chu de mam non

Gãc thiªn nhiªn: Trång c©y, ch¨m sãc c©y... nghÜ cuèi tuÇn.[r]

(1)

Mục tiêu cần đạt Chủ điểm: Trờng mm non

I.phát triển thể chất

-Trẻ thc hin cỏc ng nh đập bóng, bắt bóng cách vững vàng khéo léo

- Có số thói quen giữ gìn vệ sinh thân thể nh : Đánh , rửa mặt, áo quần gọn gàng

-Trẻ biết cách cầm bút ngồi t ngồi học

II Ph¸t triĨn nhËn thøc

- Trẻ nhận biết đếm từ 1- 3, nhận biết số từ - 3, ôn so sánhchiềudài, chiều rộng, hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật

-Trẻ biết đợc đặc điểm đặc trng trờng mầm non Đông L-ơng,biết đợc đặc điểm lớp học

- Trẻ biết đợc nhừng đặc điểm bật mùa thu hoạt động đặc trng ngày tết Trung Thu

III Phát triển ngôn ngữ

- Bit cho hi mi ngời nh: Chào cô giáo đến lớp, học biết chào hỏi ông bà, cha mẹ

-Trẻ nhận biết phát âm chữ o, ô, ơ, biết cầm bút tô viết chữ o,ô hình vẽ tập tơ

- Trẻ cảm nhận đợc âm điêu nhịp điệu thơ “bàn tay cô giáo”Đọc diễn cảm thơ , nghe kể câu chuyện “ Niềm vui bất ngờ”

IV Phát triển tình cảm quan hệ xÃ hội

- Trẻ yêu cô giáo, trờng lớp mầm non, mong muốn đợc học - Trẻ thực tốt số quy định trờng lớp nh :Đi học đầy đủ giờ,mạnh giạn tự tin hc

- Trẻ nhận biết thể tình cảm với cô ,với bạn bè lớp

V Ph¸t triĨn thÉm mü

-Trẻ cảm nhận đợc vẽ đẹp trờng mầm non Đông Lơng từ biết giữ gìn vệ sinh bảo vệ trờng học

(2)

II ChuÈn bÞ

- Một số tranh ảnh đoạn phim hoạt động trờng - Liên hệ nhà trờng mợn máy chiếu

- Phối hợp với phụ huynh chuẩn tranh ảnh trờng mầm non, số đồ chơi để tổ chức tết trung thu

- Liên hệ với nhà trờng để chuẩn bị đồ dùng học tập cho cháu

MẠNG NỘI DUNG

Bé vui đón tết Trung thu Những đặc điểm bật mùa thu

Ngµy tÕt Trung thu

Những hoạt động ngày tết Trung thu

(3)

Trêng mÇm non thân yêu

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Tr êng mÇm non Đông L ơng bé

Tên tr ờng

Ngày hội đến tr ờng Các khu vực tr ờng Công việc cô bác tr ờng

Các hoạt động chung tr ờng

Đồ dùng đồ chơi tr ờng Những đặc tr ng tr ờng mầm non

Líp häc th©n yªu - Tªn líp

- Cơ giáo:tên gọi,các hoạt ng ca cụ trờn lp

-Các bạn lớp: tên gọi,sở thích bạn

- Tên gọi góc chơi , khu vực líp

- Đồ dùng đồ chơi góc - hoạt động ngày trẻ lớp

- Các qui định lớp

PT THỂ CHẤT *Dinh dưỡng:

- TrỴ biÕt ăn ngày - Biết giữ gìn vệ sinh ăn uống, thực thói quen ¨n ng: Mßi tr íc ¨n, ¨n hÕt st, rửa tay tr ớc ăn

*Phỏt trin vận động: Vận động:

- Đập bóng xuốn sàn bắt bóng - Tung bóng lên cao bắt bóng - Luyện vận động: Đi chạy thay đổi tốc độ kiểng gót - luyện ,phát triển nhóm hơ hấp

Chơi trị chơi vận động: chuyền bóng

PT NHẬN THỨC

* Kh¸m ph¸ x· héi

- Đàm thoại , thảo luận quan sát đặc điểm bật tr ờng mầm non

+ Tên ,đặc điểm , hoạt động tr ờng

+ Tên hoạt động, góc chơi , đồ chơi lớp + tên ,công việc cô giáo tr ờng

*L m quen và ới to¸n:

- luyện đếm đến nhận biết số 1,2,3

(4)

Trờng mầm non thân yêu

Kế hoạch hoạt động

Chủ đề nhánh 1: Trờng mầm non Đông Lơng bé Tuần1 Thực từ ngày 31/8 đến ngày 4/9 /2010

I mơc tiªu * KiÕn thøc:

- Trẻ biết tên địa trờng

- Biết đợc công việc cô bác trờng - Biết khu vực trờng, đồ chơi trờng

- Biết hoạt động đặc trng trờng mầm non nh : sinh hoạt ngày, ngày hội đến trờng bé, hội diễn văn nghệ

* Kỷ năng:

- Tr bit làm số đồ dùng cắt dán ,vẽ số hình ảnh trang trí lớp học - Phát triển kỷ quan sát, so sánh phân tích, tổng hợp

- Rèn luyện khả đếm, nghe kể chuyện, đọc thơ diễn cảm

*Thái độ:

- Biết bảo vệ đồ chơi trờng

- Bảo vệ môi trờng xanh đẹp trờng học

PT THỂ CHẤT *Dinh dưỡng:

- TrỴ biÕt ăn ngày - Biết giữ gìn vệ sinh ăn uống, thực thói quen ¨n ng: Mßi tr íc ¨n, ¨n hÕt st, rửa tay tr ớc ăn

*Phỏt trin vận động: Vận động:

- Đập bóng xuốn sàn bắt bóng - Tung bóng lên cao bắt bóng - Luyện vận động: Đi chạy thay đổi tốc độ kiểng gót - luyện ,phát triển nhóm hơ hấp

Chơi trị chơi vận động: chuyền bóng

PT THẨM MỸ * Tạo hình:

- Vẽ , nặn , xé dán tr ờng mầm non; nh vẽ co giáo ,tr ờng mầm non, nặn đồ chơi,dán trang trí lớp,

-Làm đồ chơi trang trí lớp

*Âm nhạc

Hỏt mỳa võn ng bi v tr ờng lớp nh : Ngày vui bé, v ờn tr ờng mùa thu

Ngh nhac, nghe hát tr ờng mầm non Trung thu nh : Ngày học, Chiếc đèn ông Trò chơi: Tai tinh

PT TìNH CẢM & KNX HÃ ỘI -Tham gia hoạt động tr ờng lớp nh văn nghệ

- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi tr ờng

- giứ gìn môi tr ờng lớp học sÏ

Tham gia vào trò chơi đống vai nh : cô giáo, bác sĩ,xây dựng Thực số quy định lớp, tr ờng

PT NGƠN NGỮ

-Kể chuyện , đọc thơ : niỊm vui bất ngờ, Bàn tay cô giáo

-c ca dao , đồng dao vỊ tr êng mÇm non

- K chuyn theo tranh - Xem tranh ảnh sách báo góc chơi

- Làm ký hiệu tên

PT NHẬN THỨC

* Kh¸m ph¸ x· héi

- Đàm thoại , thảo luận quan sát đặc điểm bật tr ờng mầm non

+ Tên ,đặc điểm , hoạt động tr ờng

+ Tên hoạt động, góc chơi , đồ chơi lớp + tên ,công việc cô giáo tr ờng

*L m quen và ới to¸n:

- luyện đếm đến nhận biết số 1,2,3

(5)

II Chuẩn bị

Su tầm tranh ¶nh vỊ trêng mÇm non

- Mét số nguyên vật liệu nh : giấy màu,vải, hột hat

- Phối kết hợp phụ huynh su tầm tranh ảnh trờng mầm non - Một số đoạn phim hoạt động trờng mầm non

Hoạt động Nội dung

Thể dục sáng

THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6

H« hÊp : Th«Ø bãng

Tay : Tay a lên cao, hạ xuống

Chõn : tay chèng h«ng ngồi khuỵu gối Bụng : tay đa lên cao, ngửa ngời phÝa sau Bật : Bật t¹i

Hoạt động học cã chủ

đÝch

Td

Tung bóng lên cao bắt bóng

TH - V trờng mầm non

ÂN

Hát vổ tay theo nhịp bài: Ngày vui bé Nh:Em yêu trờng em TC: Tai tinh

LQVT

Ôn số lỵng 1,2 NhËn biÕt sè 1,2

KHKH

- Tìm hiểu trờng mầm non

Hot ng ngo i trà ời

Hoạt động có chủ đích: Quan sát sân trờng,quan sát vờn hoa, xích đu, nhà bếp, rau

Trò chi ng: Chuyền bóng,bịt mắt bắt dê Chi t Cho tr chi theo ý thÝch

Hoạt động gãc

Gãc ph©n vai: - Chơi cô giáo, bác sĩ ,nấu ăn

Góc xây dựng :Xây dựng trờng mầm non, vờn rau bé Góc nghệ thuật:tơ màu, làm đồ dung trang trí lớp

(6)

Hoạt động Chiều

- Ch¬i theo ý thÝch ë gãc

- L m quen b i hát :Ngày vui bé Chơi tự góc

Tập văn nghệ chuẩn bị khai giảng.Chơi tự góc

Làm quen với

vở tập tô Duyệt vănnghệ.Chơi tự ë c¸c gãc

Tiến trình hoạt động

Thứ ngày 31 háng năm 2010

Hot ng học

Đề tài: tung bóng lên cao bắt bóng I Mục đích u cầu

- TrỴ biết tung bóng lên cao bắt bóng cách khéo léo xác - Rèn luyện phát triển tay chân , khéo léo cho trẻ

- Gi¸o dơc tÝnh kü lt tËp thĨ

II Chuẩn bị:

- Sân tập , bóng

III Ph ơng pháp:

- lµm mÉu, thùc hµnh

IV TiÕn hµnh:

*Hoạt động1: Khởi động

Trẻ thành vòng tròn, kết hợp đi, chạy kiểu , chuyển đội hình thành hàng ngang theo hiệu lệnh

*Hoạt động 2:Trọng động a Tập phát triển chung:

- Tay: Hai tay đa lên cao,hạ xuống

- Chân :Hai tay chống hông,ngồi khuỵu gối - Bụng: Hai tay đa lên cao, gập ngời

- BËt : BËt t¹i

b Vận động : Tung bóng lên cao bắt bóng

- Cô làm mẫu lần : Lần giải thích kỷ thuật động tác động tác “ Hai tay cầm bóng tung bóng lên cao ,khi bóng hạ xuống bắt bóng tay khơng ơm bóng vào ngực”

- Cho trỴ thùc hiƯn

- Cho trẻ luyện tập theo tổ c Trò chơi: Chuyền bóng

- Cô chia trẻ tổ cho trẻ chơi chuyền bóng qua đầu * Hoạt động 3: Hi tnh

Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu

(7)

Quan sát s©n trêng

Trị chơi vận động: - Chuyền bóng - Cây cao cỏ thấp Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết đợc đặc điểm sân trờng nh: đồ chơi, xanh, ghế đá

- Rèn luyện khả ý có chủ định - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sân trờng

II Chuẩn bị

- sân trờng an toàn, bóng,phấn

II.Tiến hành

* Dặn dò trẻ trớc sân

- Cô hỏi trẻ sân phải nh nào?

- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét thời tiết? * Quan sát trêng mÇm non

- Trêng mÇm non chóng ta nh nào? - Có khu vực nào?

- Các khu vực có chức gì? * Chơi vận động

- C©y cao cá thÊp - Bá giẻ

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh s©n

Hoạt động chiều Tập đội hình đội ngũ

- Cho trẻ tập đội hình đội ngủ theo hiệu lệnh

NhËn xÐt ci ngµy - Cho trẻ hát : bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan ngày, nhận xét sao? Cắm cờ + Phê bình trẻ cha ngoan, sao?

- Cô nhận xét chung lớp

- Dặn dò häc ngoan, nghÜ cuèi ngµy

Thø ngµy tháng năm 09

Trũ chuyn: Trũ chuyn vi trẻ trờng mầm non, mong muốn đợc học, GD trẻ yêu trờng lớp

Hoạt động ccmđht Tạo hình : Vẽ trờng mầm non I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết mơi tả trờng mầm non qua cảm xúc với ấn t-ợng nh quang cảnh trờng lớp, đồ chi tr yờu thớch

- Luyện bố kỷ vẽ theo tởng tợng, tô màu, bố cục - Trẻ trả lời, nhận xét rõ ràng

(8)

- Trẻ tạo sản phẩm đẹp

II Chuẩn bị

- Giấy bút sáp

III Ph ơng pháp

- Đàm thoại

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc

IV Tiến hµnh

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ Lu ý

1.H íng trỴ tíi nhiƯm vơ tiÕt häc :

- Cho trẻ hát Trờng chúng cháu trờng mầm non, đàm thoại nội dung bi hỏt

- Hỏi trẻ tên trờng ?

- Trờng mầm non nh nào? - Cho trẻ quan sát tranh vẽ?

- Hi ý định vẽ trẻ Trẻ thực nhiệm vụ - Cho trẻ vẽ, cô bao quát lớp Nhận xột

- Cho trẻ trng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn

- Cụ nhận xét sản phẩm trẻ vẽ nh nào? bố cục cân đối cha? màu sắc

- Chuyển hoạt động

- Trẻ hát đàm thoại cụ

- Trẻ nói tên trờng - Trẻ mơi tả tr-ờng

- Tr quan sỏt m thoi cô - Trẻ nêu ý định vẽ - Trẻ v

- Trẻ trng bày nhận xét sản phẩm bạn - Trẻ lắng nghe -Trẻ góc chơi

-

GDBVMT

- Cô bổ xung, nhắc cách ngồi cầm bút

Hot ng ngoi trời

* Quan sát:- Hoa sân trờng * Trò chơi vận động: - Lộn cầu vòng - Rồng rắn * Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mục ớch yờu cu

- Trẻ biết trờng mầm non, biết bảo vệ môi trờng - Trẻ hít thở không khí bên

II.Tiến hành

(9)

- Cô hỏi trẻ sân phải nh nào? - Ra sân cho nhận xét thời tiết?

* Quan sát hoa sân trờng - Sân vờn trờng có đẹp? - Hoa để làm ?

- Có loại hoa gì?

- Muốn hoa tốt phải làm gì? * Chơi vận ng

- Lộn cầu vòng - Rồng rắn

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ nhắc lại yêu cầu trẻ

- Trẻ quan sát nhận xét

- Trẻ quan sát - Có hoa - Trẻ trả lời - Trẻ kể tên - Chăm sóc - Trẻ chơi - Trẻ chơi

- Giáo dục bảo vệ môi trờng

Hot ng chiu

âm nhạc : hát vổ tay theo nhịp, phách bài: ngày vui bé

I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ hát biết hát vổ tay gõ đêm theo nhịp phách hát ngày vui bé - Luyện vỗ tay gõ đệm theo nhịp ngày vui bé

- Trẻ hát nhạc rõ ràng - Giáo dục trẻ u trờng lớp

- TrỴ thĨ tình cảm qua hát

II Chuẫn bị :

- Băng nhạc , hát

III Ph ơng pháp :

- Hát diễn cảm ,đàm thoại

IV TiÕn hµnh :

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ Kết quả

1.Ôn định tổ chức :

- Cho trẻ hát cháu mẫu giáo, đàm thoại nội dung hát, cho trẻ xem số hình ảnh trờng mầm non, ngày hội đến trờng bé, giới thiệu ngày vui bé tác giả Hoàng Văn Yến

2.Hoạt động nhận thức * Cô hát diễn cảm 2lần - Cho trẻ hát theo - Cho tổ nhóm hát

- Tr m thoi cựng cụ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ hát

(10)

* Cô lớp hát vổ tay gõ đệm theo nhịp ngày vui bé

- Cho trẻ vỗ tay, gõ theo nhịp * Cùng hát : Cô mẹ

* Giới thiệu hát Ngày học tác giả

Cô hát ,mỡ băng cho trẻ nghe * Trò chơi: Tiếng hát đâu

- Cô phổ biến luật chơi, cho trẻ chơi Kết thúc tiÕt häc

-Cũng cố , nhận xét chuyển hoạt động

-Trẻ hát vổ tay, gõ đệm theo nhịp

- TrỴ líp, tỉ , nhãm - Trẻ hát cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi lần - Trẻ lắng nghe

- Hỏi tên TPTG - Trẻ lắc l ngời theo hát

Nhận xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài: Bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan tuần, nhận xét sau lần bầu - Cho trẻ cắm cờ

+ Phê bình bạn cha ngoan, nhận xét sao? - Cô nhận xét chung lớp

- Dặn dò trẻ hát : Ngày vui bé nghĩ cuối ngày

Thứ ngày tháng năm 09

Trũ chuyn : Trũ chuyn vi tr số hoạt động trờng mẫu giáo, hoạt động chung có mục đích học tập, giáo dục trẻ có nề nếp học tập

Hoạt động ccmđht

Toán : ôn số lợng 1-2, ôn nhận biết số 1-2, ôn so sánh chiều dài

I.M c tiờu cn t

- Trẻ ôn nhận biết số 1,2 ôn nhận biết số lợng 1, ôn so sánh chiều dài

- Rèn luyện phát triển ghi nhớ t cho trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , xác - Trẻ có đoàn kết chơi - Trẻ có nỊ nÕp häc tËp tèt

II.Chn bÞ :

- Các thẻ số 1,2; băng giấy ngắn; băng giấy dài

III.Ph ơng pháp :

- Đàm thoại ,quan sát - MTXQ

(11)

Hoạt động cô Hoạt động trẻ Lu ý

1.Ôn định tổ chức

- Hát vận động Tập đếm, đàm thoại nội dung hát

2.Hoạt động nhận thức :

*Lun tËp nhËn biÕt sè lỵng 1,

- Trẻ đếm nhanh có bạn chi, cú bao nhiờu chi?

* Ôn nhận biết số 1, 2, ôn so sánh chiều dài:

- Có băng giấy màu gì?

- Có băng giấy ngắn băng giấy màu xanh?

- Chọn thẻ số tơng ứng cho băng giấy?

- Cô cho trẻ xem hình ảnh trẻ chọn số t-ơng ứng cho số lợng hình ảnh mà cô đa

* Luyện tập:

- Tìm hoa có dây dài hơn, ngắn

- Chơi kết bạn 3.Kết thúc tiết học

- Nhn xột chuyn hot ng

-Trẻ hát

- Trẻ đàm thoại - Trẻ nhìn hình ảnh m

- Trẻ nhận xét - Trẻ so sánh trả lời - Trẻ chọn số

- Trẻ chơi - Trẻ tìm - Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe , vỊ gãc

Hoạt động ngồi trời * Quan sát: Đờng đến trờng * Trò chơi vận động: - Kết bạn - Sỉa cá mè * Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết dờng đến trờng, biết bảo vệ mơi trờng - Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi

II.TiÕn hµnh

Hoạt động cơ Hoạt động ca tr Lu ý

- Cô hỏi trẻ sân phải nh nào? - Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét thời tiết?

* Quan sát Đờng đến trờng - Con đờng nh no?

- Khi học phía đ-ờng?

- cú ng đến trờng đẹp phải làm gì?

- TrỴ nhắc lại yêu cầu trẻ

- Trẻ quan s¸t nhËn xÐt

- Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét đặc điểm đờng - Trẻ v phớa phi

- Trẻ nêu ý kiến m×nh

(12)

* Chơi vận động - Kt bn

- Sỉa cá mè

- Trẻ chơi - Trẻ chơi

Hot ng chiu ụn tốn

- Cho trẻ tơ màu đồ dùng - Cho trẻ tơ chấm trịn - Viết số

Nhận xét cuối ngày - Cho trẻ hát : bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan ngày, nhận xét sao? Cắm cờ Phê bình trẻ cha ngoan, sao?

- Dặn ôn số 1, 2,dặn nghĩ cuối ngày

Thứ ngày 10 tháng năm 09

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ khu vực trờng mầm non,khu vực phòng học, giáo dục vệ sinh bảo vệ môi trờng cho trẻ

Hoạt động ccmđht m t x q: trờng mầm non

I Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết tên địa số hoạt động trờng mầm non, biết bạn bè cô giáo trờng

- RÌn lun ph¸t triĨn ghi nhí , t

- Trẻ trả lời câu hỏi , nhận xét , nêu ý kiến với câu có đày đủ thành phần C- V, phần phụ

- Trẻ biết bảo vệ môi trờng

- Tr yờu trờng, mong muốn đến lớp

II ChuÉn bÞ

- Một số hình ảnh mầm non, hoạt động trờng, cô giáo

- Đàm thoại , quan sát - Âm nhạc, toán

IV Tiến hành

Hoạt dộng cô Hoạt động trẻ Lu ý

1 Ôn định tổ chức

- Hát vận động :Trờng chúng cháu

(13)

dung hát

- Hi tr bit gỡ v trng mầm non Hoạt động nhận thức

* Cho trẻ xem số hình ảnh mần non

- Đây hình ảnh gì?

- Cú nhng hoạt động sẩy ra? * Trờng cú tờn gỡ?

- Có khu vực nào?

- Có cô giáo nào?( Cho trẻ xem ảnh cô)

- lớp làm gì?

- Ngoài cô giáo gặp ai? - Bạn trai, bạn gái nh nào?

- Bạn trai thích chơi gì?bạn gái thích chơi gì?

- Những đồ chơi góc nào? - Có góc chơi lớp? * Trị chơi:

- Kể đủ lớp, cô giáo trẻ biết - Chọn đồ chơi theo đội Nhận xét tiết học :

-Cô nhận xét chung , chuyn hot ng

- Trẻ nêu hiểu biÕt cđa m×nh vỊ trêng líp MN

- Trẻ xem đàm thoại cô

- Trêng häc - Trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Trẻ nêu - Trẻ kể tên - Trẻ kể

- Tr nêu hoạt động - Gặp bạn

- TrỴ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Có góc chơi - Trẻ chơi - Trẻ vỊ gãc

u tr-ờng, bảo vệ mơi trờng -GD trẻ chơi bảo vệ cất đồ chơi nơi qui định

Hoạt động trời

* Quan sát:- Cây sân trờng * Trò chơi VĐ: - Gieo hạt

- Bỏ giẻ

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh s©n

I Mục đích u cầu

- Trẻ biết xanh sân trờng có tác dụng làm gì? - Trẻ hít thở không khí bên

II.TiÕn hµnh

* Quan sát sân trờng

- Sân trờng có nhiều xanh không? - Có loại g×?

- Cây trồng sân trờng để làm gì? - Làm để bảo vệ cây?

* Chi ng

- Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ gọi tên - Cho bóng mát, môi trờng - Trẻ nêu ý kiến

(14)

- Gieo hạt - Bỏ giẻ

Hot ng chiu

Van học: Ôn thơ lớp nhỡ

- Cho trẻ đọc thơ học mẫu giáo nhỡ - Rèn luyện nề nếp học tập đầu năm cho trẻ

NhËn xÐt cuèi ngµy

- Cho trẻ hát : Bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan ngày , nhận xét ?Cắm cờ Phê bình trẻ cha ngoan , v× sao?

- Cơ nhận xét chung lớp học ngày - Dặn dò trẻ đọc lại thơ, nghĩ cuối ngày

Thø ngày11 tháng năm 09

Trũ chuyn:Trũ chuyện với trẻ giới thiệu góc chơi lớp, giáo dục trẻ chơi xong cất đồ chơi nơi qui định

Hoạt động ccmđht Chữ cái: học chử cái

- Cho trẻ tô nối đờng nhà bạn nhỏ, đờng hành quân đội, đờng gấu

- Tô theo đờng chạy thẳng s tử, phi ngựa vằn, ng cong ca rn

- Tô màu tranh

Hoạt động trời * Quan sát: - Gh ỏ

* Trò chơi VĐ: - Lộn cầu vòng - Kết bạn

- Trẻ biết ghế đá sân trờng để làm gì, trẻ biết bảo vệ mơi trờng - Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi

II.TiÕn hµnh

* DỈn dò trẻ trớc sân

- Cô hỏi trẻ sân phải nh nào? - Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét thời tiÕt?

* Quan sát ghế đá

- Trong sân trờng cối, hoa có

(15)

gì nữa?

- Ghế đá dùng để làm gì?

- Để cho ghế đá ta phải làm gì? * Chi ng

- Lộn cầu vòng - Kết bạn

- Trẻ ngồi chơi - Trẻ nêu ý kiến

- Giáo dục vệ môi tr-ờng

Hot ng chiều Chữ cái: học chử cái

- Cho trẻ tô đờng tập vật - Tô đờng bơi cá heo, thỏ, ông

- Tơ theo đờng để tìm chổ vật

NhËn xÐt cuèi tuÇn

- Cho trẻ hát : tuần ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan ngày , nhận xét ? - Phê bình trẻ cha ngoan , sao?

- Cô nhận xét chung lớp học

- Dặn trẻ tập tô, nghĩ cuối tuần

Tuần II Thể dơc s¸ng

Khởi động : cho trẻ thành vòng tròn, vừa vừa vỗ tay, kết hợp chạy kiểu chân, chuyển đội hình thành 3hàng ngang

Trọng động : Tập thể dục sáng ( Tâp với trờng chúng cháu l trng mm non)

1.Hô hấp 2: Thổi nơ bay

2 tay1: Tay đa trớc gập trớc ngực Chân1: Ngồi sổm đứng lên liên tục Bụng 3: Đứng nghiên ngời bên Bật 1: Bật chổ

(16)

Tuần II Hoạt động góc I M ục đích u cầu

- Góc phân vai: Trẻ thể đợc vai chơi, chơi đồn kết bạn - Góc xây dựng: Trẻ xây dựng đợc trờng mầm non

- Gãc học tập:Trẻ ôn luyện kiến thức qua số trò chơi

- Góc nghệ thuật:Trẻ tô vẽ xé dán theo ý thích chủ điểm, nghe hát chuyện chủ điểm

- Góc thiên nhiên:Chăm sóc xanh, chơi với cát nớc

II chuẩn bị

- Góc phân vai: đồ chơi gia đình, lớp học mẫu giáo - Góc xây dựng: Khối, hàng rào, hoa, cỏ

- Góc học tập: Sách, vỡ, hột hạt, tranh vẽ, thẻ chữ cái, số, phấn, bảng - Góc nghệ thuật: Giấy vẽ, bút sáp, hồ , đồ chơi âm nhạc, bng máy - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nớc, cát

III TiÕn hµnh

1 Thoả thuận trớc chơi - Cô hỏi trẻ góc chơi

-Hỏi trẻ góc xây dựng chơi xây dựng gì? - Xây dựng nh nào?

- C« bỉ xung

- TiÕp tơc c« hỏi góc phân vai

- Tiếp tục cô hỏi góc nghệ thuật, góc học tập, góc thiên nhiên

2 Tiến hành chơi

- Cho trẻ nhận ký hiƯu vỊ gãc ch¬i theo sù lùa chän cđa m×nh

- Cho trẻ chơi bao qt nhập vai chơi gợi ý cho trẻ trẻ chơi không đạt

3 NhËn xÐt sau ch¬i

- Cô giáo nhận xét theo góc nhẹ nhàng

- Trẻ nói góc chơi, đồ chơi

- Xây dựng trờng mầm non

- Trẻ nêu cách x©y dùng

- Trẻ lắng nghe - Chơi gia đình đa học, chăm sóc

- Tr m thoi cựng cụ

-Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ cô gỵi hái

- Nừu trẻ xây dựng đẹp cho trẻ thăm quan cơng trình, GD bảo vệ MT

Tuần II

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần, ý nghĩa ngày nghỉ cuối tuần, giáo dục trẻ nghỉ nhà ngoan

Hoạt đccmđht

Thể dục: bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng

(17)

- Trẻ biết bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng cách khéo léo, không chạm vào cổng

- Rèn luyện phát triển tay chân , khéo léo cho trẻ - Trẻ trả lời, đàm thoại rõ ràng

- Gi¸o dơc tÝnh kỹ luật tập thể - Trẻ yêu thể dục

- Sân tập , cổng

- Đàm thoại, làm mẫu

IV Tiến hành:

Hot động cô Hoạt động trẻ Lu ý

1Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp chạy kiểu chân, chuyển đội hình thành hàng ngang

2Trng ng:

a Tập phát triĨn chung:

- tay 1: Tay ®a tríc gËp tríc ngùc( §TBT)

- Chân 1: Ngồi sổm đứng lên liên tục - Lờn 3: Nghiên ngời bên

- Bật 3: Bật chổ b Vận động :

- Giíi thiƯu bµi : Bò bàn tay cẳng chân chui qua cổng

- Cho trẻ tập trớc bò làm mẫu lần : phân tích động tác bị chui qua cổng - Cho trẻ thực

- Cho trỴ lun tËp theo tổ C Trò chơi:

- Bịt mắt bắt dê

3 Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân

- Trẻ thực

- Trẻ thực 2lần 8nhịp

-Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ thực - Trẻ luyện tập - Trẻ chơi - Trẻ thực hiƯn

- §i theo hiƯu lƯnh

Hoạt động trời * Quan sát: - Xích đu

* Trß chơi: - Lộn cầu vòng - Bỏ giẻ

- Trẻ biết số đồ chơi trời - Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi

II.TiÕn hµnh

(18)

* Quan sát xích đu

- Xớch u cú p khụng?

- Xích đu để làm gì, có thích chơi khơng?

- Sân trờng khơng có đồ chơi chuyện nh nào?

* Chơi vận động - Lộn cầu vòng - Bỏ giẻ

- Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi

Hot ng chiu Học vỡ bé tập tô

- Cho trẻ tô màu tranh vẽ đờng vật

- Dặn dò học ngoan, nghĩ cuối ngày

Thứ ngày 15 tháng năm 09

Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ trờng mầm non, mong muốn đợc học, GD trẻ yêu trờng lớp

Hoạt đccmđht Tạo hình : Vẽ giáo I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết mơi tả nét mặt, ánh mắt, mái tóc cô giáo qua ấn t-ợng mà trẻ có

- Luyện kỷ vẽ theo tởng tợng, tô màu, bố cục - Trẻ trả lời, nhận xét râ rµng

- Giáo dục trẻ kính u giáo - Trẻ tạo sản phẩm đẹp

II Chuẩn bị

- Giấy bút sáp

- Đàm thoại, làm mẫu

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc - IV Tiến hành

(19)

1.H ớng trẻ tíi nhiƯm vơ tiÕt häc :

- Cho trẻ hát : “ Cô giáo em” đàm thoại ni dung bi hỏt

- Hỏi trẻ cô giáo mình? - Cho trẻ quan sát tranh vẽ? - Tranh vẽ gì?

- Tranh vẽ cô giáo nh nào? H ớng dẫn trẻ thực : - Cô vẽ mẫu hớng dẫn cách vẽ 3.Trẻ thực nhiệm vụ - Cho trẻ vẽ, cô bao quát lớp Nhận xét

- Cho trẻ trng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm b¹n

- Cơ nhận xét sản phẩm trẻ vẽ nh nào? bố cục cân đối cha?

- Trẻ hát đàm thoi cựng cụ

- Trẻ kể cảm xúc cô giáo

- Tr quan sỏt đàm thoại cô - Trẻ trả lời

- Trẻ nhận xét nét mặt mái tóc, ánh mắt

- Trẻ ý quan sát - Trẻ vẽ

- GD trẻ kính yêu cô giáo

- Cô nhắc cách ngồi cầm bút

Hot ng ngoi trời * Quan sát:- khu vực bếp ăn * Trò chơi: - Lộn cầu vòng - Sỉa cá mè

* Ch¬i tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc ớch yờu cu

- Trẻ biết khu vực bếp ăn trờng, biết bảo vệ môi trờng - Trẻ hít thở không khí bên

II.Tiến hành

(20)

- Cô hỏi trẻ sân phải nh nào? - Ra sân cho nhận xét thời tiết?

* Quan sát khu vực bếp ăn - Đây khu vực trờng? - Bếp ăn nh ?

- Quang cảnh xung quanh bếp nh thÕ nµo?

* Chơi vận động - Lộn cầu vịng - Sỉa cá mè

* Ch¬i tù do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ quan sát - Bếp ăn - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trẻ chơi - Trẻ chơi

Hot ng chiu

âm nhạc : hát múa : vờn trờng mïa thu”

- Trẻ hát biết hát múa thể tình cảm qua hát vờn trờng mïa thu

- Luyện kỷ hát múa diễn cảm - Trẻ hát nhạc rõ ràng - Trẻ yeu q bảo vệ mơi trờng - Giáo dục trẻ u q trờng lớp

II Chn bÞ :

- Hát diễn cảm , Đàm thoại - Nôi dung tích hợp: Toán

IV Tiến hành :

Hot động cô Hoạt động trẻ Kết quả

- Cho trẻ xem hình ảnh trờng mầm non, đàm thoại trờng mầm non, Giới thiệu : “ Vờn trờng mùa thu” tác giả CM Khanh

- Trẻ hát đàm thoại cô

(21)

2.Hoạt động nhận thức * Cô hát diễn cảm 2lần - Cho trẻ hát theo - Cho tổ nhóm hát

* Cùng múa hát Vờn trờng mùa thu - Trẻ múa cô

- Cho trẻ biểu diễn Vờn trờng mùa thu * Giới thiệu Đi học PĐBảng: - Cô hát lần, mở băng cho trẻ nghe * Cùng hát trờng chúng cháu trờng MN * Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vµo chng KÕt thóc tiÕt häc:

- Nhận xột chuyn hot ng

- Trẻ lắng nghe - Trẻ hát theo cô - Trẻ hát

- Trẻ hát múa cô - Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát - Trẻ chơi

- Trẻ góc chơi

- Tổ nhóm , lớp tự múa hát

- Phê bình bạn cha ngoan, nhận xét sao? - Cô nhận xét chung lớp

- Dặn dò trẻ múa hát ; Vờn trờng mùa thu nghĩ cuối ngày

Trũ chuyn : Trũ chuyn vi trẻ số hoạt động lớp, giáo dục trẻ học ngoan, biết làm theo qui định lớp mẫu giáo

To¸n : «n sè lỵng 3, «n nhËn biÕt sè 3, «n so s¸nh chiỊu réng

I.M ục tiêu cần đạt

- Trẻ ôn nhận biết số ôn nhận biết số lợng ôn so sánh chiều rộng - RÌn lun ph¸t triĨn ghi nhí t cho trẻ

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , xác - Trẻ có đoàn kết chơi - Trẻ có nề nếp học tập tèt

II.ChuÈn bÞ :

- Các thẻ số 1,2, 3; băng giấy màu đỏ; băng giy vng

- Đàm thoại - Quan sát

IV.Tiến hµnh :

(22)

1.Ơn định tổ chức

- Hát vận động Tập đếm, đàm thoại nội dung hát

*Lun tËp nhËn biÕt sè lỵng - Trẻ tham quan vờn trờng

- Nhận xét số hoa, xanh trờng mầm non?

* Ôn nhận biết số 3, ôn so sánh chiều rộng: - Có băng giấy màu gì?

- Cho trẻ so sánh tìm băng giấy rộng băng giấy màu vàng?

- Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng với số tiếng vỗ tay cô

- Cô cho trẻ xem hình ảnh trẻ chọn số tơng ứng cho số lợng hình ảnh mà cô ®a * Lun tËp:

- T×m nèi nhanh băng giấy rộng tơng ứng với số lợng theo yêu cầu?

- Chơi kết bạn theo yêu cầu cđa c« 3.KÕt thóc tiÕt häc

- Nhận xét chuyn hot ng

-Trẻ hát

- Trẻ đàm thoại - Trẻ nhìn tìm đếm

- Trẻ nhận xét - Trẻ so sánh trả lời - Trẻ chọn số

- Trẻ chơi - Trẻ tìm - Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe , vÒ gãc

- Cho trẻ lớp đếm

Hoạt động trời * Quan sát: - Xớch u

* Trò chơi VĐ: - Kết bạn - Bỏ giẻ

II.TiÕn hµnh

* Quan sát xích đu

(23)

- Xích đu có đẹp khơng? Nó có đặc điểm gỡ?

- Chiếc xích đu có gióng xích đu hôm trớc quan sát không?

- Sân trờng khơng có đồ chơi chuyện nh nào?

* Chơi vận động - Kết bn

- Bỏ giẻ

- Trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi

- Giáo dục bảo vệ m«i trêng

Hoạt động chiều ơn tập tốn

- Cho trẻ tô màu đồ dùng - Cho trẻ tơ chấm trịn - Viết số

NhËn xÐt cuối ngày - Cho trẻ hát : bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan ngày, nhận xét sao? Cắm cờ - Phê bình trẻ cha ngoan, sao?

- Dặn ôn số 3,dặn nghĩ cuối ngày

Trũ chuyn : Trò chuyện với trẻ học trờng, giáo dục trẻ học

Hoạt động ccmđht m t x q: mùa thu

- Trẻ biết số đặc điểm mùa thu: thời tiết, áo quần, hoa cối, có tết trung thu…

- Trẻ trả lời câu hỏi , nhận xét , nêu ý kiến với câu có đày đủ thành phần C- V, phần phụ

- Trẻ biết yêu thiên nhiên - Trẻ yêu bảo vệ thiên nhiên

II Chuẫn bị

- Một số hình ảnh mùa thu, tết trung thu

- Đàm thoại , quan sát

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc, tạo hình

IV Tiến hành

(24)

- Hát vận động :Vờn trờng mùa thu, đàm thoại nội dung hát - Hỏi trẻ biết mùa thu

2 Hoạt động nhận thức

* Cho trẻ xem số hình ảnh mùa thu

- Đây hình ảnh gì?

- Con có nhận xét hình ảnh này? - Các bạn mặc áo quần nh nào? - Mïa thu khÝ hËu nh thÕ nµo?

- Cã loại hoa có vào mùa thu?

* Cã tÕt g× ?

- Cho trẻ xem số hình ảnh đón tết trung thu:

- Hình ảnh gì?

- Các bạn làm gì? * Trò chơi:

- Xếp mâm ngủ - VÏ bÇu trêi mïa thu NhËn xÐt tiÕt häc :

-Cô nhận xét chung , chuyển hoạt động

- Trẻ hát đàm thoại cô

- Trẻ nêu hiểu biết mùa thu

- Trẻ xem đàm thoại cô

- TrỴ nhËn xÐt - TrỴ nhËn xÐt

- Trẻ nhận xét trang phục mùa thu - Trời ma lất phất có gió nhẹ se lạnh… - Trẻ nêu bởi, đào, lựu

- TÕt trung thu - Trẻ xem - Trẻ trả lời

- Trẻ nêu nhận xét

- Trẻ chơi - TrỴ vÏ - TrỴ vỊ gãc

-G D trỴ yêu tr-ờng, bảo vệ môi trờng

Hot ng ngoi trời * Quan sát: - Vờn trờng * Trò chơi VĐ: - Gieo hạt - Bỏ giẻ

* Ch¬i tự do: Trẻ chơi quanh sân

- TrỴ biÕt khu vực vờn trờng - Trẻ hít thở không khí bên ngoµi

II.TiÕn hµnh

Hoạt động cơ Hoạt ng ca tr Lu ý

- Cô hỏi trẻ sân phải nh nào? - Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét thời

(25)

tiÕt?

* Quan s¸t vên trêng

- Các có bết khu vực khu vực trờng không?

- Vn trng cú loại gì? - Muốn có vờn trờng đẹp phải làm gì? * Chơi vận động

- Gieo hạt - Bỏ giẻ

xét

- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi

Hot ng chiều

Văn học: thơ cô giáo em I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ hiểu nội dung thơ, biết đợc quan tâm chăm sóc dạy dỗ cô giáo, đọc thuộc thơ

- Phát triển t , ghi nhớ cho trẻ

- Trẻ trả lời câu hỏi rỏ ràng, đọc thơ diễn cảm - Trẻ kính u giáo

- Trẻ thể cảm xúc qua đọc thơ

II ChuÈn bÞ

- Mét sè hình ảnh nội dung thơ - Giấy bút vẽ

- c diễn cảm ,đàm thoại - Nội dung TH: Tạo hình IV.Tiến hành

1 Ôn định tổ chức :

-Hát vận động Cô mẹ, đàm thoại nội dung hát giới thiệu thơ Cô giáo em tác giả Đức Long

2.Hoạt động nhận thức : * Cô dọc diễn cảm lần -Hỏi tên tác giả , tác phẩm

- Cơ đọc lần : có hình ảnh minh ho * m thoi :

1 Bài thơ , tác giả nào? Bài thơ nói ai?

3 Khi bé nhà d¹y bÐ?

- Trẻ hát múa , tr m thoi cựng cụ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe

(26)

4 Khi đến trờng dạy em? Cụ giỏo dy em nhng gỡ?

6 Tình cảm bé thể câu thơ nào?

* Dạy trẻ đọc thơ diển cảm : - Cho lớp độc theo

- Cho tổ nhóm đọc - Cho lớp tự đọc - Cho cá nhân trẻ đọc * Vẽ cô giáo em kết thúc tiết học :

- Nhận xét , chuyn hot ng

- Cô giáo

- Dạy em ngồi ghế kẻ cho thẳng dòng

- Em yêu cô giáo … - Trẻ đọc

- Trẻ đọc - Trẻ tự đọc - Trẻ đọc - Tr v

-Trẻ lắng nghe, góc

- G D trẻ kính yêu cô giáo, thích học

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan ngày , nhận xét ?Cắm cờ Phê bình trẻ cha ngoan , v× sao?

- Cơ nhận xét chung lớp học ngày - Dặn dò trẻ đọc lại thơ, nghĩ cuối ngày

Thø ngµy 18 tháng năm 09

Trũ chuyn:Trũ chuyn vi trẻ ngày tết trung thu trẻ, giáo dục trẻ ngoan , yêu thiên nhiên đất nớc

Chữ cái: làm quen chữ o - ô - ơ I Mục tiêu cần đạt

- Trẻ nhận biết phát âm chữ o, ô, ơ.Nhận biết chữ qua trò chơi - Rèn luyện phát triển t cho tr

- Trẻ nhận biết phát âm, trả lời câu hỏi rõ ràng - Giáo dục trẻ yêu Trờng lớp

- Trẻ có nề nếp häc

II ChuÈn bÞ:

- Tranh có từ :Trờng mầm non, chào cô - Thẻ chữ

III Ph ơng pháp: - Đàm thoại, làm mẫu

IV Tiến hành:

(27)

1 Ôn định tổ chức:

- Hát Trờng chúng cháu trờng mầm non, đàm thoại nội dung hát

2 Hoạt động nhận thức: * Làm quen với chữ o, ô,

- Treo tranh: Trờng mầm non, chào cô - Đọc từ dới tranh,ghép chữ thành từ - Tìm chữ thứ từ trái sang phải - Tìm chữ gống chữ o, nhng có dấu - Giới thiệu chữ o cô phát âm mẫu, cho trẻ phát âm

- Chữ o có cấu tạo nh nào? - Giới thiệu chữ o viết thờng - Với chữ ô, thực tơng tự

* So sánh gióng khác chữ o -ô; o -ơ

* Trò chơi:

- Tìm thẻ chữ theo hiệu lệnh - Tìm chữ từ

- Tìm chữ đội gắn nhanh Kết thúc tiết học

- Nhận xét chuyển hoạt động

- Trẻ hát, đàm thoại cô

- Trẻ đàm thoại cô

- Trẻ đọc t, ghộp t

- Trẻ tìm - Trẻ tìm

- Trẻ lắng nghe, phát âm cô - Trẻ nêu cấu tạo - Trẻ lắng nghe - Trẻ so sánh - Trẻ chơi

- Trẻ góc

- G D.B V M T

- CÊt tranh - Cho nhóm cá nhân phát âm

Hot động trời * Quan sát: - Gh ỏ

* Trò chơi VĐ: - ồ bé không lắc - Rồng rắn

- Trẻ biết đặc điểm, chất liệu, công dụng ghế đá sân trờng - Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi

II.TiÕn hµnh

Hoạt động cơ Hot ng ca tr Lu ý

* Quan sát ghế đá - Đây gì? - Có đặc điểm gì?

- Ghế đá lm gỡ sõn trng?

- Trẻ quan sát - Trẻ trả lêi - TrỴ nhËn xÐt

(28)

- Làm cho đung sử dụng ghế đá sân trờng?

* Chơi vận động - bé khơng lắc - Rồng rắn

* Ch¬i tù do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi

vệ môi trêng

Hoạt động chiều ôn luỵen chữ cái

- Cho trẻ phát âm chữ o ô - Xếp hột hạt chữ o, ô,

Nhận xét cuèi tuÇn

- Cho trẻ hát : c tun u ngoan

- C« nhËn xÐt chung líp häc

(29)

Tuần III Thể dục sáng

Khởi động : cho trẻ thành vòng tròn, vừa vừa vỗ tay, kết hợp chạy kiểu chân, chuyển đội hình thành 3hàng ngang

Trọng động : Tập thể dục sáng 1.Hô hấp 2: Thổi nơ bay

2 tay1: Tay đa trớc gập trớc ngực Chân1: Ngồi sổm đứng lên liên tục Bụng 3: Đứng nghiên ngời bên Bật 1: Bật chổ

3 Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân làm động tác chim bay

TuÇn III

Thø ngày21 tháng năm 09

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần trẻ làm đâu? giáo dục trẻ nghỉ ngoan, häc kh«ng khãc

Thể dục đạp bóng xuống sàn bắt bóng I Mục tiêu cần đạt

- TrỴ biÕt dïng sức cánh tay, đập bóng xuống sàn bắt bãng bãng n¶y, rÌn lun sù khÐo lÐo cđa trỴ

- Rèn luyện phát triển tay chân , khéo léo cho trẻ - Trẻ trả lời, đàm thoại rõ ràng

- Gi¸o dơc tính kỹ luật tập thể - Trẻ yêu thể dục

- Sân tập , bóng

- Đàm thoại, làm mẫu - Âm nhạc

IV TiÕn hµnh:

1Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp chạy kiểu chân, chuyển đội hình thành hàng ngang

1 Trọng động :

a Tập phát triển chung:

- tay 1: Tay đa trớc gập trớc ngực( ĐTBT)

- Chân 1: Ngồi sổm đứng lên liên tục - Lờn 3: Nghiên ngời bên

- Bật 3: Bật chổ b Vận động :

- Giới thiệu : Đập bóng xuống sàn

- TrỴ thùc hiƯn

- TrỴ thùc hiƯn 2lần 8nhịp

-Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát lắng

(30)

và bắt bóng

- Cơ làm mẫu lần : phân tích động tác đập bóng bắt bóng

- Cho trỴ thùc hiƯn

- Cho trỴ lun tËp theo tỉ C Trò chơi:

- Bịt mắt bắt dê

3 Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân

nghe

- Trẻ thực - Trẻ luyện tập - Trẻ chơi - Trẻ thực

Hoạt động trời * Quan sát sân trờng * Trị chơi VĐ: - Tìm bạn - Bỏ giẻ

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc đích u cầu

- TrỴ biÕt vỊ khu vùc sân trờng, cách giữ gìn vệ sinh sân trờng - Trẻ hít thở không khí bên

II.Tiến hành

- Sân trờng nh nào? - Xung quanh sân trờng có gì?

- Sõn trờng để làm gì, muốn có sân trờng đẹp làm gì?

* Chơi vận động - Tìm bn

- Rồng rắn

- Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi

- Giáo dục bảo vệ m«i trêng

Hoạt động chiều Tập đội hình đội ngũ

- Cho trẻ tập đội hình đội ngủ theo hiệu lệnh

NhËn xÐt ci ngµy - Cho trẻ hát : bảng bé ngoan

- Dặn dò ®i häc ngoan, nghÜ cuèi ngµy

(31)

Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ ngủ tra lớp, trẻ biết ngủ ngoan không làm ảnh hởng đến bạn khác thức giấc

Hoạt động CcmĐht

Tạo hình : Vẽ đồ chơi lớp tặng bạn I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết vẽ đồ chơi mà bạn thích để tặng bạn - Luyện bố kỷ vẽ theo tởng tợng, tô màu, bố cục - Trẻ trả lời, nhận xét rõ ràng

- Giáo trẻ yêu q bạn bè, chơi đồn kết - Trẻ tạo sản phẩm đẹp

II ChuÈn bÞ

- Giấy bút sáp

- Đàm thoại, hoạt động với đồ vật - Âm nhạc, mtxq

IV TiÕn hµnh

1.H íng trỴ tíi nhiƯm vơ tiÕt häc :

- Cho trẻ hát Ngày vui bé, đàm thoại v ni dung bi hỏt

- Hỏi trẻ gãc ch¬i líp ?

- Đàm thoại số đồ chơi mà trẻ, thích bạn thích?

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ? - Tranh vẽ g×?

- Hỏi ý định vẽ trẻ Trẻ thực nhiệm vụ - Cho trẻ vẽ, cô bao qt lớp Nhận xét

- Cho trỴ trng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn, tặng cho bạn nào?

- Cụ nhn xét sản phẩm trẻ vẽ nh nào? bố cục cân đối cha? màu sắc, tặng cho bạn nào?

- Trẻ hát đàm thoại

- Trẻ kể tên góc - Trẻ đàm thoại cô

- Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ nêu ý định v - Tr v

- GD tr bit giữ gìn đồ chơi, chơi xong cất vị trí - Cô bổ xung, nhắc cách ngồi cầm bút

Hoạt động trời * Quan sát: Quan sỏt bu tri

* Trò chơi VĐ: - Lộn cầu vòng - Bỏ giẻ

- Trẻ biết số đặc điểm bầu trời mùa thu - Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi

(32)

Hoạt động cô Hoạt động tr Lu ý

* Quan sát Bầu trời

- Bầu trời hôm nh nào? - Mây, gió, ông mặt trời nh nµo? - Thêi tiÕt nh thÕ nµo?

* Chơi vận động - Lộn cầu vòng - Bỏ giẻ

- Trẻ quan sát nhận xét thời tiết ngày hôm - Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi

- Giáo dục bảo vệ môi trêng

Hoạt động chiều

âm nhạc : hát vổ tay theo tiết tấu phối hợp bài đờng chân

- Trẻ hát biết hát vổ tay gõ đêm theo nhịp tiết tấu phối hợp đờng chân

- Luyện vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu phối hợp - Trẻ hát nhạc rõ ràng

- Giáo dục trẻ yêu trờng lớp

- Trẻ thể tình cảm qua hát

II Chuẫn bị :

- Hát diễn cảm, đàm thoại

IV TiÕn hµnh :

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ Kết quả

- Cho trẻ hát trờng chúng cháu trờng mầm non, đàm thoại nội dung hát, giới thiệu Đờng chân lời Xuân Tửu, nhạc Long Hải

- Trẻ đàm thoại cô

(33)

2.Hoạt động nhận thức * Cô hát diễn cảm 2lần - Cho trẻ hát theo cô - Cho t nhúm hỏt

* Cô hỏi lại cách vỗ tay theo tiết tấu phối hợp - Cho trẻ vỗ tay, gõ theo tiết tấu phối hợp đ-ờng chân

* Cùng hát : Đờng em

* Giới thiệu hát ca học, tác giả Phan Trần Bảng

- Cô hát ,mỡ băng cho trẻ nghe * Trò chơi: Tiếng hát đâu

- Cô phổ biến luật chơi, cho trẻ chơi Kết thúc tiết häc

- NhËn xÐt tiÕt häc

- TrỴ lắng nghe - Trẻ hát

- Trẻ hát

- Trẻ vỗ tay tt phối hợp

-Trẻ hát vổ tay, gõ cô

- Trẻ hát cô - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Hỏi tên TPTG - Trẻ lắc l ngời theo hát

+ Phê bình bạn cha ngoan, nhận xét sao? - Cô nhận xét chung lớp

- Dặn dò trẻ hát : Đờng chân nghĩ cuối ngày

Thứ ngày23 tháng năm 09

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ nề nếp học tập lớp, giáo dơc nỊ nÕp häc tËp cho trỴ

Hoạt động ccmht

Toán : ôn số lợng 4, ôn nhận biết số 4, ôn nhận biết hình vuông, hcn, htg

I.M ục tiêu cần đạt

- TrỴ «n nhËn biÕt sè «n nhËn biÕt sè lỵng ôn so sánh hình vuông, chữ nhật, hình tam gi¸c

- RÌn lun ph¸t triĨn ghi nhí t cho trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , xác - Trẻ có đoàn kết chơi - Trẻ có nề nếp học tập tốt

II.Chuẩn bị :

- Các thẻ số 1,2, 3, 4; hình tam giác, chữ nhật, vuông

(34)

- Néi dung tÝch hỵp: Âm nhạc

IV.Tiến hành :

Hot ng ca cơ Hoạt động trẻ Lu ý

1.Ơn định tổ chức

- Hát vận động vui đến trờng, đàm thoại nội dung hát

*Luyện tập nhận biết số lợng - Trẻ tìm nhóm đồ chơi có số lợng - Kết bạn có số lợng

* Ôn nhận biết số 4, ôn nhận biết htg, hv, hcn: - Cho trẻ gọi tên hình

- Cho trẻ đếm số cạnh hình? - Hình no cú s cnh ớt nht?

- Hình cã sè c¹nh b»ng nhau,cïng b»ng mÊy?

- Chän số tơng ứng với số cạnh hình v, ch, tg? - Cô đa hình

* Luyện tập:

- Xếp nhanh que tính thành hình theo yêu cầu cô

- Xp nhanh hỡnh ca i 3.Kết thúc tiết học

- Nhận xét chuyển hot ng

-Trẻ hát

- Trẻ đàm thoại - Trẻ nhìn tìm đếm - Trẻ chơi

- Trẻ gọi - Trẻ đếm

- Trẻ hình tam giác - Trẻ nhận xét - Trẻ chọn số

Trẻ nói số cạnh - Trẻ chơi

- Trẻ tìm - Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe , góc

- Cho tr c lp cựng m

- Ngợc lại

Hoạt động ngồi trời

* Quan s¸t: - Cây sân trờng * Trò chơi VĐ:- Kết bạn

- Rồng rắn

II.TiÕn hµnh

(35)

- Sân trờng có đặc điểm gì? - Cây sân trờng nh nào?

* Chơi vận động - Kết bạn

- Rồng rắn

- Trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi

Hoạt động chiều ơn tập tốn

- Cho trỴ gọi tên vật tô màu? - Cho trẻ tô chấm tròn

- Tô viết số

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan ngày, nhận xét sao? Cắm cờ - Phê bình trẻ cha ngoan, sao?

- Dặn ôn số 4,dặn nghĩ cuối ngày

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ áo quần trang phục đến lớp trẻ, trẻ mặc gọn gàng sẽkhi đến lớp

m t x q: số đồ chơi lớp mẫu giáo

- Trẻ biết tên số đồ chơi trờng mầm non nh: ô tô, búp bê, tủ gỗ, gờng gỗ, nồi nấu cơm đặc điểm, chất liệu, cơng dụng, chơi góc nào?

- Trẻ trả lời câu hỏi , nhận xét , nêu ý kiến với câu có đầy đủ thành phần C- V, phần phụ

- Trẻ biết bảo vệ đồ chơi, chơi xong cất đồ chơi nơi qui định - Giáo dục nề nếp học tập

II ChuÉn bÞ

- Một số đồ chơi: ô tô, búp bê, nồi cơm điện, gờng, tủ

- Đàm thoại , quan sát

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc

IV Tiến hành

(36)

- Hát Búp bê bé lắm, đàm thoại nội dung hát

- Có đồ chơi mà biết lớp mẫu giáo?

2 Hoạt động nhận thức

* Cho trẻ xem số đồ chơi ó chun b:

- Đây gì?

- Nó có hình dáng nh nào? -Làm chất liệu gì?

- Chơi góc nào?

* Tơng tự với búp bê, tủ, gờng * So sánh giống khác tủ gỗ, nồi cơm tủ gỗ ô tô

- Có góc ch¬i?

- Kể tên đồ chơi góc * Trò chơi:

- Kể đủ thứ

- Chọn đồ chơi theo góc đội Nhận xét tiết học :

-Cô nhận xét chung , chuyển hoạt động

- Trẻ hát m thoi cựng cụ

- Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - ô tô

- Trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Xây dựng - Trẻ trả lời - Trẻ so sánh - Có góc chơi - Trẻ kể

- Trẻ chơi - Trẻ vÒ gãc

-G D trẻ bảo vệ đồ chơi -GD trẻ chơi bảo vệ cất đồ chơi nơi qui định

Hoạt động trời

* Quan sát: - Góc thiên nhiên lớp * Trò chơi VĐ: - Lộn cầu vòng

- Bá giỴ

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc đích u cầu

- Trẻ biết góc thiên nhiên lớp, chơi bảo vệ góc qui định - Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi

II.TiÕn hµnh

- Cô hỏi trẻ sân phải nh nào? - Ra sân cho trẻ quan sát bầu trêi, nhËn xÐt thêi tiÕt?

* Quan s¸t gãc thiên nhiên - Đây khu vực nào?

- Góc thiên nhiên để làm gì? - Trong góc có gì? - Khi chơi phải làm gì? * Chơi ng

- Lộn cầu vòng - Bỏ giẻ

- Trẻ quan sát - Góc thiên nhiên - Để chơi HĐG - Có xanh, bể cá, có nớc - Trẻ nêu ý kiến - Trẻ chơi

(37)

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân - Trẻ chơi chơi qui định

Hoạt động chiều

Văn học : chuyện : Niềm vui bất ngờ ”

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết đợc tình cảm Bác dành cho cháu TNNĐ gơng sáng cho ngời noi theo

- Phát triển t , ghi nhớ cho trẻ

- Trẻ trả lời câu hỏi, nêu ý kiến mình, cách rõ ràng

- Tr hiểu đức tính thật thà, quan tâm Bác ngời - Trẻ biết nói làm việc thật nh lời Bác dặn

II Chuẩn bị :

- tranh vẽ ,bút màu

- Kể chuyện diễn cảm , đàm thoại - Nội dung tích hợp: Âm nhạc, tạo hình IV.Tiến hành :

1 Ôn định tổ chức :

- Hát múa : Đêm qua em mơ gặp BH Đàm thoại nội dung hát, Bác Hå, giíi thiƯu chun NiỊm vui bÊt ngê

2.Hoạt động nhận thức : * Cô kể diễn cảm lần -Hỏi tên tác giả , tác phẩm - Cô k ln :

* Đàm thoại :

1.Cô kể câu chuyện gì?

2.Các bạn nhỏ dạo chơi cô giáo đâu?

3.Điều bất ngờ sẩy ra?

Thấy BH bạn nhỏ làm gì?

Khi dạo chơi Bác chuyện sẩy ra?

Cô dỗ dành bạn nhỏ nh nào?

- Trẻ hát , đàm thoi cựng cụ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời

- Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ trả lời

(38)

Bác nói với bạn nhỏ?

8 Bác khun bảo giáo điều gì? * Cơ kể lần

* VÏ hoa tỈng B¸c kÕt thóc tiÕt häc :

- Nhận xét , chuyển hoạt động

- B¸c cho cháu hoa, Bác

không

- Đối với trẻ nhỏ phải nói thật - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ vẽ

- Trẻ lắng nghe

G.D c tớnh tht th cho trẻ, lịng kính u BH

NhËn xÐt ci ngµy

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan ngày , nhận xét ?Cắm cờ Phê bình trẻ cha ngoan , sao?

- Cô nhận xét chung lớp học ngày

- Cịng cè dỈn vỊ tËp kĨ chun Niềm vui bất ngờ, dặn dò trẻ nghĩ cuối ngày

Trò chuyện:Trò chuyện với trẻ kết thúc chủ điểm trờng lớp mầm non, cố lại chủ điểm trẻ học

Hoạt động ccmđht Chữ cái: tập tô chữ o, ô, ơ I Mục tiêu cần đạt

- Trẻ nhận biết tô trùng khít lên dấu chấm mờ, tơ chữ o, ô, Nhận biết chữ qua trò chơi

- Rèn luyện cách đa bút trùng khít, cách ngồi - Trẻ nhận biết phát âm, trả lời câu hỏi rõ ràng - Giáo dục trẻ có thãi quen häc tËp tèt

- Trẻ tô đẹp

II ChuÈn bÞ:

- Tranh có từ chứa chữ - Vỡ, bút

III Ph ơng pháp:

- Đàm thoại, Làm mẫu

- Nội dung tích hợp: MTXQ, Âm nhạc

IV TiÕn hµnh:

(39)

1 Ôn định tổ chức:

- Hát vận động vui đến trờng, đàm thoại nội dung hát

2 Hoạt động nhận thức: * Trò chơi với chữ o, ơ,

- Tìm nhanh chữ đội gắn nhanh vào

*TËp t« ch÷ o

- Treo tranh có chứa chữ o, ị, ó, o - Đàm thoại tranh đọc từ dới tranh - Tìm chữ tơ

- Giới thiệu chữ ô viết thờng, in thờng - Cô tô mẫu: phân tích cách tô

- Cho trẻ tô

- Với chữ ô, thực t¬ng tù KÕt thóc tiÕt häc

- Nhận xét chuyển hoạt động

- Trẻ hát trẻ đàm thoại cô - Trẻ chơi - Trẻ quan sát

- Trẻ đàm thoại đọc từ

- TrỴ tìm, phát âm - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ tô - Trẻ gãc

- G D.B V M T

- Hỏi lại cách ngồi cầm bút

Hot ng ngoi trời * Quan sát: - Cổng trờng * Trò chơi VĐ: - Gieo hạt

- MÌo ®i cht * Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

- TrỴ biÕt cỉng trêng thực an toàn giao thông chơi sân trờng - Trẻ hít thở không khí bên

II.TiÕn hµnh

* Quan sát cổng trờng - Cổng trờng nh nào? - Vì phải có cổng trờng?

- Khi chơi sân phải làm để tránh tai nạn giao thông?

* Chơi vận động - Gieo ht

- Mèo đuổi chuột

- Trẻ quan s¸t nhËn xÐt

- Trẻ quan sát - Trẻ nhn xột c im

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi

(40)

Hoạt động chiều Hc v ch cỏi

- Cho trẻ tô màu chữ thiếu ? - Cho trẻ Tô màu tranh vÏ

NhËn xÐt cuèi tuÇn

- Cho trẻ hát : tuần ngoan

- Cô nhận xét chung líp häc