I- MỤC TIÊU : -giúp HS hiểu và nắm vững tính chất đặc trưng tia phân giác của một góc được phát biểu dưới dạng hai định lý . -Biết cách vẽ tia phân giác của một góc bằng thước hai lề như một ứng dụng của hai định lý trên . -Tập chuyển từ định lý thành bài toán để chứng minh II- CHUẨN BỊ : - GV hướng
TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GĨC I- MỤC TIÊU : -giúp HS hiểu nắm vững tính chất đặc trưng tia phân giác góc phát biểu dạng hai định lý -Biết cách vẽ tia phân giác góc thước hai lề ứng dụng hai định lý -Tập chuyển từ định lý thành toán để chứng minh II- CHUẨN BỊ : - GV hướng dẫn hs chuẩn bị : + ôn lậi khái niệm tia phân giác góc khoảng cách , trường hợp tam giác vuông + làm thực hành SGK ;chuẩn bị mảnh giấy có hình dạng góc thước có hai lề // III –TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động Ghi bảng HS Hoạt động 1: kiểm tra cũ -HS1 lên bảng - dùng thước com pa vẽ tia phân giác vẽ tia phân giác của góc xOy góc xOy? thước -cho đường thẳng com pa điểm nằm -Vẽ khoảng cách đường thẳng ,hãy vẽ từ điểm đến 1- Định lý tính chất khoảng cách từ điểm đt , k/c hai điểm thuộc tia đến đường thẳng ? đt // phân giác * Đặt vấn đề : khơng -HS tiếp nhận có com pa mà có phần đặt vấn đề , b) Định lý 1: định lý thước hai lề em tị dựng tia phân giác mị hay khơng ?=>Bài -Hs làm baì thực x Hoạt động 2: tính chất hành gấp giấy a) Thực hành : thuận A O M tia phân giác góc theo yêu cầu * yêu cầu hs làm thực SGK hành gấp giấy -?1-các khoảng -cho hs trả lời ?1 cách -yêu cầu hs phát biểu tổng z B y GT xƠz =z, M thuộc Oz quát điều vừa nhận xét =MH ?1 =>ĐL -nêu ĐL -yêu cầu hs chuyển định -cho góc xOy , lý thành toán để c/m phân giác Hai tam giác vng -vẽ hình ghi Gt Kl Oz,trên Oz lấ MOAvà MOB có : -cho hs chứng minh ĐL điểm M vẽ Cạnh huyền OM chung - hs phân tich lên để MB,MA vng MƠA=MƠB ( gt) vớiOx;Oy => c/m MA=MB => MA=MB c/m hoạt động 3:Định lý đảo MA Ox, MBOy KL MA=MB C/m: MOA MOB (ch-gn) x 2- Định lý đảo : A -Cho hs làm toán sgk cần c/m OM ?cần chứng minh điều ? phân giác O M -em c/m điều -HS c/m -từ rút kết luận ? -HS nêu ĐL đảo y Ghi GT;Kl định lý -Ghi GT,Kl GT M nằm bên -Cho Hs trình bày chứng HS đọc phần xƠy B minh ĐL dựa vào tốn nhận xét SGK MAOx; MBOy; MA MB KL xÔM= M C/m : Nối OM, xét tam giác vngMOA MOB có : Cạnh huyền OM chung MA=MB (gt) => MOA MOB (chcgv)=> MÔA= MÔB hay Hoạt động 4:Cũng cố – dặn dò -GV khắc sâu nội dung hính cần nhớ -Cho hs làm tập 31 ; - Hs làm 31; 32 sgk/70 xÔM=yÔM * Nhận xét SGK / 69 32 sgk/ 70 Bài tập :31/sgk/70 Dặn dò : -Học theo Khoảng cách từ M đến sgk BVN:32;33 34 sgk Ox khoảng cách từ Mđến Oy khoảng cách hai lề song song thước kẻ nên chúng Do điểm M nằm tia phân giác xOy OM tia phân giác xÔy ... định lý thước hai lề em tị dựng tia phân giác mị hay khơng ?= >Bài -Hs làm baì thực x Hoạt động 2: tính chất hành gấp giấy a) Thực hành : thuận A O M tia phân giác góc theo yêu cầu * yêu cầu hs...Hoạt động GV Hoạt động Ghi bảng HS Hoạt động 1: kiểm tra cũ -HS1 lên bảng - dùng thước com pa vẽ tia phân giác vẽ tia phân giác của góc xOy góc xOy? thước -cho đường thẳng com pa điểm nằm -Vẽ... chuyển định -cho góc xOy , lý thành toán để c/m phân giác Hai tam giác vng -vẽ hình ghi Gt Kl Oz,trên Oz lấ MOAvà MOB có : -cho hs chứng minh ĐL điểm M vẽ Cạnh huyền OM chung - hs phân tich lên