Đang tải... (xem toàn văn)
- HS thuộc lời bài hát “Tia nắng, hạt mưa” và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát. Khi hát có kết hợp một vài động tác phụ họa - Đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nahcj số 8 - Ghi nhớ một số kí hiệu thường gặp trong bản nhạc và biết cách sử dụng các kí hiệu đó.
TIẾT 27 - BÀI : - ÔN TẬP BÀI HÁT “TIA NẮNG, HẠT MƯA” - NHẠC LÍ : NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS thuộc lời hát “Tia nắng, hạt mưa” thể sắc thái tình cảm hát Khi hát có kết hợp vài động tác phụ họa - Đọc cao độ, trường độ tập đọc nahcj số - Ghi nhớ số kí hiệu thường gặp nhạc biết cách sử dụng kí hiệu II, CHUẨN BỊ Nhạc cụ Bảng phụ tập đọc nhạc Bảng phụ phần nhạc lí III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A Ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ H Thế nhạc hát, nhạc đàn ? C Bài - Giới thiệu : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS nghe lại giai điệu - HS lắng nghe Ôn tập hát “Tia hát nắng, hạt mưa” - GV đàn mẫu âm cho HS luyện - HS luyện - HS thực - GV yêu cầu lớp hát lại hát - HS hát kết hợp với gõ phách theo nhạc đệm GV ý nghe học sinh hát để sửa sai (Nếu có) - GV cho HS hát kết hợp với gõ theo phách mạnh nhẹ nhịp - HS quan sát thực theo hướng dẫn GV - Cá nhân, nhóm HS trình bày hát - GV hướng dẫn cho HS số động tác phụ họa cho hát sau chia nhóm cho HS luyện tập - GV tiến hành kiểm tra nhóm HS, cá nhân HS trình bày hát GV nhận xét cho điểm HOẠT ĐỘNG : NHẠC LÍ *Dấu nối : Những kí hiệu - GV yêu cầu HS trình bày - HS dựa vào SGK để trả khái niệm lời - Sau HS trình bày GV - HS quan sát gặp nhạc a Dấu nối : Dùng để liên kết hay nhiều lấy VD dấu nối hướng nốt nhạc có cao dẫn HS cách sử dụng dấu nối - HS tìm kí hiệu nhạc độ đứng cạnh b Dấu luyến : Dùng - GV yêu cầu HS tìm kí hiệu hát thường - HS trả lời để lien kết hay nhiều nốt nhạc khác cao độ tập đọc nhạc học đứng cạnh - HS quan sát tìm kí * Dấu luyến hiệu c Dấu nhắc lại : Dùng để nhắc lại câu - Khái niệm: nhạc hay đoạn - Kí hiệu : - HS trình bày nhạc - Cách sử dụng - HS trả lời d Dấu quay lại : Dùng - GV lấy VD cho HS quan sát yêu cầu HS tìm kí hiệu để nhắc - HS quan sát nhạc nhạc e Khung thay đổi học * Dấu nhắc lại : H Kí hiệu xuất hát mà học? - Tác dụng : - Cách sử dụng : - Kí hiệu * Dấu quay lại : - GV lấy VD dấu quay lại hát học yêu cầu HS trình bày cách sử dụng tác dụng ks hiệu * Khung thay đổi : - GV hướng dẫn cho HS cách thực nhạc có sử dụng khung thay đổi HOẠT ĐỘNG : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ - GV treo bảng phụ cho HS - HS quan sát nhận xét quan sát nhận xét : - Nhịp 2/4 + Nhịp : + Cao độ : - Kí hiệu : Dấu nhắc - HS quan sát thực + Trường độ : theo hướng dẫn + Cách chia câu : - HS luyện thang âm - GV đưa âm hình tiết tấu - HS đọc tên nốt nhạc lại, khung thay đổi … - Cao độ: Đồ, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si - Trường độ : Nốt đen, nốt móc đơn, nốt trắng chủ đạo tập đọc nhạc hướng dẫn HS thực - Chia câu : câu - HS ghép tên nốt nhạc - GV cho HS luyện thang âm Tập đọc nhạc số nốt trụ với trường độ - GV yêu cầu HS đọc tên nốt - HS lắng nghe nhẩm nhạc câu sau theo đọc tên nốt lần - HS học câu - GV cho HS ghép tên nốt nhạc với trường độ - GV đàn cho HS nghe giai - HS ghép lời ca điệu tập đọc nhạc - HS ơn tập theo nhóm * Dạy TĐN : Dạy câu phút theo lối móc xích Ở câu Gv đàn cho HS nghe giai điệu lần, lần yêu cầu HS đọc hòa theo đàn Khi HS - Cá nhân, nhóm HS trình đọc nhạc yêu cầu kết hợp với bày gõ phách - Khi HS đọc thục GV cho HS ghép lời ca - GV chia nhóm cho HS luyện đọc + Nhóm : Đọc nhạc + Gõ phách + NHóm : Ghép lời + Gõ phách Sau đổi lại - GV tiến hành kiểm tra cá nhân, nhóm HS đọc tập đọc nhạc GV đánh giá cho điểm D Củng cố - GV yêu cầu HS nhắc lại công dụng cách sử dụng kí hiệu nhạc E Dặn dò nhà - Học cũ - Chuẩn bị IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY ... hát, nhạc đàn ? C Bài - Giới thiệu : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS nghe lại giai điệu - HS lắng nghe Ôn tập hát “Tia hát. .. “Tia hát nắng, hạt mưa” - GV đàn mẫu âm cho HS luyện - HS luyện - HS thực - GV yêu cầu lớp hát lại hát - HS hát kết hợp với gõ phách theo nhạc đệm GV ý nghe học sinh hát để sửa sai (Nếu có) - GV... nhắc lại câu - Khái niệm: nhạc hay đoạn - Kí hiệu : - HS trình bày nhạc - Cách sử dụng - HS trả lời d Dấu quay lại : Dùng - GV lấy VD cho HS quan sát yêu cầu HS tìm kí hiệu để nhắc - HS quan sát