ bãng bay Hỏi anh lại bóng bay?
GV nhận xét củng cố lại b-ớc làm toán có lời văn
Bài : TÝnh:
57- 7=50; 49- 6=43; 43- 3=40; 38- 8=30; 86- 6=80; 93- 20= 73 Bµi2: TÝnh:
23+ 5=28 ; 6+23=69 55+ 4=59 ; 57+ 20=77 36+ 30=66 ; 78+ 10=88 Bài giải:
Anh lại số qủa bóng bay là: 98- 53= 45( quả)
Đáp số: 45 bóng
HS nêu lại làm toán có lời văn
2 Củng cố, GV nhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ xem bµi sau Tiết 2: HĐTT
Chủ điểm : Kính yêu Bác Hå
(11)TiÕt 3: Thđ c«ng
Ôn tập : kỹ thuật cắt, dán giấy. A Mục tiêu: Giúp HS:
- Bit cách cắt đợc hình học - Sản phẩm cân đối, đờng thẳng đẹp
B Đồ dùng: GV: bút chì, thớc kẻ, tờ giấy HS: bút chì, thớc kẻ, tờ giấy
C Néi dung kiÓm tra.
- Đề bài: Em cắt, dán hình mà em học. - HS nắm đựoc MĐ, YC kiểm tra.
- YC thực quy trình: đờng kẻ thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp.
- GV khuyến khích mhững em kẻ , cắt, dán số hình tạo thành hoạ tiết đơn giản nhng đẹp.
- GVQS HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS cịn lúng túnh hồn thành bài kiểm tra.
D Đánh giá, nhận xét.
- ỏnh giỏ sn phẩm theo mức độ.
- Hoàn thành: thực quy trình kĩ thuật, đờng cắt thẳng, hình phng p.
- Tuyên dơng, khích lệ em có sáng tạo.
- Cha hon thnh: thc hin quy trìnhkhơng kĩ thuật, đờng cắt khơng thẳng, hình khơng phẳng, có nếp nhăn.
- Nhận xét thái độ học tập , chuẩn bị đồ dùng học tập HS.
Thø ngày 10 tháng năm 2007 Buổi s¸ng : TiÕt To¸n
Ôn tập số đến 100. A Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết thứ tự số từ đến 100, đọc , viết bảng số từ đến 100
- Cñng cè kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100
- Giải toán có lời văn - Đo dộ dài đoạn thẳng
B Các hoạt động dạy học :
(12)II.Bài mới: HĐ1:
Củng cố cách đọc, viết số
H§2: Cđng cètÝnhcéng, trừ
HĐ3: Củng cốgiải toán HĐ4: Củng cốđoạn thẳng
GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc Bµi 1:ViÕt số thích hợp vào ô trống Nhận xét
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Nhận xét
Bµi 3: TÝnh
Nhận xét đặt hành thẳng hàng, cộng từ phải qua trái
Bài 4:Tóm tắt: Tất có: 36 Số thỏ: : 12 Sè gµ: con?
Nhận xét, nêu bớc làm giải Bài 5: Đo đội dài đoạn thẳng AB Nhận xét: phải dùng thớc kẻ cho thật thẳng
HS lấy sách giáo khoa trc mt
Nêu yêu cầu:
Lm sau lên bảng nêu
Nªu yêu cầu:
Lm bi sau ú lờn bng đọc số theo thứ tự , lần lợt từ số đầu đến số cuối
22 + 36= 58 96- 32= 64 89- 47= 42 44 + 44 = 88
Tự làm vào sau ú lờn bng cha bi
Số gà lại là: 36- 12= 24 (con) Đáp số: 24
Dô đội dài đoạn thẳng AB ghi kết đo đoạn AB( 12 cm)
2.Cñngcè GV nhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ xem bµi sau TiÕt 2: ChÝnh t¶
Chia quà
A Mục tiêu:
- HS chộp lại xác khơng mắc lỗi Đoạn văn Chia q SGK Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại
- HS nhận thái độ lễ phép chị em Phơng nhận quà thái độ nhờng nhịn em Phơng
B §å dïng:
Giáo viên: bảng phụ Học sinh: viết tả C Các hoạt động dạy học:
I Bµi cị: GV nhËn xÐt, ghi điểm HS viết bảng: mừng quýnh, nhễ nhại
II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:
2 Híng dÉn tËp chÐp
3 HD lµm bµi tËp
GV giíi thiƯu trùc tiÕp bµi häc - GV viết bảng đoạn văn
- GV ch bng cho HS đọc tiếng dễ viết sai
- GV sửa t ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa - GV đọc thong thả viết - GV chữa bảng - GV chấm 1/ Tuyên dơng HS có tiến a Điền chữ: x hay s? GVHD cách làm GV nhận xét, bổ sung b Điền chữ v hay chữ d HD cách làm
GV nhËn xÐt, bæ sung
HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt
- HS nhìn bảng đọc
- HS ý lắng nghe, luyện viết bảng chữ dƠ sai
- HS chÐp bµi vµo vë
- HS cầm bút chì sửa
- HS soát
- HS c yờu cầu - HS lên chữa
Từ cần điền: Sáo , xách - HS đọc yêu cầu - HS lên chữa
(13)Củng cố GV nhận xét tiết học Về nhà chép lại cho đẹp Tiết 3: Kể chuyện
Hai tiÕng kú l¹
A Mục tiêu :
- HS hào hứng nghe GV kĨ chun
- HS nhớ kể lại đợc doạn câu truyện theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh
- HS nhận: Lễ phép , lịch sé đợc ngời quý mến giúp đỡ. B-Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng gợi ý đoạn câu truyện C-Các hoạt động dạy học
I.Bµi míi GV giíi thiƯu bµi
GV kĨ chun
2 HDHS kĨ đoạntruyện theo tranh
GV k chuyn vi ging diễn cảm Kể lần để HS biết câu chuyện Kể lần kết hợp tranh minh hoạ - Lu ý: + Đoạn đầu giọng kể chậm rãi, làm rõ cỏc chi tit
- Lời cụ già: thân mật, khÝch lƯ Pao-lÝch
- Lêi Pao- lÝch nãi víi chị, bà, anh: nhẹ nhàng, âu yếm
- Cỏc chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể ngạc nhiên, sau thích thú với thay đổi Pao- lích
Mỗi tranh2, HS kể(dựa vào câu hỏi gợi ý để khai thác chi tiết tranh)
(cử em làm giám khảo- cho HS tự nguyện tham gia thi,phần thởng điểm số GV định)
HS chó ý l¾ng nghe
HS ý lắng nghe, yêu cầu nhớ c©u chun
Thùc hiƯn nh GVHD
Thi kĨ đoạn Pao- lích xin cho anh bơi thuyền
ý nghÜa c©uchun
- Theo em tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao -lích tiếng nào? Vì Pao -líchnói tiếng đó, ngời tỏ u mến giũp đỡ em? Nhận xét
- tiếng là: vui lịng
- tiếng đóđã biến em thành em bé ngoan, lễ phép đáng yêu Nhận xét
III.Cñngcè GV nhËn xÐt tiÕt häc Về nhà kể lại câu chuyện Buổi chiều: Tiết 1,2: Luyện Tiếng Việt
Đọc viết: Làm anh A Mơc tiªu:
- Rèn đọc viết Làm anh cho HS, đặc biệt HS yếu B Các hoạt động dạy học:
I LuyÖn
đọc GV yêu cầu HS luyện đọc Làmanh GV sửa sai tiếng từ HS phát âm sai nh:chuyện đùa, dỗ dành, quà bánh,
GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, Đạt )
GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến
HS luyện đọc bàiLàm anh
HS luyện phát âm từ tiếng khó
(14)II Lun viÕt: Lµm anh
III Bµi tËp
GV viÕt mÉu vµ HD quy trình viết Làm anh
GVHD HS vit từ tiếng khó nh:quà bánh, phần hơn, chuyện đùa GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền mạch v khong cỏch
Yêu cầu HS luyện viết vào ô li, Làm anh
Uốn nắn cho HS yếu( Nghĩa, Ly , Đạt)
Bài 1: Tìm tiếng có vần ia Nhận xét
Bài : Tìm tiếng có vần ia, uya
NhËn xÐt
HSQS nhËn biÕt quy trình viết HS luyện viết bảng
HS luyện viết vào ô li: Làm anh
Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tíi vë
TiÕng: chia
ia: tia, hia, phÝa, th×a, uya: khuya, khuúa tayy
III.Củngcố: GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại cho đẹp
TiÕt : Mü thuËt: VÏ tù ( Bµi kiĨm tra cuối năm)
A Mục tiêu: Gióp HS :
- Tự chọn đợc đề tài để vẽ tranh - Vẽ đợc tranh theo ý thích B Đồ dùng
HS : Vở vẽ, bút sáp, bút chì C Các hoạt động dạy học : 1.Bài mới:
H§ 1:Giíi thiƯu
HĐ 2: Thực hành
2 Dặn dò
GV giới thiệu số tranh để HS em biết loại tranh: phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung - Nêu lên yêu cầu vẽ để HS chọn đề tài theo ý thích Gợi ý số đề tài: VD
+ Gia đình:
- Chân dung: ông, bà, cha mẹ - Cảnh sinh hoạt gia đình: bữa cơm gia đình
+ Trêng häc:
- Cảnh đến trờng: học bài, lao động trồng
+ Phong c¶nh:
- Phong cảnh biển, nông thôn + Các vật: congà, chó HS tự chọn đề tài vẽ theo ý thích.Nhận xét giúp đỡ HS cịn lúng túng
NhËn xÐt chung tiÕt häc
HS quan s¸t
Nhà, cây, đờng - Vẽ to vừa phải
- Vên hoa, hå níc, « t«
Thực hành vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản.Vẽ nh GV ó HD
Về nhà vẽ lại Thứ ngày 27 tháng năm
(15)LuyÖn tËp chung A Mơc tiªu: Gióp HS:
- Củng cố đọc, viết so sánh số phạm vi 100
- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ( không nhớ) số phạm vi 100
- Giải toán có lời văn - Đo dộ dài đoạn thẳng
B Cỏc hot động dạy học :
I.Bµi cũ: Nhận xét sửa sai có Lên bảng làm bµi SGK HS nhËn xÐt
II.Bµi míi: H§1:
Củng cố vềđếm, viết so sánh số đến 100 HĐ2: Củng cố tính
H§ 3:Cđng
cố giải
topán
HĐ 4:Củng cốđoạn thẳng
GV giới thiệu trực tiếp học Bài : Viết số Cho cách đọc, viết lại số
Bài 3: Điền dấu <, >, = vào chỗ trống.Dựa vào chữ số hàng chục hàng đơn vị để so sánh
Bµi 2: TÝnh:
TÝnh tõ phải qua trái
Bài 4: Tóm tắt: Dài: 75cm Cắt đi: 25 cm Còn lại: cm
Bi 5: Đo độ dài đoạn thẳng
Ghi số đo độ dài vào đoạn thẳng Nhận xét
HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt
Nêu yêu cầu Làm sau lên bng nờu bi 5, 19, 74
Nêu yêu cầu, lµm bµi 35<42 99 < 100 87 >85 69> 60
Làm sau lên bảng chữa
4+2= 10- =4 8- 5= 19 + = 19 - So sánh số lớn khoanh tròn vào s ú
băng giấy lại là: 75- 25= 50( cm) Đáp số: 50 cm
Lấy thớc ®o dé dµi: a cm b cm
2.Củngcố GV nhận xét tiết học Về nhà xem sau Tiết , Tập đọc
Bµi Ngêi trång na
A Mục đích, u cầu:
1 HS đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó VD tiếng từ ngữ: lúi húi, vờn, quả, trồng na.
- Luyện đọc câu đối thoại. 2 Ôn vần oai, oay:
- Tìm đợc tiếng có vần oai
- Tìm đợc tiếng ngồi có vần oai, oay Hiểu từ ngữ
Hiểu đợc nội dung bài:
Cụ già trồng na cho cháu hởng Con cháu không quên ơn của ngời trồng
B §å dïng:
Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt C Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm HS đọc làm anh II Bài mới:
1 Giíi thiƯu
(16)2:HD luyện đọc.
a Đọc mẫu. b HS luyện đọc
c Luyện đọc câu: dLuyện đọc tồn Ơn vần oai, oay
4 Tìm hiểu luyện nói
b Lun nãi
4 Cđng cè
GV đọc mẫu tập đọc Chú ý đổi giọng đọc đoạn đối thoại Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng GV củng cố, cấu tạo tiếng
GV bảng tiếng câu thơ theo kiểu đọc nối tiếp Tiếp tục câu hết GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ ràng
GV quan s¸t nhËn xét, tính điểm thi đua, sửa lỗi phát âm cho HS - GV nêu yêu cầu1 ( SGK) tìm tiếng có vần oai?
- GV nêu yêu cầu SGK: tìm tiếng có vần oai, oay? - GV nhận xét tuyên dơng HS nói nhanh
- Điền tiếng có vần oai, oay? a, Tìm hiểu thơ
- 1HS c t u đến hết lời ngời hàng xóm, trả lời câu hỏi:
Thấy cụ già trồng na, ngời hàng xóm khuyên cụ điều gì?
- Đọc đoạn lại, trả lời câu hỏi: Cụ trả lời nào?
- Đọc thơ
- c cỏc cõu hỏi Nhận xét xem ngời ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi
- GV đọc diễn cảm văn - GV nêu yêu cầu
- Giúp đỡ HS lúng túng gợi ý cho HS
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
1 HS đọc tên
HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: lúi húi, vờn, quả, trồng na HS đọc2 dòng thơ câu thứ nhất( tiếp tục câu 2, 3, 4, , - HS đọc trơn câu( CN-ĐT)
- Từng nhóm HS đọc nối tiếp - CN đọc bài, bàn nhóm
- HS đọc ĐT - HS : tiếng
- oai : choai choai, khoái - oay: hoáy, xoay, loay, HS đọc thầm
- điện thoại, xoay HS đọc thầm
- Nên chồng chuối chuối chóng có
- Đọc thầm
- Con cháu cụ ăn na không quên ơn ngời trồng
-2, em c diễn cảm lại văn
- DÊu chÈm hái
- Tõng nhãm 2, HS ngåi kĨ víi ông bà - Cả lớp nghe 1, HS kể ông bà
Chuẩn bị sau Buổi chiều: Tiết 1: Luyện Tiếng ViƯt
§äc viÕt: Ngêi trång na A Mơc tiªu:
- Rèn đọc viết Ngời trồng na cho HS, đặc biệt HS yếu B Các hoạt động dạy học:
I LuyÖn
đọc GV yêu cầu HS luyện đọc Ngờitrồng na GV sửa sai tiếng từ HS phát âm sai
GV rèn đọc cho HS yếu ( Nghĩa, Ly, Đạt )
GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến
HS luyện đọc biLm anh
HS luyện phát âm từ tiếng khã
HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc nhóm
II Lun viÕt: Ngêi trång na
GV viÕt mÉu vµ HD quy trình viết Ngời trồng na
GVHD HS viÕt tõ tiÕng khã
(17)GV nhận xét, nhắc nhở nét viết liền mạch khoảng cách
Yêu cầu HS luyện viết vào ô li, Ngời trồng na
Uốn nắn cho HS yếu( Nghĩa, Ly , Đạt)
HS luyện viết vào ô li: Ngời trồng na
Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tới
III.Cngc: GV nhn xột tit học Về nhà viết lại cho đẹp Tiết Luyện tốn
Lun vỊ: Céng, trõ phạm vi 100
A Mục tiêu: Giúp HS:
- Cđng cè vỊ c¸ch céng, trõ c¸c số phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn
B Cỏc hot ng dy học : I
Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp học HS lấy sách giáo khoa để trớcmặt HĐ1: Củng
cè trõ ph¹m vi 100
HĐ2:Củng cố giải toán
Bài : TÝnh:
97- 7=; 59- 6=; 23- 3=; 28- 8=; 46- 6=; 63- 20= Bµi : TÝnh:
33+ 5= ; 6+23= 25+2 4= ; 27+ 20= 26+ 30= ; 48+ 10= Bài 3: Anh có 77 bóng bay, cho em 22 bóng bay Hỏi anh lại bóng bay?
GV nhận xét củng cố lại b-ớc làm toán có lời văn
Bài : Tính:
97- 7=90; 59- 6=53; 23- 3=20; 28- 8=20; 46- 6=40; 63- 20=43 Bµi : TÝnh:
33+ 5=38 ; 6+23=59 25+2 4= 49 ; 27+ 20=47 26+ 30=56 ; 48+ 10=58 Bài giải:
Anh lại số qủa bóng bay là: 77- 22= 55( quả)
Đáp số: 55 bóng
HS nêu lại làm toán có lời văn